201*年小學(xué)生科普知識(shí)競賽活動(dòng)方案

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期白云小學(xué)科普知識(shí)競賽活動(dòng)安排

為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學(xué)知識(shí)，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)主辦：校少先隊(duì)二、活動(dòng)主題

積累科學(xué)知識(shí)，爭當(dāng)科普少年三、競賽內(nèi)容

開展科普知識(shí)競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

四、參加對(duì)象3-6年級(jí)學(xué)生五、名額分配

分中年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽。各班選送5名選手參賽。六、階段安排

（一）第一階段：以班級(jí)為單位，開展科普知識(shí)競賽的初賽。

201*年4月中旬到5月中旬，以班級(jí)為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識(shí)競賽的決賽。

（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識(shí)競賽決賽。201*年5月18日，以校為單位，開展科普知識(shí)競賽活動(dòng)的決賽，七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

分中、高年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認(rèn)真開展活動(dòng)，不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確保活動(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

白云小學(xué)201*年4月16日

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201*年小學(xué)生科普知識(shí)競賽活動(dòng)方案

為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開展201*年“積累科學(xué)知識(shí)，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織機(jī)構(gòu)主辦：校少先隊(duì)負(fù)責(zé)人：二、活動(dòng)主題

積累科學(xué)知識(shí)，爭當(dāng)科普少年三、競賽內(nèi)容

開展科普知識(shí)競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

四、參加對(duì)象3-6年級(jí)學(xué)生五、名額分配

分中年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽。各班選送2名選手參賽。六、階段安排

（一）第一階段：以班級(jí)為單位，開展科普知識(shí)競賽的初賽。

201*年4月中旬到5月中旬，以班級(jí)為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識(shí)競賽的決賽。

（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識(shí)競賽決賽。201*年5月18日，以校為單位，開展科普知識(shí)競賽活動(dòng)的決賽，七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

分中、高年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認(rèn)真開展活動(dòng)，不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確�；顒�(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

校少先隊(duì)201*、4、16

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