大學助我成長-德育論文

大學助我成長

時光荏苒，歲月如歌，大學四年的美好時光匆匆而過，我即將要走出大學的校門。我的大學四年的時光過得可真快，就這樣在我的不經意之間即將結束。最近幾天我時常漫步在校園里，不但能感覺到幾分離別的味道，而且讓我回憶起了大學的點點滴滴，還有一個月，我就要離開校園，告別這熟悉的一切，告別這生活了四年的大學校園�？墒牵�還有一個月，僅一個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。對于很多人來說大學這四年可能是人生的最后一段在校學習生涯。在這四年的大學時光，我究竟是收獲了，還是失去了，是欣慰，還是遺憾，我想每個人心里都有自己的標準。

四年的大學生活轉眼即逝，回顧我已經走過的四年大學生活，我深深的感覺到這四年無論在學習上還是在生活上都得到了極大地提高。我喜歡這里的生活，喜歡這里樸實的風氣。然而四年好快，一眨眼即過，如今我們已是臨近畢業(yè)的學生，即將離開熟悉的校園，步入陌生的社會。我如今得到的是一份責任和成功走進社會，走進勞動的信心。大學讓我成長，讓我成熟穩(wěn)重�；叵雱偞髮W的興奮與感動，如今已成為記憶深處的曇花。

回想起我的大學四年的生活。即使我沒有能力給它留下什么，但我也要保存一些關于它的回憶，這樣才不枉我們經歷過的大學生活，將曾經出現在我們生命里的那些人和那些事兒統(tǒng)統(tǒng)都寫進我的記憶里，無論他們帶給我的記憶是灰色的還是彩色的。我們該做的是學會寬容和感激，因為磨礪，能加快我們的成長。我不得不承認我的成長與大學生后密切相關。臨近畢業(yè)，我很慶幸能有這樣一個機會，可以讓我回憶大學生活的點點滴滴，梳理我的心

路歷程。對過去的總結，能讓人更清楚地認識到自己的收獲和不足，認清自己，也是一種收獲。大學究竟給了我什么？回憶過去，或許能找到答案。

四年的大學生活是人生的關鍵點。大學是人生最好的學堂，這里有豐富的知識，淵博的學者，在這里你的知識得到豐富，情操得到陶冶。在四年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。我一直都認為人應該是活到老學到老，所以我對學習知識的態(tài)度一絲不茍，因而在成績上一直都得到了肯定，每學年都獲得學校獎學金。大學時代，對我們來說應該算是人生中的一個重要的階段，也算得上的是人生的轉折點。

在大學的四年生活中，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為了適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。我自始至終都在追求人格的升華，注重自己的品行。在生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了獨立的生活。

通過四年的大學生活也使我深深領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想

學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。俗話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。

大學助我成長,因為在這里,我嘗到了成功的喜悅,也體會了失敗的苦楚。因為在這里,我開始變的懂事,變的成熟。因為在這里,我看到了人與人之間的交往,并不是我想象的那么簡單。父母無私的奉獻讓我在心里告訴自己,我要成為他們的驕傲。競爭激烈的社會讓我有了跌倒了,爬起來,跌倒了,再爬起來的勇氣.生活是美好的,盡管它會給人帶來那么多的不如意。

大學助我成長,是因為它讓我看到了天外有天，人外有人。其實這沒什么大不了,我們只要找到一條真正適合自己的道路并且堅定地走下去就可以了。每個人都有自己的閃光點,沒有必要去嫉妒別人.嫉妒是不自信的表現。

正是大學生活的歷練了我的優(yōu)秀的品行和教諭我了做人的和生活的真諦。

四年的大學生活只是人生中的一支小插曲，但是卻可以容納下無數的音符，每個音符都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個音符就可以串成屬于自己的曲調。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。

以后人生的陸還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，去自己想去的地方，做自己想做的人。實現自己的理想，為自己的夢想而奮斗。

擴展閱讀：德育論文-大學,讓我成長

大學，讓我成長

大學四年轉眼即逝，回顧這四年的生活，感覺這四年無論在學習上還是在生活上都得到了極大地提高，價值觀更加明確，自己的視野也得到了極大的擴展，回想初到大學的興奮與感動，如今已成為記憶深處的沉淀，如今得到的，是一份責任和成功走進社會，走進勞動的信心。大學讓我成長，讓我成熟穩(wěn)重。

學習是伴隨我們一生的，學生的天職就是學習，現代生活的快節(jié)奏，要求我們必須學習一生，國家的快速發(fā)展更需要有知識有激情的青年人的建設。大學時代應該是我們人生中最輕松最愜意的時光了，自由的時間，放縱的青春，隨意的生活，簡單的快樂，明媚的憂傷，飛揚的激情，爽朗的笑聲，還有率真的朋友而大學校園應該是這個世界上最純凈最感傷的地方了，熟悉的操場，偌大的教室，明亮的圖書館，擁擠的食堂，溫暖的宿舍，長長的走廊，靜靜的小道，還有那飛揚的身影

大學是人生最好的學堂，這里有豐富的知識，淵博的學者，在這里你的知識得到豐富，情操得到陶冶。四年的時間真的轉瞬即逝，已經想不起四年前剛上大學時的狀態(tài)，感覺像是很遙遠的事情，而四年前也不會想到四年后的現在即將離開校園告別大學時代時是這樣的一種狀態(tài)和心情吧。那時的我們，只是對未來充滿著單純的想象和滿懷的希望，不會預見今天現實的殘酷和人生的不如意�，F在的我們，不知道是該勇敢接受現實的殘酷，還是好好反省自己的不夠努力。其實，一直都覺得，人生是一個階段一個階段的，而每一個階段都是一個漫長或短暫、平坦或坎坷的過程，只有自己去輕身經歷每一個階段中的每一個過程，才能體會到人生的意義。

大學時代，對我們來說應該算是人生中的一個重要的階段，而四年的時光，應該也算是一個漫長的過程。其間，我們在不斷成長，不斷成熟。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動的，學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。四年的學習生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠航。

成長是與歲月做的一筆交易，堅持和成熟是要以天真和簡單作為代價，即使成長中的過程帶著殘忍，我們也要學會掛著淚水微笑。我也漸漸明白，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不理會哄鬧的嬉笑，一種洗刷了偏激的淡漠。

在學習上我得到了新的方法，重新學會了獨立思考的角度，再有就是懂得了運用學

習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.

在大學我還入了黨，成為了一名光榮的黨員，使我更加堅定了黨的領導，使我更加明白了馬克思主義，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發(fā)展大勢，正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質、明確方向。江澤民同志指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導致思想混亂、社會動亂，那將是黨、國家和民族的災難。建設社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。馬克思主義是科學，它始終嚴格地以客觀事實為根據，總是隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展。我們堅持馬克思主義，是堅持發(fā)展著的馬克思主義。只有堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，才能真正發(fā)揮馬克思主義認識世界和改造世界的強大思想武器的作用，馬克思主義才能真正成為我們的行動指南。這就要求我們把堅持和發(fā)展馬克思主義自覺地統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的實踐中，在堅持中發(fā)展，在發(fā)展中堅持，自覺做到兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”：堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，這一點要堅定不移，不能含糊；貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神，這一點也要堅定不移，不能含糊。

作為當代大學生我們要認真學習社會主義榮辱觀，胡錦濤總書記指出：“一個社會是否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質�！彼�還說：“社會風氣是社會文明程度的重要標志，是社會價值導向的集中體現�！鄙鐣�

主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會的重要道德文化基礎，牢固樹立社會主義榮辱觀，是實現社會和諧的內在要求。在社會主義社會，如果是非、善惡、美丑的界限都混淆不清，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么不能做到旗幟鮮明，整個社會的和諧就失去了前提。扎實推進社會主義和諧社會建設，一個重要的方面就是充分發(fā)揮社會主義意識形態(tài)的功能和作用，通過牢固樹立社會主義榮辱觀來明是非、辨善惡、識美丑，進而統(tǒng)一思想，振奮精神，凝聚力量，營造氛圍，為構建社會主義和諧社會提供強大精神動力。

大學生作為未來國家建設的中流砥柱，我們更要學習胡書記的科學發(fā)展觀，學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期全黨的重要任務。

加快全面振興的新階段，實現跨越式發(fā)展的各項工作全面展開、成果初顯。在爭取項目、資金，招商引資、重點項目推進、經濟運行監(jiān)測等重點工作上取得了新成績。但我們要清醒地看到，一些黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性還不高，對實現跨越式發(fā)展和推動科學發(fā)展的關系理解還不深；一些領導干部的思想、作風和能力素質與科學發(fā)展觀要求還不相適應。開展學習實踐活動，就是要引導全委廣大黨員特別是領導班子和領導干部，深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識科學發(fā)展觀對實現我市超常規(guī)、跨越式發(fā)展的重大指導意義。

我們要充分認識開展學習實踐活動的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感，自覺地把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的重大決策部署上來。以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，切實抓好學習實踐活動，為推進科學發(fā)展，實現超常規(guī)跨越

大學讓我成長,因為在這里,我嘗到了成功的喜悅,也嘗到了失敗的苦楚.因為在這里,我開始變的懂事,變的成熟.因為在這里,我看到了人與人之間的交往,并不是我想象的那么簡單.做班長更加讓我成長,我學會了忍耐,學會了盡量為他人著想,學會了虛心聽取別人的意見,然后改正自己的缺點.會一個人在黑暗中默默地流淚,然后在一滴一滴滑落枕邊的淚珠中睡去.第二天醒來,依舊會對自己說加油,然后帶著微笑去上課,去工作.父母無私的奉獻讓我在心里告訴自己,我要成為他們的驕傲.競爭激烈的社會讓我有

了跌倒了,爬起來,跌倒了,再爬起來的勇氣.生活是美好的,盡管它會給人帶來那么多的不如意.我一直堅信!

大學讓我成長,因為它讓我知道,一個人不可能做到讓所有的人都喜歡你.有時的確需要,走自己的路,讓別人說去吧,只要自己問心無愧.做班長也是一樣.

大學讓我成長,因為它讓我懂得,不要為了談戀愛而去談戀愛,每個人都有屬于自己的緣分,只不過有些人緣分來得早,有些人緣分來得晚.當緣分沒到的時候,我們需要耐心地等待.在大學,你會發(fā)現,一個人其實也是一件很正常的事.

大學讓我成長,是因為它讓我看到了人外有人.其實這沒什么大不了,我們只要找到一條真正適合自己的道路并且堅定地走下去就可以了.每個人都有自己的閃光點,沒有必要去嫉妒別人.嫉妒是不自信的表現.

大學讓我成長,是因為它讓我知道機會錯過就不會再回來,世界上沒有后悔藥.我們不必為過去的事而苦惱,只要把握現在就好了.永遠做好現在的自己.

大學真的是一個讓人成長的地方,在這里,我收獲了很多東西，它們都將伴隨你的一生，為你未來的發(fā)展打下了良好的基礎，它們是你成功的基石。

大學，是你豐富了我。

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