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201*級(jí)高一年級(jí)提招班提前開學(xué)總結(jié)

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201*級(jí)高一年級(jí)提招班提前開學(xué)總結(jié)

繼往開來,為201*凱旋蓄勢(shì)

201*級(jí)高一年級(jí)提招班提前開學(xué)總結(jié)

六月十二日,范亭中學(xué)高一年級(jí)迎來了236名新同學(xué)。這些學(xué)生都是原平市初中學(xué)校的佼佼者。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)范中,適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,以便在高中階段始終保持較大優(yōu)勢(shì),為201*年高考的勝利儲(chǔ)備能量,學(xué)校決定讓這236名學(xué)生提前開學(xué)。經(jīng)過24天的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生在知識(shí)、心理和習(xí)慣上實(shí)現(xiàn)了初中向高中的順利過渡,現(xiàn)將本階段高一年級(jí)在教學(xué)、政教方面的工作總結(jié)如下:一、教學(xué)方面1、培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)

提招班的教師由校長(zhǎng)親自把關(guān),根據(jù)多年教學(xué)成績(jī),嚴(yán)格篩選,有效地整合了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,形成了老、中、青相互搭配,兼顧性別互補(bǔ)的師資結(jié)構(gòu),極大地調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性,也充分發(fā)揮了骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

開學(xué)前,召開了全體教師的培訓(xùn)會(huì),統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任和任務(wù),增強(qiáng)了教師的使命感和自豪感,為教育教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。2、擬定教學(xué)計(jì)劃

開學(xué)前,根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神,高一年級(jí)制定了具體詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,確定了以“知識(shí)過渡為主,習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)”的目標(biāo),并召開了備課組會(huì)議,安排各備課組成員商討分課時(shí)計(jì)劃,使每節(jié)課都落到

實(shí)處,最大程度地保障了課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。3、準(zhǔn)備銜接教材

根據(jù)初、高中教學(xué)實(shí)際,學(xué)校為學(xué)生訂了初高中銜接教材,并提前三天以備課組的形式召開研討會(huì),提前備一周的課,準(zhǔn)備好了銜接教材等相關(guān)資料,如語(yǔ)文組根據(jù)多年教學(xué)實(shí)際,初中不講語(yǔ)法,而高中要用到語(yǔ)法知識(shí),所以老師們經(jīng)過商討決定利用提前開學(xué)的時(shí)間,為學(xué)生填上這段空白,精心準(zhǔn)備了講義和學(xué)案。4、組建學(xué)習(xí)小組

按照新課程改革要求,力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,這樣就需要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用,為此,年級(jí)組要求提招的5個(gè)班級(jí),組建學(xué)習(xí)小組,加強(qiáng)小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。各班小組的組建,為課堂教學(xué)有序、高效開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、開展誦讀活動(dòng)

為了形成良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,年級(jí)組繼續(xù)開展每天下午的誦讀活動(dòng),在周六對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)、語(yǔ)文的誦讀進(jìn)行檢查評(píng)比,對(duì)初中階段的誦讀內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地復(fù)習(xí),順利地進(jìn)行了初高中知識(shí)的銜接。6、確立三大目標(biāo)

開學(xué)初,年級(jí)組要求各班學(xué)生進(jìn)行了人生規(guī)劃,確立了高中階段的三大目標(biāo),包括最低目標(biāo)、最高目標(biāo)、正常目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了不竭的動(dòng)力源泉,避免了學(xué)習(xí)的盲目性,增強(qiáng)了

學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí)。7、規(guī)劃暑假生活

24天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,同學(xué)們迎來了盼望已久的暑假。長(zhǎng)期以來,暑假這段寶貴的時(shí)間,總是交給學(xué)生自由支配。但是學(xué)生畢竟還是孩子,好玩永遠(yuǎn)是天性。為了讓學(xué)生充分利用好假期時(shí)間,規(guī)劃好假期的學(xué)習(xí)和生活,年級(jí)組根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,制定了《范亭中學(xué)高一學(xué)生暑假生活指南》,要求每天學(xué)習(xí)3小時(shí),各科根據(jù)前段所學(xué)內(nèi)容,出好了試題。這份指南促進(jìn)了家校的合作與交流,培養(yǎng)了學(xué)生合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。8、組織階段測(cè)試

為了檢驗(yàn)提前開學(xué)的教學(xué)效果,年級(jí)組在正式開學(xué)第一天組織5個(gè)提招班進(jìn)行了階段性測(cè)試。這次考試檢驗(yàn)了學(xué)生在前段學(xué)習(xí)中的成果,鞏固了知識(shí),提高了解題能力,讓學(xué)生在心理上對(duì)高中的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí),取得了良好的成績(jī)。二、政教方面1、完善考核制度

經(jīng)過年級(jí)組反復(fù)研討,在學(xué)校原有的學(xué)生積分考核制度的基礎(chǔ)上,年級(jí)組又相繼出臺(tái)了教學(xué)班主任考核細(xì)則、生活班主任考核細(xì)則、教學(xué)班級(jí)考核細(xì)則和生活班級(jí)考核細(xì)則。并建立了學(xué)生違紀(jì)檔案,有效地提高了制度的威嚴(yán),這些制度的出臺(tái),落實(shí)了學(xué)校“雙班主任“制度的要求,促進(jìn)了班級(jí)之間公平競(jìng)爭(zhēng)局面的形成,規(guī)范了教師行為,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展拓展訓(xùn)練

為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,由學(xué)校團(tuán)委發(fā)起,年級(jí)組全力配合,高一年級(jí)5個(gè)提招班進(jìn)行了全省范圍內(nèi)高中階段首次拓展訓(xùn)練活動(dòng),236名同學(xué)在一天的時(shí)間,參加了不到森林、激情傳遞、同竿共苦、激情鼓掌等5個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)生青春的活力和風(fēng)采,促進(jìn)了學(xué)生互助合作的團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成,為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)增添了亮麗而難忘的一筆。

活動(dòng)結(jié)束后,年級(jí)組又組織進(jìn)行了以“拓展訓(xùn)練”為主題的征文比賽活動(dòng),收集稿件236份,評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。3、抓好兩操管理

從入學(xué)第一天起,年級(jí)組就明確要求加強(qiáng)學(xué)生早操和課間操的管理,規(guī)范動(dòng)作,抓好質(zhì)量。經(jīng)過一周的強(qiáng)化管理,5個(gè)班的早操和課間操質(zhì)量有了飛速的提高。早操時(shí),學(xué)生精神飽滿,隊(duì)形緊湊,步伐整齊、口號(hào)響亮;做操時(shí),動(dòng)作規(guī)范、有力,極大地提高了學(xué)生的斗志和士氣。4、進(jìn)行星級(jí)評(píng)比

按照考核制度,年級(jí)組開展了班級(jí)星級(jí)評(píng)比和宿舍衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng),班級(jí)考核內(nèi)容涉及早操、課間操、課堂學(xué)習(xí)行為、教室衛(wèi)生、日常紀(jì)律、好人好事等多個(gè)方面。衛(wèi)生先進(jìn)宿舍考核內(nèi)容涉及整體布局、衛(wèi)生、洗漱用品、清潔工具等多個(gè)方面。以周通報(bào)、月評(píng)比的方式,對(duì)教學(xué)班和生活班進(jìn)行了評(píng)比,并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

5、主題班會(huì)教育

范亭中學(xué)有優(yōu)秀的愛國(guó)傳統(tǒng),以主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育也是傳統(tǒng)的必修課。開學(xué)以來,年級(jí)組安排各班利用周日班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了兩次主題班會(huì)教育活動(dòng),主題分別為“愛國(guó)、愛校、愛班”,“高中,我將怎樣度過”。通過班會(huì)教育,學(xué)生的集體觀念和責(zé)任意識(shí)得到了明顯的增強(qiáng)。

總之,提前開學(xué)收到了一石三鳥的效果,使學(xué)生在知識(shí)、心理、習(xí)慣上實(shí)現(xiàn)了較好的銜接和過渡,為高中三年的生活和學(xué)習(xí)開創(chuàng)了喜人的局面。

高一年級(jí)組201*.7.15

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201*級(jí)01班第2月班級(jí)總結(jié)

丁景華王靜

這是新高一入學(xué)的第二個(gè)月,總體看來1班學(xué)生順利度過了初轉(zhuǎn)高的適應(yīng)期。學(xué)生熟悉了學(xué)校環(huán)境和各項(xiàng)規(guī)章制度后,對(duì)高中生活就有了一個(gè)大概的了解與初步印象。畢竟是高一的孩子,在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上都有著不少問題,需要我們這些引領(lǐng)者幫助他們不斷進(jìn)步。過去一個(gè)月的工作主要是以高中的第一次月考為中心,現(xiàn)將其中的嘗試與不成熟探索方法總結(jié)如下:

一、甲光向日金鱗開注重考風(fēng)考紀(jì)要求,加強(qiáng)考前心理輔導(dǎo)

1、高一學(xué)生的第一次階段性考試正是進(jìn)行誠(chéng)信教育的好時(shí)機(jī),指導(dǎo)班團(tuán)委制作《我能行文明考試倡議書》,措辭定為:我以人格和良心向家長(zhǎng)向老師向全班同學(xué)保證:在各種類型、各種規(guī)模的考試中絕不作弊,也不助人作弊,一定模范地遵守考紀(jì),一定做一個(gè)襟懷坦蕩、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、一塵不染的青年。由班團(tuán)委集體宣讀,后全班58名同學(xué)簽字副署,既鼓舞學(xué)生自信應(yīng)對(duì)考試、在考場(chǎng)彰顯風(fēng)貌,又是遵守考場(chǎng)秩序、告別作弊等違背誠(chéng)信現(xiàn)象的鄭重宣誓。2、針對(duì)第一次月考的價(jià)值進(jìn)行深入指導(dǎo):第一次月考是檢驗(yàn)學(xué)生升入高中的第一次考驗(yàn)考試成績(jī)不重要,重要的是通過考試檢驗(yàn)自己近期的學(xué)習(xí)成果、發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而查缺補(bǔ)漏等。告誡學(xué)生規(guī)范答題、掌握答題策略,盡量減少非受迫性失誤。

3、考試期間晚自習(xí)紀(jì)律維護(hù)與安排

學(xué)生們進(jìn)入高中的第一場(chǎng)考試,心情難免興奮、激動(dòng),考試期間的晚自習(xí)秩序往往是人心思動(dòng)、班級(jí)紀(jì)律最亂的時(shí)

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候,許多學(xué)生沉陷在白天考試的得失中,不能靜下心來復(fù)習(xí)功課,倘若一個(gè)人說話,將會(huì)使班級(jí)亂成一鍋粥。因此在安排考場(chǎng)的時(shí)候,告知學(xué)生:

(1)考試只是檢測(cè)一段時(shí)間來每人的學(xué)習(xí)情況,以便于找出問題和不足,制定措施迎頭趕上,成績(jī)是次要的,關(guān)鍵是幫助自己查找問題?荚嚾缤ㄆ隗w檢,為你的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,諱疾忌醫(yī)的后果大家都不希望看到。因此要求大家擺正心態(tài),正確面對(duì)考試。

(2)其次,告訴學(xué)生要向大詩(shī)人杜甫《望岳》一詩(shī)中描繪的那樣做到會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?纪甑脑嚾缤菜y收,再去考慮也沒有用了,因此每考完一科就可以松一口氣,由衷的鼓勵(lì)一下自己,多向前看,而不是過多的考慮得失,以免影響下一場(chǎng)考試。

(3)同時(shí)要求班干部嚴(yán)格管理,從而保證自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率。

二、水光瀲滟晴方好考試總結(jié)分析班會(huì)

我認(rèn)為考后總結(jié)比考試成績(jī)更重要。對(duì)學(xué)生來說,它是關(guān)系到能否增強(qiáng)信心、能否找出今后努力方向的大問題。考前,學(xué)生緊張;考后,學(xué)生更緊張。怎樣做好總結(jié),不能掉以輕心?荚嚳偨Y(jié)可以分為三種模式。第一種,全面總結(jié)型。每人總分、平均分、各科平均分,宣布每一個(gè)同學(xué)成績(jī),完全曝光。第二種,反面刺激式。側(cè)重于失敗,側(cè)重于批評(píng)。第三種,激勵(lì)鼓勵(lì)式。只公布本班各科平均分、前五六名,特別表?yè)P(yáng)(1)總分優(yōu)異者,(2)與入學(xué)成績(jī)相比,學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的同學(xué)。對(duì)名次落后、成績(jī)退步的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)不公布,留待課下個(gè)別談話時(shí)再有的放矢地幫他分析。經(jīng)過比較,我認(rèn)為第一種簡(jiǎn)單易行,但會(huì)給一部分同學(xué)造成心理壓力;第

2

二種讓全班在灰色基調(diào)中低沉下去,難以抬頭;第三種雖然復(fù)雜麻煩、費(fèi)時(shí)費(fèi)力,但是效果好。于是我采用第三種總結(jié)式。為了創(chuàng)設(shè)緊張愉快的氣氛,借鑒優(yōu)秀班主任張萬(wàn)祥老師的招數(shù),在班級(jí)推出男女同學(xué)填空對(duì)抗賽,神不知鬼不覺地引入主題。具體格式如下

壯志凌云()者勝

進(jìn)行文字填空讓班內(nèi)男女同學(xué)分組對(duì)抗。班內(nèi)同學(xué)積極上臺(tái),連一向沉默的男生張朋超都上臺(tái)寫了一個(gè)大大的實(shí)字。最后我總結(jié):同學(xué)們填得好!這絕不是搞文字游戲。這次考試,人人摩拳擦掌,都想一路領(lǐng)先,形成了萬(wàn)馬齊奔之勢(shì)。那么誰(shuí)能取勝呢?勇敢無(wú)畏的‘勇者’會(huì)勝,扎實(shí)踏實(shí)的‘實(shí)者’會(huì)勝,自強(qiáng)不息的‘強(qiáng)者’會(huì)勝。思路敏捷的‘巧者’會(huì)勝,拼搏奮進(jìn)的‘搏者’會(huì)勝,堅(jiān)持不懈的‘恒者’會(huì)勝,勤奮好學(xué)的‘勤者’會(huì)勝,足智多謀的‘智者’會(huì)勝?傊,同學(xué)們歸納出的‘勇’、‘實(shí)’、‘強(qiáng)’、‘巧’、‘搏’、‘恒’、‘勤’、‘智’確實(shí)是我們?nèi)俚臈l件,是我們應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。目的是讓學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)公式成功=方法+勤奮+堅(jiān)持,找到今后努力方向。

根據(jù)每一次考試成績(jī)制定龍虎榜:表?yè)P(yáng)了總成績(jī)優(yōu)異者、學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大者、成績(jī)突出的小組(我班推行合作學(xué)習(xí)小組制度)。龍虎榜:

拿云獎(jiǎng)(旨在表?yè)P(yáng)總成績(jī)優(yōu)異者,班級(jí)前五名或者進(jìn)入年級(jí)前700名)

鳴雛獎(jiǎng)(進(jìn)步之星,與入學(xué)成績(jī)相比進(jìn)步很大的同學(xué))金葵獎(jiǎng)(合作學(xué)習(xí)小組總體成績(jī)優(yōu)異,代表著小組同學(xué)

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之間的團(tuán)結(jié)互助、陽(yáng)光友誼)

最后我進(jìn)行了總結(jié):勝者不可驕傲,敗者切勿自卑。來日方長(zhǎng),一切從零開始。能觸礁的未必不是勇士,敢失敗的未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何。奮斗了,就問心無(wú)愧;奮斗了,就是成功的人生!我越說越激昂。在掌聲中,班會(huì)結(jié)束了。但我相信,這堂班會(huì)給同學(xué)們留下了長(zhǎng)久的思考。

教育無(wú)小事,處處有學(xué)問。考試總結(jié)不能只盯住分?jǐn)?shù),更要注意學(xué)生的心理,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,樹立勇往直前、百折不撓的精神。應(yīng)做到:考試總結(jié)后,成績(jī)優(yōu)異者干勁更足;成績(jī)不盡如人意者能增強(qiáng)信心,精神抖擻,重整旗鼓勇向前。

三、沉舟側(cè)畔千帆過班級(jí)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)文化構(gòu)建

高中的第一次月考結(jié)束了,我感覺到有些同學(xué)明顯松了一口氣,尤其是一部分住宿男生早晨睡懶覺,這種懶散生活狀態(tài)會(huì)帶來學(xué)習(xí)上的惰性,根本原因是意志的薄弱。嚴(yán)厲的批評(píng)、講道理,我想學(xué)生能堅(jiān)持兩三天就不錯(cuò)了,怎么從內(nèi)心真正緊張起來從而發(fā)奮學(xué)習(xí)是一個(gè)必須思考的問題。1、建立班級(jí)自主考勤制度。建立高一一班簽到本,要求除打掃餐廳同學(xué)外住宿生6:30之前到教室,走讀生6:40之前到教室,晚于6:45的就不用簽到了,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)整體氛圍影響下真正養(yǎng)成勤奮自主的好習(xí)慣。班級(jí)簽到本上每頁(yè)都有一些惜時(shí)、勤奮、希望等方面的名言警句或者一些哲理詩(shī)句、漫畫,讓每個(gè)孩子在打開簽到本的時(shí)候都能下意識(shí)警醒,然后開始一天的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)要求請(qǐng)假同學(xué)在簽到本反面寫清請(qǐng)假時(shí)間、原由,規(guī)定人均月請(qǐng)假次數(shù)上限為2次,確立起嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度,不給學(xué)生請(qǐng)假懶散的機(jī)會(huì),

4

使他們真正意識(shí)到今天我比他人快一步,明年更比他人高一頭。

2、月考的結(jié)束,成績(jī)好的同學(xué)免不了有些得意,沒考好的同學(xué)心里肯定不服氣,于是為了真正調(diào)動(dòng)班內(nèi)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)熱情,形成在學(xué)習(xí)上你追我趕的比拼學(xué)習(xí)的良好態(tài)勢(shì),我借鑒劉培良老師的挑戰(zhàn)誓言表,在班級(jí)創(chuàng)建挑戰(zhàn)榜。每一個(gè)同學(xué)根據(jù)本次月考成績(jī)、以往表現(xiàn),選定挑戰(zhàn)對(duì)手、確立目標(biāo)名次、目標(biāo)成績(jī),宣誓挑戰(zhàn)誓言。并貼在課桌右上角,使學(xué)生時(shí)時(shí)警醒、不忘誓言。具體表格如下:

高一1班挑戰(zhàn)誓詞

挑戰(zhàn)者

張曉莉

挑戰(zhàn)對(duì)手張志偉目標(biāo)成績(jī)780分目標(biāo)名次前800名挑戰(zhàn)誓言競(jìng)爭(zhēng)提高實(shí)力挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難

即使跌倒100次,我也要在第101

次站起

3、在日常教學(xué)中老師往往喜歡成績(jī)好的同學(xué),也了解成績(jī)不太好的學(xué)生,但是對(duì)中游的學(xué)生缺乏足夠的關(guān)注,班里有些孩子偏科嚴(yán)重,中游學(xué)生才是決定一個(gè)班級(jí)真正底蘊(yùn)的群體,為了增強(qiáng)老師對(duì)中游、偏科孩子的關(guān)注,借鑒李興民老師的做法,根據(jù)學(xué)生班級(jí)名次和各科名次的差異,制定關(guān)注名單,希望老師多提問這些孩子。這也是關(guān)注榜的由來。具體表格如下:

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關(guān)注榜

姓名語(yǔ)文成績(jī)姓名數(shù)學(xué)成績(jī)姓名英語(yǔ)成績(jī)老師,請(qǐng)您關(guān)注我!姓名物理成績(jī)姓名化學(xué)成績(jī)姓名生物成績(jī)老師,請(qǐng)您提問我!

6

姓名政治成績(jī)姓名歷史成績(jī)姓名地理成績(jī)老師的關(guān)注,我們的進(jìn)步!

四、小荷才露尖尖角記錄學(xué)生成長(zhǎng)點(diǎn)滴

學(xué)生進(jìn)入高中,需要收獲的不只是成績(jī),若單以成績(jī)作為判定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)是很不恰當(dāng)?shù)。成才需要成長(zhǎng),成長(zhǎng)比成績(jī)重要,記錄學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使他們感受到自己每天都在變化,讓孩子生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)環(huán)境里,為此設(shè)立班級(jí)日歷,由學(xué)生自主記錄班內(nèi)好人好事,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;在班級(jí)文化墻上開辟心情墻專欄,學(xué)生每天的困惑、郁悶、生氣種種負(fù)面情緒,都可以通過心情墻上的一張小卡片來表達(dá),給學(xué)生釋放壓力的一個(gè)有效途徑。五、檐流未滴梅花凍華邦的轉(zhuǎn)變

李華邦是我(1)班的男學(xué)生,高高的個(gè)子,新生剛?cè)雽W(xué)的第一天我就感覺華邦這個(gè)孩子比起同齡人更成熟、少了一分幼稚,直覺告訴我這個(gè)孩子應(yīng)該經(jīng)歷了不少事情,心里藏著不少秘密吧。軍訓(xùn)期間他們501宿舍的孩子面對(duì)著軍訓(xùn)服裝扎腰帶都不知所措的時(shí)候,華邦早已經(jīng)整理好軍服了,

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他是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子我心想,這在以后我對(duì)他的觀察中得到了驗(yàn)證。宿舍起得最早的是他,吃完早飯到教室最早的也是他……根據(jù)他在宿舍的表現(xiàn)和501宿舍的集體推選,他成為501男生寢室的舍長(zhǎng)。說實(shí)話,作為剛參加教學(xué)工作的年輕教師,與這幫孩子的心理距離還是不遠(yuǎn)的,我得好好利用這方面的優(yōu)勢(shì)。軍訓(xùn)期間我跟孩子們交流,男生宿舍我每天都去,空余時(shí)間就同班里學(xué)生聊聊天,也是師生相互熟悉的一個(gè)過程。在501我要求華邦擔(dān)負(fù)起社長(zhǎng)的責(zé)任,9月份他們501宿舍連續(xù)被評(píng)為3次優(yōu)秀宿舍,我在班內(nèi)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了華邦和他們寢室。我的種種表現(xiàn)可能讓華邦這個(gè)孩子從心底認(rèn)同了我。故事由此開始……

那天是高一新生軍訓(xùn)會(huì)操也是我班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)我班大多數(shù)家長(zhǎng)都來了,有的甚至父母一塊來了。華邦的家長(zhǎng)沒有來,我感到疑惑。因?yàn)槲以陂_家長(zhǎng)會(huì)之前聯(lián)系到了華邦的父親,當(dāng)時(shí)我感覺他正忙于手頭工作,他父親說他不在家,接著給了我一個(gè)號(hào)碼讓我聯(lián)系他家里人,我打過去是華邦他媽媽接的電話,我就通知華邦母親按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)果家長(zhǎng)會(huì)到結(jié)束華邦家長(zhǎng)還是沒有來。華邦他們軍訓(xùn)會(huì)演結(jié)束了,他們的入學(xué)軍訓(xùn)也就結(jié)束了,班里的孩子都興高采烈的收拾東西跟著父母一塊高高興興地回家。等送完班里的孩子,我突然發(fā)現(xiàn)班里還坐著一個(gè)孤零零的學(xué)生,坐著的就是李華邦。我就走過去問他華邦,怎么還沒走?李華邦回答說:等我家里人來接我,正在路上。你看快上午了,走,咱們一塊去吃個(gè)飯我提議道。不了,一會(huì)我家里快到了華邦拒絕道。我說那這樣吧,你先給家里打個(gè)電話問問到哪了,你也別光干等著我遞給華邦手機(jī)。華邦用我手機(jī)打了一個(gè)電話,電話那頭說還得一會(huì)才能到學(xué)

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校。你看等你家里到了,時(shí)間也不早了,咱們就近一塊吃個(gè)中飯,別跟老師客氣哈我再次提議。華邦低頭,再抬起頭來時(shí)滿臉糾結(jié)、慚愧的表情,老師,實(shí)話跟你說,來接我的的是我初中英華園的同學(xué)我愣了一下,你家里人有事?然后華邦就跟我說了他家里的事情。原來華邦家里以前比較窮,那時(shí)候家里他父親對(duì)他們家里人都挺好的,后來他父親開始在海港做些零活,家里慢慢就有錢了。經(jīng)濟(jì)條件好了,可是華邦父親忙于做生意,經(jīng)常在外面喝的醉醺醺的,回到家后動(dòng)不動(dòng)就去打華邦母親,這樣的事發(fā)生過好多次,華邦母親身體常年不好,華邦為了維護(hù)母親,一時(shí)情急之下打了父親。這件事情的后果就是華邦和他父親一年多都沒有說過話一直持續(xù)到現(xiàn)在。高中入學(xué)那天來送他的也不是他父母,而是在英華園讀初中時(shí)關(guān)系很好的同學(xué)。說到最后,華邦忍不住哭了起來。說實(shí)話在我心中成熟、理智的華邦這樣子還真是讓我大吃一驚。我遞給華邦一張紙巾,來,擦干眼淚,男兒有淚不輕彈,要像個(gè)男子漢。華邦止住了眼淚,我接著說華邦,雖然咱們接觸時(shí)間也就是一周的時(shí)間,但是在開學(xué)的第一天你就給我留下了很深的印象。你很獨(dú)立、成熟,我覺得你很棒。你當(dāng)501舍長(zhǎng)以來,你們宿舍連續(xù)幾次被評(píng)為優(yōu)秀,你做的很好啊。你看,不是老師瞧不起你的母校英華園,你能成為你們班憑自己實(shí)力考上高中的三個(gè)人里的佼佼者,說明你很努力、追求上進(jìn),也就是你很懂事。我頓了頓,老師也是剛畢業(yè),也不能在你面前討論你的家庭。但作為你的大哥,雖然沒有你壯,也沒有你高,我還是要真心的跟你說一些話。我相信你很愛你的媽媽,為了保護(hù)媽媽,你很勇敢的站了出來?墒悄阋苍S不知道,上次跟你爸爸通電話,他還問我華邦在學(xué)校習(xí)慣不習(xí)慣、表現(xiàn)怎么樣,

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我跟你爸說你表現(xiàn)的很好,是班里同學(xué)的榜樣,我在班里、宿舍里多次表?yè)P(yáng)了你。你爸爸聽后很高興,你上學(xué)的開支主要是你爸在外面辛辛苦苦掙來的,供你不容易。不管怎么說,不管出于什么原因,那是你的親生父親,是背后很疼你的爸爸,你爸爸為了家里忙里忙外,很不容易,你也要體諒他的難處。說了這么多,老師跟你訂一個(gè)君子協(xié)定怎么樣?華邦點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在給你爸爸打一個(gè)電話,然后你就說今天軍訓(xùn)結(jié)束了,你獲得了軍訓(xùn)先進(jìn)標(biāo)兵稱號(hào),下午能到家,好么?看得出來華邦內(nèi)心掙扎了好久,最后他終于同意了。雖然華邦在這個(gè)電話里跟他爸爸只是聊了幾句,但看得出來他還是很激動(dòng)的。我想,只要有了開始,還擔(dān)心沒結(jié)果么?后來,我一碰到華邦就常跟他聊,聊他的學(xué)習(xí),聊他的愛好,聊他的同學(xué),我常常給他說做人要有向上的正能量……現(xiàn)在我們成了很好的朋友。華邦因家庭的原因更成熟一些,因此在學(xué)習(xí)上他很努力,學(xué)習(xí)上很用功。這一次月考他前進(jìn)了7個(gè)名次,我相信,只要他心中有陽(yáng)光,他會(huì)一直走下去,我深深期待他成功的一天。

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