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名師支招:寒假中高中生如何自主學(xué)習(xí)?

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名師支招:寒假中高中生如何自主學(xué)習(xí)?

名師支招:寒假中高中生如何自主學(xué)習(xí)?

基予“厚積而薄發(fā)”的自主學(xué)習(xí)程序與方法

邢瑞斌,網(wǎng)名:甘霖豌豆,高中化學(xué)教師,中國化學(xué)會會員,教育部優(yōu)秀實驗教師,

省資源庫教師,多家報刊、網(wǎng)站特約撰稿人,高三化學(xué)備課組長,實驗班班主任。

博主甘霖豌豆按語:新年逐漸臨近,各地的高中學(xué)校,也已經(jīng)陸續(xù)放假了,每一位高中學(xué)生也迎來了快樂的假期生活,但在放假之余,各科老師都會布置一部分假期作業(yè),以便對本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行回顧性的復(fù)習(xí)與鞏固,對下一學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)或是提前感知,以便減輕開學(xué)時候的學(xué)習(xí)壓力,這都是很好的做法,也是對孩子假期生活的一種豐富,值得提倡。在此博主甘霖豌豆結(jié)合自己的教學(xué)實際與管理班級的實際做法,談一點關(guān)于高中學(xué)生假期中如何對下一學(xué)期的新課程進行自主學(xué)習(xí),其自學(xué)計劃、程序、方法與作用等幾方面的問題給予梳理與建議,共廣大高中學(xué)生或是家長參考。一、制定周密計劃

把要學(xué)習(xí)科目的課本(或是自選的教材詳細(xì)輔助材料)的目錄通覽一遍,寫出自己的初步打算,計劃多長時間看完,幾天看一個章節(jié),看到什么程度,達(dá)到什么樣的水平等等,都要給自己設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)。二、章節(jié)自學(xué)程序

1、全面閱讀教材:了解本單元或是章節(jié)所講的內(nèi)容及相關(guān)知識點的分類,明確本節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、精讀教材解讀:(也可以選一本詳細(xì)解讀教材的配套資料為藍(lán)本)①明確本節(jié)的重點內(nèi)容,難點內(nèi)容以及要掌握的知識點或是規(guī)律。

②結(jié)合教材(課本)詳細(xì)地認(rèn)真地研究每一個知識點模塊,并有重點、有順序地摘抄整理在筆記本上(模式可以參考現(xiàn)有的博主(甘霖豌豆)總結(jié)的化學(xué)筆記本樣式),在整理時要注意在每一個知識點模塊后留有2-3行空格,以便在以后學(xué)習(xí)時進行補充;摘抄整理學(xué)習(xí)筆記時,一定要有條理性、重點性和簡潔性,不可寫的太緊湊,以防止以后再補充時,沒有空白而導(dǎo)致筆記本雜亂無章,顯得很亂以至于到后來自己都不想看了。

③結(jié)合對知識點的理解,詳細(xì)看資料中知識點總結(jié)之后的每一道例題及解析,并畫出或是寫出解題的規(guī)律與方法,然后試做對應(yīng)的跟蹤練習(xí)題,最后再結(jié)合其答案進行研究,分析解題的規(guī)律與方法,以便對規(guī)律、方法進一步加深理解與應(yīng)用。

★★自學(xué)資料時要注意三種境界的心態(tài)控制:

①在自學(xué)過程中,知識點不明白或是似是而非的地方要用筆作出標(biāo)記;看不懂的例題或是規(guī)律也要作上標(biāo)記,然后硬著頭皮繼續(xù)往下看,看不懂的地方就做標(biāo)記,以便第二遍時有的放矢的學(xué)習(xí),直到全部看完后,你會發(fā)現(xiàn)不會或是不懂的地方很多,這時你的心里都會有想放棄的感覺,這時一定不要放松,不要緊的。

這叫讀書學(xué)習(xí)的第一境界:衣帶漸寬終不悔,為伊(知識點)消得人憔悴。

②待到把每一個章節(jié)都看完后,發(fā)現(xiàn)不會的或是直接看不懂的云里霧里的不懂得太多了,這時一定不要放棄;要繼續(xù)硬著頭皮回過頭來再讀第二遍,這時你會發(fā)現(xiàn)第一遍不明白或是不理解的地方有一些會突然明白、豁然開朗,此時,你的心情甭提多高興了,你會有一種勝利的成就感。但仍然還不夠,因為不會的還會有不少的,這時你的心里會想,我要堅定信心繼續(xù)研究下去,我一定能夠成功的。

這就是博主(甘霖豌豆)認(rèn)為的學(xué)習(xí)的第二境界:獨上高樓,望盡天涯路(泛指見到了所有的困難)。③待開學(xué)后,把最后遇到的困難帶回學(xué)校,帶回到課堂上,老師在講授新課時,會把每一個章節(jié)逐一講解的,這時你要有重點地、有針對性地聽課,然后有選擇地補充筆記本,再進一步理解規(guī)律,做大量的針對性練習(xí),這樣你的疑惑或是困難就會迎刃而解的。做大量練習(xí)題的目的就是來驗證規(guī)律的正確性與靈活性,以便總結(jié)出在使用規(guī)律或是方法時的注意事項與特別技巧,這時,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來這么簡單,學(xué)習(xí)原來也是這么有趣啊。哈哈,學(xué)習(xí)本來就是一件快樂的事情嗎。

這便是讀書學(xué)習(xí)的第三種境界:驀然回首,那人(學(xué)習(xí)成功)卻在燈火闌珊處。三、再讀課本教材:

你會發(fā)現(xiàn)教材課本太好了,編寫者專家就是專家啊,每一個知識點都在教材上,但你在第一次看教材時卻什么都看不出、看不透。在教材上的知識點都是蜻蜓點水或是提綱挈領(lǐng)式的敘述,可以說是由繁到簡的精華總結(jié)啊。能夠看出這個問題來或是發(fā)出這樣的感嘆的話,這就說明你已經(jīng)超越了課本,學(xué)會了學(xué)習(xí)。

總之,博主(甘霖豌豆)認(rèn)為,整個讀書自主學(xué)習(xí)的過程實際就是把書由薄讀厚,再由厚讀薄的一個凈化、洗滌的過程,這就是我們常說的厚積而薄發(fā)的真正含義吧。最后,博主祝福每一位高中生過一個快樂充實有意義的寒假!

擴展閱讀:高中生如何進行自主學(xué)習(xí)

高中生如何進行自主學(xué)習(xí)

發(fā)表時間:201*-10-1619:52:48

各位同學(xué):

大家好!高中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了一個多月了,在這里給高中學(xué)子幾點建議。

哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力!边@句話從成功的角度強調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。如果綜合歷屆高考狀元們的成功心得,我們不難得出一個驚人的共同結(jié)論:這些同學(xué)都有著極強的自我管理、自主學(xué)習(xí)能力。由此可見,自我管理、自主學(xué)習(xí)能力顯得多么重要。

當(dāng)前,素質(zhì)教育已經(jīng)逐步規(guī)范。和以前相比,我們學(xué)生有了較為充足的自主學(xué)習(xí)時間,自主學(xué)習(xí)有了比較大的空間,這對于我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。其機遇是:它能夠給我們提高自我管理和自主學(xué)習(xí)能力提供平臺,能夠奠定我們一生的幸福。但是,這種自習(xí)時間多的狀況更多地是給我們帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn):如何進行行之有效的自我管理,如何提高自主學(xué)習(xí)力,成為制約我們這屆學(xué)生能否取勝、夢想能否實現(xiàn)的決定性因素。如果不能做到正確地自主自理,如果把自主錯誤地理解為放任自流、隨隨便便、想干什么就干什么,那是走入了自主學(xué)習(xí)的誤區(qū)。

那么,如何進行行之有效的自我管理,如何提高自主學(xué)習(xí)力呢?我著重談?wù)勅绾胃玫墓芾頃r間!

首先,管好你的休息時間。

停是為了更好的走,不會休息的人就不會工作。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時間,該休息時就休息,養(yǎng)精蓄銳,為沖刺積蓄力量。勞逸結(jié)合,身體強健,精力充沛,才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。

其二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時間。課堂,是師生交流的主陣地。首先要做到課前三分鐘自主回想,必須在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上回憶自學(xué)內(nèi)容,做到聽課、作業(yè)有的放矢,這樣的自主回想會讓你學(xué)習(xí)起來游刃有余,不至于無所適從。然后在課堂上要保持高度的注意力,緊盯老師的一舉一動,和老師保持學(xué)科知識、思維的良性溝通,同時也要有自己的自主思考,把自主思考和老師的思考交融起來,對課堂要點領(lǐng)會為主,適當(dāng)快速記錄。下課后要迅速回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師,或者和同學(xué)討論。課堂高效的關(guān)鍵是保持注意力的高度集中,培養(yǎng)各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。注意力是人智力的有機組成部分,心理學(xué)研究表明,有意記憶的效果比無意記憶的效果好,保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件。保持注意力的高度集中的方法:A、培養(yǎng)對學(xué)科的興趣,因為對越感興趣的東西,很自然會覺得有吸引力,就自然會保持注意力的高度集中。

B、興趣產(chǎn)生于需要,因此要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的目的,使自己保持較旺盛的求知欲。

C、對不感興趣的東西,除了去培養(yǎng)興趣的努力外,關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。高三的六大主科對于我們最后的取勝是同等重要的,不管你有無興趣,都要靠理性靠意志努力學(xué)習(xí)。D、有一個良好的心情也是非常重要,應(yīng)及時調(diào)整自己的情緒,培養(yǎng)良好的情感,平時不要小看文體活動,盡量做到勞逸結(jié)合。其三,合理運用零散時間。

每天的零散時間加起來也是非?捎^的。但是我們發(fā)現(xiàn),在這些零散時間中,有很多同學(xué)或者一味做題,或者一味打鬧,或者呼呼入睡。。。。。。我們認(rèn)為,這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個陣地,不是這個占領(lǐng),就是那個占領(lǐng)。所以,大家要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯侠淼膬?nèi)容進入大腦。課間,我們提倡采用課間提問的方式,結(jié)對子的或者小組內(nèi)的同學(xué)之間互相提問幾個學(xué)科的核心小問題,用這些小快靈的問題啟迪思維,活躍氣氛,趕走困意,拒絕三閑。而上操之前、去餐廳的路上,幾個同學(xué)也可以互相提問,探討問題。這樣就會使我們的思維興奮點始終集中在學(xué)業(yè)上,不給閑心閑事以任何的機會。

其四,利用早晚自習(xí)做好每日反思,做好各學(xué)科知識的階段整合歸納

現(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思,總是以作業(yè)多為借口不去反思,不去整理筆記本和錯題本,學(xué)習(xí)非常被動,這對提高學(xué)習(xí)效率是不利的。

所以大家務(wù)必要在晚第三節(jié)和早晨的前20分鐘,采用回想方式復(fù)習(xí)前一兩天所學(xué)的內(nèi)容,最好的方式是默寫出所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)圖,并且根據(jù)老師提示畫出對應(yīng)的知識運用圖。這種自主回想,堅持下去,必有益處。

同時,還要注重整理、反思每學(xué)科的筆記。每天要將上課的筆記草稿整合一下,理清理順老師所講的只是要點和解題思路、方法技巧,使之成為系統(tǒng)的知識點,對還不熟悉還沒理會的知識點要趕緊消化吸收,絕不能拖延。不僅僅翻閱當(dāng)天的筆記,還要翻閱前一陣所學(xué)的內(nèi)容,時時鞏固。

同時還要自主預(yù)習(xí)一下明天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,做好上課的準(zhǔn)備。主要做到下列四點:①通覽教材和學(xué)案,理解所學(xué)章節(jié)的基本內(nèi)容和思路,并形成知識結(jié)構(gòu)圖。②自學(xué)時如發(fā)現(xiàn)有關(guān)知識掌握不好,則查閱和補習(xí)相關(guān)知識。③在閱讀教材和使用學(xué)案過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,自己先試著解決,實在不能解決,在聽課時要特別注意。④做好自學(xué)筆記。自學(xué)的結(jié)果要認(rèn)真記在自學(xué)筆記或者學(xué)案上。自學(xué)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題。在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)當(dāng)注重知識歸納能力的培養(yǎng),籍此形成較為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)并進行學(xué)科知識的高級遷移,從而實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

其五,充分運用好雙休日的自主學(xué)習(xí)時間,搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。

實施素質(zhì)教育以來,我們有了雙休日的自主學(xué)習(xí)時間,一周有兩天完整的自主時間,這對我們是莫大的挑戰(zhàn),自我管理自主學(xué)習(xí)顯得尤其重要。誰管理好這個自主時間,誰就能擁有一半的未來。如何管理呢?建議大家按照老師要求,制定好合理科學(xué)的雙休日自主學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)有計劃非常重要。一樣在校學(xué)習(xí),有人成績優(yōu)異,有人起伏不定,有人裹足不前,任何一個追求上進的人都會感到時間非常緊張,都想搞好自己的學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)高手,那如何成為學(xué)習(xí)高手呢?高效學(xué)習(xí)的因素很多,科學(xué)制定計劃,規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),堅決落實到底是關(guān)鍵因素。所謂學(xué)習(xí)計劃就是對學(xué)習(xí)的總體安排,什么時候該干什么,干到什么程度,做到心中有數(shù)。盡管我們的學(xué)習(xí)時間非常緊張,但就如魯迅先生所說,時間好比海綿上的水,只要會去擠總會有的。只要我們采用恰當(dāng)?shù)姆绞桨才藕脮r間,就能發(fā)揮時間的最大效益。制訂學(xué)習(xí)計劃就可以幫助我們充分地利用時間,實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃絕非一張時間表,它應(yīng)包括內(nèi)容表、落實方式及使用表,時間控制甚至要精確到分鐘。還需要把學(xué)習(xí)計劃安排的緊湊一點,讓自己時刻有正事可做,減少犯錯誤的機會,努力提高自己的自制力,只要這樣,經(jīng)過一段時間的努力,學(xué)習(xí)必然會有較大的改觀。

有了計劃,絕非擺設(shè),它應(yīng)成為我們的行動指南。最重要的一點是我們要堅持按照計劃上寫的做,這是計劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。否則就會淪為一紙空文。要明確計劃的實施過程就是艱苦奮斗的過程,要時常反省自己,是否已按計劃行事,是否具有落實行劃的具體措施。如果計劃未能按時完成,就得分析是主觀原因還是客觀原因,如果是因主觀上沒有按計劃行事,或堅持了一段時間因缺乏堅強的意志而半途而廢,那就得努力加強意志力的培養(yǎng);如果以上原因都不是,那么,就得對計劃進行必要的修改,因為計劃的可行性是保證計劃完成的前提,而自己的主觀努力是影響能否完成計劃的關(guān)鍵,如果做到了以上兩點,又能采用一些有效的科學(xué)方法,在一天24小時中發(fā)揮出過去要用48小時的學(xué)習(xí)效果是完全可以辦到的。其六,利用每晚自習(xí)和雙休日時間,注重總結(jié),完善并反思筆記本和錯題本。這里著重談一下錯題本的使用問題。

有關(guān)錯題本的制作老師可能已經(jīng)說過N次了,然而,部分同學(xué)可能行動不夠,多數(shù)有本,但是使用不夠規(guī)范,利用率不理想。分析原因,一是覺得制作錯題本耽誤時間,二是覺得錯題本不外乎是把錯題重做一遍,沒多大意思,三是覺得每天的題都做不完,哪有時間去做錯題,……,其實,這是對錯題本缺乏正確認(rèn)知而出現(xiàn)的認(rèn)識上的偏差。

其七,不分大小考試,時刻有高考如平時,平時如高考的意識,千方百計搞好考試管理。高中做題特多,這是必需。但是如何做題,如何復(fù)習(xí),如何反思直接影響學(xué)習(xí)效率。①要正確對待考試?荚囀菣z查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法,考得好,可以促進自己進一步努力學(xué)習(xí),考得不好,也可以促使自己認(rèn)真分析原因,找出存在的問題,以便今后更有針對性地學(xué)習(xí)。所以,考試并不可怕,絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理,造成情緒緊張,影響水平的正常發(fā)揮。②做好考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對各科功課進行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí),這是考出好成績的基礎(chǔ)。另外,考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠和休息,保持充沛的精力,這是取得優(yōu)異成績的必要條件。③答卷時應(yīng)注意的主要問題是:A認(rèn)真審題。拿到試卷后,對每一個題目要認(rèn)真閱讀,看清題目的要求,找出已知條件和要求的結(jié)論,然后再動手答題。

B一時不會做的題目可以先放一放,等把會做的題目做完了,再去解決遺留問題。

C仔細(xì)檢查,更正錯誤。試卷答完以后,如果還有時間,就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目,后檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。D卷面要整潔,書寫要工整,答題步驟要完整。

這里需要特別提醒的是有些同學(xué)有個不好的習(xí)慣,在平時訓(xùn)練中,經(jīng)常自覺不自覺依賴?yán)蠋熁蛘咄瑢W(xué),不動腦筋,動不動就提問,動不動就馬上對答案。這是很不好的習(xí)慣。記得有一個案例,一位母親要求她的六歲兒子去搬一塊孩子根本無法搬動的石頭,結(jié)果這個小男孩只是在那里蠻用力,而石頭紋絲不動。這時,小男孩的父親嚴(yán)厲地批評的他,你怎么不會請求爸爸我的幫忙呢、我的力量資源的支持呢?是的!在學(xué)習(xí)過程中,肯定也會有絆絆磕磕的,我們應(yīng)該正面對待,爭取利用教師、同學(xué)等有效的學(xué)習(xí)資源進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要進步,好問是必要的,那么又如何達(dá)到此目的呢?我想應(yīng)掌握好問問題的技巧,問問題不能是每道題不懂就馬上詢問,這會失去更多獨立思考的機會,最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。。同時要注意時間,如果是在晚自修時應(yīng)該盡量采用筆頭提問法,這樣也可以讓被問的同學(xué)留有充分思考的時空。④重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后,不僅要看成績,而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來,把錯處鮮明地標(biāo)示出來,引起自己的注意,以便復(fù)習(xí)時查對。然后分析丟分的原因,并進行分類統(tǒng)計?纯匆?qū)忣}、運算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計,找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析,檢查自己對題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,解題方法是否簡便等。⑤各科試卷要分類保存,以便復(fù)習(xí)時參考。

同學(xué)們,做自己的主人,很大程度上是能夠有計劃地學(xué)習(xí),管好時間用好時間,向時間要效率。只要你能做管理時間的高手甚至成為大師級的人物,你必定能金榜題名,實現(xiàn)人生夢想。最后,送給大家一句話:我自主,我精彩,我努力,我成功!相信同學(xué)們在素質(zhì)教育的新形勢下,能夠展翅翱翔,夢想成真!

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