201*年德育工作總結(jié)

201*年德育工作總結(jié)

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在市教育局的領導下，在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了較為顯著的德育績效�，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

（一）加強管理培訓，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，為此，我校團委在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：（1）定期召開班主任例會。每月定期召開班主任的工作會，及時總結(jié)一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一段時間的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時檢查班會課。班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。（3）加強班主任培訓。由于教育內(nèi)部體制改革，我校教師年齡普遍偏高，工作積極性自然降低，為了使他們更好地完成班主任工作，我們組織了班主任工作經(jīng)驗交流會，學習班級管理的技能技巧。（4）完善考核機制，提高班主任待遇。為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，學校不斷完善班主任考核機制，充分體現(xiàn)干好干壞不一樣。

（二）繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。團委充分利用每一周的學生干部例會對所有的學生干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務。根據(jù)校園常規(guī)管理檢查制度，中學生一日常規(guī)要求，現(xiàn)在學生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育（一）強化了班級常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新：①完善了學校常規(guī)管理的章程，使之更切合實際發(fā)展。②堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合。學校以“衛(wèi)生、學風、課間操”評比為突破口，以“愛護公物”“儀表儀容”“文明禮儀”等專項檢查為輔助，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育。由團委負責指導督促，組織學生每天負責檢查，每星期五匯總并公布檢查結(jié)果。另外不定期進行專項抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學校的教育教學環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點。

（二）重視后進生的幫教，進一步完善幫教網(wǎng)絡

后進生的幫教是學校德育教育的難點，學校引導全體班主任重視幫教工作，通過分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，并做好記載，及時反饋，大大增進了實效，使后進學生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學生的違法犯罪現(xiàn)象。

（三）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、每周常規(guī)管理流動紅旗評比這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（四）德育活動，春風化雨，潤物無聲（1）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行民族精神教育，凈化了學生的心靈，使學生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長。如開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”征文活動�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)，我校舉行了詩歌朗誦會，激勵廣大青少年刻苦讀書、奮發(fā)向上精神。

（2）積極參加市教育局舉辦慶祝祖國六十華誕系列教育

1一年一班韓鵬等三名同學分別活動,并取得了優(yōu)異成績。○

獲得”與汶川小朋友攜手,同賀祖國六十華誕”主題教育征文

2在“我與祖國同一、二、三等獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎�！�

呼吸”演講比賽中，一年一班姜澤明榮獲二等獎，一年三班

3開展了“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語”蔣馨荷榮獲三等獎�！�

4開展了校園心理劇主題班會評比活動�！�5開展了十活動。○

6開展了創(chuàng)一國慶征文和觀看國慶閱兵“有感”征文活動�！�

7開展了創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城活建行為規(guī)范示范校活動�！�

動。

（五）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，團委、后勤、校紅十字會聯(lián)合組織學生開展了大掃除活動；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等。通過這些活動，讓學生們的心靈得到一次真正的洗禮！

（六）依法治校，依法執(zhí)教。加大法制宣傳力度，落實五五普法規(guī)劃，進行了兩次普法考試，請包片民警到校進行法律知識講座，制訂了治理“三亂”處罰規(guī)定，并簽訂了責任書，使學校的教學秩序得到了保障，全年師生沒有一起違法亂紀行為發(fā)生。

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立紅星中學學生的新形象，我校制定了紅星中學學生一日常規(guī)要求以及評比考核制度，并開展了“創(chuàng)建行為規(guī)范示范�！濒摺拔拿鞫Y儀伴我行”主題系列教育活動。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“黑板報評比”活動，八、九月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改，努力深化文化建設。四月份開展了無煙校創(chuàng)建活動。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

健康教育和心理健康教育是很多學校德育工作中或有或無的，很難抓出成效。我們今年在這兩項工作上精心研究，細心籌劃，取得了點滴成績。我們相繼開展了健康教育知識講座，健康教育知識競賽，健康教育主題班會等系列活動，配齊了教師，開全了課時，填補了健康教育的空白。

學校推出多項舉措加強預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病、碘缺乏病、防溺水、防交通事故作為安全教育的重點，引導學生珍惜生命、熱愛生命，提高師生安全意識和自救自護能力的宣傳教育，開展了“突發(fā)事件下自救演練”活動，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。學校利用晨會從甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校還下發(fā)了告家長書進行宣傳等等。使學校的廣大師生加深了對傳染性疾病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關愛學生�，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索，爭取更大的進步。

榆樹市紅星中學201*年12月11日

德育工作總結(jié)

榆樹市紅星中學201*年12月11日

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壽寧職業(yè)中專201*年德育工作總結(jié)01

德育工作是改造人、培養(yǎng)人、塑造人的一項系統(tǒng)工程。改進和加強學校德育工作及素質(zhì)教育的全面實施，對于培養(yǎng)得、智、體、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人有著重要的意義。過去的一年來，在學校學校黨組織的領導下，我校德育處工作始終堅持科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《中職學校德育大綱》、《關于進一步適應新形勢切實加強和改進中小學德育工作的意見》，堅持“以人為本”“激勵揚善”的教育理念，抓住建國60周年這一難得的契機，通過開展“建設省級重點學校，喜迎建國60周年”主題活動，凝聚全體師生的智慧，為學校發(fā)展和學生成才營造良好氛圍。使我校學生呈現(xiàn)出不斷進步了良好態(tài)勢，有效地促進了校風建設。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，更好地開展新學年的工作，現(xiàn)將過去一學年德育處工作情況總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設，提高治理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務水平上下功夫。

（1）一年來，我們通過每月一次班主任例會，組織班主任觀看《全國先進教師典型經(jīng)驗介紹》，學習和觀看《魏書生班主任工作》視頻講座，交流學習心得，召開年段長、班級任工作研討會、學情分析會，使全體班主任熟悉到育人是門藝術，埋怨生源素質(zhì)低下是毫無意義的，作為德育工作者只有改變自己的教育觀，多調(diào)動主觀因素，面對學生的實際情況，運用高尚的師德和高超的育人手段，誨人不倦，扎實工作，去轉(zhuǎn)變每一個學生，才是唯一準確的做法。為此，許多班主任在學校總思路的指導下，因地制宜地采取了有效措施，切實地改變了學生，促進了班集體的建設。

（2）將嚴格考核與主動關心相結(jié)合，提高班主任隊伍育人水平。一年來，絕大多數(shù)班主任工作認真努力，但也有個別老師認為班主任工作煩瑣、責任重大，不愿意承擔，但又不能拒絕，硬著頭皮接受卻在平時工作中消極怠工。對于這樣的老師，德育處一方面磋旨想上熱心幫助他們，找他們談話，指出擔仁班主任是學校對他們工作能力的肯定和信任。當他們在班級治理過程中碰到困難時，德育處的同志總是及時地給他們提出積極的建議。另一方面，德育處加強了月評估考核及簽到值班制度，并重申了評估成績對每個教師的意義，使班主仁通過月評估成績看到自己在工作中的差距，督促他們及時改進工作態(tài)度和方法，有效地促進了校風。

（3）深入開展德育研究，開展形式多樣的活動，提升德育工作者的理論水平。為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進班主任之間的相互學習，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在9月份召開了德育工作專題研討會。

（4）做好班主任培訓工作，培育德育新人。在德育隊伍中，最為重要的是班主任隊伍。班主仁是班級的領軍人物，一個知識淵博，責仁心強，關心學生，工作方法靈活多樣，為學生喜愛的班主任，他所帶領的班級必然是團結(jié)向上的；而一個辦事馬虎，責仁心薄弱，對學生近而遠之的班主任，所帶的班級肯定是渙散的。而且近年來分配到學校的新老師不斷增多，對于新分配到校工作的年輕教師，專業(yè)教師雖然他們通過了教育學、心理學的考試，取得了教師資格證，要在職業(yè)學校擔任好班主仁是不輕易的，因此，德育處本年度積極組織班主仁工作培訓班，要求班主仁年限未滿三年的班主任必須參加培訓，同時也歡迎其他老師積極參加聽課。德育處經(jīng)過精心挑選，選擇長期從事德育工作的老師和經(jīng)驗豐富的班主仁授課，采頤通俗易懂、貼近學校學情、生情的事例，幫助年輕教師盡快提高工作水平，使年沁胂師從機械性的工作方式中解脫出來，創(chuàng)造性地開展育人工作。由億重視對年輕班主任第養(yǎng)，一批年輕有為的班主仁脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

二、以特色鮮明、主題突出的實踐教育活動培養(yǎng)學生“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的情感

為慶祝中華人民共和國成立六十周年，學校德育室、共青團在黨支部的支持與指導下，開展系列活動，對學生進行愛國主義教育，時政教育�！笆�一”前夕在學校禮堂舉辦了以“紅五星之歌”為主題的大型文藝節(jié)目匯演；學校將九、十兩月定為“愛國歌曲大家唱”活動月，通過校園廣播播放愛國歌曲，音樂課教唱愛國歌曲，課前準備時間、課外活動高唱愛國歌曲，在校園內(nèi)營造了濃厚愛國歌曲傳唱氛圍，十月下旬進行“百首愛國歌曲選唱”抽查評選活動；十月份各班辦一期以“報效祖國，振興中華”為主旨的黑板報；十一月在全體同學舉行“弘揚愛國主義”為主旨的“新聲杯”作文競賽；十一月下旬，團支部舉辦以“熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)”為主題的團體手抄報競賽。通過以舍蠑動扎實有效地開展，讓廣大師生進一步了解新中國成長歷程，了解偉大祖國取得的翻天覆地的變化與成就，激發(fā)大家“投身家鄉(xiāng)建設，報效祖國”的熱情，更加堅定新時期高中生社會主義信念。

三、研究新情況、解決新問題，體現(xiàn)德育工作的實效

隨著信息化時代的到來，人們生活節(jié)奏的加快，農(nóng)村經(jīng)濟生活條件的改善，學生使用手機的人數(shù)越來越多。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校使用手機的學生人數(shù)占全校人數(shù)七成煮右。手機的廣泛使用給同學們學習與生活帶來一定的方便，同時也給我們的教學秩序與管理帶來一系列的問題，我校德育處深入調(diào)查，積極引導，采取以下措施引導學生準確使用手機：

（一）、家校聯(lián)合，形成教育管理合力。我們利用九月份假期發(fā)放告家長書，向家長列舉學生使用手機的各種現(xiàn)狀，分析學生不正確使用手機給他們的學習與生活帶來的負面影響。并且告知家長，手機的普及輕易造成學生第比心理和過度消費，不利于培養(yǎng)學生艱苦畦重、自力更生的吃苦精神。通過發(fā)放告家長書并統(tǒng)計反饋的情況，我們這項工作贏得了全體家長的理解和支持，一部分家長將學生的手機留在家中。

（二）、召開“高中學生使用手機的利和弊”班會與辯論會，同學們列舉了使用手機對生活與學習帶來的便利，以及不正確使用手機帶來不利的影響，通過激烈的辯論同學們得出一個基本的結(jié)論：手機雖好，但假如不正確使用可能帶來負面影響，作為高中學生，使用手機弊大于利，我們應當正確使用手機積極配合學校的管理

（三）、學校加大管理巡查力度，對于違規(guī)使用手機的同學，將手機予以沒收，并及時的告知家長，對沒收的手機登記保管，在放假時由學生帶回交給家長。

（四）、做好服務引導工作。學校在門房配備了一步公用電話，規(guī)定收費標準并向?qū)W生進行公示。另外我們還將學校領導、班主仁和學校公用電話號碼通過告家長書告知家長，便于聯(lián)系，解決了學生后顧之憂。經(jīng)過兩三個月左右時間的教育、引導與管理，目前學生在就寢后在寢室使用手機的現(xiàn)象大為減少，課堂上學生的手機基本處于關閉狀態(tài)，學校教學管理秩序大為好轉(zhuǎn)。

四、存在的問題及努力的方向：

1、加強班主仁隊伍建設，強調(diào)教書育人的責仁感、危機感和奉獻精神。

2、保衛(wèi)科要加強上課時間、課間、午休、晚自習前校園秩序的維護。進一步要求門衛(wèi)工作制度化，對門禁止制度要強制執(zhí)行。總務處要加強小賣部、食堂的衛(wèi)生管理，維護校園的干凈整齊。

3、加強男女生交往的引導和幫教，各班主仁要重視這一新課題的研究，力求能在實踐中總結(jié)出有推廣價值的工作經(jīng)驗。

4、加強學生干部培養(yǎng)，形成當干部光榮的氛圍，使“兵管兵”的實效真正得以發(fā)揮。

5、全方位、多形式地開展生動活潑、內(nèi)容豐富的各種文化娛樂活動，寓教育于活動中。

6、校園文化建設還未能在學生思想建設方面占主導地位，如何進一步推進校園文化建設是我們應努力的重點工作。

7、如何將新生的入學教育得更加扎實以利于校園安定穩(wěn)定，是我們要重點研究的課題。

8、生管工作應如何深化改革是我們努力的方向。

9、如何采頤尋找信息化的管理，完善學生的日常管理系統(tǒng)。

10、進一步與學校各部門協(xié)調(diào)配合，提高德育處隊伍的戰(zhàn)斗力和管理水平，使其為促進教學質(zhì)量提高提供良好的“后方”保障。

德育工作是學校的一個重要工作，201*年，德育處將繼承加大相關工作的檢查、反饋力度。相信，在學校校長室、黨總支的有力支持下，經(jīng)過德育處、全校班主仁學生的共同努力、共同配合，學校德育工作的明天將會更好。

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