關(guān)于爸爸的傘的作文 本文簡(jiǎn)介：

葉青晨我家門(mén)口一直掛著一把青花色的雨傘，那是爸爸的雨傘。每次推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)它時(shí)，我總會(huì)想起爸爸全身濕淋淋的背影。我清清楚楚地記得那個(gè)雨天。那天放學(xué)后，天上下著傾盆大雨，校門(mén)口圍滿了人，而我只能呆呆地站在教室前的走廊上。同學(xué)不是打傘就是穿雨衣，而我卻什么也沒(méi)有，只能干著急，心想：“這下可悲劇了，雖說(shuō)家離學(xué)

關(guān)于爸爸的傘的作文 本文內(nèi)容：

葉青晨

我家門(mén)口一直掛著一把青花色的雨傘，那是爸爸的雨傘。每次推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)它時(shí)，我總會(huì)想起爸爸全身濕淋淋的背影。

我清清楚楚地記得那個(gè)雨天。那天放學(xué)后，天上下著傾盆大雨，校門(mén)口圍滿了人，而我只能呆呆地站在教室前的走廊上。同學(xué)不是打傘就是穿雨衣，而我卻什么也沒(méi)有，只能干著急，心想：“這下可悲劇了，雖說(shuō)家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但這樣大的雨，一出去肯定成落湯雞。也不知道大人會(huì)不會(huì)來(lái)接我。”

我越來(lái)越焦慮，用眼睛仔細(xì)地向四面八方搜尋，看看有沒(méi)有熟人可以順路捎上我，可是始終沒(méi)有�？粗�校園里的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我急得眼淚都冒出來(lái)了。

淚眼朦朧之間，我突然瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，擦干眼淚仔細(xì)一看，啊，是爸爸！爸爸下班路過(guò)學(xué)校來(lái)接我了！我馬上眉開(kāi)眼笑，起先的絕望立刻飄散如煙，歡呼了起來(lái)。

爸爸快速跑到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“只有一把傘，有點(diǎn)小，兩個(gè)人撐不下，你一個(gè)人撐，家很近，我跑回去。”他邊說(shuō)邊把傘遞給了我，自己轉(zhuǎn)了個(gè)身，一溜煙往家里跑了。我拿著傘，呆呆地望著他那濕淋淋的背影，慢慢地走。

回過(guò)神，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，五年過(guò)去，這事還清晰地印在我的腦海里。而那把青花色的雨傘讓我記憶猶新，每當(dāng)撐起它時(shí)，當(dāng)時(shí)的畫(huà)面就在眼前慢慢呈現(xiàn)，特別是爸爸那濕淋淋的背影讓我難以忘卻。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作結(jié)構(gòu)安排得不錯(cuò)，開(kāi)頭與結(jié)尾相互呼應(yīng)，中間部分用倒敘的寫(xiě)法，回憶一年級(jí)時(shí)爸爸送傘的經(jīng)歷，表達(dá)爸爸深切的父愛(ài)。如果文中增加一些關(guān)于爸爸動(dòng)作的細(xì)節(jié)和“我”心理活動(dòng)的描寫(xiě)對(duì)中心的表達(dá)效果會(huì)更好一些。

關(guān)于爸爸的傘的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，爸爸

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