關(guān)于關(guān)于桂花的作文:又見桂落真好的作文 本文簡介:
又見桂落真好曹思涵那一年,校園里桂花開得艷麗芬芳,班上的小女生老早提了小袋子下樓去采,放到抽屜里實(shí)在香極了。膽小的我只能看著她們采擷,畢竟校規(guī)里講明了不得摘花。但我對它實(shí)在是渴望,便盼著桂落時節(jié)自己下去接一些殘花嗅嗅自足。好不容易等來了日子,卻遇上了你們倆。我一個人慢悠悠來到一株開得正盛的桂樹下,晃
關(guān)于關(guān)于桂花的作文:又見桂落真好的作文 本文內(nèi)容:
又見桂落真好
曹思涵
那一年,校園里桂花開得艷麗芬芳,班上的小女生老早提了小袋子下樓去采,放到抽屜里實(shí)在香極了。膽小的我只能看著她們采擷,畢竟校規(guī)里講明了不得摘花。
但我對它實(shí)在是渴望,便盼著桂落時節(jié)自己下去接一些殘花嗅嗅自足。
好不容易等來了日子,卻遇上了你們倆。我一個人慢悠悠來到一株開得正盛的桂樹下,晃了晃樹干,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來,我不禁心動了,一把一把地捧進(jìn)早已準(zhǔn)備好的袋子里。這時,你們來了,提著大袋的桂花,好像是新鮮摘下的。你們朝我揮了揮手,我沒在意,不以為然。一陣涼風(fēng)吹來,你們拉著我奔跑起來,恍惚間還聽見了你們的大喊:“愣著干嘛!保安來了!”
就這樣一路跑到教室前的走廊上,我站穩(wěn)了望著氣喘吁吁的你們,緊握的雙手并沒有松開。你們開玩笑般地數(shù)落我的不是:“都揮手示意你跑了,你還傻愣著,等著被通報批評嗎?”我一個勁兒點(diǎn)頭抱歉,瞥見自己手中袋子里僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)爛桂,有點(diǎn)沮喪。你們大笑起來:“忘了你那些爛桂吧,給你!”隨后抓了一大把從晚開的桂樹上采擷的桂花放進(jìn)了我的袋子里,很香,比撿拾落桂的香氣濃郁多了。
再回母校,我們早已各奔東西。可各種緣分將我們栓在一起,“桂緣”為我們打下個誰也解不開的結(jié)。
桂花又落了,晚開的桂樹花枝招展。我們仨肩并肩,一同走向了我們第一次牽手的樹下,再次拉起手,沖向了那間熟悉的教室。
又見落桂,真好。
點(diǎn)評:這篇文章緊扣文題來敘事,“見”與“又見”兩個場景都寫得很美,表現(xiàn)的友情和對母校的懷想也很美好。
又見桂花真好
王淑鈺
剛搬到內(nèi)岙時,就是秋天。
“你好!笨匆娒媲暗纳倌晟岛鹾醯爻疑斐鍪郑也唤α,也裝作一本正經(jīng)地與他握手。風(fēng)兒吹來,帶起了一陣熟悉的桂花香。
在我家旁邊有一排桂花樹,媽媽給我介紹了鄰居大哥哥,他總是朝著我笑,逗我開心。不久,我便與他熟悉起來,喜歡和他玩兒。后來,媽媽又告訴我,這個大哥哥小時候頭部受了傷,智力一直停留在小孩階段。
一天午睡起來,我發(fā)現(xiàn)家人都不在,便哭著跑下樓找,誰知,一腳踏空,直接從樓梯上滾了下來。當(dāng)時我感覺頭痛欲裂,用手一抹全是血,我又驚又怕,只能躺在地上哭喊著。這么大的動靜把他也吵醒了,他急急忙忙跑到我家,看見我滿手滿臉的血,也不知如何是好,只能抱著我,拼命用手去擦我頭上的血。平日里總是傻兮兮的聲音此刻也帶上了一絲慌亂,一直哄著我,希望可以哄止我的哭聲。就在束手無策時,他突然背起了我,跑出家門,帶著我去找媽媽。那時已經(jīng)是深秋了,他為了我急出了一身汗。一直到媽媽看見我滿臉是血被他背著,才知道發(fā)生的事,急忙送我去醫(yī)院。
之后,我們都長大了,我離開了內(nèi)岙,而他也上了初中,我們的聯(lián)系少了許多,只是偶爾在父母口中知曉一點(diǎn)他的消息。而他背著我找媽媽的事也常常掛在媽媽嘴邊。
那天,還是桂花盛開的季節(jié),我在一次比賽中又遇見了他。當(dāng)他站在桂花樹下朝我微笑時,我也便認(rèn)出他來,小時候他對我關(guān)懷的一幕幕就又在腦海中蘇生過來。
淡淡的桂香縈繞在我的心懷,又見桂花真好。
點(diǎn)評:這篇文章以桂花為線索,中間部分追敘少年時純美而又難忘的友情,行文語調(diào)從容,娓娓道來,字里行間充滿了深情厚意,以桂花落筆開頭,又以桂花收筆結(jié)尾,緊扣文題,收放自如。
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