關(guān)于記憶中“另類”的同桌的作文 本文簡介:
張沛航老師眼里的她是一個(gè)“聽話”的學(xué)生,同學(xué)眼里的她是一個(gè)“學(xué)霸”,而我眼里的她是一個(gè)“事多”“不聽講”的女孩兒,她就是我記憶中----“另類”的同桌。初識(shí)她給我的印象很深,留著“大鍋蓋”的發(fā)型,從后面看還以為她是一個(gè)“男孩子”呢!她個(gè)子不高,比較胖,因此,同學(xué)們給她起了個(gè)綽號(hào)——“矮胖子”。她的長
關(guān)于記憶中“另類”的同桌的作文 本文內(nèi)容:
張沛航
老師眼里的她是一個(gè)“聽話”的學(xué)生,同學(xué)眼里的她是一個(gè)“學(xué)霸”,而我眼里的她是一個(gè)“事多”“不聽講”的女孩兒,她就是我記憶中----“另類”的同桌。
初識(shí)她給我的印象很深,留著“大鍋蓋”的發(fā)型,從后面看還以為她是一個(gè)“男孩子”呢!她個(gè)子不高,比較胖,因此,同學(xué)們給她起了個(gè)綽號(hào)——“矮胖子”。她的長相很特別,有著一雙丹鳳眼、一對(duì)臥蠶眉,尤其還有一張伶俐的嘴,“未見其人,先聞其聲”,倒是和王熙鳳有一拼!
記憶中的她,是一個(gè)“頑皮”的女孩兒,上課愛說話,愛做小動(dòng)作,但是又格外聰明,從來不被老師發(fā)現(xiàn),要是你跟老師說她如何“皮”,如何“貧”,老師都不信。唉,沒辦法,我只能默默忍受著她的這些“惡習(xí)”的騷擾!皠偛爬蠋熢诤诎迳蠈懥松叮俊薄斑@道題怎么寫?”“你看我畫的糖果卡好看不?”,有時(shí)我不回答她,她便偷偷的在我的筆記本上畫上自畫像,對(duì)我表示無聲的抗議。
有一次,上英語課,她管我借紅色的水彩筆,給她后,她說了一句“我要的是橙紅色的”,我就順手又了她橙色的水彩筆,可她又說了一句“你是色盲吧!我需要的是橙紅色的筆,借支筆都這么難”。更氣人的是,她還會(huì)在看到你被氣得火冒三丈,她的“陰謀”得逞之時(shí),十分得意的哈哈大笑,高興的像吃了“蜂蜜”似的。
有一次,語文老師提問題讓同學(xué)們回答,她直接站起來搶答,引來了同學(xué)們的哄堂大笑。老師說:“敢于回答問題是好事,但要先舉手再回答!弊潞螅_始和我討論老師說的話,講一些她的道理。老師再次提問題時(shí),她又不舉手,老師叫她回答,她卻說:“這個(gè)問題,我沒有舉手,就代表我不會(huì)”,“怎么你還理直氣壯的,今天你怎么啦,受啥刺激了么?平時(shí)你不是這樣的啊。”她一臉無辜的樣子看著老師,讓人不得不佩服她超高的“演技”!昂昧,你坐下吧,不問你了!闭l讓人家聰明伶俐,學(xué)習(xí)又好,老師也拿她沒辦法。你看她剛剛安靜了一會(huì),又開始活躍起來。
下課后,她總是第一個(gè)跑出教室,像是去搶什么“寶貝”似的。她經(jīng)常趁你不注意時(shí)偷偷地溜到你身后,出其不意的嚇你一大跳,當(dāng)你回過神來想要“報(bào)復(fù)”她時(shí),她卻跑得無影無蹤。
她就是我“另類”的同桌,她冰雪聰明,“天資過人”,又偏好“惡作劇”,也正是因?yàn)樗陌僮,她的另類,在我心中留下了不可磨滅的記憶?/p>
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