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三年級二班前半期工作總結(jié)及數(shù)學(xué)成績分析

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三年級二班前半期工作總結(jié)及數(shù)學(xué)成績分析

三年級二班前半期工作總結(jié)及數(shù)學(xué)成績分析

一、基本情況:本班學(xué)生共52人,學(xué)生的最大特點是天真、活潑、好動。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要有一定的生活基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗的,因此在教學(xué)時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸,培養(yǎng)其聯(lián)系生活,解決問題的能力。在教學(xué)時我注重引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力學(xué)好數(shù)學(xué)。

二、半期檢測分析:1、成績情況:平均分:,優(yōu)生數(shù):3,優(yōu)生率:%,及格數(shù):,及格率:9%。2、錯題分析:(1)填空題:A、口口,此題人填了,,對。B、(),()在實際時還需要強化。(2)判斷題:數(shù)沒考慮到的現(xiàn)象,出現(xiàn)錯誤()計算題:整體情況比較好。()()解問題:結(jié)合在一起的題出錯,說明對知識的靈活應(yīng)用能力差。今后教師應(yīng)采取多讓學(xué)生接觸更多的類型題,開闊學(xué)生知識面。學(xué)生在用數(shù)學(xué)知道解生活問題的能力有待提高

三、前半期學(xué)生情況分析:

1、個別后進生有明顯進步。在過去半期中,本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,后進行有明顯的進步,特別是班上的、、同學(xué),在前半期看來成績有明顯的進步。

2、家長大力支持,很多家長對學(xué)生的成績有很大的關(guān)注,不少家長經(jīng)常與我談子女的學(xué)習(xí)情況,甚至有家長打電話問我某些題怎么做。

3、上課時學(xué)生的紀律有較大好轉(zhuǎn),學(xué)生認真程度高,學(xué)習(xí)積極

性強。

4、大多數(shù)的學(xué)生作業(yè)書寫較有大改善。四、不良現(xiàn)象:

1、仍有不及格現(xiàn)象,其中一個學(xué)生(王章)不及格,還需個別輔導(dǎo)力度。

2、在前半期中仍有個別學(xué)生存在家庭作業(yè)不完成的現(xiàn)象。特別是班上的王章、劉小雙、周庭軍等幾個后進生仍有不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象。

3、前半期中有個別學(xué)生作業(yè)書寫存在嚴重問題,如:袁貴、劉小雙。

4、個別同學(xué)上課有搞小動作的現(xiàn)象。

5、在教師的工作方面,對學(xué)生的個別輔導(dǎo)還有待加強提高。6、在前半期中,對部分學(xué)生存在舊知識帶賬問題還沒有及時補漏。

五、教學(xué)措施:

1、進一步熟悉課本,吃透教材,做到精講多練。

2、要求學(xué)生上課必須認真聽講,向課堂要質(zhì)量,根據(jù)孩子不同的接受能力進行不同的教學(xué),對個別慢的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),使每位學(xué)生都緊跟著。

3、課堂教學(xué)設(shè)計,做到思路清晰明了,環(huán)環(huán)緊扣。多讓學(xué)生自己動手操作,眼過千遍不如手過一遍,再多多練習(xí)的過程中理解題意。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù),到底還有那些學(xué)生不懂,

問題出在什么地方,及時的糾正錯誤。

4、做到多鼓勵少批評,采用“小組評比”的方法調(diào)動孩子的積極性,培養(yǎng)他們團結(jié)、積極合作的精神,特別是慢的學(xué)生更要對他們有耐心、愛心,鼓勵學(xué)生大膽的去嘗試,去體驗成功的快樂。

5、不讓一個學(xué)生掉隊,今后的教學(xué)中特別加強對接受能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo)工作。特別做好查缺補漏工作,在后半期將做好復(fù)習(xí)鞏固綜合性小檢測工作。

6、學(xué)生一個嚴重問題就是前面的知識一段時間沒復(fù)習(xí)就忘了。今后教師應(yīng)加強給學(xué)生小綜合性題的練習(xí),讓學(xué)生在學(xué)新的知識同時也不要忘了以前已經(jīng)學(xué)了的知識。

7、加強學(xué)生的思想教育工作,讓學(xué)生將心思集中到學(xué)習(xí)上。

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