關(guān)于愛思考的你愛讀書的我的作文 本文簡介:
愛思考的你愛讀書的我下回寫名今天,我一大早來到了學校,開始和我的同桌討論一個問題——用對方的優(yōu)點彼此補充自己的缺點,讓愛思考的你和愛讀書的我,取長補短成為最好的朋友。ɡ斡洠洪_篇一定要帶入題目點題,引出下文。)因為老師讓我好好學習他的思考能力,老師也讓他好好學習我愛讀書的優(yōu)點,所以就把我們倆安排到了
關(guān)于愛思考的你愛讀書的我的作文 本文內(nèi)容:
愛思考的你愛讀書的我
下回寫名
今天,我一大早來到了學校,開始和我的同桌討論一個問題——用對方的優(yōu)點彼此補充自己的缺點,讓愛思考的你和愛讀書的我,取長補短成為最好的朋友。ɡ斡洠洪_篇一定要帶入題目點題,引出下文。)
因為老師讓我好好學習他的思考能力,老師也讓他好好學習我愛讀書的優(yōu)點,所以就把我們倆安排到了一張桌。(交代緣由,過渡。)
我的同桌是思考小達人。(中心句,使文章段落格式清晰,值得借鑒。┰缟衔覀冊诮淌疑险n的時候,老師出了一道很特別的題“這道題可以鍛煉大家的思考能力!彼醚劬ψ屑毧戳丝矗_始用手拿著筆,用左手捂著頭用心的想著,過了一小會兒,同桌猛然舉起了手,露出了笑容,老師把他叫起來,他像背古詩那樣流利的說出來了。同學們都把佩服的目光投向他,他坐下擦了擦頭上的汗水,眼睛笑瞇瞇的看向我,好像在說:“我厲害吧!”老師也在夸他。下課后,他幫我梳理那道題,還教我怎樣思考怎樣去想,我剛開始沒聽懂,他就耐心地教我,直到我學會為止。
我是一個名符其實的小書迷。(中心句,同上。)今天我借了好幾本書,為了增長我的知識。我的同桌說:“看書你會得到很多知識嗎?”我說:“當然啦!”我班同學說我是個書迷,當我看書入迷的時候別人和我說話我都聽不見。有一次同學好奇考我一個課外的知識,我一下就說了出來,同學們都不敢相信自己的耳朵,我不由得笑了起來,我的同桌看到我這一點特別佩服。我說:“讀書其實很簡單,我來教(用詞隨意,建議改為:告訴)你,就是需要耐心和恒心!蓖揽偸强粗粗筒荒蜔┝,我就耐心的告訴他,要保持30分鐘,終于在我一遍又一遍耐心勸說下,他終于愛上了讀書。(文章詳略得當,敘事較為完整,描寫技巧再細致些就更好了,望你認真揣摩。
友誼是困難時的一句安慰,是黑暗中的一顆明星;是成功時的一聲喝彩!雖然友誼十分完美,但是它又是易碎的心靈補品,是需要兩個人共同精心呵護的。只有這樣,它才能綻放出最絢麗的光彩。ㄊ闱,升華文章主題,寫的很棒,值得借鑒。)
愛思考的你愛讀書的我,從此成了形影不離的好朋友。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題。一定牢記:結(jié)尾要扣題!)
關(guān)于愛思考的你愛讀書的我的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,你愛,思考,讀書
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