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汾口鎮(zhèn)小學低段學生現場寫字比賽

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汾口鎮(zhèn)小學低段學生現場寫字比賽

專心書寫秀我精彩

汾口鎮(zhèn)小學低段學生現場寫字比賽

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,進一步激發(fā)學生學字練字的興趣,促進語文教師重視寫字教學,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,提高學生寫字水平,展示學生興趣特長,結合新課標精神和低段組工作計劃要求,于201*年11月30日在汾口鎮(zhèn)小階梯教室舉行低年級學生現場寫字競賽。

我們組的班主任和語文教師對本次活動都非常重視,做了長時間的充分準備,各班先組織了班級書法比賽,精心挑選參賽選手。語文教師平時在課堂上更加重視寫字指導,包括一筆一劃的書寫要點,字的間架結構的安排;注重指導學生書寫時的坐姿、握筆、眼距等,同學們也能有意識地去提高自己的書法水平。對字寫得端正、秀麗的同學,會予以表揚、獎勵小星星,激發(fā)學生認真寫字的興趣;評選一些優(yōu)秀書法作品在教室“學生作品展示欄”展出!

下午2:20,各班參賽選手排著整齊的隊伍來到階梯教室,二年級采用抽選古詩的方式確定書寫內容,選出的是《從軍行》和《早發(fā)白帝城》2首古詩;一年級的小朋友按指定的內容書寫。現場非常安靜,透露出一股濃郁的競賽氣氛。同學們做得端端正正,一筆一劃專心書寫,生怕寫錯了。雖說他們學習時間不長,但他們的寫字姿勢非常端正,握筆姿勢正確,所以字寫得遒勁有力、方方正正,透露著一股正氣,一些同學的字已有些書法的韻味。本次比賽分設一、二、三等獎,經過評選,一年級的余景、商夏、毛嶸,二年級的鄭嘉璐、王晨曦、黃寶宏六位同學獲得一等獎。

比賽只是一種形式,目的是促進同學們養(yǎng)成良好的寫字習慣,為自己寫好一手漂亮的書法打下扎實的基礎。希望老師能加強寫字指導,同學們在平時能堅持不懈地規(guī)范、認真地書寫漢字,時刻樹立“練字”如“練人”的思想。

擴展閱讀:汾口鎮(zhèn)小學德育工作計劃征求意見稿

汾口鎮(zhèn)小學德育工作計劃201*201*學年第一學期

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,學習縣教育局德育工作文件精神,以科學發(fā)展觀為指導,立足鎮(zhèn)小實際,確立德育為首的思想,堅持與時俱進,以培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)和實踐能力為重點,加強德育隊伍建設,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次為目標,以“行為養(yǎng)成教育為基礎”,以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,創(chuàng)新德育方法,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作成為我校工作新的亮點。

二,德育工作目標:

1、成立德育工作領導小組,制定班主任上崗和考核制度。2、完善學校德育管理網絡,明確并充分利用好德育兩條線。

3、抓實學校德育常規(guī)工作,改革工作方法,創(chuàng)新活動內容和形式,使德育活動更具新

穎性,體現學校的特色。

4、通過德育活動體現德育為首的理念,把德育工作滲透到學校工作的各個方面,促進

人的全面發(fā)展。

5、強化紅領巾監(jiān)督崗只能,規(guī)范學生禮儀,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、行為習慣。

三、德育工作思路

1、以學生發(fā)展為本,道德為先,體現德育工作學生主體性和自主性。

2、將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的感恩和責任意識。

3、注重德育隊伍建設,教師通過完善自我、服務學生、關注細節(jié)、務求實績,展現“學為人師”、“行為示范”的教師風采。

4、以活動為載體,充分利用社會家庭的力量,延伸德育的課堂,提高實效。

四、主要工作及措施

(一)以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。

教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期,我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度,組織教師深入學習“三個代表”重要思想,進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教

育活動,使全體教師主動適應德育新形勢,真正成為德育管理者,實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期,將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動,以充分挖掘學校內部的德育資源,為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產黨員先進性教育,使全體黨員認清形式,加強自我教育,不斷提升思想覺悟。

2、加強德育骨干隊伍建設。

建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習,鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次,班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課,保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用,發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用,把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對兩周內晨周會預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設,針對每月教育重點進行調研,及時填寫反饋表格,便于總體把握。加強班集體建設和班級管理工作。

3、班集體建設是學校德育的基本建設。

本學期,在加強班主任、輔導員隊伍建設的基礎上,進一步注重小干部的培養(yǎng),通過小干部培訓班,提高小干部工作水平。同時要求班主任在工作中,要了解學生、洞察學生、知道學生在想什么,在做什么,充分利用班隊會,針對學生的思想實際,有的放矢地進行教育引導。要著力培養(yǎng)學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識,爭先爭優(yōu),為班級增光,為學校添彩。要切實加強班風學風建設,要注重發(fā)現學生中的先進模范,發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學生判斷是非的能力,教育學生學會選擇,學會判斷,學會交往,學會合作,學會學習,學會做人。各班學期初都要根據班級實際和學校工作計劃的安排,認真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的計劃,要認真組織開展主題班隊活動,把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

4、強化學科滲透。

各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的運作途徑,教師在授課時必須做到“五有”(1)要有意。要有較強的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點。(2)要有序。要從學科及授課內容特點出發(fā),根據學生認識能力,將德育內容具體化、層次化,做到德育漸進。(3)要有機。要準確把握德育滲透的契機,將德育內容和學科知識有機地結合起來。(4)要有度。對德育內容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識。(5)要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。

4、重視心理健康教育。

充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在實處。

(二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。

1、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月,針對每月的實際情況,確定教育主題,如:傳統(tǒng)美德教育月、愛國愛隊愛校月、文明禮儀行動月、安全環(huán)保教育月、學習成果展示月。根據每月主題確定每個月的晨周會要點,并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,做好放學時乘車同學的護導工作,對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理,規(guī)范活動要求,讓學生在校園內進行安全活動

3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。教師節(jié)舉行“老師,您辛苦了!”教育活動,“十、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學生做到“六知、四全”。“六知”:知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風;“四會”:會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育,增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國而學的信心。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生,要組織一些環(huán)保活動,讓學生在活動中受到深刻的教育。

(三)狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、繼續(xù)推行教師值日、紅領巾值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,兩周進行小結,頒發(fā)流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放,各個板塊安排合理,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認真出刊,完成相應的期數,并及時記錄好小樣。

(四)三位一體,調動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。重視家校聯系,發(fā)揮教育合力。

2、辦好家長學校,提高家教水平。通過家長會、家校聯系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,及時向家長通報學校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。本學期擬舉辦兩次家長活動。做好新生優(yōu)秀家長教育經驗交流,做到目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格、內容針對性、實用性強。同時把家訪工作納入對班主任工作的考核之中,每月家訪3至4名學生。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,本期學校將走訪貧困學生家庭,進行摸底調查,本著對學生負責的態(tài)度,繼續(xù)通過社會支助、師生捐助、學校減免、上級補助等形式來幫助學校所有的貧困生,力爭不讓一個有經濟困難的學生輟學。同時教育他們要自強自立,充滿信心,認真讀書,回報社會。讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。

汾口鎮(zhèn)小學德育處二0一二年九月

淳安縣汾口鎮(zhèn)小學二0一二學年學校德育工作領導小組

組長:余金鴻

副組長:鄭政建李彩仙徐晨璽

成員:鄭蘇北鮑燕子汪建英

鄭成建(分管)毛建民

淳安縣汾口鎮(zhèn)小學二0一二年九月一日

淳安縣汾口鎮(zhèn)小學德育工作行事歷

時間九月具體工作1.汾口鎮(zhèn)小學學校開學典禮。2.利用慶祝第二十七個教師節(jié)日進行教育。教師節(jié)前由大隊部發(fā)起倡議書,向老師表達慰問和敬意。3.組織學生收看中央電視臺《開學第一課》。4.留守兒童、貧困學生摸底登記造冊。5.改選、組建大隊部,大隊部加強對少先隊各種常規(guī)建設指導。6.上交德育工作計劃(9月15日前),班級工作計劃、班級少先隊工作計劃等資料。7.修改及打印《班主任工作記錄簿》等相關資料8.啟動班主任培訓,召開班主任會議9.“美在我們身邊”。觀后感,班隊主題,評最美學生10.召開低段學生家長會。11.“美就在身邊”教師篇活動---汾口鎮(zhèn)小最美老師評選12.開展開展師德專題學習和討論13.班級布置,學生;,校牌等規(guī)范化。14.黑板報內容:慶祝國慶節(jié)。1.結合國慶節(jié)深入開展愛國主義傳統(tǒng)教育,開展學生社會實踐活動。2.繼續(xù)開展,深入學習《汾口鎮(zhèn)小學學生在校一日常規(guī)》。3.10月13日慶祝建隊日主題聯合隊會,發(fā)展新隊員,表彰先進少先隊員。4.邀請學校校警、法制副校長老師來校作專題講座5.班主任例會,經驗交流會。6.開展班級文化創(chuàng)建評比活動。7.黑板報主題:文明禮儀伴我成長。8.開展安全用電知識培訓1.開展“文明禮儀伴我成長”主題教育活動。2.開展學校學生運動會。3.學生常規(guī)體檢。4.落實德育導師制5.汾小之星其中評比1.發(fā)起校內對貧困學生的扶貧助學送溫暖活動。2.召開期末家長會。3.班主任經驗交流會4.元旦慶祝活動5.黑板報主題:慶祝元旦迎新年。十月十一月十二月

一月1.2.3.4.對慶祝元旦主題的班級黑板報進行評比。德育工作交流、總結,評選優(yōu)秀班主任。汾小之星期末評比和表彰。全校教師撰寫師德師風工作總結。(

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