物流信息系統(tǒng)教學大綱

《物流信息系統(tǒng)》課程教學大綱

課程編號：課程性質：專業(yè)理論課學分：4適用對象：物流管理專業(yè)

一、課程性質

物流管理專業(yè)職業(yè)崗位群有庫管員、配送員、裝卸搬運員、錄單員等，本門課程對庫管員、配送員、錄單員等崗位業(yè)務技能與素養(yǎng)起到支撐作用，是該專業(yè)的專業(yè)理論課。

二、課程目標

物流信息系統(tǒng)課程主要的教學任務是使學生對信息系統(tǒng)的理論和應用有較深刻的認識，了解與物流相關的信息技術，理解物流信息系統(tǒng)分析與設計的基本方法，為物流崗位相關的信息技術操作打下良好的基礎。

（一）知識目標

1.掌握條碼技術、射頻技術和POS系統(tǒng)的基本知識；2.掌握EDI技術的概念和構成；3.掌握EOS系統(tǒng)訂貨流程；

4.掌握GPS和GIS系統(tǒng)的基本原理；

5.掌握數(shù)據(jù)庫技術的相關概念和數(shù)據(jù)存儲原理；6.掌握物流信息系統(tǒng)開發(fā)管理的基本流程和方法。

（二）技能目標

1.能夠運用條碼和射頻掃描設備進行信息采集；2.能夠運用Internet發(fā)布和搜索物流信息3.能夠掌握WMS和TMS軟件的基本操作；4.能夠運用GIS系統(tǒng)進行地面信息的查找；

5.能夠運用Access數(shù)據(jù)庫進行基本的數(shù)據(jù)存儲操作。

（三）素質目標

1.具備在實際工作中刻苦鉆研、實事求是的職業(yè)品質和崗位職業(yè)道德；2.具備團隊合作精神；

3.具備良好的動手操作能力；

4.具備自我管理、自我培養(yǎng)的能力。

三、課程教學內(nèi)容與學時安排

序號123456

教學內(nèi)容物流信息采集物流信息傳輸物流信息加工物流信息跟蹤物流信息存儲物流信息系統(tǒng)開發(fā)與管理合計教學時數(shù)講授666661040技能練習44424624合計10101081016

四、課程教學進程安排

項目1物流信息采集1.1利用條碼技術采集掌握條碼技術、射頻技術的基信息1.2利用無線射頻技術本知識的應用，掌采集信息握POS系統(tǒng)的結構1.3利用POS系統(tǒng)采集與應用。物品信息教學目標教學內(nèi)容學時10424教學地點實訓室實訓室實訓室活動設計實物教學、現(xiàn)場觀摩上機操作、課堂教學課堂教學、網(wǎng)絡資源案例分析、視頻教學課堂教學、實例分析教學目標能夠運用Internet檢索和發(fā)布物流信息，理解EDI和EOS系統(tǒng)的組成和原理。教學目標教學內(nèi)容項目2：物流信息傳輸2.1利用Internet檢索和發(fā)布物流信息2.2利用EDI系統(tǒng)傳輸商務文件2.3利用EOS系統(tǒng)傳遞訂單信息學時10424教學地點計算機房多媒體教室計算機房活動設計課堂教學、上機操作網(wǎng)絡資源、模擬訓練課堂教學、實例分析軟件講解、網(wǎng)絡資源課堂教學、上機操作網(wǎng)絡資源、模擬訓練教學內(nèi)容項目3物流信息加工3.1利用WMS軟件處理貨物入庫、在庫、出庫盤點等業(yè)務3.2利用TMS軟件處理配載、運輸、送達等業(yè)務3.3利用第三方物流系統(tǒng)處理進出口業(yè)務學時10442學時844學時64學時16246464教學地點計算機房計算機房計算機房活動設計課堂教學、上機操作軟件講解、模擬訓練課堂教學、上機操作軟件講解、模擬訓練課堂教學、上機操作軟件講解、模擬訓練掌握WMS軟件和TMS軟件的具體操作流程。教學目標掌握GIS和GPS系統(tǒng)的基本原理，能夠操作GIS系統(tǒng)軟件進行地理信息查找。教學目標理解數(shù)據(jù)庫存儲和CRM的原理，掌握Access數(shù)據(jù)庫的應用。教學目標教學內(nèi)容項目4物流信息跳躍4.1利用GIS進行地理信息查詢4.2利用GPS動態(tài)跟蹤在途商品教學地點計算機房活動設計課堂教學、上機操作軟件講解、模擬訓練課堂教學、案例分析視頻教學、分組討論實訓室教學內(nèi)容項目5物流信息存儲5.1利用數(shù)據(jù)庫技術進行物流信息存儲5.2利用CRM系統(tǒng)管理物流企業(yè)客戶信息教學地點計算機房計算機房活動設計課堂教學、分組作業(yè)軟件講解、上機操作課堂教學、案例分析軟件講解、上機操作教學內(nèi)容項目6物流信息系統(tǒng)開發(fā)與管理6.1物流信息系統(tǒng)開發(fā)認知6.2物流信息系統(tǒng)調(diào)查分析6.3物流信息系統(tǒng)開發(fā)和設計6.4物流信息系統(tǒng)實施與管理教學地點多媒體教室多媒體教室多媒體教室多媒體教室活動設計課堂教學、案例分析分組討論課堂教學、案例分析分組作業(yè)、課堂討論課堂教學、案例分析分組作業(yè)、課堂討論課堂教學、案例分析分組討論掌握物流信息系統(tǒng)的開發(fā)與管理的基本流程和方法。總課時

五、教學方法與資源

（一）教學方法

本門課程以學生的動手操作能力為出發(fā)點設計出多種教學方法：1.案例教學法

通過實際企業(yè)的物流信息系統(tǒng)的建設案例，使學生了解物流信息系統(tǒng)在企業(yè)應用中的情況，以達到對物流信息系統(tǒng)的直觀認識。

2.觀摩教學法

學生通過實際觀摩校內(nèi)物流實訓室信息系統(tǒng)建設和視頻觀摩現(xiàn)代企業(yè)物流信息技術應用，感受物流信息系統(tǒng)的實際應用。

3.實踐操作法

學生上機實踐操作相關的物流軟件，以提高實際動手能力。4.任務驅動法

項目中的教學內(nèi)容，根據(jù)需要設置任務，任務設計盡可能貼近生產(chǎn)實際，參照物流企業(yè)作業(yè)流程及操作標準，提高學生的學習興趣和學習效率。

（二）教學資源

為達到預期教學效果，列出所需利用的資源（多媒體、教學軟件、案例庫等）。校內(nèi)外實訓基地等。

1、多媒體資源

物流信息技術相關視頻，多媒體課件。2、教學軟件

條碼編制軟件FreeBarcode,維克采購管理系統(tǒng)，中海物流軟件，谷歌地球，Access數(shù)據(jù)庫軟件等。

3、網(wǎng)絡資源

（1）中國物流貨運信息平臺（2）百度搜索引擎4、校內(nèi)實訓基地校內(nèi)物流實訓室5、參考資料（1）《物流信息管理運作實務》，孫主編，北京交通大學出版社（2）《物流信息系統(tǒng)》，董秀科主編，冶金工業(yè)出版社（3）《物流管理信息系統(tǒng)》，王少愚主編，勞動保障出版社（4）《物流信息系統(tǒng)》，歐陽文霞主編，機械工業(yè)出版社

六、課程考核方案

（一）成績構成

課程成績中期末考試成績占70%，平時成績占30%。期末考試分筆試和機試兩部分進行。

（二）考核方式

學生知識與技能考核辦法�；�本知識成績由課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、綜合理論考試綜合加權得出技能訓練（含綜合技能訓練）由案例分析、實地參觀調(diào)查、模擬訓練及討論等計算得出。

（三）考核標準

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物流信息系統(tǒng)課程教學大綱

適用專業(yè)：電子商務、物流管理、會計電算化、國際貿(mào)易學時數(shù)：64其中：理論教學學時：40課內(nèi)實訓學時：24先修課：高等數(shù)學\\管理學、計算機基礎

后續(xù)課：物流運輸管理；物流采購學；物流倉儲與配送

制（修）訂人：朱鐵漢制（修）訂日期：201*年9月

1．課程的性質、教學目標和任務

信息管理系統(tǒng)是任何組織（機關企事業(yè)單位等）都實際存在的一個重要子系統(tǒng)，都是為管理與控制工作服務的。為了掌握和控制信息流，需要有專門的人員、設備和方法來加以管理，信息管理系統(tǒng)就是為了達到這個目的，而由一定的人員、計算機軟硬件、網(wǎng)絡通訊設備和程序和數(shù)據(jù)組成的集合。目前，信息管理系統(tǒng)的應用范圍越來越廣，這主要得益于信息技術的發(fā)展。信息管理系統(tǒng)的推廣應用在技術上可以說不存在什么技術問題，關鍵在于人，即管理者的觀念和素質。本課程是為高等院校物流管理專業(yè)和電子商務專業(yè)所開設的一門專業(yè)必修課。課程總評成績由平時作業(yè)（15%）構成、大型小組案例分析作業(yè)和課題設計（25%）、期終考試或（60%）三部分構成。

教學目標和任務：（1）初級要求：系統(tǒng)理解并掌握物流信息技術的理論體系和相關內(nèi)容；通過小組課題設計，領會物流信息系統(tǒng)的操作思路和設計方法；目前學生通過本課程的學習完全能夠達到此要求；（2）中級要求：通過小組課題設計作業(yè)學習，學會團隊合作；（3）高級要求：學會物流企業(yè)各種管理信息系統(tǒng)策略的制定、規(guī)劃、預算及項目管理。通過設計課題來實現(xiàn)這個目標。2．課程內(nèi)容和要求

隨著我國經(jīng)濟和科技的發(fā)展，物流信息化已成為現(xiàn)代物流的重要內(nèi)容，物流企業(yè)信息化建設問題，也已成為世界各國所關注、探討和實踐的熱點，我國目前物流企業(yè)信息化程度還很低，信息化日益成為制約我國物流企業(yè)發(fā)展的瓶頸。如何加快物流企業(yè)信息化建設，提高我國物流企業(yè)信息化水平，是物流界、信息界共同面對的一個重要問題。

課題1信息管理系統(tǒng)

課題2當今流行的物流信息技術課題3企業(yè)物流信息系統(tǒng)課題4第三方物流信息系統(tǒng)課題5商業(yè)零售物流信息系統(tǒng)課題6物流運輸信息系統(tǒng)課題7物流倉儲信息系統(tǒng)

課題8物流配送信息系統(tǒng)等的主要功能及解決方案做到深入細致地課題9設計具體物流企業(yè)物流信息系統(tǒng)的邏輯需求方案課題10物流信息管理系統(tǒng)設計與實施、維護

3．學時分配（以學時分配表的形式出現(xiàn)）序號123456789101112總計

4．課程與其它課的聯(lián)系

本課程作為物流管理專業(yè)專業(yè)課之一，對學生以后的各專業(yè)知識應用影響甚大。比如從技術上講，現(xiàn)在許多最新現(xiàn)代技術如：計算機網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫技術、掃描與數(shù)據(jù)自動識別技術、貨物動態(tài)跟蹤技術、人工智能與仿真技術、呼叫中心技術、EDI技術和高層貨架設計、自動分揀系統(tǒng)、認證系統(tǒng)等，在現(xiàn)代物流業(yè)中得到廣泛應用。從物流所包含的范圍上看，它包括供應物流（原材料供應），生產(chǎn)物流（半成品生產(chǎn)過程中的流動）、銷售物流（產(chǎn)成品從生產(chǎn)企業(yè)流向最終消費者）和廢棄物流（對次品、損壞品、廢棄物等處理）等。這些知識的掌握對今后學生的學習有一定的擴展視野的作用。5．考核方式：閉卷考試

學時分配主要內(nèi)容合理論計教學信息管理系統(tǒng)概述物流信息技術企業(yè)物流信息管理系統(tǒng)第三方物流信息管理系統(tǒng)商業(yè)零售物流信息管理系統(tǒng)物流運輸信息管理系統(tǒng)物流倉儲信息管理系統(tǒng)物流配送信息管理系統(tǒng)物流信息管理系統(tǒng)分析與開發(fā)方法物流信息管理系統(tǒng)設計與實施、維護復習考試488466664444642662444422224022222222222224課內(nèi)實訓作業(yè)題量備注6．推薦教材：別文群李江立繆興鋒等編著《物流信息管理系統(tǒng)》.華南理工大學出版社201*年。

教學參考書：

[1]王之泰：《現(xiàn)代物流管理》，中國工人出版社，201*年

[2]吳玉惠余曉紅黃錚：《物業(yè)管理信息系統(tǒng)》，東南大學出版社，201*年[3]宋華胡左浩：《現(xiàn)代物流與供應鏈管理》，經(jīng)濟管理出版社，201*年

[4]楊東援、劉興景、戴禾等：物流信息系統(tǒng)體系結構分析，《物流技術》，期

參考網(wǎng)站：

[1][2][3][4]中國物流網(wǎng)絡[5]中國物流資料中心[6]中國地方物流聯(lián)盟網(wǎng)[7]全國貨運信息網(wǎng)[8]中國配貨網(wǎng)[9]中國貨運聯(lián)盟[10]中國第三方物流網(wǎng)

201*年第二物流系統(tǒng)設計實訓教學大綱

適用專業(yè)：電子商務、物流管理、會計電算化、國際貿(mào)易學時數(shù)：2周

先修課：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流信息管理、物流運籌學后續(xù)課：物流運輸管理；物流采購學；物流倉儲與配送

制（修）訂人：朱鐵漢制（修）訂日期：201*年12月

1．物流系統(tǒng)設計實訓的性質和任務

物流系統(tǒng)設計非常強調(diào)基本理論的掌握與運用，實訓是據(jù)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計教學大綱開出，旨在鍛煉學生運用知識的能力，達到學以致用，實訓過程著重通過掌握物流運籌學軟件將整個物流的課程所涉及的內(nèi)容進行歸納總結，通過報告的形式把自己學的內(nèi)容進行物流系統(tǒng)設計，理論融會貫通。

2．物流系統(tǒng)設計實訓的基本要求

通過實訓過程，要求學生能夠熟悉物流運籌學軟件，能夠懂得物流規(guī)劃設計，設計的物流系統(tǒng)要求規(guī)模合理，內(nèi)容詳實，對學生的未來工作具有指導意義。其中重點突出、文字簡練、圖表清晰形象的報告，同時培養(yǎng)學生的組織能力，社會活動能力和團結協(xié)作精神。3．實訓內(nèi)容與安排

課題1分配物流系統(tǒng)設計方案任務8課時

布置分組任務，學生通過分組、討論擬定規(guī)劃方案，設計調(diào)查內(nèi)容。要求設計的方案是可行的，問題是科學、可操作的。

課題2網(wǎng)絡調(diào)查過程20課時

學生分組查找資料，在查找資料之前，首先學生進行分工，明白每組所設計的物流系統(tǒng)的核心部分在何處，在邏輯上應用方格圖的形式進行說明。要求對全班每一組的方案進行審定，以完善各小組的問卷。

課題3物流系統(tǒng)方案設計20課時學生在所查找資料的基礎上，對已定的物流系統(tǒng)方案進行設計。要求對設計內(nèi)容有預測計算。

課題4寫報告4課時

本部分要求學生在自己所在組設計系統(tǒng)內(nèi)容資料的基礎上，寫出內(nèi)容客觀、重點突出、文字簡練、圖表清晰形象的報告，報告要求有自己的建議的觀點。

課題5匯報交流4課時全班交流，要求學生在寫報告的基礎上能用口頭把報告內(nèi)容簡要闡述，鍛煉口頭表達能力。

4．考核方式：

考查報告

5．教材與參考資料：自編《物流系統(tǒng)設計實操指導書》

6．參考資料

[1]大衛(wèi)辛奇等著，供應鏈設計與管理，上海遠東出版社，201*年10月[2]劉昌祺主編，物流配送中心設計，機械工業(yè)出版社，201*年9月

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