高一第二次月考語(yǔ)文試題及答案

高一語(yǔ)文第二次月考測(cè)試題

一、每小題2分，共42分

１．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()C．②④⑥⑦⑩D．①③⑤⑦⑧

6．與“三日斷五匹，大人故嫌遲”中的“故”字用法相同的一項(xiàng)是（）A．桓侯故使人問(wèn)之。（《韓非子扁鵲見(jiàn)蔡桓公》）

Ａ．蓊．（wěng）郁脈．（m）脈渺．（miǎo）茫彌．（mí）望Ｂ．倩．（qiàn）影參．（cēn）差斑．（bān）駁煤屑．（xi）Ｃ．羞澀．（s）點(diǎn)綴．（zhuì）酣．（hān）眠媛．（yuán）女Ｄ．?dāng)狂眨�（jū）惦．（diàn）著宛．（wǎn）然峭楞．（lēng）楞2.下列加粗字注音正確的一項(xiàng)是()

A．乘彼（guǐ）垣（xì）其笑矣其黃而隕（yǔn）采芙（fū）蓉B．猶可說(shuō)（yu）也于（xū）嗟女兮靡（mǐ）室勞矣淇水湯（shāng）湯C．我戍（sù）未定馳椒（jiāo）丘白鵠（hú）舫何時(shí)可掇（duō）D．氓（mng）之蚩蚩將（qiāng）子無(wú)怒自我徂（cú）爾無(wú)與士耽（dān）3．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱B．總角之晏，言笑宴宴C．舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依。D．開(kāi)荒南野際，守拙歸園田4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（）A．匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)．即我謀（前來(lái)，到這兒來(lái)）B．乖．彼垣，以望復(fù)關(guān)（登上，來(lái)到上面）C．伏．清白以死直兮（守、保持）D．雖與府吏要，渠．

會(huì)永無(wú)緣（互相）5．句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一組是（）①左右．．種梧桐②本自無(wú)教訓(xùn)．．③二情同依依．．④晝夜．．勤作息⑤寡婦起彷徨．．⑥汝是大家．．子⑦周公吐哺，天下．．歸心⑧淇水湯湯．．⑨秋以為．．期⑩汝豈得自由．．

A．①②③⑤⑧B．②③⑤⑧⑩

B．乘犢車(chē)，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡。（司馬光《資治通鑒赤壁之戰(zhàn)》）C．公子往，數(shù)請(qǐng)之，朱亥故不復(fù)謝。（司馬遷《史記信陵君竊符救趙》）D．軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）7．下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原早年的作品，是《楚辭》的代表作。B．《古詩(shī)十九首》是東漢末年一批文人詩(shī)作的選輯，劉勰《文心雕龍》稱(chēng)之為“五言之冠冕”。

C．《孔雀東南飛》是我國(guó)古代最早的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，它與《木蘭詩(shī)》齊名，它們合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。

D．《歸園田居》共有五首，是東晉詩(shī)人陶淵明的代表作。閱讀下面詩(shī)歌，完成8－9題。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

8．比較下列句中加粗字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)（）①終日不成章①纖纖擢素手②芳菲菲其彌章②十三能織素A．兩個(gè)“章”相同，兩個(gè)“素”不同B．兩個(gè)“章”不同，兩個(gè)“素”不同C．兩個(gè)“章”相同，兩個(gè)“素”相同D．兩個(gè)“章”不同，兩個(gè)“素”相同

9．本詩(shī)運(yùn)用了許多疊音詞，對(duì)詩(shī)中疊音詞表達(dá)效果理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“迢迢”表星的距離，“皎皎”表星的光輝。B．“纖纖”表手的秀美，“札札”表織機(jī)的聲音。C．“盈盈”表水的形態(tài)，“脈脈”表人相對(duì)無(wú)言。

D．這些疊音詞都用得貼切、自然，增強(qiáng)了語(yǔ)言的音樂(lè)性和形象性，給讀者以強(qiáng)烈的感受。10．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是A．茍余情其信．芳/自可斷來(lái)信．

1

B．謝．家來(lái)貴門(mén)/多謝．后世人C．留待作遺．施/采之欲遺．誰(shuí)D．適．得府君書(shū)/少無(wú)適．俗韻11．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是

A．士也罔極，二三其．德/信誓旦旦，不思其．反B．步余馬于．蘭皋兮/蘇子與客泛舟游于．赤壁之下C．我心傷悲，莫．我知哀/曰歸曰歸，歲亦莫．止D．何以．解憂(yōu)？唯有杜康/慨當(dāng)以．慷，憂(yōu)思難忘12．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A．芳菲菲其彌章B．箱簾六七十C．匪來(lái)貿(mào)絲D．屈心而抑志兮13．下列句子中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

A．送子涉淇，至于．．頓丘B(yǎng)．枝枝相覆蓋，葉葉相交通．．C．吾獨(dú)窮困．．乎此時(shí)也D．否泰．．如天地，足以榮汝身14．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是

A．我國(guó)文學(xué)史向來(lái)以“風(fēng)騷”并稱(chēng)，“風(fēng)”指的是《詩(shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”，“騷”指的是《離騷》，它們分別開(kāi)創(chuàng)我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)。

B．《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是古樂(lè)府民歌的代表作，與《木蘭辭》并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。

C．楚辭，原指楚地歌辭，經(jīng)屈原再創(chuàng)造，成為一種風(fēng)格獨(dú)特的新詩(shī)體，它的篇幅較長(zhǎng)，句式參差錯(cuò)落，多用語(yǔ)氣詞“兮”字。

D．漢魏晉時(shí)期，五言詩(shī)日趨成熟，以曹操父子為代表的建安詩(shī)人及東晉大詩(shī)人陶淵明的作品都很好的繼承了“風(fēng)”“騷”的傳統(tǒng)。

15．填入下列詩(shī)句橫線(xiàn)處的意象，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()莫向風(fēng)前折________________，柔條原不綰相思。等是有家歸未得，_______________休向耳邊啼。A．柳條杜鵑B．竹枝杜鵑C．柳條黃鶯D．竹枝黃鶯

16．對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()Ａ．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開(kāi)、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過(guò)程上，是

不合適的。（比喻對(duì)比擬人）

Ｂ．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（博喻排比）Ｃ．（一兩點(diǎn)路燈光）沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。（擬人比喻）Ｄ．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（比喻通感）17．下列句子中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()Ａ．樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大義罷了。

Ｂ．譬如廿四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等。Ｃ．路上只我一個(gè)人，背著手度著。

Ｄ．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)豐致了。18．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在灰沉沉的天底下，忽而來(lái)一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨來(lái)了。一陣．（Ａ）雨過(guò)，云漸漸地卷．（Ｂ）向了西去，天又晴了，太陽(yáng)又露．（Ｃ）出臉來(lái)了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬．

（Ｄ）著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹(shù)底去一立，遇見(jiàn)熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說(shuō)：“唉，天可真涼了”“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”北京人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。19.列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．這兩位進(jìn)城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們?cè)诒欢敬蚝笕虩o(wú)可．．．忍．

，不得不承認(rèn)偷了商場(chǎng)的物品。B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時(shí)尚的潮流完美地融為一體，既充滿(mǎn)反差，又相得益彰．．．．

。C．根據(jù)犯罪嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定順藤摸瓜．．．．尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍的制販毒大案。

D．雖然中國(guó)隊(duì)小組賽初戰(zhàn)告捷．．．．，但從比賽中整個(gè)球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、進(jìn)攻手段和體能上的表現(xiàn)來(lái)看，也只能說(shuō)是差強(qiáng)人意

閱讀下面詩(shī)歌，完成20－21題。

明月何皎皎，照我羅床帷。憂(yōu)愁不能寐，攬衣起徘徊。客行雖云樂(lè)，不如早旋歸。出戶(hù)獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)容誰(shuí)？引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。

20．對(duì)這首詩(shī)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．這是《古詩(shī)十九首》的第十九首，是一首思婦思念遠(yuǎn)行丈夫的閨情詩(shī)。

B．前四句是夜景描寫(xiě)，引起空閨之思，抒寫(xiě)愁情別緒，凄蒼真切。與“明月照桂林，初花錦繡色。誰(shuí)能春不思，獨(dú)在機(jī)中織”這首詩(shī)異曲同工。

C．末四句用“出戶(hù)”“彷徨”“入房”“淚下”幾個(gè)具體、實(shí)際的動(dòng)作，顯示女主人公因久別愁思而坐臥不安的痛苦，形象地描寫(xiě)出相思之苦，將抽象的感情用具體的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，生動(dòng)逼真，饒有興味。

1．這段文字選自__________時(shí)期屈原的《離騷》，“離騷”的意思是__________，和屈原有關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是_____________________________。（3分）

2．文中的“靈修”是指__________________，“眾女”指_____________________，“蛾眉”指____________________________________。（3分）3．概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）

答：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________D．這首詩(shī)，無(wú)論抒情或?qū)懢�，雖著墨不多，但形象生動(dòng)，含義深蘊(yùn)。21．與“客行雖云樂(lè)，不如早旋歸”寫(xiě)作手法一致的一首是（）A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B．客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。無(wú)端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。C．憐歡好情懷，移居作鄉(xiāng)里。桐樹(shù)生門(mén)前，出入見(jiàn)梧子。D．朝發(fā)桂蘭渚，晝夜桑榆下。懷君同拔蒲，竟日不成把。二、（10分）

1．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中空缺的部分（8分）

①不見(jiàn)復(fù)關(guān)，_____________。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，______________________。（《詩(shī)經(jīng)氓》）②長(zhǎng)太息以掩涕兮，_________________________________。（《離騷》）③________________________，池魚(yú)思故淵。（《歸園田居》）

④曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才，一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩(shī)的最后四句是：_________________________，_________________________，________________________，_____________________________。

2．寫(xiě)出下列對(duì)聯(lián)所贊頌的人物（2分）

①何處招魂，香草還生三戶(hù)地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心。______________②質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。__________三、閱讀下面的文字，完成15題。（14分）

怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。郁邑余佗傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

4．詩(shī)人說(shuō)他自己“余雖好修以羈兮，謇朝誶而夕替”，根據(jù)這段文字內(nèi)容，概括三方面的原因。（3分）

答：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________5．把“背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

答：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________四、下面一段文字，完成15題(14分)

郁達(dá)夫

（1935年4月）

在四千余年古國(guó)的中國(guó)，散文的內(nèi)容自然早已發(fā)達(dá)到了五花八門(mén)，無(wú)以復(fù)加，我們只須一翻開(kāi)桐城派正宗的《古文辭類(lèi)纂》［注］來(lái)看，曰論辨，曰序跋，曰奏議一直到辭賦哀祭之類(lèi)，它的內(nèi)容①真富麗錯(cuò)綜，活像一部二十四史零售的百貨商店。這一部《古文辭類(lèi)纂》所以風(fēng)行二百余年，到現(xiàn)在還有人在那里感激涕零的理由，一半雖在它的材料的豐富，

但一半也在它的分門(mén)別類(lèi)，能以一個(gè)類(lèi)名來(lái)決定內(nèi)容。②但言為心聲，人心不同又各如其面，想以外形的類(lèi)似而來(lái)斷定內(nèi)容的全同，是等于醫(yī)生以穿在外面的衣服而來(lái)推論人體的組織；我們不必引用近代修辭學(xué)的分類(lèi)來(lái)與它對(duì)比，就有點(diǎn)覺(jué)得靠不住了。所以近代的選家就更進(jìn)了一步，想依文章本體的內(nèi)容③，來(lái)分類(lèi)而辨體。于是乎近世論文章內(nèi)容者，就又把散文分成了描寫(xiě)、敘事、說(shuō)明、論理的四大部類(lèi)；還有人想以實(shí)寫(xiě)、抒情、說(shuō)理的三項(xiàng)來(lái)包括的。從文章的主體來(lái)看，當(dāng)然是以后人分類(lèi)方法為合理而簡(jiǎn)明；但有些散文，是既說(shuō)理而又抒情，或再兼以描寫(xiě)記敘的，到這這時(shí)候，你若想把它們來(lái)分類(lèi)合并，當(dāng)然又覺(jué)得困難百出了，所以，我們來(lái)論散文的內(nèi)容，就打算先避掉這分類(lèi)細(xì)敘的方法。

我以為一篇散文的最重要的內(nèi)容，第一要尋這“散文的心”；照中國(guó)舊式的說(shuō)法，就是一篇的作意，大約就是這“散文的心”了。有了這“散文的心”，然后方能求散文的體，就是如何能把這心盡情地表現(xiàn)出來(lái)的最適當(dāng)?shù)呐帕信c方法。到了這里，文字的新舊等工具問(wèn)題，方始出現(xiàn)。

中國(guó)古代的國(guó)體組織，社會(huì)因襲，以及宗族思想等等，都是先我們之生而存在一層固定的硬殼。這一層硬殼上的三大厚柱，叫作尊君、衛(wèi)道與孝親；經(jīng)書(shū)所教的是如此，社會(huì)所重的亦如此，我們不說(shuō)話(huà)不行事則已，若欲說(shuō)話(huà)行事，就不能離反這三種教條，做文章的時(shí)候，自然更加嚴(yán)守著這些古圣昔賢的明訓(xùn)了。這些就是從秦漢以來(lái)的中國(guó)散文的內(nèi)容，就是我的說(shuō)的從前的“散文的心”。

從前的散文的心是如此，從前的散文的體也是一樣。行文必崇尚古雅，模范須取諸六經(jīng)；不是前人用過(guò)的字，用過(guò)的句，絕對(duì)不能任意選作，甚至于之乎也者等一個(gè)虛字，也要用得確有出典，嗚呼嗟夫等一聲浩嘆，也須古人吹過(guò)才能啟口。此外的起承轉(zhuǎn)合，伏句提句結(jié)句等種種法則，更加可以不必說(shuō)了，一行違反，就不成文；你想，在這兩種械梏之下，我們還寫(xiě)得了好的散文來(lái)么？

［注］《古文辭類(lèi)纂》：清代姚鼐編，選錄戰(zhàn)國(guó)至清代的古文辭賦。

1.第一段有三個(gè)用黑體字和序號(hào)標(biāo)出的“內(nèi)容”，它們的所指是否相同？（3分）答：①和②__________②和③__________①和③__________

2.三段中，作者提出“有了這‘散文的心’，然后方能求散文的體”。他所說(shuō)的“心”，我們現(xiàn)在通常稱(chēng)之為_(kāi)_________；他所說(shuō)的“體”，不完全等于“體裁”，應(yīng)該是我們現(xiàn)在常說(shuō)的__________；至于他所說(shuō)的“新舊等工具問(wèn)題”，就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的___________的問(wèn)題。（3分）

3.文中的“兩重械梏”分別指的是什么？（4分）答：第一重指____________________。（不超過(guò)8個(gè)字）第二重指____________________。（不超過(guò)14個(gè)字）

4.對(duì)于《古文辭類(lèi)纂》，作者雖然沒(méi)有完全否定，但也并不是“感激涕零”的人，因?yàn)樗麑?duì)這部書(shū)的看法是_________________________________________________________________________________________________________________________（不超過(guò)48個(gè)字）（2分）

5.對(duì)于中國(guó)新文學(xué)的散文的“心”，根據(jù)選文推斷，下列說(shuō)法中符合作者觀(guān)點(diǎn)的兩項(xiàng)是()（2分）

A．散文應(yīng)該表現(xiàn)作者個(gè)性B.散文應(yīng)該內(nèi)容形式統(tǒng)一C．散文應(yīng)該反對(duì)封建教條D．散文應(yīng)該反映民族文化E．散文應(yīng)該突破兩重械梏

五、1.下面的對(duì)聯(lián)以《荷塘月色》為上聯(lián)，請(qǐng)擬寫(xiě)下聯(lián)。（兩題任選一題）（2分）1月色映荷塘詩(shī)情一片，___________________________。2清清幽幽，荷塘邊上斯人獨(dú)處，________________________。

2.將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句（可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)），做到既保留全部

信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（4分）

由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的、緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以“誠(chéng)信質(zhì)量名牌”為主題，聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流的“中國(guó)315論壇”，將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．比較《氓》和《孔雀東南飛》中的兩位女性形象，自選角度，寫(xiě)一段鑒賞性的文字。（4分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。六、作文（60分）

生活中，任何人都會(huì)遇到悵惘或醒悟、羞辱或掌聲、痛苦或幸福，怎樣才能掌

好自己的人生之舵呢？答案是人要學(xué)會(huì)承受，承受羞辱、承受重壓、承受折磨；同時(shí)，更應(yīng)該承受名譽(yù)、承受追捧、承受成功。能承受，才不至于在困境中喪失自我，在順境中迷失自我。

要求：以“學(xué)會(huì)承受”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。立意自定，題目自擬，文體自選。不少于800字。

高一語(yǔ)文第二次月考測(cè)試題

班級(jí):姓名：

一、選擇題(每小題2分，共21分)

題號(hào)答案12345678910114._______________________________________________________________________________________________________________________________（2分）5.()（2分）

五、1.（2分）(1)_______________________________________

(2)_______________________________________

2.（4分）答：_______________________________________________________

題號(hào)12131415161718192021答案二、名句填空（10分）1．（8分）

①_________________________________________________________

②___________________________________③____________________________________

④__________________________________________________________

___________________________________________________________

2．（2分）①________________②_______________

三、文言閱讀（14分）1．__________________________________________________________（3分）

2．_________________________________________________________（3分）

3．（2分）答：___________________________________________________________

___________________________________________________________。4．（3分）答：___________________________________________________________

5．（3分）答：____________________________________________________________

____________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀(14分)

1.（3分）答：①和②__________②和③__________①和③__________

2.(3分)______________________________________________________________

3.（4分）答：第一重指__________________________。（不超過(guò)8個(gè)字）第二重指__________________________________。（不超過(guò)14個(gè)字）

六、

5

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．(4分）答：________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作文（60分）

月考語(yǔ)文答案

一、每小題2分，共42分

１Ｄ�！扒屠憷恪钡摹袄恪睉�(yīng)該讀作lng.2．D（A．芙：fú，B．說(shuō)：tuō，C．戍：shù）

3．D（A．“嘆”應(yīng)該為“太”，B．“晏”和“宴”對(duì)調(diào)，C．“兩”應(yīng)該為“二”）4．D（渠，他）5．D6．B（A．特意，C．故意，D．過(guò)去，B和例句意思相同，仍然）7．A（應(yīng)該是“晚年的作品”）8．B（①“章”指經(jīng)緯線(xiàn)交織成的幅面②“章”通“彰”，明顯。①“素”為白凈，②“素”為白的絲織品）9．C（“脈脈”指人的神情，即含情相視）

10．C（A.的確，媒人；B.辭別，告訴；C.贈(zèng)送；D.剛才，適合。）11．B（A.他的，你；B.在；C.沒(méi)有人，通“暮”；D.用，無(wú)義。）12．D（A．“章”通“彰”；B.“簾”通“奩”；C.“匪”通“非”）

13．D（A．古：一直到，今：另提一事；B.古：交錯(cuò)相通，今：運(yùn)輸郵電事業(yè)總稱(chēng)；C.古：走投無(wú)路，今：經(jīng)濟(jì)困難；D.壞運(yùn)氣和好運(yùn)氣。）

14．A（應(yīng)是“分別開(kāi)創(chuàng)我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的傳統(tǒng)）15．A

16．Ａ17Ｂ18Ａ19A

20．B（《子夜四時(shí)歌明月照桂林》語(yǔ)言清新秀麗，率真自然，意境朦朧溫馨，恬靜優(yōu)美。兩首詩(shī)顯然不同。原詩(shī)意境應(yīng)與李白的《靜夜思》異曲同工）

21．A（“客行雖云樂(lè)，不如早旋歸”，是設(shè)想其夫思自己。在古典詩(shī)詞中，這一手法是常見(jiàn)的。它用以申訴自己思親之至，用筆更曲而意味更濃。A項(xiàng)中“知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”與這一手法相同）

二、（10分）1．①泣涕漣漣，載笑載言②哀民生之多艱，③羈鳥(niǎo)戀舊林④山不厭高，海不厭深，周公吐不哺，天下歸心。2．屈原陶淵明

三、（14分）1．戰(zhàn)國(guó)離憂(yōu)或遭憂(yōu)或楚地古樂(lè)曲名端午節(jié)（3分）2．楚懷王許多小人高尚德行（3分）3．詩(shī)人自述受屈遭貶的原因，表達(dá)不愿同流合污的愿望。（2分）4．小人投機(jī)，君王昏庸，自己不愿同流合污。（3分）5．違背準(zhǔn)繩而隨意歪曲啊，競(jìng)相把茍合取悅于人奉作法度。（3分）

四、(14分)1．不同不同不同（①指《古文辭類(lèi)纂》中對(duì)文章的各種分類(lèi)；②指由各類(lèi)

名所決定的文章的內(nèi)容；③指文章自身的內(nèi)容，它決定文章的體。（3分）2.題表現(xiàn)形式白話(huà)與文言（或“語(yǔ)言運(yùn)用”)。（3分）3.建正統(tǒng)思想（或“封建的三大厚柱”）陳舊死板的表現(xiàn)形式（或“陳舊死板的行文方法和章法”（4分）

4.然它的材料豐富，但它的思想是嚴(yán)守教條的；雖然它能分門(mén)別類(lèi)，但它的分類(lèi)不夠合理簡(jiǎn)明；（意思對(duì)即可）（從“材料”和“分類(lèi)”兩個(gè)方面分析；有辯證特點(diǎn)）（2分）5.AC（注意“心”，即主題，而不是“體”，B、E中均有表現(xiàn)形式（“體”）的內(nèi)容在其中，故排除；D項(xiàng)“應(yīng)反映民族文化”顯然作者沒(méi)有提及。）（2分）

五、1（2分）月色映荷塘詩(shī)情一片（藍(lán)天襯白云畫(huà)意無(wú)窮）。

清清幽幽，荷塘邊上斯人獨(dú)處（隱隱約約，密林深處月色無(wú)邊）。2（4分）答：由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的“中國(guó)315論壇”將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。此次論壇將緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以“誠(chéng)信質(zhì)量名牌”為主題，聚集經(jīng)濟(jì)、科技、學(xué)術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流。3略（4分）六、作文（略）（60分）

擴(kuò)展閱讀：高一第二次月考語(yǔ)文試卷及答案

江蘇省中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校際月考聯(lián)盟

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考11級(jí)語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第Ⅰ卷（客觀(guān)題）和第Ⅱ卷（主觀(guān)題）兩部分。兩卷滿(mǎn)分150分�？荚嚂r(shí)間120分鐘。

2．答卷前，考生務(wù)必按規(guī)定要求填涂相關(guān)個(gè)人信息，考試結(jié)束后上交答題紙。

第Ⅰ卷（共68分）

一．基礎(chǔ)知識(shí)題（共20小題，每小題2分，共40分）

1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．花卉（huì）嚙齒（ni）冥衣（míng）僥幸（jiáo）．．．．

B．踱步(duó)棲居（xī）編撰(zhuàn)輕薄(bó)．．．．C．咀嚼(jǔ)眼翳（yì）滯留（zhì）癖好(pǐ)．．．．D．自戕(qiāng)尺牘（dú）粘液（zhān）凝噎(yē)．．．．

2.下列各項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)字詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A.一絲不茍（馬虎）無(wú)動(dòng)于衷（內(nèi)心）小心謹(jǐn)慎（留心）．．．．

B.龐然大物（高大的樣子）迫在眉睫（緊迫）命運(yùn)多舛（順利）．．．．C.莫名其妙（名字、名稱(chēng)）猝不及防（突然）疾言厲色（急速）．．．D.縱橫交錯(cuò)（東西方向）待人接物（事物）轉(zhuǎn)瞬即逝（轉(zhuǎn)眼）．．．3.下列各組詞語(yǔ)中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A．洗滌飄渺張惶失措玉不琢，不成器B．掂量部署百尺竿頭是可忍，熟不可忍C．豐姿撕殺精兵簡(jiǎn)政天網(wǎng)恢恢，疏而不漏D．迂訥功績(jī)察言觀(guān)色姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤4.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（）

A．中國(guó)選手申雪、趙宏博在鹽湖城冬奧會(huì)上改寫(xiě)了雙人花樣滑的歷史，成為第一對(duì)在國(guó)際大賽上使用拋四周跳的選手。雖然功敗垂成，但他們出色的表現(xiàn)．．．．還是贏(yíng)得觀(guān)眾和裁判的認(rèn)同。

B．中國(guó)女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上能做到充耳不聞、心靜如水，．．．．而一旦發(fā)力，就令對(duì)手不寒而栗。

C．也許有人認(rèn)為唐代王維除了作詩(shī)之外身無(wú)長(zhǎng)物，其實(shí)，王維的畫(huà)也是作．．．．得不錯(cuò)的。

D．考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩．．．

短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。．

5．依次填入下列句子橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我經(jīng)�；孟胫�我就在等待著領(lǐng)粥的隊(duì)伍里，____饑餓，____寒冷，____心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。后來(lái)我在作品中，數(shù)次描寫(xiě)了我想象中的施粥場(chǎng)面，____寫(xiě)出來(lái)的遠(yuǎn)不如想象中的輝煌。

A．即使也但是但是B．不是就是但是可是C．不但而且因而總是D．雖然雖然但但6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．為了你的人身安全，請(qǐng)勿用左手啟動(dòng)家電，以防萬(wàn)無(wú)一失。

B．農(nóng)民收入能否提高，“三農(nóng)”問(wèn)題解決得怎樣，一直是與會(huì)代表們廣泛關(guān)注的問(wèn)題。

C．當(dāng)我同天真的孩子們一起看著這部音響，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，也想起自己的童年。

D．正在舉行的科技博覽會(huì)出現(xiàn)了新鮮事：一些場(chǎng)館已不見(jiàn)了“請(qǐng)勿動(dòng)手”的傳統(tǒng)的牌子，展品讓參觀(guān)者參與試用和動(dòng)手操作。7．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．除了他能去，還有誰(shuí)呢？你，你干得了嗎？

B．“她今晚沒(méi)飯吃了，”女仆說(shuō)�！八�的小兒子也沒(méi)飯吃了。”C．鯨、海豚和一些大型魚(yú)類(lèi)，依靠鰭和尾部推進(jìn)的效率要高得多，可達(dá)96%98%！

D．春天到了，校園里的花可多了，什么迎春花啊、桃花啊、丁香花啊五顏六色，挺吸引人的。

8．對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（）

A.雖然蟬的爪可以夠得著它，然而它卻鎮(zhèn)靜而無(wú)恐。（通過(guò)擬人手法，生動(dòng)再現(xiàn)了蟬的天敵蚋覓食時(shí)的狀態(tài)。）

B.我看到了被柔和的燈光照耀著的裸露的肩膀，看見(jiàn)了像寶石一樣閃爍的頭發(fā)，看見(jiàn)像生命一樣發(fā)光的寶石。（運(yùn)用排比、比喻修辭格，渲染了被化裝舞會(huì)吸引的我的眼前盛況。）

C．“這個(gè)手術(shù)我來(lái)給你做，希望你能配合。”話(huà)語(yǔ)輕柔得像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。

“棉球”這個(gè)借代體很是貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn)，而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽(tīng)潮起潮落，看日沉日升。

用擬物的方法夸大聽(tīng)潮觀(guān)海的癡迷程度，形象生動(dòng)，有感染力。

9．對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，判斷正確的一項(xiàng)是（）

A．蟬把卵裝滿(mǎn)一個(gè)小孔，就移到稍高處另做新孔。（說(shuō)明）

B．人們從動(dòng)物身上難以找到答案，轉(zhuǎn)向從動(dòng)物和生活環(huán)境的關(guān)系中去尋找答案。（敘述）

C．我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。（議論）

D．院子里已經(jīng)撒滿(mǎn)了干草，大門(mén)口放一根棍子，據(jù)說(shuō)是攔門(mén)棍，攔住祖宗的騾馬不要跑出去。（描寫(xiě)）

10．下列關(guān)于寫(xiě)人敘事散文和說(shuō)明文的文學(xué)常識(shí)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．寫(xiě)人敘事的散文有寫(xiě)人和敘事之分，寫(xiě)人的著意于刻畫(huà)人物鮮明的思想性格，以此突出主題。敘事的從中發(fā)掘所敘之事的實(shí)質(zhì)。

B．說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。說(shuō)明文無(wú)說(shuō)明順序可言，作者可按照自己的意愿隨心所欲安排。

C．寫(xiě)人敘事散文具有選材廣泛多樣，寫(xiě)法靈活自由，具有真情實(shí)感，語(yǔ)言清新優(yōu)美的特點(diǎn)。

D．說(shuō)明文的閱讀中，首先要準(zhǔn)確地把握說(shuō)明對(duì)象，接著還要重點(diǎn)把握說(shuō)明對(duì)象的特征。這是分析說(shuō)明文的關(guān)鍵。

11．下列各項(xiàng)中，作品、文體、作者及其國(guó)籍對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《我的母親》散文胡適中國(guó)B．《化裝舞會(huì)》散文亨利希曼德國(guó)C．《寂靜的春天》科學(xué)小品雷切爾卡森美國(guó)

D．《動(dòng)物身上會(huì)進(jìn)化出輪子來(lái)嗎？》事物說(shuō)明文周立明中國(guó)12.下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不正確的一句是（）

A.今天家兄不在，你改天再來(lái)我家找他吧。B.賢弟，謝謝你把這本書(shū)送給我，我一定惠存。

C.張局長(zhǎng)，剛才您說(shuō)到的那位年輕人是小婿，感謝您對(duì)他的賞識(shí)，我代他謝謝您了。

D.小李，昨天令尊給我們作了一場(chǎng)怎樣讀書(shū)的報(bào)告，我很受啟發(fā)，改日我要去你家向他老人家請(qǐng)教。

13.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①夕陽(yáng)西下，暮色，無(wú)邊的林海，發(fā)出了陣陣的松濤聲。②正是由于亞洲各國(guó)存在著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的

多元性，缺少一種強(qiáng)有力的力量，才使亞洲各國(guó)在金融危機(jī)中吃盡苦頭，元?dú)獯髠��?/p>

③從李宇春成名的那天起，怎樣定義和評(píng)判李宇春及其歌曲，在音樂(lè)理論界

就存在著兩種截然相反的聲音，而且至今也沒(méi)能達(dá)成。

④某些穿越類(lèi)的電視劇為了追求收視率，不惜曲解、篡改偽造歷史，A．蒼茫整治共鳴以至C．蒼莽整治共識(shí)以至

B．蒼茫整合共識(shí)甚至D．蒼莽整合共鳴甚至

危害極大。

14．下列有關(guān)文章修改與潤(rùn)濕的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．文章的修改和潤(rùn)飾是寫(xiě)作過(guò)程中的一個(gè)非常重要的組成部分，需要安排一定時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行。

B．修改有大改、中改、小改之分，所謂中改指在某些段落、層次之間做調(diào)換，或者加上必要的過(guò)渡與照應(yīng)。一般而言，中改是必不可少的，大改應(yīng)視需要而謹(jǐn)慎進(jìn)行。

C．修改的具體辦法，無(wú)非是“增”“刪”“改”“調(diào)”這幾方面的變動(dòng)。至于一篇文章究竟如何改，那應(yīng)當(dāng)因文而異，具體問(wèn)題具體分析。

D．潤(rùn)飾，是為了讓文章好上加好，廣義上的修改是包含潤(rùn)飾的。這里，側(cè)重指對(duì)文字做進(jìn)一步的加工，使之更精練、精深、精美。15.下列有關(guān)口語(yǔ)交際的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．有的訪(fǎng)談，訪(fǎng)談人員側(cè)重于“訪(fǎng)”而盡量讓訪(fǎng)談對(duì)象多“談”；有的訪(fǎng)談，訪(fǎng)談人員既“訪(fǎng)”，也和訪(fǎng)談對(duì)象一起“談”。

B．隨著科技的發(fā)展，訪(fǎng)談的形式日益豐富多樣。但是不管怎么變化，我們?cè)谠L(fǎng)談時(shí)，一般宜從訪(fǎng)談前、訪(fǎng)談中和訪(fǎng)談后三方面著手準(zhǔn)備。

C．口語(yǔ)交際中的應(yīng)聘，是指應(yīng)聘者在求職面試中接受聘問(wèn)。對(duì)于應(yīng)聘者而言，面試是自我展示、自我推薦的機(jī)會(huì)，也是加深對(duì)招聘方的了解，做出明智抉擇的過(guò)程。

D．面試實(shí)質(zhì)是一種口試。應(yīng)聘者不僅要注意表達(dá)的內(nèi)容，而且要注意表達(dá)的態(tài)度和技巧。要樂(lè)觀(guān)自信、彬彬有禮、坦率真誠(chéng)。對(duì)于待遇問(wèn)題，不應(yīng)回避，要堅(jiān)持合理原則，最好能單刀直入，節(jié)省彼此時(shí)間,給招聘方一個(gè)惜時(shí)的印象。16.下列各句使用的說(shuō)明方法不正確的一項(xiàng)是（）

A．每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀惟妙惟肖。（摹狀貌）

B．正如美國(guó)學(xué)者保羅布羅克斯說(shuō)：“蕾切爾卡森是一位現(xiàn)實(shí)的、受過(guò)良好訓(xùn)練的科學(xué)家，并且稟有一位詩(shī)人的洞察力和敏感�！保ㄒ�資料）

C．人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。（作詮釋?zhuān)〥．如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)霜雨露，沒(méi)有草木野獸，自然也不會(huì)有人。（作假設(shè)）

17.下列對(duì)各句的結(jié)構(gòu)關(guān)系和表達(dá)效果的解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化�！边f進(jìn)關(guān)系，從力量和性質(zhì)兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)人類(lèi)具有的改變自然的力量及其影響。

B.“這個(gè)脆弱的小生命現(xiàn)在迫切地需要隱蔽，所以必須立刻鉆到地下去尋覓藏身之所�！币蚬�關(guān)系，明確了立刻鉆到地下藏身的原因。

C．“即使這么漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)可能奇跡般地實(shí)現(xiàn)了適應(yīng)，也將毫無(wú)用處�！鞭D(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)的無(wú)用來(lái)有力地證明自己的觀(guān)點(diǎn)。

D．“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！边x擇關(guān)系，催人覺(jué)醒，激勵(lì)人們起來(lái)斗爭(zhēng)。

18．下面詩(shī)詞名句的詞牌名、作者名全對(duì)的一組是（）

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。②此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。③梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。④念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。⑤無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。⑥老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。A．①《水調(diào)歌頭》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《聲聲慢》李清照④《揚(yáng)州慢》李煜⑤《浣溪紗》晏殊⑥《西江月》蘇軾B．①《沁園春》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《如夢(mèng)令》張志和④《揚(yáng)州慢》姜夔⑤《漁歌子》白居易⑥《江城子》蘇軾

C．①《水調(diào)歌頭》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《清平樂(lè)》李清照④《西江月》蘇軾⑤《漁家傲》范仲淹⑥《浣溪沙》張志和D．①《沁園春》毛澤東②《雨霖鈴》柳永③《聲聲慢》李清照④《揚(yáng)州慢》姜夔⑤《浣溪紗》晏殊⑥《江城子》蘇軾19.下列有關(guān)古詩(shī)句中的常用典故解析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“冰雪”古人常以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

B．“月亮”古人常以對(duì)月思親引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。如“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中�！�(李煜《虞美人》)望月思故國(guó)，表明亡國(guó)之君特有的傷痛。

C．“蟬”古人以為蟬餐風(fēng)飲露，是高潔的象征。如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇�！保�柳永《雨霖鈴》）就是重在用蟬喻指自己高潔的人品。

D．“草木”古人常以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。如“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青�！�(姜夔《揚(yáng)州慢》)春風(fēng)十里，十分繁華的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿(mǎn)了青青薺麥，一片荒涼了。

20．下列各句所用表現(xiàn)手法及其效果分析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！边@一句運(yùn)用了借景抒情，虛景

寫(xiě)實(shí)情的手法，詞人借用想象之景營(yíng)造了一個(gè)迷蒙遼闊的意境，含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人分別后抑郁難舍、孤獨(dú)寂寞的感情。

B.“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)��！贝司渥蠲罹驮谟谠~人能寓情于景，借景抒情，詞人把古代意象中最能觸動(dòng)離愁的四件事物：寒夜、楊柳、曉風(fēng)、月影，集中渲染成一幅凄清孤寂的畫(huà)面，烘托離人形只影單、孤零惆悵的心境。

C．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边\(yùn)用虛實(shí)相生、虛實(shí)相濟(jì)的手法，狀寫(xiě)廬山瀑布的動(dòng)人雄姿。

D．“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春潤(rùn)中�！边\(yùn)用以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜相映的手法，作者通過(guò)“花落”、“月出”，特別是“鳥(niǎo)鳴”這些動(dòng)態(tài)景象，既反襯出春澗的幽靜、迷人，又使春澗絕不枯寂而顯出內(nèi)蘊(yùn)生機(jī)。

二、現(xiàn)代文閱讀（共三大題，14小題，每小題2分，共28分）

（一）

過(guò)年時(shí)還有一件趣事不能不提，那就是裝財(cái)神和接財(cái)神。往往是你一家人剛剛圍桌吃餃子時(shí)，大門(mén)外就起了①的歌唱聲：“財(cái)神到，財(cái)神到，過(guò)新年，放鞭炮�？齑饛�(fù)，快答復(fù)，你家年年蓋瓦屋�？禳c(diǎn)拿，快點(diǎn)拿，金子銀子往家爬……”聽(tīng)到門(mén)外“財(cái)神”的歌唱聲，母親就②半碗餃子，讓男孩送出去。扮財(cái)神的，都是叫花子。他們有的提著瓦罐，有的提著竹籃，站在寒風(fēng)里，等待著人們的③。這是叫花子們的黃金時(shí)刻，無(wú)論多么吝嗇④的人家，這時(shí)候也不會(huì)舍不出那半碗餃子。那時(shí)候我很想扮一次財(cái)神，但家長(zhǎng)不同意。

現(xiàn)在，如果愿意，餃子可以天天吃，沒(méi)有了吃的吸引，過(guò)年的興趣就去了大半，人到中年，更感到時(shí)光的難留，每過(guò)一次年，就好像敲響了一次警鐘。沒(méi)有美食的誘惑、沒(méi)有神秘的氣氛、沒(méi)有純潔的童心，就沒(méi)有過(guò)年的樂(lè)趣，但這年還是得過(guò)下去，為了孩子。我們所懷念的那種過(guò)年，現(xiàn)在的孩子不感興趣，他們自有他們的歡樂(lè)的年。

21.選文①②③④序號(hào)處所缺詞語(yǔ)分別是（）

A.響亮端上贈(zèng)予小氣B.嘹亮端上贈(zèng)予吝嗇C.響亮盛上施舍吝嗇D.嘹亮盛上施舍小氣

22．“裝財(cái)神和接財(cái)神’’為什么會(huì)成為我記憶中過(guò)年時(shí)不得不提的一件趣事？理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A．財(cái)神們的歌聲讓人們覺(jué)得很喜氣，成為大年初一一道靚麗的風(fēng)景。B．乞丐們?cè)谶@一天需要憑自己的勞力才能吃到餃子。

C．從乞丐的裝財(cái)神到人們的接財(cái)神中，體現(xiàn)大家對(duì)來(lái)年有個(gè)好運(yùn)到的期盼之心。

D．財(cái)神的歌，人們的餃子，使我幼小的心靈感受到了人間的溫情。

23.下列有關(guān)選文表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.選文第一段主要寫(xiě)了正月初一裝財(cái)神和接財(cái)神的風(fēng)俗。由此看來(lái)，本段的中心句就是本段第一句話(huà)。

B.選文第二段是文章的結(jié)尾，作者試圖在今昔對(duì)比的情境下對(duì)回憶的內(nèi)容發(fā)出感慨,點(diǎn)明主題。

C.全文是按照時(shí)間的順序來(lái)寫(xiě)過(guò)去的年，依次寫(xiě)了“辭灶臘八除夕春節(jié)”這幾個(gè)節(jié)日；因?yàn)椤澳辍笔且粋�(gè)時(shí)間概念，過(guò)去的年也與現(xiàn)在的年有些差別，所以要想把過(guò)去的年寫(xiě)清楚，時(shí)間自然是一個(gè)非常重要的元素。

D．“年”作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它是有程序的，所以要想把這個(gè)節(jié)日說(shuō)清楚，最好的辦法就是按照節(jié)日客觀(guān)的進(jìn)程。所以，文章的結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)單樸素，卻很好地表達(dá)了應(yīng)該表達(dá)的內(nèi)容，這也是本文結(jié)構(gòu)上的最大特色。

24.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.莫言，原名管謨業(yè)，1955年生于山東高密縣，中國(guó)當(dāng)代著名作家。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《檀香刑》、短篇小說(shuō)《透明的紅蘿卜》等。其中的《檀香刑》被翻譯成日文、韓文、英文等多國(guó)文字。

B．莫言在二十世紀(jì)八十年代中期以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿(mǎn)著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類(lèi)為“尋根文學(xué)”作家。

C．莫言作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響，寫(xiě)的是一系列發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。1986年發(fā)表中篇小說(shuō)《紅高粱》，反響強(qiáng)烈，被讀者推選為《人民文學(xué)》1986年“我最喜愛(ài)的作品”第一名。

D．本文選自《什么氣味最美好》。這是一部最能反映莫言創(chuàng)作特色的短篇小說(shuō)選集。而他本人則于201*年憑借長(zhǎng)篇小說(shuō)《蛙》獲得第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

25．下列有關(guān)課文的理解，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．正月初一時(shí)，一家人歡聚團(tuán)圓吃餃子時(shí)，叫花子會(huì)扮上財(cái)神，到各家門(mén)口說(shuō)些吉祥如意的話(huà)，乞討餃子，而各家各戶(hù)為圖個(gè)吉利，也不會(huì)拒絕。

B．在今昔對(duì)比中，作者的情感表露無(wú)遺：過(guò)去的年雖然窮，但是有希望，有期待，有與平時(shí)的差異，有許多的風(fēng)俗習(xí)慣，因此也就有了許多的詩(shī)意，許多的故事，顯出了年的不平凡和在人們生活中的意義，而這一切在現(xiàn)在都失落了，現(xiàn)在人們富了，但卻少了情趣，少了詩(shī)意。

C．文章回憶小時(shí)候過(guò)年時(shí)的幾個(gè)重要日子，尤其是對(duì)除夕進(jìn)行了重點(diǎn)描寫(xiě)。文章展現(xiàn)了極具地方特色的風(fēng)俗習(xí)慣，寄托了對(duì)過(guò)去的留念。

D．全文主觀(guān)色彩濃郁，行文天馬行空，有明顯的“先鋒”色彩。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、自然流暢、情真意切。

（二）

蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)在地面上時(shí)，常常在附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)一棵（），一叢（），一根（），或者一條（）蛻掉身上的皮。找到后，它

就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰著頭，讓前爪成為固定不動(dòng)的支撐點(diǎn)。于是它外層的皮開(kāi)始由背上的中線(xiàn)慢慢裂開(kāi)，里面露出了淡綠色的蟬體。隨著蛻皮的進(jìn)展，頭先出來(lái)，接著是吸管和前爪，最后是翅膀與后爪。此時(shí)，除掉尾部，身體都已經(jīng)出來(lái)了。

然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操。身體在空中向后騰空，只留尾部一點(diǎn)固著在舊皮的鞘中。它翻轉(zhuǎn)身體，使頭部向下，將折皺的翼向外伸直、張開(kāi)，接著又用一種幾乎看不清的動(dòng)作，用腰部的力量盡力將身體翻上來(lái)，恢復(fù)頭朝上的正常姿勢(shì)，并用前爪鉤住它的空皮，再把尾部從鞘中脫出。全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在它已經(jīng)完全自由了。

在短時(shí)間內(nèi)，這個(gè)剛得到自由的蟬，還不十分強(qiáng)壯。它那柔弱的身體，在還不具有足夠的力氣和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽(yáng)光。它只用前爪掛在已蛻下的皮上，在微風(fēng)中輕輕搖擺。它依然很脆弱，依然是綠色的，直到慢慢地變成了棕色，它才同平常的蟬一樣。假定它在早晨九點(diǎn)鐘找到了樹(shù)枝，大概到十二點(diǎn)半才會(huì)棄下它的皮飛去。那空殼仍?huà)煸跇?shù)枝上，有時(shí)竟能保持一兩個(gè)月之久。

26.根據(jù)文意，選文第一段括號(hào)中應(yīng)填詞語(yǔ)正確的一組是（）

A.小荊棘百里香野草稈灌木枝B.小荊棘灌木枝百里香野草稈

C.野草稈百里香灌木枝小荊棘D.野草稈灌木枝百里香小荊棘27.下列有關(guān)選文表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.選文第一段主要是對(duì)蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面上的活動(dòng)情形的觀(guān)察。B.選文第二、三、四段是集中寫(xiě)對(duì)蟬蛻皮情形的觀(guān)察和剛脫殼的蟬的情形的觀(guān)察。

C.所選文段在文中隸屬于第一部分“蟬的地穴”，內(nèi)容上重在介紹蟬的地穴的情況，不能表示對(duì)蟬的考察從地穴開(kāi)始。

D．選文主要是對(duì)蟬的幼蟲(chóng)蛻皮情形的考察，按照事物發(fā)展順序進(jìn)行。內(nèi)部層次可細(xì)化為三個(gè)層次，即首尾各為一層，中間兩段為第二層。

28．根據(jù)原文判斷，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．蟬的整個(gè)蛻殼的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)。B．蟬從殼里蛻出來(lái)的時(shí)候身體是棕色的。

C．綠色的蟬可以同平常的蟬一樣，棄下它的皮飛走了。D.蟬蛻下來(lái)的殼很快就會(huì)消失不見(jiàn)了。29.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》共十卷，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲(chóng)世界本能及其習(xí)俗的研究”，《昆蟲(chóng)記》被稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。它除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)生活折射出人類(lèi)的世界。

B．法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。他的成就得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，也被達(dá)爾文稱(chēng)為“無(wú)法效仿的觀(guān)察家”。

C．《蟬》屬于科學(xué)觀(guān)察筆記及考察報(bào)告，節(jié)選部分可看作科學(xué)小品，屬于事理說(shuō)明文的范疇，但在表達(dá)上卻采用了一些文學(xué)性語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明對(duì)象予以綜合介紹。

D．《蟬》從“蟬的地穴”寫(xiě)到“蟬的卵”，從介紹蟬從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程到介紹蟬從產(chǎn)卵到幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。

30．下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．“蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)在地面上時(shí)，常常在附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)�！北揪渲小芭腔病倍�字用得極妙，將蟬人格化，賦予它以人的情感與行為。

B．“它會(huì)表演一種奇怪的體操。”運(yùn)用比喻手法來(lái)寫(xiě)蟬的離殼過(guò)程，將一般不為人知的科學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)得具體形象。

C．“它翻轉(zhuǎn)身體，使頭部向下，將折皺的翼向外伸直、張開(kāi)�！北揪湟詼�(zhǔn)確而形象的語(yǔ)言描寫(xiě)蟬脫殼的整個(gè)過(guò)程。這一過(guò)程也是作者親自觀(guān)察得來(lái)的。

D．“它那柔弱的身體，在還不具有足夠的力氣和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽(yáng)光�！本渲小氨仨殹逼鹬鴱�(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)“好好地沐浴空氣和陽(yáng)光”是從柔軟到變色變硬的必要條件，也體現(xiàn)了作者態(tài)度的鮮明性。

（三）

地球上生命的歷史即是生物與他們的環(huán)境相互作用的歷史。在很大程度上，地球上動(dòng)植物的形體和習(xí)性是由環(huán)境造成的�？紤]到地球的漫長(zhǎng)歷史，反向作用即生物對(duì)其環(huán)境的實(shí)際影響相對(duì)較小。只有在由本世紀(jì)所描繪的時(shí)光瞬間中，一個(gè)物種人才獲得了有效力量去改變他所在世界的大自然。

在過(guò)去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類(lèi)對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋造成污染。這種污染多數(shù)是無(wú)法救治的；由它所引發(fā)的惡性循環(huán)不僅存在于生物賴(lài)以生存的世界，而且存在于生物組織中，而這種惡性循環(huán)大都不可逆轉(zhuǎn)。在當(dāng)今對(duì)環(huán)境的普遍污染中，化學(xué)藥品是輻射線(xiàn)的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界的根本性質(zhì)它的生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶90以放射塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進(jìn)入地上生長(zhǎng)著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi)，最后鉆進(jìn)人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長(zhǎng)期留在土壤中，進(jìn)入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個(gè)生物傳到另一個(gè)生物體�；蛘哌@些化學(xué)藥品隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過(guò)空氣和陽(yáng)光的化合作用構(gòu)成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對(duì)那些飲用曾一度純凈的井水的人們?cè)斐扇怂�不知的危害。正如艾伯特〃史懷哲所說(shuō)：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來(lái)。”……

適應(yīng)這些化學(xué)藥品所需時(shí)間應(yīng)以大自然的尺度衡量；人的一生太短暫，它要求的是若干世代的時(shí)間。但即使這么漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)可能奇跡般地實(shí)現(xiàn)了適應(yīng)，也將毫無(wú)用處，因?yàn)閺奈覀兊母魈帉?shí)驗(yàn)室會(huì)源源不斷地冒出新的化學(xué)藥品投入實(shí)際

使用。這數(shù)字令人震驚，而且它的深層含義不易為人們所領(lǐng)會(huì)每年有500種新化學(xué)藥品需要人和動(dòng)物的身體以某種方式去與之適應(yīng)，它們完全超過(guò)了生物學(xué)經(jīng)驗(yàn)的范圍。

在這些化學(xué)藥品中，有許多被用于人類(lèi)對(duì)自然的戰(zhàn)爭(zhēng)。自20世紀(jì)40年代中期以來(lái)，逾200種基本化學(xué)藥品被研制出來(lái)，用于殺死昆蟲(chóng)、雜草、嚙齒動(dòng)物和其他現(xiàn)代行話(huà)稱(chēng)為“害蟲(chóng)”的生物體；這些化學(xué)藥品打著數(shù)種不同的商標(biāo)出售。

這些噴霧液、花粉、煙霧劑現(xiàn)在在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林和家庭中幾乎普遍使用這些化學(xué)藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲(chóng)，不論其是“好”是“壞”；能夠使鳥(niǎo)兒不再歌唱，魚(yú)兒不再跳躍于水中；能夠形成一層劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面或長(zhǎng)期滯留在土壤中。而人們使用所有這些藥品消滅的目標(biāo)或許僅僅是屈指可數(shù)的幾種雜草或昆蟲(chóng)。難道有人會(huì)相信，可以向地球表面傾瀉這么多劇毒物質(zhì)而又繼續(xù)使它適宜一切生物生長(zhǎng)？這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱(chēng)作“殺蟲(chóng)藥劑”，而應(yīng)稱(chēng)為“殺生物藥劑”。

藥物噴灑的整個(gè)發(fā)展過(guò)程似乎卷入了一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋。自從滴滴涕被允許民用便逐步升級(jí)，人們得不斷尋找更有毒性的物質(zhì)。這是因?yàn)樽鳛閷?duì)達(dá)爾文適者生存原理的絕好證明，昆蟲(chóng)已演化出對(duì)人們使用的某一殺蟲(chóng)藥具有抗藥性的超級(jí)品種，于是人們必須發(fā)明一種更毒的藥劑，接著又發(fā)明一種比這種藥劑更母的藥劑�！�…

31．根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

()

A．課文運(yùn)用對(duì)比手法，突出了濫用化學(xué)藥品的危害，有強(qiáng)烈的震撼力量。B．課文主旨是告誡人類(lèi)不要使用化學(xué)藥品。

C．課題“寂靜的春天”是說(shuō)春天是“寂靜”的，大家要愛(ài)護(hù)春天。D．課文語(yǔ)言充滿(mǎn)理性，嚴(yán)肅而不帶感情色彩地指出了化學(xué)藥品對(duì)環(huán)境的破

壞。

32．下列不屬于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的直接影響的一項(xiàng)是

境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。

B．自20世紀(jì)40年代中期以來(lái)，逾200種基本化學(xué)藥品被研制出來(lái)，用于

殺死昆蟲(chóng)、雜草、嚙齒動(dòng)物和其他現(xiàn)代行話(huà)稱(chēng)為“害蟲(chóng)”的生物體。C．噴霧液、花粉、煙霧劑等化學(xué)藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任

何昆蟲(chóng)，不管它是“好”是“壞”。

D．那些藥品中的劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面或長(zhǎng)期滯留在土壤中，能夠使鳥(niǎo)

兒不再歌唱，魚(yú)兒不再跳躍于水中。

33．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

用、相互影響的歷史。

B．化學(xué)藥品中那些有害甚至致命的物質(zhì)嚴(yán)重污染了空氣、土地、河流、海

10()

A．動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而生物對(duì)其所在環(huán)

()

A．地球上生命的歷史也就是包括人類(lèi)在內(nèi)的生物與它們所在的環(huán)境相互作

洋，這是對(duì)環(huán)境最可怕的破壞。

C．適應(yīng)化學(xué)藥品需要若干個(gè)世紀(jì)，而人生太短，所以人類(lèi)能夠適應(yīng)化學(xué)藥

品的想法是根本行不通的。

D．無(wú)論化學(xué)藥品的毒性有多大，有些害蟲(chóng)總有辦法演化出具有抗藥性的超

級(jí)品種。

34．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

自己的努力提高動(dòng)植物的質(zhì)量。

B．化學(xué)藥品和輻射線(xiàn)能夠改變生物的根本性質(zhì)，所以治理環(huán)境污染的首要

任務(wù)就是控制化學(xué)藥品和輻射線(xiàn)。

C．僅僅是為了消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲(chóng)、雜草、老鼠等，可見(jiàn)人類(lèi)研制化學(xué)藥品是得不償失的。

D．藥物噴灑的發(fā)展過(guò)程卷入了一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋，所以化學(xué)藥品也將會(huì)

永無(wú)止境地研制下去。

()

A．動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，人類(lèi)也就可以通過(guò)

第Ⅱ卷（共82分）

三．閱讀下面的文字，完成35-36題（2小題，每小題6分，共12分）

千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。35．以上文字出自那篇文章？作者是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)介作者以及創(chuàng)作本文的背景。36．上闋寫(xiě)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？寫(xiě)孫權(quán)和劉裕一略一詳，為什么？詞人寫(xiě)這兩位英雄人物寄托了什么情懷？四．口語(yǔ)交際（10分）

假定你叫王剛，是�！碍h(huán)保小分隊(duì)”的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你圍繞“實(shí)行低碳生活，建設(shè)生態(tài)家園”的理念對(duì)“保護(hù)世界珍稀野生動(dòng)物協(xié)會(huì)”的宣傳大使姚明進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)訪(fǎng)。要求不少于三個(gè)回合，150字左右。五．應(yīng)用文（10分）

為迎接第73個(gè)“五四”青年節(jié)，校團(tuán)委決定于近期舉辦“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做進(jìn)步青年”的主題征文活動(dòng)。征文要求采用記敘文、議論文等形式，以切身的感受、生動(dòng)的事例、清新的文筆謳歌你周?chē)�熟悉的人和事。征文原則上不超過(guò)1000字，并于4月28日前將稿件送至校團(tuán)委。相關(guān)班級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)稿件的打印工作，電子稿件請(qǐng)于5月1日前發(fā)送至zbchair@163.com,聯(lián)系電話(huà)：82330319。征文結(jié)束后將組織評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀征文將推薦至《揚(yáng)子晚報(bào)》上發(fā)表。據(jù)此，請(qǐng)以校團(tuán)委的名義擬寫(xiě)一份征文啟事。要求：格式正確，文筆流暢，200字

左右。

六．語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)（10分）

核心提示：修正藥業(yè)等多家藥企被曝其藥用空心膠囊涉鉻超標(biāo)，其中部分產(chǎn)品超標(biāo)90倍。生產(chǎn)企業(yè)使用生石灰處理皮革廢料制成的工業(yè)明膠做成膠囊，流向藥企。警方已介入此案，浙江4名涉案企業(yè)負(fù)責(zé)人被控制。修正藥業(yè)官網(wǎng)被黑，網(wǎng)頁(yè)被改為“我的爛鞋子被你們拿去做膠囊了嗎？”

鉻（g），是一種毒性很大的重金屬，容易進(jìn)入人體細(xì)胞，對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。按《中國(guó)藥典》規(guī)定，出廠(chǎng)應(yīng)檢測(cè)鉻含量。

《中國(guó)藥典》規(guī)定，生產(chǎn)藥用膠囊所用的原料明膠至少應(yīng)達(dá)到食用明膠標(biāo)準(zhǔn)。按照《食用明膠》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，食用明膠應(yīng)當(dāng)使用動(dòng)物的皮、骨等作為原料，嚴(yán)禁使用制革廠(chǎng)鞣制后的任何工業(yè)廢料。

針對(duì)這一熱點(diǎn)話(huà)題，談?wù)勀愕目捶ǎ?50字左右）。七、作文（40分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有個(gè)中年人買(mǎi)了一套房子，隔壁鄰居是個(gè)老太太。為了表示友好，他對(duì)老太太很客氣，每天看見(jiàn)她總要朝她微笑，對(duì)她招手，可老太太的神情卻總是霜一般的冷冽。

春天到了，家園前的草坪里露出了紅紅綠綠的生機(jī)。那一天中年人回家時(shí)，不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)，老太太微笑著迎了上來(lái)，一番話(huà)讓中年人頗感意外：“我整個(gè)冬天都在想，也有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)什么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)：“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我想我已經(jīng)了解了你，也知道我沒(méi)什么好擔(dān)心的了�！�

有人認(rèn)為生活就是這樣：刻意為之往往不一定能夠縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)“細(xì)節(jié)”，一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。你贊成這一看法嗎？請(qǐng)以“縮短心靈的距離”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。[注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。（詩(shī)歌除外）④題目自擬。⑤不少于600字。⑥不得抄襲。

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)考號(hào)

江蘇省中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校際月考聯(lián)盟

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考11級(jí)語(yǔ)文答題紙

第Ⅰ卷（68分）

基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)代文閱讀題11123212243132541426515276162871729818309193110203221332234第Ⅱ卷（共82分）三、簡(jiǎn)答（共2小題，每小題6分,共12分）

35．

36．

四、口語(yǔ)交際（10分）

五．撰寫(xiě)啟事（10分）

六．語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)（10分）七．作文（40分）

15

600900

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考11級(jí)語(yǔ)文答案

第Ⅰ卷（68分）

基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)代文閱讀題1C11D23C2A12B24D3D13B25D4A14B26A5D15D27C6B16C28A7C17C29D8C18D30D9C19C31A10B20B32A21C33C22D34A第13題詳解B（“蒼莽”與“蒼�！倍己�有“空闊遼遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際”之意�！吧n莽”用來(lái)形容草木等植物，“蒼茫”則與“大地、暮色”等搭配。據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用“蒼�！薄罢�治”指通過(guò)具體活動(dòng)使某項(xiàng)工作有條理，“整合”則指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)進(jìn)行重新組合。據(jù)語(yǔ)境，顯然是強(qiáng)調(diào)“亞洲各國(guó)中缺少一種能起組織、協(xié)調(diào)的核心力量”，故應(yīng)選用“整合”“共鳴”著重指由別人的某種情緒引起的相同情緒，“共識(shí)”則側(cè)重指共同的認(rèn)識(shí)。據(jù)語(yǔ)境，顯然是說(shuō)“音樂(lè)理論界至今對(duì)刀朗及其歌曲沒(méi)有產(chǎn)生共同的認(rèn)識(shí)”，故應(yīng)選用“共識(shí)”“以至”，連詞，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；“甚至”，連詞，提出突出的事例，有更進(jìn)一層的意思。據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用“甚至”）

第Ⅱ卷（共82分）

三、簡(jiǎn)答（共2小題，每小題6分,共12分）

36.《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》；作者辛棄疾。辛棄疾（11401207），字幼安，

號(hào)稼軒，歷城人。南宋最偉大的愛(ài)國(guó)詞人，繼承了蘇軾的開(kāi)拓、革新精神，其詞題材廣闊，氣勢(shì)雄健，意境深沉。有《稼軒長(zhǎng)短句》，存詞六百余首，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。韓胄試圖通過(guò)伐金來(lái)鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號(hào)召北伐的旗幟。第二年（1204）任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時(shí)正處于抗戰(zhàn)前線(xiàn)。辛初到鎮(zhèn)江，積極做北伐準(zhǔn)備，可他的意見(jiàn)不能被韓胄一伙采納，并給他一個(gè)降官的處分，后來(lái)又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫(xiě)這首詞的背景。

37．.一問(wèn)：都是能夠建立功業(yè)的英雄人物。而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。

二問(wèn)：詳寫(xiě)劉裕，寫(xiě)劉裕出身貧賤，卻能建功立業(yè)，表現(xiàn)了“事在人為”的

道理；更表現(xiàn)詞人對(duì)英雄的仰慕。是和作者力主北伐、收復(fù)失地的思想相吻合。

三問(wèn)：表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來(lái)諷

刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無(wú)恥行徑。四．口語(yǔ)交際（10分）略五．撰寫(xiě)啟事（10分）略六．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（10分）略七、作文（40分）略

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