標準化學校建設德育工作匯報材料

積極探索德育新路求真務實培育人才

我校在各級領導的關心和指導下，在學校黨支部、校委會的正確領導下，德育工作取得了可喜成績，校園清潔，秩序井然，師生面貌煥然一新，各項工作全面、協(xié)調、有序發(fā)展，已經(jīng)真正呈現(xiàn)了學校管理得心應手、教育質量穩(wěn)步提高、校園面貌日新月異的喜人景象。在全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了各項德育工作計劃和指標，開創(chuàng)了我校德育工作的嶄新局面，現(xiàn)對具體工作匯報如下：

一、強化德育管理，營造校園育人環(huán)境

注重引導，確定教育目標：幾年來，我校始終把堅定的政治方向放在德育工作的第一位。根據(jù)《中學德育大綱》的要求和學生的實際情況，明確了讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標。德育工作總目標是為創(chuàng)建黑龍江省德育先進學校奠定堅實基礎，同時確立了德育工作的具體目標：分別是保持在校師生犯罪零紀錄；校園常規(guī)管理井然有序；市級德育競賽榜上有名；創(chuàng)建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。加強學校德育目標建設。以上各類目標的確定，有效促進了德育工作開展。達到校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成材為志，形成了“學校年組班級個人”為一體的教育目標體系。

領導重視層級管理：我校始終把學生的思想道德建設擺上重要日程。健全德育領導組織，由校長任組長，組織成立了學校德育工作領導小組，即校長負責學校全面工作，分管領導分別包年組、包教研組、包樓層，實行分管三包制，完善了以“政教校長政教處年級組班主任”為主體的德育工作體系，加強德育的管理，促進德育活動的開展；以“業(yè)務校長教務處教研組學科教師”為主體的課堂德育教育體系，使德育工作融入課堂教學之中；以“黨支部工會、團委學生會團支部、班委會”為主體的自我教育體系，使學生成為德育活動的主體，內化其行為，以“學校家庭共建共育單位社會力量”參與的德育教育體系，使學校德育工作得

到社會的支持和幫助。由于上述管理體系的逐步完善，有效促進了德育工作的順利開展。

加強教師政治學習，提升整體思想素質：我校每學年依據(jù)各級黨政機關要求和教師思想現(xiàn)狀制定《五市一中政治學習計劃》，通過間周三政治學習，有目的有針對性的組織全體教職員工學習實事政治、法律法規(guī)、教育典型案例等，激發(fā)教師關心國家大事的熱情，加強教師的理論知識儲備、拓寬教師的視野，樹立起教育工作者的正確的價值觀，有力的服務于教育教學。二、優(yōu)化環(huán)境建設營造德育氛圍

近年來，學校為了加強學生的思想道德教育，注意營造德育氛圍，優(yōu)化環(huán)境對學生思想道德的教育和影響。學校環(huán)境優(yōu)化中主要從人文環(huán)境和校園環(huán)境入手，加強對學生的熏陶和感染。

人文環(huán)境建設：學校從領導到老師，十分重視自身的人文環(huán)境建設，校領導在加強學校管理中，首先從自我做起，凈化自身人文思想的同時，帶動全體教師，組織建立健全各種制度，加強教師自身環(huán)境建設，要求教師上班期間著裝整齊，教態(tài)自然，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，上班不許飲酒、校園內不許吸煙，不穿奇裝異服，上課不接打手機，女教師不化濃妝、不佩戴手飾等等，從而通過教師自身的人文環(huán)境建設感化、教育、引導學生。

校園環(huán)境建設：幾年來，在各級領導的關懷下，我校積極籌措資金加強學校環(huán)境建設。校內水泥甬路排列有序，春夏之際校園綠樹成蔭、花樹爭艷，鮮花盛開，姹紫嫣紅，校園自然環(huán)境優(yōu)雅、清新。校門內兩側櫥窗排列學校辦學目標、宗旨、校風以及特色教育鑄輝煌、師生風采等宣傳圖版。教學樓正門懸掛陶行知“愛滿天下樂育英才的”教育名言，教學樓內各樓層分別以傳統(tǒng)文化、愛國主義、安全知識，環(huán)保知識、師德修養(yǎng)等不同專題為文化建設內容，各班級文化建設獨具特色，自成一體，如學習專欄、素質教育園地、思想道德展示臺等，學校文化品味日益提高，人文環(huán)境與校園環(huán)境不斷進步與發(fā)展，對學生思想道熏陶和感染潛移默化，真正起到了用文化引領行為，讓德育在校園閃光

的積極作用。

三、依托時代載體科學開展德育活動

量化考核，科學管理班級：為了克服傳統(tǒng)操行評定的弊端，充分調動班主任工作的積極性，近年來，我校在班級管理體制上實行了改革，對班級操行評定實施量化考核。即運用檢查、測評的手段，用具體的數(shù)據(jù)對操行加以評價。實踐證明，量化考核有助于操行評定的科學性和客觀性，能夠提高班主任工作積極性，培養(yǎng)學生的自理和自律的能力，為強化班級管理創(chuàng)建良好的學風和班風起到了極為重要的作用。

確立德育工作常規(guī)：我校多年來嚴格落實德育常規(guī)工作，堅持每周一次德育領導小組會議;每月一次班主任例會；每周一次年段班主任例會；班主任工作月考核；每月一次儀容儀表檢查；各個處室工作周總結；年段工作周總結；學校整體工作月小結等，這些常規(guī)工作，有效促進了我校德育工作的開展。

新生入學教育活動每學期開學初，利用一至兩周時間對新生進行入學教育，政教處全體成員深入班級逐條講解學校校規(guī)校紀，加強對新生《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》、一日常規(guī)教育。近年來不斷加強初一新生軍訓工作，磨練學生的意志，鍛煉學生體魄和耐力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)募o律作風，為學生學會生活，學會自理打下了基礎，此項工作已經(jīng)成為我校德育工作的一個亮點，“創(chuàng)優(yōu)質班團會，育合格人才”活動：近年來，先后開展了不同形式、主題、內容的班團會，針對新形勢、結合時代特征，以“愛國主義教育，道德修養(yǎng)及行為習慣的養(yǎng)成，感恩教育等為主題，教育學生，增強思想道德水準，同時每周一第八節(jié)為定時班會時間，總結上周工作，布置下周德育內容。

值周校長和值周監(jiān)督崗制度：為了規(guī)范化管理學校，我校設立了值周校長，學校行政領導分四組分別值周，每組成員分樓層承包，在值周期間負責學校管理，及時處理相關事宜，這項創(chuàng)新舉措效果顯著，另還分設科任教師值周崗，學生文明崗，實行值周監(jiān)督，檢查課間學生紀律、衛(wèi)生等情況，各班級分設值周班長，課間在班級值周，監(jiān)督本班紀律、衛(wèi)生及上課情況，并達到規(guī)范化，

做到值周有標志、檢查有記錄、評比有依據(jù)，記實有反饋，并堅持做到每日公布檢查結果，每周頒發(fā)班級流動紅旗，每月細化總結德育管理工作。

日月教育活動：學校針對節(jié)日、紀念日、活動日、宣傳日等開展有意義的活動，如：清明節(jié)祭掃烈士墓活動、開展革命傳統(tǒng)教育、五四文藝演出活動、國慶大型革命歌曲演唱會活動等，并結合實際確定主題教育，如養(yǎng)成教育活動月、學雷鋒活動月，法制教育活動月，榮辱觀教育活動月，安全教育活動月等，開展系列專題教育活動。

讀書活動：圍繞教育局開展的“養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園”活動，我校積開展讀書活動，營造全校良好的讀書氛圍，加強對學生的讀書教育，學校政教處每學期寒暑假期間組織開展“讀一本好書、做一篇例文、寫一份感受”活動，學生可以自選書目，找自己喜愛的書在假期閱讀，開學后把學習心得和習作例文上交政教處，在學生讀書活動中還開展手抄報比賽、演講比賽等活動，學生態(tài)度積極認真，作品質量高，學校還與市新華書店共建，將書店作為我校的德育活動基地，拓寬書源，豐富讀書內容。在開展教師讀書心得、寫隨筆，讀書經(jīng)驗交流等讀書活動中，教師們撰寫的心得，經(jīng)驗交流內容廣泛，思想內容深刻，給人以啟迪，讀書活動的開展，全面提升了師生的文化素質，促進了教師的內涵發(fā)展、學生內涵成長和學校文化建設。

開展愛心系列活動：為使學生的思想道德實踐落到實處，學校針對留守學生、貧困家庭、單親家庭等問題，組織成立了以思想道德教育為主旨、以政教處為主導、以特殊學生為主體、以愛心活動為主線的獻愛心活動。加強了對特殊學生的道德引導，促進了德育工作的順利開展；

以社會活動為依托、以志愿服務為載體，與獻愛心活動相結合，幾年來，學校團委組織青年志愿者深入社區(qū)清掃積雪、垃圾，到老年公寓與老人牽手過元旦，建黨日到敬老院演文藝節(jié)目等。

法制教育活動：學校針對青少年的思想動態(tài)，定期開展法制教育，加強青少年守法意識。學校與公安局開展“以案說紀講法”專題講座；與交警大隊組

織開展“交通安全知識講座”；通過法制教育的影響，加強了學校德育工作的有效實施；

綠色環(huán)�；顒樱阂原h(huán)境為依托，加強青少年思想道德教育，政教處組織成立校園環(huán)保小衛(wèi)士活動，開展以環(huán)保為內容的主題班團會，成立校園環(huán)保小組，把學生的環(huán)保意識活動帶到社會中去，教育青少年加強環(huán)保意識，促進思想道德進一步發(fā)展。

安全工作：學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校的安全工作以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校的安全管理工作進行了全面部署和細致安排，將學校的各項工作都納入了安全管理的范圍，切實加強學校安全管理工作建設，大力營造安定和諧的育人環(huán)境，真正保證了師生的利益。定期組織召開有關安全的會議,結合實際有針對性的對學生進行安全教育，定期進行安全教育講座,定期組織防震、火災等逃生演練，通過全體師生的共同努力以及社會各方面的大力支持，我校安全管理工作進展順利，效果顯著，學校的工作秩序正常，樹立了平安健康校園的良好形象。

四、聯(lián)系社會家庭，參與德育實踐，建立德育教育網(wǎng)絡

構建學校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡，注重教師引導、家庭熏陶、參與實踐。一是人格引導，通過對教師日常行為規(guī)范的要求，開展重塑人民教師形象等活動，加強教師人格魅力對學生的影響。二是名人引導，學校聘請社會知名人士到校講課、座談、做報告，讓學生在他們身上得到啟迪、受到教育。

家長是孩子的第一任教師，家長的德育影響是十分重要的，學校針對不同學識的家長、不同條件狀況的家庭，通過家長會和家長委員會等方式，指導家長對孩子要注重情感、環(huán)境、實事、知識熏陶。學校針對缺少情感投入的單親家庭、學生，采取個別溝通的方式，指導家長如何去關愛、教育孩子，孩子如何珍愛母愛父情，學會感恩。

五、求真務實培育人才，結點滴碩果

幾年來，我校堅持正確的辦學方向，大力推進教育教學改革，全面推進素質教育的同時，把中學德育工作放在首位，深化了青少年思想道德教育，取得了點滴成績，但與《中學德育大綱》的要求還有一定距離。我們決心把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設重要的任務，貫徹落實好新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》努力提高我校師生的道德水平，促進學校德育工作再上新臺階，為不斷拓展育人空間，為培養(yǎng)能夠適應全面建設小康社會的合格中學生而努力工作。

201*-11-11

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五大連池市第一中學

擴展閱讀：201*標準化學校建設匯報材料

澤普三中201*-201*學年標準化建設工作落

實情況年度總結匯報材料

近年來，我們以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育教學工作，堅持“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子一切”的辦學宗旨，立足于“讓每位兒童為了幸福走進學校，在學校中感受幸福，在幸福中勤奮學習，快樂生活，健康成長”的辦學理念，堅持教書育人、活動育人、情感育人、環(huán)境育人，精心實施素質教育，全面提高教學質量。下面，向各位領導做一匯報，請多提寶貴意見。

一、基本情況

澤普三中現(xiàn)有專任教師238人。專任教師學歷達標率為100%。在校生2401人，有教學班48個。

建校5年來，澤普三中以其鮮明的辦學特色，先進的管理理念取得了令人矚目的教學成績，先后為高一級學校輸送了1000多名優(yōu)秀學生。

二、主要做法和措施

（一）大力投入，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

學校始建于201*年，學校按國家規(guī)定開足開全了全部課程，音、體、美、英語、信息技術均有專職教師上課。堅持小班制教學(嚴格控制班容量),按課時上課。學校成立課外興趣小組，有舞蹈隊，合唱隊，器樂隊，鼓樂隊等校隊，規(guī)定每天下午第四節(jié)課為活動課，由專職教師負責開展活動。這些活動的開展，極大地

調動了廣大學生學習的積極性。靈活的辦學機制，獨具特色的寄宿制封閉管理，這些特色的突出和強化，將使學校更具競爭力。

（二）德育為先，創(chuàng)新德育工作，提高育人水平

學校始終把德育工作放在首要位置，設有德育工作領導小組，有專職副校長，設有德育處，學校德育制度健全。加強學生的住宿、吃飯等生活管理。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。每周通過班會、晨會、班小結及每周一的升旗儀式等活動對學生進行德育教育，平時各科教學也注重向學生滲透德育教育。針對學校特點，學校定期舉行座談會、交流會，讓所有在校生感受到家的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。

班級是學校的最基本單位，學生的學習與成長離不開班級。學校重視班級管理。把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級建設的重要措施。學校不僅重視班主任的選拔，更重視班主任的培養(yǎng)，經(jīng)常組織班主任工作經(jīng)驗交流和學習培訓活動。班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學生樂學、愛學，讓每個學生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠，因此在班主任精心的藝術化的管理下，廣大學生都能發(fā)自內心地愛師愛友愛學校。

學校十分重視德育活動的開展，使學生在活動中受到教育。學校升旗儀式，形成了雷打不動的制度；每周的班級掛紅旗活動、每學期初的學先進活動都一直堅持；學校還經(jīng)常進行感恩教育活

動、聘請專業(yè)人員進行法制教育活動等。學校藝體活動也很豐富，通過組織跳繩比賽、隊列比賽、趣味活動比賽、繪畫展覽、歌詠比賽等有效活動，在活動中培養(yǎng)學生情感、態(tài)度、價值觀，張揚個性，強化理想信念、誠實守信、遵紀守法、責任意識，豐富多彩的校園活動，不僅使學生得到體驗受到教育，而且搭建了學生展示才華的舞臺，使其獲得全方面發(fā)展為終身成長奠基。

學校重視常規(guī)德育管理，執(zhí)行值周、值班工作制度和工作力度，保證校園環(huán)境、學生紀律的良性健康發(fā)展，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙�這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。

（三）科學謀劃，強化教師管理，夯實發(fā)展基礎

教學質量永遠是學校的生命線。學校重視教師的校本研訓工作，制定了完備的教師研訓制度。制定具有科學性、針對性、時效性的教師培訓方案，每兩周召開一次教師培訓會，學習新的教學理念或教學理論。通過培訓，提高認識，更新理念，用現(xiàn)代教學思想引領教學。通過多渠道培訓,提高教師綜合素質。在組織教師集體學習現(xiàn)代教育理論的同時，要求每位教師通過網(wǎng)絡、報刊等形式進行自學，做好摘抄、寫出感悟體會。做為全縣小學教師培訓實踐基地，承擔縣級骨干教師培訓對象的教學實踐任務，組織全縣特級教師、省市骨干教師組建縣域指導小組，全力服務于培訓對象的提高和發(fā)展，并組織全校教師參與實踐活動，在服務全縣教師培訓工作的同時提高我校教師的專業(yè)化水平。

學校建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研（課例研討）、反思交流”等活動為基本形式的校本研訓形式，實現(xiàn)備課資源共享。課后，教師必須寫出教學反思，總結自己教學中的得失，與同事交流，促進教師共同提高。在專業(yè)成長的道路上，每一位教師都能欣喜的感受到自己點滴的進步，真正發(fā)揮了學校既是學生學習的樂園，更是教師成長舞臺的作用。

學校重視教師教學常規(guī)的管理。為規(guī)范教師教學常規(guī)，教務處制定了《教師備課制度》、《教師授課制度》、《輔導制度》、《教研工作制度》等一系列規(guī)章制度，對教師的計劃總結、備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導、考試檢測等做出了細致明確的要求。為加強對教師的培養(yǎng)，提高教師課堂教學藝術，優(yōu)化課堂效益，我校對所有任課教師進行推門聽課活動，聽課老師和授課老師都要進行面對面地交流評課，既學會欣賞，善于捕捉教師的閃光點，也面對存在的問題，當面提出，共同探討，以尋求解決的方法，達到教學相長、取長補短、共同提高的目的。天天抓教學常規(guī)、從細處去抓教學常規(guī)是學校管理的基礎性工作。

（四）多措并舉，狠抓安全工作，創(chuàng)設舒適優(yōu)雅環(huán)境。安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則。在安全防范和教育方面，責任到人，由校長牽頭，德育處主任分管，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，設門崗24小時值班，加強值班領導的夜間巡邏，杜絕了學生的安全

事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力，防患于未然。形成了人人講安全、事事講安全、處處講安全的良好習慣。與縣公安局聯(lián)系，建立警務室，聘法制副校長，創(chuàng)建警校共建單位。確保學生快樂學習、安全生活、健康成長。

（六）弘揚個性，加強校園文化建設，創(chuàng)文明書香校園學校無小事，處處是教育。教師無小節(jié)，處處見表率。在六一小學這樣一個大家庭里，人人講文明，個個懂禮貌，互相關愛，和諧相處的場景處處可見。我們力爭讓每棵樹都會說話，讓每面墻都具備教育功能。學校櫥窗�？闯Ｐ�，閱報欄遍布整個校園。創(chuàng)建三聲校園是我校的一大亮點。一是“瑯瑯書聲滿校園”，要求學生好讀書，讀好書；二是“美妙歌聲滿校園”,開展每日一歌活動；三是“錚錚誓言滿校園”，制定班級誓言，創(chuàng)設良好班級文化氛圍，突顯班級特色。“三聲滿校園，快樂伴我成長”，最終達到豐富學生情感，陶治學生情操，提升學生修養(yǎng)的目的。

三、今后工作設想

（一）進一步加大投入，完善硬件設施建設，充實現(xiàn)代化教學設備，為澤普三中教師教育工作再添一份新力量。

（二）以“從小事做起，把小事做好”的理念為重點，扎扎實實開展各種文化活動，培育學校精神脊梁。力求學校文化建設精

彩紛呈，讓師生感受到濃濃的校園文化氣息，形成了符合學校辦學理念和校園整體基調的特色文化。讓每位師生走在校園，即能感受人文關懷、提升人文修養(yǎng)。

（三）進一步深化德育工作，將養(yǎng)成教育貫穿教育教學的始終。讓誠實守信、勤奮自強成為全體學生的追求和品質。

“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛�！被厥走^去，成績只是新起點；展望未來，再創(chuàng)輝煌志更堅。今后，我們將繼續(xù)加大軟硬件建設，美化、綠化、凈化校園，以德為本，以愛為源，因材施教，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學特色，為師生創(chuàng)建舒適優(yōu)雅的工作和學習條件，讓每個兒童在這里快樂生活，健康成長。我們將繼續(xù)堅持科學發(fā)展，落實人本理念，弘揚先進教育文化，打造優(yōu)良教育環(huán)境和一流教育質量，為把我校建設成高質量、有特色的名校而不懈努力！

澤普縣第三中學201*年6月

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