趙家小學(xué)201*—201*年度家庭教育工作計(jì)劃

趙家小學(xué)201*年201*年度家庭教育

工作計(jì)劃

一、辦學(xué)思想

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件；要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；要求家長(zhǎng)配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；要求家長(zhǎng)言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人交往。二、組建家長(zhǎng)學(xué)校

1.組織建設(shè)

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：張桂英2.家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)的職責(zé)。

（1）家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)定期召開工作會(huì)，要有會(huì)議記錄。（2）制定家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、及進(jìn)行工作總結(jié)。

（3）制定家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，有考勤、考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)管理措施.

（4）參與學(xué)校教育、教學(xué)等管理工作

（5）監(jiān)控、學(xué)校教育、教學(xué)、總務(wù)等各項(xiàng)工作。并服務(wù)于學(xué)校學(xué)生教育、教學(xué)。

3.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。

4．家長(zhǎng)學(xué)校有較為固定的培訓(xùn)場(chǎng)所。三、家長(zhǎng)學(xué)校制度

1、內(nèi)容：家教的重要性；家教經(jīng)驗(yàn)介紹；家教方法；《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》；專家談家教；家長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)；形勢(shì)教育；家教誤區(qū)種種等。

2、評(píng)比制度：（1）好家長(zhǎng)條件：（2）家庭教育經(jīng)驗(yàn)較豐富；（3）家教成功，子女表現(xiàn)突出。

3、評(píng)比方法：⑴學(xué)生互評(píng)、推薦。⑵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。

四、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)安排：

1．專題講座：《我們更應(yīng)該關(guān)注什么》，全體家長(zhǎng)。

2．組織專兼職教師針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行專題講座。（本學(xué)期分年級(jí)各進(jìn)行一次）

3．對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的意見與需求以及反饋授課的效果.

4．作為家長(zhǎng)學(xué)校的深入開展，改變以往家長(zhǎng)會(huì)的固定模式，以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持.

5．積極發(fā)動(dòng)教師和家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會(huì)，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，不斷提高家教理論水平。

6．采用討論的方式，一事一議，通過典型事例揭示出簡(jiǎn)明道理，授課中適當(dāng)安排現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑、答疑的時(shí)間，有針對(duì)性地滿足家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要。

7．聘請(qǐng)有關(guān)專家講座.五、專題：

提高小學(xué)生家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)，營(yíng)造優(yōu)良的家庭環(huán)境家長(zhǎng)是孩子的第一任老師；小學(xué)生心理障礙矯治與預(yù)防；艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)與合理消費(fèi)教育

201*年9月

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老洲博愛中心小學(xué)201*年度家庭教育工作計(jì)劃

201*年1月

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)婦聯(lián)、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的意見》精神為指引，在縣相關(guān)部門的指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)科研和創(chuàng)新工作，更加規(guī)范辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，努力營(yíng)造和諧的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的大教育氛圍。爭(zhēng)創(chuàng)特色，樹立品牌，為全面提高我校教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。2、實(shí)施菜單式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式，通過有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿足家長(zhǎng)需求，切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題研究，建設(shè)校本課程，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。

4、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)知名度，爭(zhēng)創(chuàng)特色，擴(kuò)大影響，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)域輻射作用。三、工作措施

1、健全組織，加強(qiáng)家庭教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理健全組織。建立由任組長(zhǎng)的學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是建立由陳英寬副校長(zhǎng)任校長(zhǎng)、鮑曉燕主任任教務(wù)主任的家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)；三是調(diào)整和充實(shí)校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)議事制度，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)民主參與學(xué)校管理。

建設(shè)四支隊(duì)伍，保障管理到位。一是學(xué)生成長(zhǎng)助教團(tuán)，邀請(qǐng)有專長(zhǎng)家長(zhǎng)為學(xué)生授課，拓展學(xué)生教育空間；二是家庭教育講師團(tuán)，聘請(qǐng)有家庭教育經(jīng)驗(yàn)的各界人士為家長(zhǎng)上課；三是家長(zhǎng)家?guī)焾F(tuán)，在校內(nèi)遴選優(yōu)秀家長(zhǎng)，以“講述我的家教故事”為形式，開展家長(zhǎng)培訓(xùn)交流活動(dòng)；四是班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)家教培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，努力成為家教培訓(xùn)的骨干力量。

2、開展活動(dòng)，提升家庭教育的水平與合力

（1）定期舉辦專題培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范家長(zhǎng)培訓(xùn)流程，豐富培訓(xùn)菜單，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。

（2）開展家教沙龍等專題研討活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供服務(wù)和幫助。（3）開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，不斷提升家長(zhǎng)自身素質(zhì)；組織家長(zhǎng)征訂教庭教育書籍，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)。

（4）積極做好家長(zhǎng)開放日工作，使之成為家長(zhǎng)與學(xué)校交流溝通的重要平臺(tái)。

（5）發(fā)揮現(xiàn)代媒介作用，充分利用校園網(wǎng)、家校網(wǎng)、班級(jí)網(wǎng)、校長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)熱線、校訊通等媒介，實(shí)現(xiàn)家校無縫對(duì)接。

（6）不斷完善網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)、教師、學(xué)生以及社會(huì)人士參與網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校。（7）開展母親素養(yǎng)提升工程，不斷提高我校母親家長(zhǎng)素質(zhì)。（8）積極推進(jìn)家訪活動(dòng)，確保每年家訪普及率達(dá)到100%。3、強(qiáng)化研究，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵與品牌

（1）加強(qiáng)課題《新時(shí)期家校協(xié)作教育的實(shí)踐研究》的進(jìn)一步研究，積極申報(bào)參評(píng)省教科規(guī)劃立項(xiàng)課題。

（2）鼓勵(lì)廣大教師及家長(zhǎng)積極參與家教論文、案例的撰寫，計(jì)劃成立家長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，共同開展家庭教育的研究工作，提升水平，營(yíng)造氛圍。（3）實(shí)施課程建設(shè)計(jì)劃，利用講師團(tuán)及班主任資源，開發(fā)校本培訓(xùn)教材，逐步構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用和較為完善的家長(zhǎng)學(xué)校校本課程體系。（4）進(jìn)一步總結(jié)和提煉家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦的成果與經(jīng)驗(yàn)。四、具體工作911月份：

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃；

2、建立一年級(jí)各班班級(jí)家委會(huì)；填寫一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)表冊(cè)；3、調(diào)整校家委會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)組成人員；4、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮；

5、一年級(jí)專題之一：李志成校長(zhǎng)《開學(xué)第一課》講座；6、學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)親子共讀；

7、二至六年級(jí)家長(zhǎng)全員培訓(xùn)，開展年級(jí)菜單培訓(xùn)；121月份：

1、四年級(jí)軍訓(xùn)觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加；

2、一年級(jí)專題之三：組織校第四屆“教學(xué)開放日”活動(dòng)；3、召開校家委會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議；4、分年級(jí)召開班級(jí)家委會(huì)會(huì)議；

5、專題活動(dòng)：孩子家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)調(diào)查。35月份：

1、做好家訪普訪工作；2、成功家教案例研討會(huì)；

3、一年級(jí)專題之四：家庭教育知識(shí)講座（家教所，內(nèi)容待定）4、一年級(jí)專題之五：組織家長(zhǎng)觀看家教知識(shí)專題錄像片；5、二至六年級(jí)家長(zhǎng)全員培訓(xùn)，開展年級(jí)菜單培訓(xùn)；67月份：

1、慶祝“六一”兒童節(jié)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加；2、開展優(yōu)秀家教論文案例評(píng)比活動(dòng)；3、刊出一期家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)刊；4、家庭教育知識(shí)測(cè)試；

5、一年級(jí)專題之六家教論壇；表彰一批優(yōu)秀學(xué)員及家長(zhǎng)。

家校攜手向善向上

安亭小學(xué)09年度家庭教育工作總結(jié)09年在忙碌與充實(shí)中悄然而去，我校的家庭教育工作緊緊圍繞著“向善向上”校訓(xùn)文化建設(shè)，重視家庭教育的知識(shí)、方法的傳授，加強(qiáng)三極家委會(huì)的工作職責(zé)，增強(qiáng)家校之間相互了解和聯(lián)系，使廣大家長(zhǎng)能參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了家校教育合力。

一、家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校傳授家教知識(shí)、分享家教經(jīng)驗(yàn)、宣傳科學(xué)家教的重要途徑，我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，精心安排授課內(nèi)容，使家長(zhǎng)能真正受益。

1、專題講座。為了創(chuàng)建溫馨的家庭教育氛圍，我們邀請(qǐng)了南博科學(xué)研究所的掌于榮老師為我們的家長(zhǎng)作了“如何做成功父母”的專題講座，他向家長(zhǎng)傳達(dá)了許多科學(xué)的教育方式，例舉了很多生動(dòng)的案例，為我們的家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課。

2、菜單式活動(dòng)。我們打破原來的以班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由三十一位班主任、一位心理輔導(dǎo)師和兩位優(yōu)秀家長(zhǎng)為家長(zhǎng)開出了三十四個(gè)菜單，家長(zhǎng)根據(jù)自己的需要、興趣自主選擇活動(dòng)主題。本次指導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)容豐富、形式多樣，有研究學(xué)生膽小的成因與對(duì)策的團(tuán)體心理輔導(dǎo)；有家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中角色扮演的探討交流；有幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的沙龍活動(dòng)；有幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的案例分析；還有培養(yǎng)孩子責(zé)任心的專題講座等。這次活動(dòng)吸引了眾多家長(zhǎng)朋友，有近九百名家長(zhǎng)主動(dòng)參加，大家對(duì)活動(dòng)的形式和活動(dòng)的內(nèi)容普遍反響很好，紛紛建議學(xué)校要經(jīng)常提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、家長(zhǎng)沙龍。根據(jù)家長(zhǎng)的需求，我們由各班班主任和家長(zhǎng)代表一起組織開展了以“健康成長(zhǎng)快樂收獲”為主題的家教沙龍活動(dòng)。這次活動(dòng)的話題很多：如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍？如何幫助孩子克服馬虎的毛病？如何幫助孩子改正撒謊的毛��？如何把握夸孩子的度？如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣……家長(zhǎng)們積極參與到活動(dòng)中，紛紛發(fā)表自己的看法，也提出了家教中的困惑。一些家長(zhǎng)表示這樣的活動(dòng)對(duì)自己的家教很有幫助。

4、新生家長(zhǎng)會(huì)。暑假里，我們召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。鄒葉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)朋友介紹了學(xué)校的校訓(xùn)、價(jià)值觀，解讀了“安小學(xué)生、家長(zhǎng)手冊(cè)”，提出了做好家長(zhǎng)的三點(diǎn)要求：有責(zé)任感、講究方法和做好榜樣。德育處朱老師向家長(zhǎng)提出了幫助孩子邁好小學(xué)第一步的四點(diǎn)建議。學(xué)校與家庭一起攜手，幫助孩子邁好小學(xué)第一步。5、團(tuán)體心理輔導(dǎo)。我們特別邀請(qǐng)了來自北京“團(tuán)中央《知心姐姐》全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)”的李亞青老師為家長(zhǎng)作了“關(guān)注孩子的生存智慧”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。李老師從“生存壓力呼喚生存智慧”、“五大生存智慧”、“父母是培養(yǎng)孩子生存智慧的關(guān)鍵”三大方面向家長(zhǎng)闡述了關(guān)注孩子生存智慧的重要性以及具體的方法。李老師的輔導(dǎo)事例與理論相結(jié)合，給我們的家庭教育注入了新鮮血液，給家長(zhǎng)帶來了全新的啟示。

6、半日開放活動(dòng)。每學(xué)期，我們都會(huì)舉辦家長(zhǎng)開放活動(dòng)。上學(xué)期是三、四年級(jí)的家長(zhǎng)半日教學(xué)開放活動(dòng)。我們共安排了包括語文、數(shù)學(xué)、英語、唱游等學(xué)科的26節(jié)課，共有286名家長(zhǎng)參加聽課活動(dòng)。這學(xué)期，一、三、五年級(jí)的家長(zhǎng)半日教學(xué)開放活動(dòng)�；顒�(dòng)我們共安排了包括語文、數(shù)學(xué)、英語、唱游、體育等學(xué)科的42節(jié)課，共有514名家長(zhǎng)參加聽課活動(dòng)。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽課、評(píng)課，普遍認(rèn)為課堂教學(xué)形式多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教師的準(zhǔn)備工作充分，課上得很精彩，大家表示非常滿意學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作、教師的工作也進(jìn)行了評(píng)價(jià)，滿意度很高，并中肯地提出了一些建議。我們相信，在教師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們安亭小學(xué)的學(xué)生會(huì)學(xué)得更加認(rèn)真，知識(shí)掌握得更加牢固。

二、家委會(huì)工作

09年，我校家委會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三級(jí)家委會(huì)委員以及全體家長(zhǎng)的共同努力下，工作開展得十分順利。

（一）認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作

1、駐校辦公。新學(xué)期剛開始，家委會(huì)就開展了家長(zhǎng)駐校辦公志愿者招募活動(dòng)�；顒�(dòng)前，我們?cè)谛ｉT口張貼了招募啟事，并在升旗儀式上向全校學(xué)生進(jìn)行了宣傳�；顒�(dòng)吸引了一批家長(zhǎng)，他們紛紛上前詢問，委員們認(rèn)真進(jìn)行解答，一些家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就報(bào)名參加了志愿者隊(duì)伍。09年，我們有62人次參加了駐校活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者和委員們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參加升旗儀式、聽課上課、參觀校園、考察食堂等，提出了許多建議，駐校辦公取得了良好的效果。

2、召開例會(huì)。每年我們都會(huì)召開數(shù)次家委會(huì)例會(huì)，期初我們召開家委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，出席會(huì)議的除了校級(jí)家委會(huì)委員外，還有家長(zhǎng)代表，會(huì)議主要是傳達(dá)嘉定區(qū)家委會(huì)的精神，布置新學(xué)期工作；期末，總結(jié)一學(xué)期的家委會(huì)工作，表彰優(yōu)秀家委會(huì)委員，家委會(huì)委員提出了工作建議；期中，我們會(huì)根據(jù)學(xué)校的重點(diǎn)工作，部署家委會(huì)工作，積極組織家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。年初，家委會(huì)向全體家長(zhǎng)發(fā)出了做“向善向上好家長(zhǎng)”的倡議，家長(zhǎng)們積極響應(yīng)倡議，鄭重地進(jìn)行了承諾簽名。一年來，家長(zhǎng)們以身作則、身體力行，以自己良好的言行為孩子們作出了表率，涌現(xiàn)出一批又一批向善向上的好家長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣，我們舉行了“向善家長(zhǎng)”和“向上家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。在各班推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)德育處和家委會(huì)的共同商議，最后評(píng)選出五名“向善家長(zhǎng)”和五名“向上家長(zhǎng)”和五名“向上家長(zhǎng)”進(jìn)行了隆重的表彰。

（二）努力促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)

為了了解家長(zhǎng)對(duì)溫馨教室創(chuàng)建的認(rèn)同度，家委會(huì)和德育處對(duì)全校學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查，選擇學(xué)號(hào)為單號(hào)的學(xué)生家長(zhǎng)共637人，回收問卷631份。這次問卷我們共設(shè)計(jì)20道選擇題，其中1-12題是家長(zhǎng)對(duì)溫馨教室創(chuàng)建的知曉情況、家長(zhǎng)對(duì)溫馨教室四個(gè)方面的認(rèn)識(shí)以及家長(zhǎng)眼中自己的孩子在人際關(guān)系、心理素質(zhì)等方面的表現(xiàn)。13-20題是家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系情況。調(diào)查情況表明：家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校創(chuàng)建的外部環(huán)境比較滿意，絕大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為我們的老師能夠關(guān)愛自己的孩子，這是對(duì)我們學(xué)校老師很高的評(píng)價(jià)。在調(diào)查中，我們還了解到，差不多有40%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)比較被動(dòng)、有困難，這對(duì)于學(xué)校的教學(xué)工作敲響警鐘。而從家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度方面，我們欣喜地看到我們的家長(zhǎng)比較尊重孩子的意見，能經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，教育孩子的方式比較適合，與孩子建立了比較友好、平等的關(guān)系。我們的家長(zhǎng)也正在努力營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。

（三）穩(wěn)步下移工作重心

1、家長(zhǎng)代表作國(guó)旗下講話。我們邀請(qǐng)到了家長(zhǎng)代表朱琳達(dá)的媽媽劉曉靜為同學(xué)們作國(guó)旗下講話，她諄諄教導(dǎo)孩子們對(duì)于老師的每一分關(guān)愛要心存感激、倍加珍惜，希望每個(gè)孩子每周給自己定一個(gè)目標(biāo)，在老師的引領(lǐng)下，誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事，勇于承認(rèn)并改正缺點(diǎn)；好好學(xué)習(xí)、積極向上，充實(shí)快樂過好每一天；鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品格。希望每一個(gè)孩子都要力爭(zhēng)全面發(fā)展，爭(zhēng)做安小“向善向上”之星。

2、成立小公民自主管理委員會(huì)。為了讓我們的孩子不僅在學(xué)校里成為“向善向上”的好學(xué)生，更要在社區(qū)成為“向善向上”的小公民，把“向善向上”的校訓(xùn)文化深入到社區(qū)、家庭，我們學(xué)校和玉蘭二村社區(qū)聯(lián)手，組織成立了玉蘭二村社區(qū)小公民自主管理委員會(huì)。我們舉行了隆重的揭牌儀式，制定了小公民自主管理委員會(huì)的章程、制度，選舉了小公民委員會(huì)的主任和隊(duì)長(zhǎng)。小公民也認(rèn)真地宣讀了承諾書，我們的家長(zhǎng)也紛紛簽名，表達(dá)了對(duì)小公民自主管理委員會(huì)大力支持的心聲。小公民委員會(huì)成立以來，在社區(qū)干部、學(xué)校輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展了豐富的活動(dòng)，鏟除黑廣告、護(hù)綠行動(dòng)、迎世博宣傳活動(dòng)等，讓我們學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，增強(qiáng)了一份責(zé)任感。

3、家長(zhǎng)志愿者上講臺(tái)。每學(xué)期，我們家委會(huì)都會(huì)組織優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者走上講臺(tái)為學(xué)生上午會(huì)課。家長(zhǎng)老師非常重視活動(dòng)，課前收集、準(zhǔn)備了很多的資料，撰寫了教案。課上，家長(zhǎng)老師用和藹可親的教態(tài)、繪聲繪色的講課吸引了同學(xué)們的注意力。每次授課，內(nèi)容非常豐富：有電子郵件使用培訓(xùn)；有手工制作編花籃、折紙孔雀；有好習(xí)慣的培養(yǎng)文明游戲的習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣；有迎世博的禮儀教育；有歷屆世博趣事的介紹；也有預(yù)防H1N1流感的知識(shí)傳授等。這樣的活動(dòng)，受到了廣大學(xué)生的歡迎和好評(píng)，家長(zhǎng)志愿者也紛紛表示能為孩子們做點(diǎn)事是很有意義的。

4、優(yōu)秀家長(zhǎng)組織親子活動(dòng)。每學(xué)期，各班的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)組織班級(jí)學(xué)生開展親子活動(dòng)。如三（5）班在吳昊爸爸的帶動(dòng)下，二十多個(gè)家庭去安亭汽車博覽公園舉行踏青活動(dòng)。“齊心協(xié)力兩人三足”，讓大家感受到了家長(zhǎng)與孩子配合是需要默契的；“比一比，誰最強(qiáng)”拔河比賽，孩子們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；擊鼓傳花的游戲中，孩子們有的跳拉丁舞、有的跳街舞、有的表演搞笑版的詩朗誦……最后家長(zhǎng)與老師圍坐在一起互動(dòng)交流，探討教育孩子的心得體會(huì)。又如三（6）中隊(duì)的隊(duì)員在班級(jí)家長(zhǎng)代表和老師的共同組織下來到花橋鎮(zhèn)花溪公園開展了一次“迎世博歡樂家庭游”的主題活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們共同參與了一系列活動(dòng)，“燒烤”活動(dòng)、“世博知識(shí)大比拼”、踢跳比賽等活動(dòng)，最后大家一起交流了教育孩子的心得體會(huì)并合影留念。這次加強(qiáng)了家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通和交流，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營(yíng)造了溫馨和諧的班集體氛圍。

總之，09年我校的家庭教育工作能扎實(shí)推進(jìn)，家長(zhǎng)的育人理念和水平得到了提升。一年中有30多篇家庭育兒文章發(fā)表在嘉定區(qū)家委會(huì)網(wǎng)站、安小網(wǎng)站和《星光報(bào)》上；我們的老師也注重家教指導(dǎo)，有三位老師撰寫的家教案例發(fā)表在區(qū)《家庭教育指導(dǎo)問答》一書上；有一篇家教論文獲得上海市家庭教育科研論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

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