測(cè)量員實(shí)習(xí)報(bào)告

華光學(xué)院201*屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的

我是在三亞宇岳實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)的，該公司是海韻集團(tuán)的子公司，實(shí)力雄厚。公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目全部由總公司下發(fā)，公司建立已經(jīng)2年多了，運(yùn)營(yíng)已上軌道，公司擁有總經(jīng)辦，副經(jīng)辦，行政部，司服部，前期開(kāi)發(fā)部，工程管理部，人力資源部等等部門(mén)。我是在工程管理部任職的。而公司的經(jīng)營(yíng)范圍主要是房地產(chǎn)一二級(jí)開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目承建，裝飾等等建筑產(chǎn)業(yè)。我是在該公司的工程管理部進(jìn)行實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)崗位是測(cè)量員，主要負(fù)責(zé)的是：土建定位，軸線放線等工作。實(shí)習(xí)主要是鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算。培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自我，鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。修正自我的工作態(tài)度，為人處世法則，而且經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)更能讓我提前適應(yīng)工作的生活，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

華光學(xué)院201*屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)鞏固我的測(cè)量技術(shù)，掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測(cè)繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。在這次實(shí)習(xí)中我的工作崗位是測(cè)量員，而測(cè)量員屬于公司的工程管理部，我們公司在現(xiàn)場(chǎng)屬于甲方，而測(cè)量員的主要職責(zé)就是：1、精密配合施工，堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作作風(fēng)。2、測(cè)量前需了解設(shè)計(jì)意圖，學(xué)習(xí)和校對(duì)圖紙，了解施工部署，指定測(cè)量放線方案。3、會(huì)同建設(shè)單位一起對(duì)紅線樁測(cè)量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測(cè)。4、測(cè)量?jī)x器的核定、校正。5、與設(shè)計(jì)、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準(zhǔn)備工作，制定切實(shí)可行的與施工同步的測(cè)量放線方案。6、須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各個(gè)部分做好放線，驗(yàn)線工作，并藥在審查測(cè)量放線方案和指導(dǎo)檢查測(cè)量放線工作等方面加強(qiáng)工作，避免返工。7、驗(yàn)線工作要主動(dòng)。驗(yàn)線工作要從審核測(cè)量放線方案開(kāi)始，在各主要階段施工前，對(duì)測(cè)量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然。8、準(zhǔn)確的測(cè)設(shè)標(biāo)高。9、負(fù)責(zé)垂直觀測(cè)、沉降觀測(cè)，并記錄整理觀測(cè)結(jié)果（數(shù)據(jù)和曲線圖表）。

在于此次實(shí)習(xí)中我態(tài)度積極，遵守公司制度，聽(tīng)從上級(jí)的指導(dǎo)，聽(tīng)從師傅的教導(dǎo)，認(rèn)真做事，積極響應(yīng)公司的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期為3個(gè)月。主要是在工地上度過(guò)，師傅們都說(shuō)剛出來(lái)的學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)的都是基礎(chǔ)，并沒(méi)有多少能用的上，在工地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的地方有很多很多，各個(gè)方面都能學(xué)習(xí)到，全面發(fā)展。而測(cè)量員同時(shí)是一門(mén)技術(shù)，測(cè)量員所作的事是一個(gè)項(xiàng)目最重要的，在項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)工時(shí)，工人們還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng)，測(cè)量員就要先進(jìn)場(chǎng)，把樁位定出來(lái)，然后灑灰，這時(shí)候工人們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行挖基槽，架龍門(mén)板等等事情。

在這3個(gè)月里，剛開(kāi)始就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當(dāng)助理，因?yàn)槌跗陔A段讓我獨(dú)立做，我也做不來(lái)，因?yàn)楦�本沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，后來(lái)師傅偶爾就讓我自己來(lái)，他就在旁邊看我做，做不對(duì)的地方他就及時(shí)指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還經(jīng)常教導(dǎo)我們幫別人的同時(shí)，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說(shuō)了在工地上生活應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。哪些人值得注意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場(chǎng)東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。太陽(yáng)不管有多烈，我們總是頂著太陽(yáng)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量，定位，累那自然不用說(shuō)了，不過(guò)在辛苦的同時(shí)，我們也學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的，每天具體所作的就是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選點(diǎn)，而選點(diǎn)的要求是：安全性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來(lái)往物體等對(duì)人身和儀器安全的影響。實(shí)用性。點(diǎn)位間通視情況良好、不至于測(cè)了一兩個(gè)點(diǎn)就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點(diǎn)，便于測(cè)角量距。便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找與方便日后進(jìn)行復(fù)測(cè)或者閉合時(shí)導(dǎo)點(diǎn)。而進(jìn)行選點(diǎn)時(shí)，必須事先準(zhǔn)備好大錘，鐵釘，木樁。選好點(diǎn)后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進(jìn)行做標(biāo)記，便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進(jìn)行測(cè)量坐標(biāo)點(diǎn)。以外軸線作為基本縱橫線，以絕對(duì)標(biāo)高作為±0.00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。建筑物的垂直測(cè)量。建立輔助軸線控制網(wǎng)。建立

華光學(xué)院201*屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫(huà)定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標(biāo)高測(cè)量。建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)±0.00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測(cè)量。根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點(diǎn)與紅線控制點(diǎn)間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線控制點(diǎn)，確定并布設(shè)施工控制網(wǎng)。依據(jù)施工控制網(wǎng)，測(cè)設(shè)建筑物的主軸線。最后進(jìn)行建筑物的細(xì)部放樣。上樓層后的軸線投測(cè)方法：經(jīng)緯儀投測(cè)法（建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面控制坐標(biāo)點(diǎn)來(lái)測(cè)設(shè)的，平面網(wǎng)的控制軸線應(yīng)包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測(cè)的次數(shù)愈多，對(duì)距離測(cè)設(shè)精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測(cè)角精度不得低于20〃），采用經(jīng)緯儀進(jìn)行投測(cè)。其工藝流程是：延長(zhǎng)建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長(zhǎng)的軸線上→按正倒鏡分中，投測(cè)軸線。重復(fù)上述過(guò)程即可向上逐層投測(cè)。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù)，采用網(wǎng)點(diǎn)控制。根據(jù)測(cè)繪院所給出的控制樁的坐標(biāo)，利用經(jīng)緯儀將坐標(biāo)網(wǎng)引入現(xiàn)場(chǎng)圍墻內(nèi)，作四個(gè)坐標(biāo)控制樁，并妥善保護(hù)。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護(hù)。為避免交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標(biāo)志，縱向軸線用藍(lán)色標(biāo)志，四角必須設(shè)有不會(huì)移動(dòng)的后視點(diǎn)。

下面介紹下3個(gè)月里我所學(xué)的測(cè)量方法以及儀器的使用。

高程控制測(cè)量，測(cè)量所用儀器是水準(zhǔn)儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準(zhǔn)儀的使用方法①安置水準(zhǔn)儀：打開(kāi)三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。②粗略整平：先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺：a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰。b.松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門(mén)和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。c.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④精確整平、讀數(shù)：眼睛通過(guò)位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來(lái)的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。高程檢核：檢核使用的方法是變更儀器高進(jìn)行檢核。在測(cè)站上按前述方法讀取前、后視讀書(shū)，求出兩點(diǎn)高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差，兩次高度只差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測(cè)。

水平角測(cè)量：經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和調(diào)平兩個(gè)內(nèi)容：①用三角架架腿對(duì)中：使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平“伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居

華光學(xué)院201*屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。測(cè)回法測(cè)水平角：①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤(pán)放在盤(pán)左位置，松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤(pán)讀書(shū)a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)。②松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤(pán)位于盤(pán)右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)b2，記錄④松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。⑤進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤(pán)左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤(pán)使讀數(shù)比原來(lái)讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤(pán)不平整所造成的誤差。水平角作業(yè)的要求：測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測(cè)回較差24″，盤(pán)左盤(pán)右較差不能超過(guò)40″導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測(cè)站數(shù)），導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過(guò)40″，若不能滿足精度要求則需重測(cè).

程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)測(cè)站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。

距離測(cè)量：利用全站儀。儀器進(jìn)行調(diào)平，對(duì)中后，然后把棱鏡立好，進(jìn)行測(cè)量距離。全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算出棱鏡之點(diǎn)的距離，角度，高程等等。

好了，在這3個(gè)月里學(xué)習(xí)的測(cè)量方法介紹完了，再接下來(lái)講下測(cè)量的內(nèi)業(yè)處理，內(nèi)業(yè)處理也是測(cè)量的一個(gè)重要步驟。

主要的內(nèi)業(yè)處理都有利用CAD進(jìn)行圖形修改，坐標(biāo)換算，坐標(biāo)加密，距離計(jì)算，換算方位角。

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，我們?cè)谟?jì)算時(shí)就由于抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來(lái)，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，并導(dǎo)致后面全錯(cuò)了，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。。

而在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也學(xué)會(huì)了很多東西，例如施工組織，組織各種工進(jìn)行作業(yè)，配合施工員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理，利用圖紙進(jìn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)校對(duì)，軸線校對(duì)，鋼筋校對(duì)，模板校對(duì)等等。程師傅教導(dǎo)我們剛出來(lái)的大學(xué)生，就不要怕苦怕累，做得越多，你學(xué)的就越多。

華光學(xué)院201*屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

另外我還參與了公司一級(jí)土地開(kāi)發(fā)的清點(diǎn)項(xiàng)目，雖然只做了3次，是師傅帶我一塊過(guò)去的，但我看出了許多問(wèn)題，公司人員主要是負(fù)責(zé)協(xié)助政府人員進(jìn)行清點(diǎn)，清點(diǎn)的對(duì)象主要是樹(shù)苗，房屋占地面積。而再清點(diǎn)過(guò)程中出現(xiàn)許多問(wèn)題，最為突出的就是村民的搶種、搶建行為，使公司的投入成本大大提高。主要原因是政府人員前期工作沒(méi)做好，打擊搶種、搶建行為的方案也沒(méi)有制定出來(lái)，并沒(méi)有出面制止村民的這種惡劣行為。如果政府打擊夠嚴(yán)厲的話，我想村民也不會(huì)這么瘋狂的搶種、搶建了。

華光學(xué)院201*屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)有了實(shí)際性和操作性的了解，更對(duì)建筑放線，測(cè)量這門(mén)技術(shù)有了更深層次的了解。雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：原來(lái)在學(xué)校的我，對(duì)于測(cè)量這方面知識(shí)個(gè)門(mén)外漢，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做過(guò)為期兩周的實(shí)踐而已，當(dāng)時(shí)的我只是傻傻的認(rèn)為測(cè)量是門(mén)很簡(jiǎn)單的技術(shù)，只要長(zhǎng)眼睛看數(shù)據(jù)就完事，其實(shí)不然，儀器的操作，精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)的處理，以及計(jì)算等等都是我在校沒(méi)有接觸到的。每天早晨我們扛著儀器走向我們的工地，太陽(yáng)不管有多烈，我們從不畏懼，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水。剛開(kāi)始做的幾天，非常的不適應(yīng)，因?yàn)樵诠さ貙?shí)在很曬，但是看到我們的工作成果，就很欣慰，就像程師傅所說(shuō)的，雖然你看似很難，但你走過(guò)了，想想，也就那么回事，沒(méi)什么可難的，沒(méi)什么不行的，鍛煉了我吃苦耐勞的能力。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的，我們也通過(guò)尋求其他同學(xué)和但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能�，F(xiàn)在想想這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的.

今后的我在工作的同時(shí)，將以不怕苦，不怕累。對(duì)待任何事物要認(rèn)真對(duì)待。就像程師傅所說(shuō)的，做事不關(guān)用手做，還要用眼睛去看，用腦子去想，這樣才能真正把事情做好。

這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手能力鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，還充分加強(qiáng)了我與人進(jìn)行交流的技巧。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我在當(dāng)學(xué)生年代中難以忘懷的美好記憶！

同時(shí)感謝公司給予我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位同事，各位同行，領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

擴(kuò)展閱讀：畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告(測(cè)量員)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

（關(guān)于在******測(cè)繪技術(shù)有限責(zé)任公司從事測(cè)量員的實(shí)習(xí)報(bào)告）

姓名:張偉專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)班級(jí)：0801學(xué)號(hào)：0811019指導(dǎo)教師：雷鳴

二零一一年四月

目錄

前言………………….…………………………………………………..11概述

1.1公司簡(jiǎn)介………….……………………………………………….….21.2實(shí)踐目的和任務(wù)…………….…………………………………...…...42實(shí)踐項(xiàng)目簡(jiǎn)介

2.1崗前培訓(xùn)………………..…………………………………………….52.2崗位介紹………………..………………………………………….....83實(shí)踐內(nèi)容綜合分析

3.1工作內(nèi)容…….……………..………………………………..………..93.2工作過(guò)程………………..…………………………………..………...94實(shí)踐收獲及總結(jié)

4.1實(shí)踐收獲…………………..………………………………………...144.2實(shí)踐總結(jié)…………………..………………………………………...155結(jié)束語(yǔ)

5.1實(shí)習(xí)心得及體會(huì)…………………..…………………………….......175.2致謝……………………..…………………………………………...18參考文獻(xiàn)………………………..……………………………….……...19

前言

邁進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭，站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì)，我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮，因?yàn)槲覀兘K于可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，但我們還需要時(shí)間去了解這個(gè)社會(huì)。學(xué)校為了把我們平穩(wěn)的送上社會(huì)的大舞臺(tái)，為適應(yīng)今后的社會(huì)工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)完成大學(xué)教育的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，專(zhuān)門(mén)安排了我們畢業(yè)實(shí)習(xí)。

雖然讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾。在大二暑假我曾見(jiàn)習(xí)了一段時(shí)間，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái)，心里面對(duì)于本專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)還是一直很茫然的，于是在大三這一年，學(xué)校安排了我們?nèi)�參加畢業(yè)實(shí)踐，讓我們?nèi)ソ佑|社會(huì)，了解社會(huì)，從而能夠更好的立足與這個(gè)社會(huì)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為社會(huì)公認(rèn)的人才。

而且，我相信這一天正在慢慢向我們靠近！

第一章概述

1.1公司簡(jiǎn)介

宜昌繪軒測(cè)繪技術(shù)有限責(zé)任公司成立于201*年，專(zhuān)業(yè)從事工程測(cè)量、測(cè)繪技術(shù)咨詢與服務(wù)等業(yè)務(wù)。在市場(chǎng)的大環(huán)境中，公司以質(zhì)量求生存，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)謀發(fā)展。

公司已建立并逐步完善測(cè)繪工程各項(xiàng)測(cè)量生產(chǎn)技術(shù)管理規(guī)章制度。有專(zhuān)職質(zhì)量檢驗(yàn)人員和完善的測(cè)繪成果質(zhì)量保證制度。公司技術(shù)力量較強(qiáng)，多數(shù)人員從事測(cè)繪工作多年，有較強(qiáng)的技術(shù)能力和作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。公司專(zhuān)注于技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的培育和專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓，同時(shí)大力推進(jìn)公司的標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)，使我公司得到健康、穩(wěn)定、快速的發(fā)展。

公司成立之前與湖北省第一測(cè)繪院等幾家甲級(jí)測(cè)繪單位合作完成了杭州市拱墅區(qū)和蕭山市5平方公里的地籍圖測(cè)繪；完成了四川省綿陽(yáng)市鹽亭縣180公里的帶狀地形圖測(cè)量；完成了湖州市30公里的河道帶狀地形圖測(cè)量；完成了江西省上饒市10平方公里建設(shè)新農(nóng)村地形圖測(cè)量；完成了蘇州市和昆山市共25公里的帶狀地形圖測(cè)量；在廣東深圳市與規(guī)劃國(guó)土局下屬甲級(jí)測(cè)繪單位合作完成了3公里深圳地鐵竣工測(cè)量；完成了廣東省中山市南朗發(fā)電廠2年時(shí)間的變形觀測(cè)；完成了廣東省東莞市萬(wàn)江區(qū)10平方公里的地形圖測(cè)量和2平方公里的地籍測(cè)量。201*年、201*年、201*年、201*年與南京市測(cè)繪勘察研究院有限公司合作完成了170平方公里1：500DLG大面積修測(cè)及廣東省江門(mén)市荷塘鎮(zhèn)15平方公里1：500地籍圖實(shí)測(cè)。上述工程項(xiàng)目均通過(guò)了質(zhì)量監(jiān)督管理部門(mén)的審查驗(yàn)收，并得到甲方的認(rèn)可和贊賞。

精心組織、精心設(shè)計(jì)、精心施工。自始至終按照甲方要求，認(rèn)真貫徹公司“質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的質(zhì)量方針，精心抓好組織、設(shè)計(jì)、施工等各個(gè)重要環(huán)節(jié)，確保最終取得優(yōu)秀工程結(jié)果。工程組織時(shí)，明確各組成員的質(zhì)量責(zé)任，組織兩級(jí)質(zhì)量檢查人員，嚴(yán)格按照三級(jí)質(zhì)量檢查體系的要求，對(duì)項(xiàng)目工程工作進(jìn)行全過(guò)程質(zhì)量檢查。

其次，公司開(kāi)展崗位技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓每個(gè)工作人員明確工作目的、任務(wù)、崗位職責(zé)，應(yīng)達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。各作業(yè)組要組織作業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《技術(shù)書(shū)》和有關(guān)工作規(guī)范、規(guī)程，開(kāi)展崗位技術(shù)培訓(xùn)和崗位練兵。

對(duì)投入使用的儀器進(jìn)行檢查，查清儀器的工作性能和工作狀態(tài)，對(duì)不符合要求的儀器進(jìn)行維修，維修后還不能使用的儀器就淘汰，重新購(gòu)置新儀器，以滿足施工要求。

建立并認(rèn)真實(shí)施質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。將項(xiàng)目組及作業(yè)員的成果質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法，及時(shí)表彰質(zhì)量?jī)?yōu)良的臺(tái)組和個(gè)人。

本公司始終把握市場(chǎng)發(fā)展的脈搏，堅(jiān)持“效率第一，用戶至上”的原則，竭誠(chéng)為廣大客戶業(yè)主服務(wù)。

1.2實(shí)踐目的和任務(wù)

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐是學(xué)生完成大學(xué)三年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)踐是我們直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律；了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題。了解工程測(cè)量、大地測(cè)量；變形觀測(cè)等。

另外，生產(chǎn)實(shí)踐是我們大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。

于是我在201*年11月份來(lái)到宜昌繪軒測(cè)繪技術(shù)有限責(zé)任公司進(jìn)行實(shí)踐，完成我在大學(xué)的最后的一次實(shí)踐課程，為我的大學(xué)畫(huà)上完美的句號(hào)。

在這次實(shí)習(xí)期間我的主要實(shí)習(xí)目的和任務(wù)具體總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1.鞏固，聯(lián)系，充實(shí)，加深，擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2.提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。3.敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。4.養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，實(shí)事求是以及勤與動(dòng)手的工作作風(fēng)。5.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)鞏固、加深對(duì)已學(xué)理論知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)參加實(shí)際工作，鍛煉自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第二章實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

2.1崗前培訓(xùn)2.1.1觀測(cè)員培訓(xùn)

1.基本要求：操作規(guī)范、熟練；記錄正確、完整。2.儀器操作注意事項(xiàng)

3.腳架須適當(dāng)踩緊，腳螺旋必須擰緊。

4.安置腳架時(shí)注意地面鋪裝材料。地面較光滑時(shí)，三腳架不宜分開(kāi)較大；一般地面腳架宜分張大一點(diǎn)，增加腳架的穩(wěn)定性。腳架上的螺釘宜定期檢查松緊程度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。

5.儀器對(duì)中、整平安置完后，一定要重新檢查對(duì)中情況，當(dāng)對(duì)中誤差大于2mm時(shí)，重新對(duì)中整平。

6.定向時(shí)，水平方向一定要使望遠(yuǎn)鏡從左向右旋轉(zhuǎn)，直至豎絲照準(zhǔn)目標(biāo)；垂直方向一定要使望遠(yuǎn)鏡從下向上旋轉(zhuǎn)，直至橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。

7.當(dāng)目標(biāo)不清晰，難以照準(zhǔn)時(shí)，禁止測(cè)量。

8.儀器高須丈量?jī)纱�，確認(rèn)無(wú)誤后再做好記錄。儀器移站前須重新丈量一次，檢查是否有誤。

9.不要將儀器浸入水中。

10.在一般運(yùn)輸過(guò)程中，應(yīng)盡量減輕震動(dòng)，劇烈震動(dòng)可能導(dǎo)致測(cè)量功能受損。11.避免溫度突變的工作。至于儀器和棱鏡任何形式的溫度突變（例如：將儀器從一個(gè)很熱的車(chē)輛中搬出），都可能導(dǎo)致測(cè)程的縮短。要使儀器逐漸適應(yīng)周?chē)�的溫度后方可使用�?/p>

12.在作業(yè)之前應(yīng)檢查電池電量是否充足，鋼卷尺、紙筆等測(cè)量工具是否遺漏。

13.電源打開(kāi)期間不要將電池取出，一定要在電源關(guān)閉后再裝入或取出電池。

2.1.2繪圖員培訓(xùn)

1.基本要求：態(tài)度認(rèn)真、工作細(xì)致；質(zhì)量第一、效率至上。

2.各項(xiàng)工程開(kāi)始前應(yīng)做好前期準(zhǔn)備工作，包括熟悉技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)的各項(xiàng)要求，檢查儀器等各種作業(yè)工具是否齊全、完好，并做好工程計(jì)劃書(shū)上報(bào)給測(cè)區(qū)負(fù)責(zé)人。

3.作業(yè)中態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致周到。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題都應(yīng)迅速處理好，暫時(shí)無(wú)法處理的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向測(cè)區(qū)負(fù)責(zé)人反應(yīng)。

4.嚴(yán)格按照技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)和其他相關(guān)測(cè)量規(guī)范的規(guī)定要求作業(yè)。采用一切可行性方法，努力提高測(cè)繪成果質(zhì)量。對(duì)于超出規(guī)范要求的，一律作返工處理。

5.平時(shí)加強(qiáng)測(cè)繪理論知識(shí)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高作業(yè)技能。優(yōu)化作業(yè)程序，改良作業(yè)方法，不斷提高作業(yè)效率。

6.繪好工作底圖，并在底圖第一行寫(xiě)好日期，項(xiàng)目名稱，儀器工作站名稱等。工作底圖應(yīng)存放好，并交給質(zhì)檢員檢查。

7.外業(yè)采點(diǎn)時(shí)應(yīng)做到無(wú)遺漏，取舍合理，表示方法正確。8.衣著整潔，用語(yǔ)文明。工作時(shí)須攜帶有效證件或證明。

2.1.3管理培訓(xùn)

測(cè)量?jī)x器是測(cè)量人員對(duì)工程施控的有力武器。愛(ài)護(hù)好測(cè)量?jī)x器及工具是我

們每一位測(cè)量工作者應(yīng)具備的品德。由于測(cè)量工作是在室外進(jìn)行，受自然條件、氣候條件等因素的影響，所以對(duì)維護(hù)好測(cè)量?jī)x器非常重要，正確使用、科學(xué)保養(yǎng)儀器是保障測(cè)量成果質(zhì)量，提高工作效率，延長(zhǎng)儀器使用年限的重要條件，是每個(gè)測(cè)量工作人員必須掌握的基本技能。否則不但影響測(cè)量工作的進(jìn)展和任務(wù)的完成，而且會(huì)造成儀器損壞。為此，我們必須正確使用儀器，了解儀器性能，基本構(gòu)造和操作方法，加強(qiáng)儀器的維護(hù)和保養(yǎng)。

2.1.4安全培訓(xùn)

1.復(fù)雜地段一定要穿安全防護(hù)服、安全帽。

2.時(shí)刻注意身邊的行人和車(chē)輛，小心人身和儀器造成傷害。3.野外作業(yè)時(shí)應(yīng)衣著整潔，文明用語(yǔ)。不與他人產(chǎn)生矛盾。

4.移站時(shí)，若地面情況較復(fù)雜或搬運(yùn)距離較遠(yuǎn)時(shí)，一定要將儀器放入儀器箱中，切勿手提。

5.非專(zhuān)業(yè)人員一律不得自行拆卸或修理儀器，發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向儀器管理員匯報(bào)并認(rèn)真填好儀器匯報(bào)單。

6.不要通過(guò)儀器的望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)，會(huì)引起對(duì)眼睛的傷害或變盲。7.不要在充電時(shí)將充電器蓋住，并遠(yuǎn)離火源。8.存放電池時(shí)不要使之短路。

9.不要用濕手拆裝儀器，否則會(huì)有電擊的危險(xiǎn)。10.不要在儀器箱上站或坐。

2.2崗位介紹2.2.1工作性質(zhì)

測(cè)量工作對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)有非常重要的作用，在相關(guān)的道路，

橋梁，隧道，管線工程的建設(shè)都有廣泛的作用。作為路橋?qū)�業(yè)的技術(shù)人員，必須具備測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用和為我國(guó)的路橋建設(shè)做貢獻(xiàn)。

城市建設(shè)、大型廠礦建筑、水利樞紐、農(nóng)田水利及道路修建等在勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工放樣、竣工驗(yàn)收和工程監(jiān)測(cè)保養(yǎng)等方面的測(cè)繪工作，統(tǒng)稱工程測(cè)量學(xué)。這門(mén)學(xué)科的主要任務(wù)有三方面，即：把地面上的情況描繪到圖紙上，把圖紙上設(shè)計(jì)的建筑物樁定到地面上，以及為建筑物施工過(guò)程中和竣工后所產(chǎn)生的各種變化而進(jìn)行的變形觀測(cè)。

2.2.2工作職責(zé)

1.細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，服從工作安排，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.努力做到無(wú)事故、無(wú)差錯(cuò)。.

3.上班時(shí)應(yīng)保持良好的工作心態(tài),在施工中要細(xì)心細(xì)心再細(xì)。4.儀器設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)5.操作規(guī)范，熟練。6.信息的上傳下達(dá)7.文件歸檔、保管8.工作記錄正確、完整。

第三章

3.1工作內(nèi)容3.1.1工作內(nèi)容概況

實(shí)習(xí)內(nèi)容綜合分析

1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；4.繪圖。

3.2工作過(guò)程

1.水準(zhǔn)測(cè)量：（1）水準(zhǔn)測(cè)量原理：

水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b

B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來(lái)計(jì)算，即Hi=HA+aHB=Hi－b

（2）水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)：

1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn)。

2）當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無(wú)法測(cè)出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。

3）水準(zhǔn)測(cè)量的檢核

計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之

和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。

測(cè)站檢核：對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值，即6mm。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測(cè)：理論上各測(cè)段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會(huì)，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯(cuò)誤存在，則要重返工作。

4）水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：

檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿；填寫(xiě)已知和觀測(cè)數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見(jiàn)附表。

2.導(dǎo)線測(cè)量：（1）導(dǎo)線測(cè)量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求。

上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。（2）導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。

選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測(cè)量

④導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等，其平均邊長(zhǎng)應(yīng)符合表6-3所示。

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。2）測(cè)角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè)回，當(dāng)盤(pán)左、盤(pán)右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。

3）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無(wú)需測(cè)量。（3）導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：

導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。1）準(zhǔn)備工作

將校核過(guò)的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中，見(jiàn)表6-6，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。

2）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

①計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。

由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即

②計(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量。各級(jí)導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：

如果＞，說(shuō)明所測(cè)水平角不符合要求，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè)。如果≤，說(shuō)明所測(cè)水平角符合要求，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整。③計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過(guò)角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計(jì)算公式為：

計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反，即④計(jì)算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上

計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180。3）推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。

本例觀測(cè)左角，按式（4-18）推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表6-6的第五欄內(nèi)。

計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。

4）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整

①計(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長(zhǎng)，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。

②計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy，即

③計(jì)算導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差WD和導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK圖根導(dǎo)線的WKP為1/201*。

如果WK＞W(wǎng)KP，說(shuō)明成果不合格，此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測(cè)。

如果WK≤WKP，說(shuō)明測(cè)量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將Wx、Wy反號(hào)，并按與邊長(zhǎng)成正比的原則，分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即

⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,即

3.碎步測(cè)量：（1）碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變

化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

（2）經(jīng)緯儀測(cè)繪法

觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。

2）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零。3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4）觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤(pán)讀數(shù)。

5）記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。

6）計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。

7）展繪碎步點(diǎn)。4.繪圖，如附圖所示。

九．實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：1.各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）。

（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。

2.減少測(cè)量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，

多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

第四章實(shí)踐收獲及總結(jié)

4.1實(shí)踐收獲

作為一名大三學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，我參加了這次社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。

對(duì)于初次涉足于測(cè)量工作的我并沒(méi)有被陌生的工作嚇到，不服輸?shù)男愿裨炀土宋覍?duì)任何工作都抱著認(rèn)真的態(tài)度，行動(dòng)中對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，放棄多個(gè)休息時(shí)間，不分晝夜的進(jìn)行摸索、查閱資料，虛心向他人請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)的從基礎(chǔ)工作做起，在最短的時(shí)間里掌握了基礎(chǔ)知識(shí)及要求。

經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于成為宜昌繪軒測(cè)繪技術(shù)有限責(zé)任公司中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)��?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，我也在工作中學(xué)會(huì)了許多我以前沒(méi)有接觸的東西。

在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。

在實(shí)踐中,我們也認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對(duì)我們的到來(lái)也表示了熱烈歡迎開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存，想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

由于是第一次工作，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問(wèn)，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過(guò)合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實(shí)案例。

這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。

從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。

4.2實(shí)踐總結(jié)

記得第一個(gè)踏上月球阿姆斯特丹說(shuō)過(guò)，他在月球上踏上的一小步，是人類(lèi)進(jìn)步的一大步。當(dāng)然，在我踏上南京的一小步，也是我在人生中前進(jìn)的一大步，是的，因?yàn)槲医K于開(kāi)始了人生中最重要的部分，我開(kāi)始工作了。

對(duì)于首次來(lái)到工地的我，一切在我的眼里都是這么的好奇，看著一座座承臺(tái)拔地而起，看著隧道一天天的打通，我的心也在一天天的成熟，我總結(jié)了我這一個(gè)月以來(lái)學(xué)到的東西，可以概括為以下五點(diǎn)：成熟；堅(jiān)持；穩(wěn)重；珍惜和圓滑。

成熟：這個(gè)詞一說(shuō)出來(lái)就有點(diǎn)夸大的意思，到底什么是成熟，在新華字典里的解釋是這樣的：當(dāng)你受過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)同齡人沒(méi)有經(jīng)歷的事情，不再思考什么叫成熟這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你就成熟了。我總結(jié)的和這個(gè)也差不多，就是遇到困難，解決困難，以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

對(duì)于我這個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，困難是不可以避免的，遇到困難并不可怕，找到解決的方法就可以了。我們測(cè)量隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：有能力的人碰到困難就想著怎么去解決困哪，而沒(méi)能力的人遇到困難就想著怎么繞過(guò)困難，前者會(huì)越變?cè)綇?qiáng)，后者只會(huì)被社會(huì)淘汰。

來(lái)到工地的第二天我就遇到了難題，由于好久沒(méi)有碰測(cè)量?jī)x器了，還有就是在學(xué)校沒(méi)用過(guò)這個(gè)后視桿，剛摸到的時(shí)候還是很新奇的，接觸了新儀器誰(shuí)能不開(kāi)心，等我找到了控制點(diǎn)，我犯難了，想著以前在學(xué)校用的都是基座，這個(gè)后視桿可是第一次見(jiàn)到，這個(gè)怎么用呢，想著去問(wèn)他們的話會(huì)被恥笑的，所以我就自己研究。在我仔細(xì)研究了這個(gè)后視桿以后我發(fā)現(xiàn)了只要把棱鏡桿放在控制點(diǎn)上，在調(diào)平水平氣泡就行了，既然想到了就去做，這是我做事的一貫原則，我開(kāi)始了我的工作。我這好久不碰儀器的手也不聽(tīng)話了，開(kāi)始打顫了，不過(guò)最后還是弄好了，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的立鏡問(wèn)題，我給弄復(fù)雜了，雖然最后還是把這個(gè)困難解了，但是覺(jué)得還是壓力很大。后來(lái)的擺桿速度就很快了，這就說(shuō)明我在這個(gè)事情上成熟了許多。對(duì)了，還要記住，今天的工作一定要比昨天的好。

在會(huì)上也說(shuō)過(guò)，困難就是機(jī)會(huì)，看誰(shuí)能抓住機(jī)會(huì)，把握它。是的，當(dāng)每個(gè)人都在為好不容易解決困難而沾沾自喜的時(shí)候，誰(shuí)有會(huì)看到困難背后的機(jī)會(huì)呢？懂得拔我困難的人肯定會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。還是這個(gè)例子，領(lǐng)導(dǎo)和秘書(shū)同在一個(gè)電梯里，領(lǐng)導(dǎo)放了一個(gè)屁，對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“你放屁了�！泵貢�(shū)搖頭說(shuō)：“我沒(méi)有�！边^(guò)了兩天，

秘書(shū)被解雇了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“屁大的事情都擔(dān)待不起，要你有什么用�！边@是個(gè)笑話，秘書(shū)就是因?yàn)闆](méi)把握好這個(gè)“屁”（困難）而逝去了一次好機(jī)會(huì)，如果秘書(shū)說(shuō)這個(gè)屁是他放的，也許就會(huì)升職，哎，由此可見(jiàn)，想駕馭困難，走向成熟，也不也是這樣簡(jiǎn)單的。

另外在工作中，我還認(rèn)識(shí)到自己有許多不足之處，例如主動(dòng)性不夠，溝動(dòng)意識(shí)有待提高，以后，我一定會(huì)不斷提高自己，因?yàn)槲抑�道，只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識(shí)；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō)，組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑椤＿@樣就不利于彼此工作的提高。因?yàn)楣ぷ髦械牡门c失只有通過(guò)交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。

同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動(dòng)力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說(shuō)，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時(shí)間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表?yè)P(yáng)。還比如說(shuō)，在討論一個(gè)課題或者在寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，如果能用獨(dú)特的思維提出新的思路、新的觀點(diǎn)、新的方法，這對(duì)的個(gè)人發(fā)展非常有利。

第五章結(jié)束語(yǔ)

5.1

實(shí)習(xí)心得及體會(huì)

相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小

組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

5.2致謝

在實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)生活都將結(jié)束的現(xiàn)在，我想感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)。感謝導(dǎo)師給

與我的關(guān)懷和教導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的指導(dǎo)與教育，也要感謝同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予的各種幫助。在這段期間，我學(xué)到了很多東西，不是在這里三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)的清楚的，在實(shí)習(xí)報(bào)告即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告到報(bào)告的完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們！

參考文獻(xiàn)

中華人民共和國(guó)測(cè)繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)CH1016-201*，測(cè)繪出版社出版。

畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表

姓名張偉性別男專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)多媒體班級(jí)多媒體0801實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間宜昌繪軒測(cè)繪技術(shù)有限責(zé)任公司201*年10月10日至201*年6月10日實(shí)習(xí)內(nèi)容測(cè)量員單位指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)（蓋章）年月日專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)系部意見(jiàn)教務(wù)處意見(jiàn)

友情提示：本文中關(guān)于《測(cè)量員實(shí)習(xí)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，測(cè)量員實(shí)習(xí)報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《測(cè)量員實(shí)習(xí)報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/706036.html

• 上一篇：土建施工實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
• 下一篇：音樂(lè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告