浙江財經(jīng)學院財經(jīng)應用寫作計劃例文

×××201*～201*學年“防空”計劃

進行大學學習已近兩年，感覺自己有時特別忙碌，但卻感覺不到自己有何進步；更多的時候則是無所事事，在網(wǎng)絡新聞和游戲上浪費了大量時間，感覺特別空虛。通過對大學兩年生活的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)原因在于自己沒有系統(tǒng)的目標，加上意志薄弱，很多時候都是被動應付，隨波逐流；而且沒有深交的朋友，感覺不到來自友誼的溫暖、鼓勵和督促。為改變這一現(xiàn)狀，讓大三變得充實而不再空虛寂寞，特制定本“防空”計劃。

一、制定依據(jù)與指導原則本計劃制定主要依據(jù)：（1）《浙江財經(jīng)學院東方學院201*級培養(yǎng)方案》（2）×××大一大二總結(jié)

（3）李子源《大學生自我實現(xiàn)與情意管理》本計劃制訂與執(zhí)行的指導原則是：

（1）循序漸進。剛開始進步時不要要求太高，不要急于求成。要以能完成并且體會到成就感為標準，然后總結(jié)經(jīng)驗并逐步加大任務。先用2個月時間從重點課程和學年論文開始探索，然后開始發(fā)展心靈朋友和準備就業(yè)。

（2）循規(guī)蹈矩。凡事把自己當成客體，認真研究自己存在的不足，探索改進的方法，不可憑主觀感覺和浪漫想象。要意識到自我改造是一項艱巨的任務，按部就班，并運用科學方法。

（3）四位一體。學業(yè)發(fā)展、人際交往、情緒管理和意志磨煉互相滲透，互相促進。在課程學習、論文寫作和就業(yè)準備中注重情緒管理、意志磨煉和人際交往，在發(fā)展心靈朋友時也可以學習和個人成長為主要話題，互相督促前進。

（4）學業(yè)優(yōu)先。以重點課程學習和學年論文寫作為主，以就業(yè)準備和發(fā)展心靈朋友為次，主次不可顛倒。論文涉及時間長，干撓因素多，困難大，要以解決該問題為重點，投入足夠時間和精力。

二、目標和任務

（一）總體目標：201*～201*學年忙碌而有意義（二）具體任務：

（1）確保重點課程成績優(yōu)秀。在確保門門及格的基礎(chǔ)，選擇×××、×××、×××3門與提高自己專業(yè)核心技能密切相關(guān)課程和2門自己特別感興趣的課程作為自己本學年重點課程，集中精力，確保成績優(yōu)秀。

（2）認真完成學年論文。不抄襲、不敷衍，嚴格按照學校有關(guān)規(guī)定，用5個月時間（201*年9月-201*年1月）完成5000字學年論文。充分利用這次寫作機會，記錄寫作過程中遇到的各種困難和解決方法，包括種種情緒和生活干撓，磨煉自己意志，為將來從事長期復雜的工作積累問題解決的經(jīng)驗，提升心理素質(zhì)。

（3）提前準備就業(yè)問題。在完成學年論文后，積極搜集專業(yè)就業(yè)知識，初步確定就業(yè)方向，并根據(jù)該方向?qū)ψ约哼M行評估，查漏補缺。爭取能利用周末時間或暑假進行與就業(yè)方向有關(guān)的實習，在實踐中提升職業(yè)素養(yǎng)和交際能力。

（4）積極發(fā)展心靈朋友。把父親和×××同學列為心靈朋友的對象人選，建設親密關(guān)系。要積極學習有關(guān)親密友誼的相關(guān)知識，并積極實踐，不怕失敗，記錄交往過程中的種種心理現(xiàn)象，正確全面認識自己和別人，并積累深層次的人

際交往經(jīng)驗。

三、工作步驟

本計劃分三步走。

201*年8月～9月為第一階段：重點是與自我做斗爭。該階段主要任務是確定第一學期重點課程；與導師聯(lián)系確定論文選題及應當閱讀的文獻，搜集并閱讀參考文獻；閑暇時留意與人際交往、親密關(guān)系有關(guān)的心理學書籍。以前從未認真制訂過計劃并嚴格執(zhí)行過，肯定會遇到各種由于惰性和各類干擾導致的問題，因此本階段重點是記錄這類問題、研究解決辦法、并應用于自我改造實踐。

201*年10月～201*年1月為第二階段：重點是寫好學年論文。除按部就班學好重點課程外，要把寫作學年論文當成本階段第一任務。要充分利用第一階段自我管理的經(jīng)驗，以充足的精力和時間在201*年10月底完成開題報告，12月底完成論文初稿，1月中旬完成論文定稿。在寫作論文的過程中繼續(xù)積累自我管理的經(jīng)驗。開始正式研讀心靈友誼和親密關(guān)系，并進入實踐狀態(tài)。

201*年2月～201*年6月為第三階段。第二學期重點課程、就業(yè)準備和心靈友誼三項工作齊頭并進。具體內(nèi)容和實施方案另行制定。

四、主要措施

（1）學習楷模，積極暗示。

每天早上告訴自己要向×××同學學習，每周爭取和她在一起聊天探討問題一次。每天早上提醒自己我要忙碌而有意義，我不想空虛；想象一年后一個能成功控制自己時間和情緒的人就會誕生，想象成功后的自信和微笑，想象成功后別人的肯定。

（2）每日反省，及時修訂。每天晚上至少寫500字，記錄該日所做的事情以及遇到的困難，哪些解決，哪些沒有解決，明天要重點解決什么問題。并及時根據(jù)新出現(xiàn)象的問題和變化對措施進行調(diào)整。

（3）規(guī)律作息，堅持鍛煉。堅持7:00起床，起床后慢跑半小時，晚上11:00必須睡覺，不參與臥聊。通過鍛煉和良好的作息習慣確保上課和課后學習、工作時有充足的精力完成任務。逐步提高執(zhí)行任務的時間和效率。

（4）按月評估，適當獎懲。每月初構(gòu)思自己本月最喜歡和最不喜歡做的事情，然后月末寫月評，檢查自己一月任務完成情況，如相當滿意，則做最喜歡的事情；如相當不滿意，則做最不喜歡的事情；如基本完成任務，則什么都不做。檢查時要對自己坦誠，嚴肅態(tài)度。

二○一一年六月八日

(明亮于201*年3月3日星期四)

擴展閱讀：財經(jīng)應用寫作大綱

教學指導書是根據(jù)本課程教學大綱和本學期教學任務安排而制訂的供師生教學使用的綱領(lǐng)性文件，也是期末考試出卷的

依據(jù)。

教學指導書的內(nèi)容和范圍包括但不受限于課程主講內(nèi)容，約有20%的內(nèi)容需要通過學生自學和教師選講來學習。教材

外的自學和選講內(nèi)容見“網(wǎng)絡課堂應用寫作資源自學補充資料”。主講內(nèi)容應包括應用文概述、主旨與材料、結(jié)構(gòu)與表達、計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、求職簡歷與求職信、公文概述及寫作要求、

常用文種（通知、報告、請示、函）、消息、論文等。

選講和自學內(nèi)容包括策劃、聲明與說明書、其它常用公文、合同、條據(jù)、簡報、廣告文案、申論等。

課外閱讀內(nèi)容（不列入考核范圍）包括經(jīng)濟活動分析報告、市場預測方案、經(jīng)營決策方案、審計報告、國際貨物買賣合同、

經(jīng)濟評論、國際招標書、投標書、外經(jīng)貿(mào)漢語函件等。

各主講章節(jié)具體內(nèi)容如下：

1．財經(jīng)應用文概述。了解應用文的概念、特點和作用；應用文

的作用；應用文的產(chǎn)生與發(fā)展；財經(jīng)應用文的現(xiàn)代發(fā)展趨勢。

掌握應用文的根本特點；應用文與文學作品的區(qū)別。

2．主旨和材料。了解主旨的概念、確立與表達要求；材料的概

念、種類與處理；主旨與材料的關(guān)系。掌握處理材料的具體做

法；材料取舍的標準。能夠進行主旨材料關(guān)系分析、根據(jù)主旨搜集材

料。

3．結(jié)構(gòu)和表達。了解結(jié)構(gòu)的概念、基本結(jié)構(gòu)形式、基本結(jié)構(gòu)技

巧；主旨表達的常用方法；正確使用數(shù)字；模糊語言的使用。

掌握應用文標題的式樣；開頭的常用種類；語言文字規(guī)范；阿拉伯數(shù)

字和漢字使用范圍。能夠?qū)懽鞫温涮嵋�，能夠根�?jù)要求撰寫

完整規(guī)范的段落，以體現(xiàn)主旨、材料、結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。4．計劃。了解并掌握計劃類文書的不同名稱及其區(qū)別，掌握計

劃的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求，能夠根據(jù)結(jié)構(gòu)和寫作要求對計劃進

行分析和修改，能夠根據(jù)需要撰寫簡單的計劃。

5．總結(jié)。了解總結(jié)的概念、種類和特點，掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)（包

括標題的類型、常用的開頭方式、主體主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)類型、

結(jié)尾、落款）和寫作要求，并能夠根據(jù)結(jié)構(gòu)和寫作要求對總結(jié)進行分

析和修改，能夠撰寫與個人或機構(gòu)有關(guān)的各類總結(jié)。

6．調(diào)查報告。了解調(diào)查報告和總結(jié)的區(qū)別，了解調(diào)查報告的種

類和特點、作用，掌握調(diào)查報告的寫作步驟、調(diào)查方案的主要

內(nèi)容、主要調(diào)查方法、調(diào)查問卷設計注意事項，能夠在實踐中選擇適

當?shù)恼{(diào)查主題、制訂調(diào)查方案和問卷、寫作調(diào)查報告。

7．求職信。了解求職信的概念、種類和特點，掌握求職簡歷和

求職信的區(qū)別及求職信的結(jié)構(gòu)和寫作要求，能夠根據(jù)結(jié)構(gòu)和寫

作要求對求職簡歷和求職信進行分析和修改，能夠結(jié)合自身情況和崗

位目標撰寫求職簡歷和求職信。

8．公文。了解公文的概念和種類、特點和作用，掌握行政公文

的種類及適用范圍，能夠根據(jù)情境選擇適當?shù)墓�文文種。了解

公文的基本格式、公文的稿本和寫作要求；了解通知、報告、請示、

函等常用公文的概念及種類，掌握其結(jié)構(gòu)及寫作要求，能夠

根據(jù)情境撰寫常用公文，能夠根據(jù)各文種的結(jié)構(gòu)和寫作要求對常用公

文樣本進行分析和修改。

9．消息。了解消息的概念、種類、特點，掌握消息的結(jié)構(gòu)類型

及不同特點，掌握消息的寫作方法，能夠根據(jù)所提供的材料分

析、修改或撰寫消息標題、導語、主體、背景材料及完整的消息等。

10．論文。了解論文的概念、種類、特點，掌握論文選題的來源和

選題原則，掌握論文材料搜集的方法和應注意的問題，掌握

文獻綜述的功能及其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，掌握論文的基本結(jié)構(gòu)和我校論文寫

作規(guī)范，能夠根據(jù)所提供的材料撰寫小論文（包括標題、摘

要與關(guān)鍵詞、正文、注釋與參考文獻）。

期末樣卷~

一、文種判斷題（每題2分，共10分）

[文種判斷題主要考察正確使用文種的能力和對文種適用范圍、特點的掌握情況。]（1）通報適用于兩種情況：表揚和批評。（）

（2）某市環(huán)保局就有關(guān)政策詢問市政府可以用“請示”行文。參考答案及評分標準：（1）×（2）√建議答題時間：2～3分鐘

二、選詞填空題（每題2分，共10分）

[選詞填空題主要考察對應用文習慣用語的掌握情況。]

（1）貴司《關(guān)于停止生產(chǎn)違禁醫(yī)療器械的意見》，現(xiàn)回復如下：（）A.已看到B.已收悉C.已知曉參考答案及評分標準：（1）B建議答題時間：2～3分鐘

三、簡答題（每題5分，共10分）

[簡答題主要考察對應用寫作基本理論和各文體基礎(chǔ)知識的掌握情況。]（1）簡述合同訂立的主要原則。參考答案及評分標準：

（1）答：合法的原則，包括主體合法、內(nèi)容合法、程序合法；（2分）平等公平的原則，指合同當事人的法律地位是平等的，雙方在自愿協(xié)商的基礎(chǔ)上，遵循公平原則確定權(quán)利義務；（2分）誠實信用原則。（1分）答題注意事項：

簡答題答題應回答要點并對要點作出簡潔的解釋。本題如僅答“（1）合法的原則；（2）平等公平的原則；（3）誠實信用原則”，最多得3分。建議答題時間：6～10分鐘四、分析與修改題（共25分，案例2個）

[分析與修改題主要考察對各種應用文體的結(jié)構(gòu)、寫作要求的掌握情況，對案例進行分析、對其中錯誤或缺失部分進行修改或補充的能力。]閱讀下列材料，完成材料后的問題：

求職信

尊敬的**公司領(lǐng)導：

您好！我是浙江財經(jīng)學院08屆電子商務專業(yè)畢業(yè)生×××，現(xiàn)向各位領(lǐng)導毛遂自薦，申請網(wǎng)站運營維護一職。

作為一名大學生，我在大學的四年中堅持刻苦學習，努力積累專業(yè)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)專業(yè)基本技能，擁有了作為一名學生應該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。

在學校期間，我還注重鍛煉自己的協(xié)調(diào)合作能力，積極熱情的參加學校的團體活動，并獲得了一些榮譽稱號。同時我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，來充實自己的課余生活，吃苦耐勞。

天行健，君子當自強不息。我明白的自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高，但我深信我會一步一個好腳印走的更好！

此致敬禮

*******年**月**日

（1）請對這封求職信在內(nèi)容上的不完整處加以說明，并根據(jù)自己的理解加以補充。（6分）（2）除內(nèi)容不完整的缺陷外，這封求職信存在的主要問題是什么？請加以分析。（6分）參考答案及評分標準：

（1）答：這封求職信結(jié)尾部分內(nèi)容不完整，并沒有清楚地表達自己獲得工作機會或面試的愿望。（2分）

我真誠地希望貴公司能對我的求職予以考慮，如果有機會與您面談，我將十分感謝。（4分）

（2）答：這封求職信存在的問題還包括：

1）針對性不強，重點不突出。（1分）沒有圍繞“網(wǎng)站運營維護”這一崗位目標，突出自己相關(guān)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和工作實踐經(jīng)驗。（2分）2）言之無物，多空話套話。（1分）求職者到底掌握了哪些專業(yè)知識和技能，成績?nèi)绾�，參與了哪些實踐活動，有什么成就和體會，都沒有講，沒有說服力和吸引力。（2分）答題注意事項：

分析與修改題側(cè)重于考察兩個方面（1）結(jié)構(gòu)；（2）寫作要求�；卮鸫祟愵}目，應當根據(jù)各文體的一般結(jié)構(gòu)和寫作要求，判斷其內(nèi)容是否完整、各構(gòu)成要件寫作是否規(guī)范、是否符合寫作要求，并根據(jù)一般結(jié)構(gòu)和寫作要求進行修改。建議答題時間：

20分鐘左右。

五、寫作題（45分）

[寫作題一般分為三類，包括提要概述題、文獻綜述題、文體寫作題。

提要概述題主要考察對信息的概括能力；文獻綜述題主要考察根據(jù)主旨辨別、綜述材料的能力；文體寫作主要考察獨立寫作格式規(guī)范、內(nèi)容充實、條理清晰、語言流暢的應用文體的能力。]

（1）為下列段落撰寫段首提要句（每題3分，共9分）

（

）剛踏入大學校門的我們是興奮的，充滿好奇的。會去參加很多的社團，只要是自己感興趣

的，就都去報名。我當時一口氣報了四五個社團，不過后來都沒有堅持下去，因為實在是沒有時間了。也許是突然沒有了當初的那種熱情吧。我也去院學生會的宣傳部應聘了，當時是抱著對繪畫的喜愛去的吧，是很幸運地被錄取了。這個我可是堅持到了現(xiàn)在哦！從小小的干事做到了副部、部長。想想對自己還是挺滿意的。做什么事只要堅持下去，我想都是會取得成功的。

參考答案：堅守一點，體會成功之樂。

評分標準：能基本概括段落內(nèi)容，1分；清晰簡潔，1分，深刻新穎，1分。（如“堅持就是勝利”只能滿足前兩點，可得2分）建議答題時間：15分鐘左右。

（2）以“關(guān)于武大學生驅(qū)趕拍照母女的爭論”為主旨，對下列材料辨別、綜述，寫成一篇300字以內(nèi)的短文，要求：圍繞主旨選擇材料、內(nèi)容豐富充實、材料客觀、條理清晰。（16分）今年春天，武漢大學校園櫻花盛開，一對母女身穿和服在櫻花樹下拍照，遭到武大學生呵斥和驅(qū)趕。這件事在網(wǎng)上引起了熱議，下面是部分網(wǎng)友的觀點。（摘錄時有刪改）

A：在許多中國人眼里，櫻花作為日本的“國花”，和服是日本人的國服，是日本侵華的罪證、國恥的象征。凡是相逢與櫻花、和服有關(guān)的現(xiàn)象或事物，有些人控制不住情緒，發(fā)泄不滿。這再正常不過了。有人說當年中日關(guān)系正�；瘯r，日本送給周總理的大櫻花有50株轉(zhuǎn)贈給武漢大學，是中日友好的象征，和服也是日本借鑒唐裝改制的。這些年輕人未必知道，他們一時氣憤驅(qū)趕那對母女，有何過錯？是愛國有錯，還是熱血有錯？

B：為何驅(qū)趕她們的人，認為自己有這樣的權(quán)力？這是在一個公共場合，嚴格來說，是在武漢大學的物業(yè)里面，可以做什麼，不可以做什麼，是由武漢大學這個大業(yè)主來決定的。任何進入這個地方的人士，都應該要遵守管理者的規(guī)定。如果武大櫻花園里面明文規(guī)定不可以和服，兩母女的行為可就違規(guī)了，這樣的情況下，個人也是沒有權(quán)力去執(zhí)法，去驅(qū)逐他們的�？梢宰龅膽�該是向管理方舉報和投訴，讓管理人員來進行處理。當然有人會說，看到違反的行為，為何不能夠出手制止呢？比如看到小偷，不應該見義勇為？這是有區(qū)別的，前者沒有及時的危害性，后者則不同。而且現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生抓到小偷，在警察來之前先暴打一頓，這就是行私刑了。別以為自己代表正義就可以胡作非為，更何況這些“正義”只是他們自以為的“正義”。

C：驅(qū)趕她們的人，肯定覺得自己是正義的，是在做正確的事情，他們也確實講的有道理：這傷害了我們的民族感情。但是為何不能夠用一種尊重別人的方式來表達？而是指責和審判式的？聯(lián)想到那些城管，其實他們當中有很多人也認為，自己在為促進城市的整潔而努力，而且他們名正言順被賦予這樣的工作職責，還有那些交通協(xié)管，大聲吆喝也是覺得自己做的事情是為了大家好，為了做好自己的工作。但是行使職責和管人有著根本的區(qū)別，前者是平等的，后者則是高高在上的。為何一個正在接受高等教育的人，那種基本的對他人，對個體的尊重，基本的教養(yǎng)和禮貌，在愛國的沖動下，一點都看不見了？是不是潛意識的覺得，有理了，也就高人一等了呢？

D：觀賞櫻花有很多方式，穿和服不過是一種觀賞的方式與態(tài)度，是個人行為，與政治搭不上邊，沒

有必要干涉，人們應該要有寬大胸懷包容，而不要太狹隘，對日本人的東西太過敏感。不然，是不是日本人用的東西都要毀掉？那日本人住過的房子，走過的路呢？這樣整個武大豈不都要經(jīng)受大的摧毀了。

E：我們不是說要記恨，但歷史是不容遺忘的，如果單純只是為了好看，穿什么衣服不好，為何要選擇這樣的時間與地點。看櫻花和照相都沒有錯，但也不能過于隨便。

F：武大櫻園并非普通的植物園，它就是一本歷史的教科書。熟悉歷史的學生自然和無知無意識的小女人在對待武大的櫻花上心態(tài)不同。對這種行為批評一下并不為過。叱責并非過激的狹隘民族主義表現(xiàn)。我們不隨便忘記歷史，在歷史面前更不要太輕佻。通過這件事還可以教育國人，讓他們知道歷史，不要再作出這種不得體、不合國格的行為。

G：想想因為戰(zhàn)爭而留下的創(chuàng)傷，現(xiàn)在的人生活是不是太安逸了。也許他們的行為看起來很狹隘，但是在公眾場合如此表現(xiàn)，難道是炫耀？還是弱智？愛國就是從點滴做起，做好身邊的事就是對祖國最大的支持。

H：既不能上綱上線，也不能說學生無理取鬧。櫻花對武大而言有更深層次的含義，歷史不容忘記，拒絕在櫻花下拍和服照有一定道理。但不能太過分。

I：雖然我也反對狹隘的民族主義，但是我更捍衛(wèi)自由的思想，學生可以支持穿和服照相，但是也有權(quán)利反對和抗議這種行為。這至少代表了一種意見的表達。我個人母女倆在櫻花下拍和服照確實不夠理智，轟趕他們的學生也未免過于偏激。

J：武大校園櫻花也可以說是中日兩國重修舊好的時代見證。普通公民處于愛美之心或者想在中日兩國修好之見證物前面留影，可以理解，不應該用這么粗暴的方式對待她們。

參考答案及評分標準：

一對母女身穿和服在武大櫻花樹下拍照，遭到武大學生呵斥和驅(qū)趕，這件事引起了激烈的爭論，爭論各方主要形成了支持、反對和中間三派意見：（3分）

支持方的主要觀點和理由是：武大學生的行為是愛國情感的自然流露；是從身邊小事開始的具體的愛國行為；歷史不能被忘記和被輕佻對待；呵斥這對母女還可以讓她們和國人受到應有的教育。（5分）

反對方的主要觀點和理由是：武大學生沒有權(quán)力作違法的事；呵斥驅(qū)趕是自以為高人一等、不尊重人的表現(xiàn)；反映了自身心胸狹隘、敏感的一面；武大櫻花已成為中日友好的象征。（5分）

而持中間立場的人主要認為：驅(qū)趕可以理解，但不能上綱上線；還有人認為拍照母女有拍照的權(quán)力，武大學生也有表達自己意見的權(quán)利。（3分）答題注意事項：

此類題目要求學生迅速閱讀材料、并根據(jù)主旨勾劃要點，然后對這些要點進行歸納整理，形成系統(tǒng)的綜述文章。答題時應注意：

（1）一定要以主旨為中心，如本題是以關(guān)于“武大學生的行為”的爭論為綜述對象的，而不能以關(guān)于“拍照母女的行為”的爭論為主題。

（2）與主旨有關(guān)的各種觀點及其解釋論證要全面反映出來，不可遺漏關(guān)鍵信息。（3）各種觀點、解釋論證要得到合理的歸納概括，形成一個清晰的思路（如要有反映綜述內(nèi)容的引言句；要分段或分層如用序號描述）

（4）要在規(guī)定的字數(shù)內(nèi)。

（5）作為寫作，要注意正確使用標點符號。建議答題時間：30～35分鐘

（3）下面是某大學研究生會的一份會議記錄，請你根據(jù)會議精神和會議內(nèi)容，以**大學研工部（研究生工作部）和校團委的名義，擬定一份通知，下發(fā)各學院分團委、研究生分會。（20分）

3月2日**大學研究生會主席聯(lián)席會議記錄

會議名稱：**大學研究生會主席聯(lián)席會議會議主持人：王**

開會時間：201*年3月2日20：0021：00開會地點：**樓二樓會議室

議題：**大學第三屆戲劇小品大賽籌備與布置會議記錄：

王**：各位好。通報一個消息，因為今年五月份學校要迎接教育部評估，校研工部和校團委決定提前舉辦我校戲劇小品大賽。時間初步定在4月9日下午，大家看有沒有什么問題？

李**：時間上有點緊張，不過問題也不大，只要我們做好充分的宣傳工作，今天開會把能定下的事情都定下來，會后馬上發(fā)通知，應該來的及。張**：今年的大賽有沒有什么新變化？

王**：今年活動面向我校全體學生，包括本科生。所以，今年校團委也參與進來，以研工部和團委的名義合辦。不過，因為以前都是我們承辦的，比較熟悉，具體事務仍有我們來做。因為本科生也參加，可能需要各學院分團委配合，最好在自己的學院內(nèi)提前篩選一下。名額大家看怎么定？

趙**：我看還是研究生每院1隊，共10隊，本科生也是每院一隊，一共20隊，多熱鬧。王**：那太多了，大賽當天只有一個下午3個小時的時間，來不及的。

屈**：我們不如先來一個淘汰賽，這樣20隊進8，既有充分的時間，每隊最多可達20分鐘，還能保證質(zhì)量。王**：好，那就定下來，先搞預賽，定在4月2日吧，在大賽前一周。張**，你[也就是坐在考場上的你哦]寫一個舉辦戲劇小品大賽的通知，交研工部、校團委蓋章發(fā)文。

張**：沒問題。我最后確認一下：預賽時間4月2日，決賽4月9日，每學院研究生、本科生各1隊參賽，對不對？

王**：對。還有一點，各分團委、研分會應該提前一周提交本隊參賽名稱及人數(shù)、節(jié)目時長。還要強調(diào)多多宣傳、好好組織，提高參賽質(zhì)量。

評分標準：

1）標題規(guī)范（發(fā)文機關(guān)、事由、文種名稱），3分2）主送機關(guān)規(guī)范（名稱、位置），2分

3）引言（通知事由清楚明確、簡潔明了、有規(guī)范過渡句），3分4）主體（通知事項明確、完整、有條理），8分5）落款（日期），1分

6）綜合評價（字句、標點及整體印象），3分建議答題時間：

30分鐘～35分鐘。

記錄人：**

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