東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)科普示范校工作總結(jié)

東坡區(qū)新華中心小學(xué)

創(chuàng)建“省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！被顒涌偨Y(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，同時響應(yīng)省市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，根據(jù)眉山市科技局、東坡區(qū)教育局文件精神，學(xué)校大力開展創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�；顒�，在201*年被評為眉山市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校后，學(xué)校繼續(xù)積極開展創(chuàng)建活動，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善防震減災(zāi)科普工作管理制度。按計劃制定實施方案，建立了活動場所，增添了設(shè)施設(shè)備，編寫了防震減災(zāi)校本教材、地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急避震方案，開展了多次緊急避震疏散演練，建設(shè)了防震減災(zāi)科普網(wǎng)站，舉辦了防震減災(zāi)標(biāo)志設(shè)計、手抄報、漫畫等比賽和防震減災(zāi)社會實踐活動，有充足的項目經(jīng)費(fèi)保障且實施合理，各項內(nèi)容都達(dá)到了驗收項目任務(wù)書的要求�，F(xiàn)對照省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校驗收標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，制度完善。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，把防震減災(zāi)科普教育工作列入學(xué)校議事日程，每學(xué)期初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會上進(jìn)行專題研究部署，再通過召開相關(guān)部門和教師專題會議進(jìn)行全面部署安排，期中和期末分兩次召開總結(jié)會。每月研究一次創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動做到有領(lǐng)導(dǎo)，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。

2、成立了防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由王建軍校長擔(dān)任，副組長由二名學(xué)校中層擔(dān)任，成員有教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、工會、少先隊等部門負(fù)責(zé)人。具體由教科室負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳和演練檢查評比工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)教育教學(xué)工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障工作；負(fù)責(zé)住校學(xué)生的防震教育和演練指導(dǎo)評比工作。形成了校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌部署，各處室分工負(fù)責(zé)，班主任和學(xué)科教師具體實施的“三級聯(lián)動”的工作機(jī)制。

3、制定切實可行的防震減災(zāi)科普教育工作計劃及實施方案，并按計劃組織實施。制定和完善了《防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會制度》、《防震減災(zāi)科普教育工作制度》、《東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《東坡區(qū)新華中心小學(xué)地震疏散方案》等制度。創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)有保障，每學(xué)期經(jīng)費(fèi)投入有補(bǔ)充計劃。

4、學(xué)校有8名科學(xué)教師和15名班主任兼職防震減災(zāi)知識科普教育。防震減災(zāi)知識教育進(jìn)課堂，做到了教材、教師、課時、教案“四落實”，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，聽科普知識教育實踐課，同時建立了考評機(jī)制，促使科普教師樂于從事本項工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防要求。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓二棟、教學(xué)實驗綜合樓一棟、學(xué)生公寓樓二棟，教師辦公樓一棟，均嚴(yán)格按照抗震設(shè)防要求進(jìn)行設(shè)計施工，其中201*年投資120萬元建成的綜合樓建筑標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了抗烈度7度的設(shè)防要求。并有保證師生安全疏散的道路、通道，各樓層、教室、活動室均有醒目的疏散路線標(biāo)志。

三、大力開展防震減災(zāi)知識教育，普及防震減災(zāi)知識。學(xué)校將防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，并納入學(xué)校教學(xué)計劃，教師依據(jù)學(xué)校計劃制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實踐活動，每班每兩周上課一節(jié)，每學(xué)期期末進(jìn)行一次知識檢測，使學(xué)生防震減災(zāi)知識知曉率達(dá)到100%，其他科任教師也結(jié)合學(xué)科特點，積極尋找切入點，開展防震減災(zāi)教育。圖書館配備有防震教育科普圖書478冊、光盤43張。

四、大力開展課外興趣小組活動。

1、學(xué)校成立了防震減災(zāi)知識科普教育課外興趣活動小組，堅持定期開展形式多樣的活動。活動有指導(dǎo)教師、有成員、有計劃、有內(nèi)容、有活動場所。通過觀看錄像片、知識競賽、科普講座、科普參觀、主題班會、演講比賽、辯論賽、手抄報、黑板報、書畫展、網(wǎng)頁制作等開展形式多樣的防震減災(zāi)科普教育課外活動。學(xué)生每學(xué)期撰寫防震減災(zāi)小論文300余篇；利用校園廣播宣傳防震減災(zāi)知識4次；辦黑板報4期，共248個版面；專題報告會2次；辦科普櫥窗8期；地震知識競賽2次；學(xué)生共辦了防震減災(zāi)知識手抄報4000余份。

2、積極開展防震減災(zāi)社會實踐活動。一是通過發(fā)放告家長書、召開家長會等形式，向家長宣傳防震減災(zāi)知識，并鼓勵學(xué)生將學(xué)到的防震減災(zāi)知識傳授給家長，在家組織一次“家庭一分鐘地震應(yīng)急演練”，幫助家庭成員提高預(yù)防地震能力。二是組織學(xué)生開展社會實踐，利用節(jié)假日，到社區(qū)向社會宣傳防震減災(zāi)科普知識，還面向周邊地區(qū)的學(xué)校全面開放防震減災(zāi)科普教育室，從而提高公眾的防震意識，共同建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會。

五、利用重大紀(jì)念日，積極開展專項防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。利用《防震減災(zāi)法》實施日、國家防災(zāi)減災(zāi)日、國際減災(zāi)日、“5、12”、“4、14”紀(jì)念日開展專項科普宣傳教育活動4次，學(xué)生參與率達(dá)100%：一是在201*年10月“減災(zāi)日”，舉行了防震減災(zāi)知識競賽、擺放地震科普知識展板、邀請專家舉行防震減災(zāi)科普知識專題講座。二是在201*年4月14日玉樹地震紀(jì)念日，學(xué)校開展了防震減災(zāi)教育周活動，學(xué)校全體師生隆重集會，為死難者哀悼，并對學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)宣傳教育，印發(fā)宣傳手冊4098份，學(xué)生攢寫《給玉樹小朋友的一封信》4000余篇。三是在“5.12”防震減災(zāi)日，邀請縣地震辦公室專家來我校對全體師生作了地震科普知識專題報告會，各班開展了主題班會，學(xué)生撰寫了心得體會。

六、加大硬件建設(shè)，構(gòu)成防震減災(zāi)科普教育平臺。

1、建成學(xué)校防震減災(zāi)科普教育室，精心布置防震科普知識展板，收集大量防震減災(zāi)圖片和文本資料，配置多媒體投影儀器等現(xiàn)代電教設(shè)備。每月面向全體師生開放1次，集中宣傳防震減災(zāi)科普知識。2、建設(shè)了防震減災(zāi)科普網(wǎng)站，在學(xué)校校園網(wǎng)上開辟了防震減災(zāi)知識教育板塊，學(xué)生通過校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)廣泛學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，開闊視野，并搜集相關(guān)資料，在班級展示，或在防震減災(zāi)課上展示，相互學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)了自救互救的能力。3、學(xué)校圖書館專門開辟了“地震科普角”，館藏防震減災(zāi)科普讀物478冊，還專門把防震減災(zāi)方面的圖書資料作為學(xué)生的推薦閱讀書目，圖書館全天候開放，方便學(xué)生獲取防震減災(zāi)知識。

4、學(xué)校設(shè)有3米以上防震知識科普櫥窗4個，長期用作防震減災(zāi)活動的宣傳，每月更換1次，共辦科普櫥窗10余次，讓學(xué)生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。

七、大力開展避震疏散演練

在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了《東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《東坡區(qū)新華中心小學(xué)地震疏散方案》，在201*年10月“減災(zāi)月”和201*年的“5.12”，組織全校750名師生開展了地震應(yīng)急避震、緊急疏散演練，實現(xiàn)了2分鐘安全撤離目標(biāo)，使師生進(jìn)一步熟練了應(yīng)急避震和緊急逃生技能。

我們在創(chuàng)建四川省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校方面作了大量工作，取得了一些成績。發(fā)揮了示范、帶動、影響的作用。在科普教育室硬件建設(shè)、教育手段現(xiàn)代化、學(xué)生社會實踐等方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。今后，我校將本著“為每一個孩子負(fù)責(zé)、為父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)”的敬業(yè)精神，進(jìn)一步提升學(xué)校防震減災(zāi)安全管理精細(xì)化水平，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷將防震減災(zāi)科普教育引向深入，努力成為人民滿意的學(xué)校！

東坡區(qū)新華中心小學(xué)

201*年10月

擴(kuò)展閱讀：眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范校實施方案

眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)

創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校實施方案

為了貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推動科教興市戰(zhàn)略、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，以創(chuàng)建防震減災(zāi)“科普示范學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)防震減災(zāi)科技教育工作，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和覺悟，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力。

一、指導(dǎo)思想和原則

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，各部門、各年級互相支持，積極配合，采取多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識教育，提高全校學(xué)生應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

2、原則：貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學(xué)求實的原則，主動、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校學(xué)生防震減災(zāi)意識和能力。

二、成立防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王建軍

副組長：楊仕斌、徐劍英

成員：楊勇、陳莉、王琳、劉剛平、李建華、王建華、各班班主任。

下設(shè)辦公室：主任：楊仕斌（兼）三、主要措施

1.給每個學(xué)生分發(fā)地震基礎(chǔ)知識、科普知識、畫冊、防震減災(zāi)報等書本與科普資料。

2.每學(xué)期給學(xué)生講1---2次防震減災(zāi)知識課，或者在多媒體教室觀看防震減災(zāi)科普光盤。

3.各班班主任每學(xué)期召開2--4次防震減災(zāi)科普知識主題班會。4.校園內(nèi)宣傳欄每學(xué)期更換2次不同形式、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)科普知識內(nèi)容。

5.每學(xué)期在校園內(nèi)黑板報上出2期防震減災(zāi)科普知識問答題。6.把震減災(zāi)科普知識教育作為學(xué)校公共安全教育的內(nèi)容之一，并列入教學(xué)計劃。

7.舉辦全校師生優(yōu)秀防震減災(zāi)科普知識作品評選活動，被評出的優(yōu)秀作品推薦到相關(guān)減災(zāi)報刊登載。

8.建立防震減災(zāi)科普知識作品資料庫，防震減災(zāi)科普書籍圖書室。

9.每學(xué)期舉行一次抗震減災(zāi)模擬演練。

10.開設(shè)防震減災(zāi)科普知識第二課堂和課外興趣活動小組，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識競賽活動，進(jìn)行地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)。

11.每年利用多種形式的學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普知識課外活動，去地震局參觀地震儀器的操作運(yùn)行知識，舉辦防震減災(zāi)知識競賽、手抄報展覽等不同形式的宣傳活動。

12.利用節(jié)假日組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭宣傳活動，關(guān)注地震災(zāi)害，提高防震意識，建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。

13.讓每個學(xué)生了解掌握地球、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識。

14.使防震減災(zāi)科普知識的教育達(dá)到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”。

我們堅信，通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，一定能夠達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。這對增強(qiáng)廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。對于帶動全社會提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，必將產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。

新華小學(xué)201*年9月5日

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