關(guān)于所謂“沉淀”之美的作文 本文簡(jiǎn)介：

所謂“沉淀”之美暑假的時(shí)候，無(wú)意捧起一本蔣勛的《池上日記》，他寫道，“山水自然的聲音才是永遠(yuǎn)讀不完的詩(shī)句吧。”“我真希望自己不是朗讀者，是一起分心去看山、看水、看云風(fēng)雨絲的聽(tīng)眾�！倍�我，初次讀《池上日記》，有種踏實(shí)溫和之美，在網(wǎng)上也了解了一下《池上日記》，看到一則評(píng)論，觸動(dòng)了我“蔣勛沉淀了啊”。當(dāng)時(shí)

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所謂“沉淀”之美

暑假的時(shí)候，無(wú)意捧起一本蔣勛的《池上日記》，他寫道，“山水自然的聲音才是永遠(yuǎn)讀不完的詩(shī)句吧。”“我真希望自己不是朗讀者，是一起分心去看山、看水、看云風(fēng)雨絲的聽(tīng)眾。”而我，初次讀《池上日記》，有種踏實(shí)溫和之美，在網(wǎng)上也了解了一下《池上日記》，看到一則評(píng)論，觸動(dòng)了我“蔣勛沉淀了啊”。

當(dāng)時(shí)的我，并不懂“沉淀”的含義，并認(rèn)為，這個(gè)詞可能在不同的時(shí)期都會(huì)有不同的理解。當(dāng)時(shí)，我只認(rèn)為，沉淀，無(wú)非是沉下心來(lái)，安穩(wěn)地做事。想想倒也沒(méi)錯(cuò)，于是，我安下心來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的“修煉”。

這樣過(guò)了一段時(shí)間，“沉淀”的概念已在我的腦海中漸漸淡忘，直到有許多老師一遍又一遍地與我重復(fù)：“你要豐富你自己的內(nèi)在�！薄澳阋欢ㄒ�趁你現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候多看書，多豐富自己�！薄�…這樣，“沉淀”的概念才剛剛喚醒。

這時(shí)的好，認(rèn)為沉淀之美，亦是經(jīng)千錘百煉之時(shí)，豐富自己，提升心靈的高度。我定下心來(lái)，告訴自己要多讀書提高自己。我看書的速度很快，通常一兩天就可以讀完一本書。這樣的進(jìn)度使我對(duì)自己有了信心，只是覺(jué)得，還少了點(diǎn)什么。

后來(lái)，老師的一句話點(diǎn)醒了我：“你讀完了書，就應(yīng)該寫一篇讀書筆記，可以是故事梗概，也可以根據(jù)一個(gè)觀點(diǎn)......”我想，所謂沉淀之美，可能也包括了思考與反省。通過(guò)讀書，我發(fā)現(xiàn)了另外的世界，而通過(guò)反思，我才真正地做到了提升。

所謂“沉淀”之美，我還在細(xì)心捕捉�？赡�，這終究不是一個(gè)固定的答案，但是在尋找過(guò)程中，我會(huì)收獲許多，學(xué)到許多。

我也希望，“沉淀”之美，能終其我一生。

關(guān)于所謂“沉淀”之美的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，之美，沉淀

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