工作總結

西北師大經濟學院團委素拓部201*-201*學年度第一學期上半學期

工作總結

經濟學院團委素拓部二一三年十一月十四日

經濟學院團委素拓部

201*-201*學年度第一學期上半學期工作總結

轉眼時間已經過去了半學期，加入素拓部已有一段時日，為了從過去的工作中吸取教訓及經驗，以便在日后能夠更高質量的完成工作，現(xiàn)將201*-201*學年第一學期上半學期工作總結如下：一、工作總結1、納新

學期開始時學院學生會進行了納新工作，經過初試與復試，各部室招納了五名干事，為學生會注入了新能量，開始了新一學年的工作。

2、召開部室內部會議

我部于9月14日召開了第一次部室內部會議，由部長們詳細交代了接下來在生活工作中需要注意的各方各面及可能會出現(xiàn)問題，其中包括在學生會的為人處事、值班、宣傳微博、素質拓展的詳細內容、以及接下來的工作等內容等，讓干事們覺得受益匪淺，對日后的工作充滿了期待。

3、素質拓展學分講解報告會

（1）素拓專場開始前本部室召開了內部會議及各班班長團支書會議，其中內部會議的內容為對素拓專場中各個細節(jié)、需要強調的內容、可能出現(xiàn)的問題等方面做出強調與要求，確保“素拓專場”活動能夠順利與圓滿的完成；各班班長團支書會議的內容為強調學院今年對素質拓展學分認證工作的重視，告知各班目前學分修習的情況，強調在接下來在素拓學分修習中需要注意的問題等；

（2）9月25日本部室舉辦了“素拓專場”活動，由五位干事分別向201*級各班同學詳細講解了素質拓展學分修習的各項內容，通過本部干事們的講解與說明讓剛進入學校的新生們通過本次活動對““素質拓展”有了更明確的認識與更清晰的了解。4、素拓開放日

（1）本學期工作開始，由本部室部長們帶領五位干事進行針對上學期的學分認證材料的收集、整理及學分的添加工作，五位干事的工作從剛開始的生疏到之后的熟練，基本掌握了素拓部的日常工作，并完成了本項工作；

（2）“素拓開放”之前，由每位干事自己寫“素拓開放日”的工作策劃，對接下來的“素拓開放日”活動進行了創(chuàng)新，策劃書由部長們進行了批評指導，在修改與訂正之后，最后對五份活動策劃書進行了匯總，整理出了一份匯集著所有人的汗水與智慧的活動策劃書；

（3）活動開始之前召開了10,11,12級各班班長團支書會議，通知了素拓開放日的具體時間地點、下發(fā)了通知及相關表格、強調了相關注意事項等細則，確保本次活動能通知傳達到每位同學；

（4）11月2日，舉辦“素拓開放日”活動，當天早上部長們帶領干事對活動地點進行了布置以及裝飾，對學分進行了公示，在接下來一天的時間中，素拓部以飽滿的熱情接待了前來咨詢以及解決問題的每一位同學，最終圓滿完成了本次活動;

(5)素拓開放日結束后，我部室以活動當天上交的相關有效材料為證，對學分進行修正添加，并將修正過的學分進行檢查、匯總、整理，標注出10級學分未修夠同學，進行公示提醒。

5、日常工作（1）素拓活動申報

每周周一在團委辦公室進行各班的素拓活動申報工作，并由干事進行督導人員安排，確保素拓活動的督導工作正常運行；

（2）素拓活動督導

每場素拓活動都由本部室干事前去督導簽到，并且盡量全程陪同，確保不出現(xiàn)大部分人員中途離場或代簽等現(xiàn)象的出現(xiàn)；（3）協(xié)助其他部室舉辦大型活動

本部室協(xié)助其他部室完成了相關報告會、晚會、比賽等大型活動的相關工作，與其他部室協(xié)助工作，建立了良好的友誼，為經濟學院增光添彩。

6、其他工作

由我部室聯(lián)系10級班級負責人收取各班每位同學的照片，并一一進行核對確認。

二、工作不足

客觀來看本部室在工作過程中仍存在許多不足，具體內容如下：（1）新干事在學分添加過程中出現(xiàn)失誤，導致工作效率降低；（2）在活動督導的過程中不能完全避免代簽與早退現(xiàn)象的發(fā)生；（3）在書寫活動策劃時不注意封面及正文的格式，導致干事們的策劃

書不統(tǒng)一；

（4）在生活工作中干事們出現(xiàn)對之前強調過的要點的遺忘，以致出現(xiàn)

失誤。

三、展望未來

工作進行已有半學期，在接下來的工作中我們會繼續(xù)堅持素拓部公平公正的宗旨，努力做到更加嚴禁細心，注意之前工作中出現(xiàn)的問題、錯誤、不足，并加以改正，努力完善素拓部的工作，讓素拓部的工作質量在學生會中名列前茅。

經濟學院團委素拓部二一三年十一月十四日

擴展閱讀：述職報告與工作總結的區(qū)別

述職報告與個人工作總結的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務文書，要準確掌握它們的寫法，關鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關資料，和大家一起學習。一、概念不同

概念是反映對象本質屬性的。述職報告和個人工作總結在概念的本質上有所不同，應把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢�，所謂述職就是陳述職守，報告職責范圍內的工作，而不涉及與本職無關的事項。而個人工作總結則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經驗教訓及帶有規(guī)律性的認識的一種事務文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利于增強民主監(jiān)督的良好風氣。而個人工作總結則是為了總結出帶有規(guī)律性的理性認識，借以指導今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側重點不同、結束語不同以及表達方式的不同。一、寫作的側重點不同

應用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側重，詳略得當。在這點上，述職報告與個人工作總結在寫作的側重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績?yōu)橹鳎�重點在于展示履行職責的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責的范圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責范圍外的概不涉及。二、結束語不同

應用文的結構一般有固定的模式，它崇尚程式化的結構，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結在結構上大致相同，只就是在結尾部分有所區(qū)別。述職報告結束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結結束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達方式不同

文章是內容與形式的統(tǒng)一體。好的內容，必須通過恰當?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應用文寫作也如此，由于寫作目的、內容不同，所使用的表達方式也不盡相同。總結一般采用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應用實用文體的作用。

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