王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 高二文歷史第一次月考A

高二文歷史第一次月考A

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 14:41:37 | 移動端:高二文歷史第一次月考A

高二文歷史第一次月考A

霍山文峰學校高二第一次月考歷史試題

一、選擇題(本大題共26小題,每小題2分,共52分。在每題給出的四個選項中,只有

一項是最符合題目要求的)

1、儒家思想適應不同時期的社會政治需要而不斷發(fā)展變化!叭省钡乃枷朐谙惹貢r期的進步意義主要是

A、滿足新興地主階級的政治需要B、抑制統(tǒng)治者的暴政

C、成為各國變法的理論依據(jù)D、奠定“非攻”主張的思想基礎2、確切地說,百家爭鳴是中國歷史上首次()。

A、文化革命運動B、社會變革運動C、思想解放運動D、學術交流運動3、孔子、孟子的共同主張是()。

A、用“仁政”治國安邦B、唯物主義觀點C、重視百姓的疾苦D、實行民主政治4.孟子繼承了孔子的儒家學說,以“仁”作為人類正義的基本標準,也提出了理想國家的范式“仁政”。孟子“仁政”思想的基礎是()

A.民本思想B.統(tǒng)治者的善心C.以德治民D.人性本善5、下列春秋戰(zhàn)國時期的思想中,能反映歷史發(fā)展趨勢的是()。①“無為”②“仁政”③“法治”A、③B、①②C、②③D、①②③

6.、荀子之所以被稱為儒家學派的代表人物,主要是因為()

A.主張以禮治國B.主張制天命而用之C.主張禮法并用D.主張性惡論

7、董仲舒“天人感應”學說繼承了儒家的“仁政”學說,主要表現(xiàn)在()

A.主張“民為貴,君為輕”

B.提出“君者舟也,庶人者水也。水能載舟,水亦覆舟”C.認為“天子受命于天,天下受命于天子”D.認為人君要愛護百姓,如果殘暴,天將降災禍

8.董仲舒的新儒學為漢武帝加強中央集權提供了理論基礎,主要是指()

A.君權神授,“天人感應”B.“罷黜百家,獨尊儒術”C.“限民名田”,“塞兼并之路”D.“春秋大一統(tǒng)”思想

9、唐宋時期“三教合一”的潮流彌漫到社會生活的各個領域,這里的“三教合一”的主要含義是()

A.佛學體系的豐富、更新,深受儒、道哲學的影響B(tài).道學體系的豐富、更新,深受佛、儒哲學的影響C.法家學說體系的豐富、更新,深受佛、道哲學的影響D.儒學體系的豐富、更新,深受佛、道哲學的影響

10、王陽明主張“萬事萬物之理,不外于無吾心”。這說明()

A.否定封建倫理綱常是天理的表現(xiàn)

B.吸收了佛教、禪宗的“心外無理,理外無心”的思想C.徹底否定了封建專制統(tǒng)治的合理性D.形成了客觀唯心論的宇宙觀

11、明清時期產生帶有民主色彩思想的原因,除封建制度日趨沒落之外,還在于()。A、儒家‘民重君輕“思想的影響B(tài)、抗清斗爭的高漲C、西方資產階級思想的傳入D、商品經濟的發(fā)展

12、春秋戰(zhàn)國至秦漢時期,中國的文化發(fā)展經歷了一個由“百家爭鳴”到法家獨尊,再到

“獨尊儒術”的過程,上述轉變過程體現(xiàn)了

①由群雄割據(jù)到國家統(tǒng)一并不斷鞏固②中央集權不斷加強③思想控制的日益加、苋寮乙酝鈱W術派別的消亡

A、②③B、①②③C、①③④D、①②③④13、下列儒學主張對我們今天構建和諧社會有借鑒意義的有()

①“為政以德”②以道德理性指導行為③“己所不欲,勿施于人”④孝為“天經”“地

第1頁共4頁霍山文峰學校高二第一次月考歷史試題

義”⑤仁、義、禮、智、信

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤14、希臘神話故事里,有一個叫斯芬克斯的怪獸。它有一個謎語,詢問過路的人,謎面是:

“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路!痹S多人因回答不出來被它吃掉。最終少年英雄俄狄浦斯給出了正確的謎底“人”。斯芬克斯聽了答案,就大叫一聲,從懸崖上跳下去摔死了。這一故事體現(xiàn)了古希臘怎樣的哲學思想()A、重視對人自身的探討B(tài)、尊重自然規(guī)律C、強調認識世界的主宰D、渴望征服自然

15、提出“認識你自己”名言,使哲學真正成為一門研究“人”的學問的人是()。A、普羅塔戈拉B、蘇格拉底C、亞里士多德D、柏拉圖16、“我自己是凡人,我只要求凡人的幸福!边@句話體現(xiàn)的思想是()。A、蒙昧主義B、禁欲主義C、人文主義D、理性主義

17、右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作

品取材于圣經故事:耶穌被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在

A、倡導靈魂得救的觀念B、刻畫耶穌的英雄形象

C、宣揚上帝的精神權威D、歌頌真實自然的人性

18、文藝復興,宗教改革是歐洲歷史進程中的兩次思想解放運動,兩者的相同點是

A、都反對宗教信仰B、都提倡理性王國C、都反對專制王權D、都批判封建主義19、啟蒙運動中最為激進的思想家是()。

25.關于馬丁路德改革意義的表述,不正確的是A.它沉重打擊了天主教會的神學統(tǒng)治B.是一場社會、思想改革運動

A、伏爾泰B、孟德斯鳩C、康德D、盧梭20、啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展反映在()。

A、反宗教神學B、以理性作為思想武器C、主張自由平等D、主張反對封建專制制度,建立資產階級“理性王國”

21、16世紀英國街頭戲劇中有這樣一段臺詞:“金錢,這是大家的寵兒,一切歡樂的源泉;金錢,這是醫(yī)治一切苦悶的良藥;金錢,這是世人所珍藏的珠寶;金錢,這是婦女所拜倒的偶像!睂@段臺詞有下列一些解釋

①說明這時商品經濟正在取代自然經濟②表達了人文主義的生活觀③反映資產階級的拜金主義心理④表現(xiàn)古往今來人們都喜愛金錢A.①②③正確,④錯誤B.①②④正確,③錯誤C.①②正確,③④錯誤D.①③④正確,②錯誤22.關于文藝復興運動與啟蒙運動關系的論述,不正確的是A.都是資產階級思想解放運動

B.都是資產階級反封建斗爭在意識形態(tài)領域的反映C.后者強調“理性”,是對前者“人性論”的繼承和發(fā)展D.都成為資產階級推翻封建專制的思想武器23.導致啟蒙運動興起的根本原因在于

A.文藝復興運動促進了人們思想的解放B.歐洲資本主義經濟的進一步發(fā)展C.歐洲資產階級力量的進一步壯大D.封建專制統(tǒng)治的腐朽24.啟蒙學說發(fā)展了人文主義,這主要表現(xiàn)在

A.反對教權主義和蒙昧主義B.宣傳天賦人權C.提倡自由平等D.主張建立法治社會

第2頁共4頁霍山文峰學校高二第一次月考歷史試題

C.改革后創(chuàng)立的新教與天主教、東正教形成三足鼎立的新局面D.它違背了基督教的本意,客觀上造成了人們思想上的混亂

26.下列人物中,被譽為“人文主義之父”的是:A.彼特拉克

B.伏爾泰

C.孟德斯鳩

D.盧梭

請回答:

(1)以上言論都圍繞著什么中心問題?各材料所提出的主張的核心是什么?(6分)

(2)為什么在同一問題上,當時社會出現(xiàn)各種不同的主張?(2分)

(3)上面的主張哪種對當時的影響最大?原因是什么?(2分)

1326

(4)上面的主張哪種對后世影響最大?原因是什么?(2分)

27、閱讀下列材料:

材料一季康子問政于孔子曰:“如殺無道,以就有道,何如?”孔子對曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風,小人之德草,草上之風,必偃!

《論語顏淵》材料二仲舒對曰:“春秋大一統(tǒng)者,天地之常經,古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng),法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不材料二:古者圣王之為政,列德而尚賢。自貴且智者為政乎愚且賤者則治,自愚且賤者為政乎貴且智者則亂,是以尚賢之為政本也。

材料三:不尚賢,使民不爭,大道廢,存仁義;法令滋章,盜賊多有。故圣人云:“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我夫欲而民自樸!

材料四:夫嚴刑者,民之所畏也;重罰者民之所惡也。故圣人陳其所畏以楚其衰,設其所惡以防其奸,是以國安而暴亂不起。吾以是明仁義愛惠之不足,而嚴刑重罰之可以治國也。

《中國通史參考資料》

霍山文峰學校高二第一次月考歷史試題

答題卷

一、選擇題答題卡(請將選擇題答案填入相應的空格內,每小題2分共52分)題號答案題號答案

二、非選擇題(本大題共3小題,其中第26小題12分、,第27小題18分,第28小題18分,共48分)

26.閱讀下面春秋戰(zhàn)國時期思想家的言論:

材料一:道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。

114215316417518619720218922102311241225第3頁共4頁霍山文峰學校高二第一次月考歷史試題

在六藝之科,孔子之術者,皆絕其道,勿使并進,邪避之說滅息,然后統(tǒng)紀可一,而法度可明,民知所從矣。”對既畢,天子以仲舒為江都相!稘h書董仲舒?zhèn)鳌?/p>

材料三至論天下之理,則要妙精微。各有攸當,自古亙今,不可移易,唯古之圣人為能盡之,而其所行所言,無不可為天下后世不易之大法。朱熹《行官便殿奏禮》

材料四前三代,吾無論矣,后三代,漢唐宋是也,中間千余年,而獨無是非者,豈其人夫是非哉?咸以孔子之是非為是非,固未嘗有是非耳。李贄《藏書》

請回答:

(1)根據(jù)材料一、二,概括孔子與董仲舒的思想主張,提出兩種主張的不同結局,并分析原因。(6分)

(2)根據(jù)材料三、四分析朱熹與李贄的觀點有何不同?說明了什么問題?(8分)

(3)結合以上材料,談一下你對儒家思想地位和作用的認識。(4分)

28.閱讀下列材料(18分)

材料一:“文藝復興”一詞,源于法文renaitre,原意為“再生”。意大利藝術史家喬治瓦薩里在其《繪畫、雕刻、建筑名人傳》中,始用“再生”一詞來概括這個時期文藝活動的特點。16世紀資產階級歷史學家基本上承襲了這一概念,認為文藝在希臘、羅馬的古典時期曾高度繁榮,而到中世紀卻衰敗下來,甚至湮滅了,直到此時才獲得“再生”與“復興”,因而得名。據(jù)關紹紀、陳慶軍《世界近現(xiàn)代史精要》

材料二:早期文藝復興僅局限于以佛羅倫薩為中心的意大利,而且只在文學藝術領域內展開。它對人們的思想觀念,特別是對宗教神學觀的沖擊是有限的。它更多的是對古典文化傳統(tǒng)的繼承。而后期文藝復興幾乎遍及西歐各國。在意大利,文藝復興運動的中心已由佛羅倫薩移至羅馬,羅馬教皇甚至成為一些人文主義學者、藝術家的贊助人。文藝復興不僅在文學藝術領域,而且在政治思想、哲學思想、自然科學的各個領域展開。它更多的是創(chuàng)新,并因此取得了一系列輝煌的成就。據(jù)齊濤《世界通史教程近代卷》

材料三:從14世紀到16世紀,佛羅倫薩雖然名義上仍處于以德國皇帝為首的神圣羅馬帝國境內,實質上卻是獨立的城市共和國,城市政權歸資產階級性質的七大行會掌握,佛羅倫薩居全歐首位的毛織業(yè)、銀行業(yè)的企業(yè)主資本家成為城市政府的主人,也對佛羅倫薩的新文化建設握有領導管理之權,這就為新文化的繁榮滋長提供了良好條件。

據(jù)齊世榮《世界近現(xiàn)代史干部讀本》

回答:

(1)文藝復興是哪一矛盾運動的結果?“再生”“復興”是否符合它的實際?為什么?(6分)

(2)后期文藝復興與早期相比有哪些新特點?舉例說明文藝復興運動在各領域所取得的主要成就(只舉一例即可)。(6分)

(3)佛羅倫薩為什么能夠成為意大利文藝復興運動的最大中心?(6分)

第4頁共4頁

擴展閱讀:高二歷史第一次月考A試卷

第二學期第一次月考試卷高二年級歷史

班級:姓名:學號:得分:一、選擇題(共30小題,每小題2分,只有一個正確答案,共計60分。)1234567891011121314151617181920212223242526272829301.德國進攻波蘭之前,英國政治家反復強調:“波蘭作為一個殉難者比作為一個主權國家更有利于

英國!庇纱丝梢,英國考慮的是

A.波蘭的存亡對英國利益無關緊要B.波蘭保持獨立會打破歐洲大陸均勢C.幫助波蘭會大量消耗英國國力D.波蘭滅亡后利于德國進攻蘇聯(lián)

2.二戰(zhàn)爆發(fā)前英法對德國武裝干涉西班牙采取了不干涉政策;1938年9月同德意共同簽訂慕尼黑協(xié)定宰割捷克斯洛伐克;1939年德軍突襲波蘭,英法對德宣戰(zhàn),但出現(xiàn)“奇怪戰(zhàn)爭”;1942年初,中、英、美、蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》。對上述歷史現(xiàn)象的分析,不正確的是①英法自始至終推行綏靖政策②英、法、德、意曾一度結成法西斯同盟壓迫弱國③英法在二戰(zhàn)爆發(fā)前反對德意法西斯侵略④英法對德宣戰(zhàn)標志著綏靖政策的結束A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.下列二戰(zhàn)期間的戰(zhàn)役與斯大林格勒戰(zhàn)役作用一致的有

①中途島海戰(zhàn)②阿拉曼戰(zhàn)役③“不列顛之戰(zhàn)”④淞滬會戰(zhàn)

A.①③B.②④C.①②D.③④

4.二戰(zhàn)期間,盟國曾召開一次代號“公共交通起訖點”的會議,杜魯門認為它“只是一次炒冷飯,是一次把已有的協(xié)定付諸實施的會議”。這次會議是指

A.德黑蘭會議B.開羅會議C.波茨坦會議D.雅爾塔會議5.世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證是

A.美國對日投擲原子彈B.世界反法西斯同盟的建立C.斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利D.法西斯侵略戰(zhàn)爭的非正義性6.二戰(zhàn)后世界經濟發(fā)展變化迅速,這種變化主要表現(xiàn)在

①國際金融體系和貿易體系的形成②國家壟斷資本主義的空前發(fā)展③形成以美蘇冷戰(zhàn)為特征的兩極格局④科學技術推動生產力發(fā)展更為迅速A.①②B.②④C.①②④D.①②③④

7.二戰(zhàn)以來,資本主義經濟在發(fā)展中出現(xiàn)了許多新問題,這主要表現(xiàn)在A.美國民權運動高漲B.斯大林模式日顯弊端C.國際經濟舊秩序的制約D.法西斯勢力日趨猖撅

8.二戰(zhàn)結束后初期,美國《外交季刊》斷言,“蘇聯(lián)將從世界大國的名單中被勾銷”。這反映了西方輿論

A.對蘇聯(lián)的經濟復興持懷疑態(tài)度B.主張進行“冷戰(zhàn)”以遏制蘇聯(lián)C.認為應對蘇聯(lián)實行和平演變戰(zhàn)略D.主張展開軍備競賽以拖垮蘇聯(lián)9.英國在準備撤出印度時采取的策略是

A.以不脫離聯(lián)邦為前提B.以繼續(xù)駐軍為前提

C.制造其內部矛盾和紛爭D.繼續(xù)控制印度經濟

10.馬歇爾計劃不只是一項經濟援助計劃,這一說法的依據(jù)是它使受援國①成為美國的商品輸出市場②被迫卷入美國勢力范圍

③在經濟、政治、軍事等方面受控于美國④克服了經濟困難

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

民族主義的發(fā)展是當代世界歷史的主要線索之一,如一戰(zhàn)和二戰(zhàn)后均出現(xiàn)了民族解放斗爭的高潮等。依據(jù)所學知識,回答第46~48題。11.這兩次民族解放斗爭的相同點有

A.建立了民族國家B.屬于舊式的暴力斗爭C.推翻了殖民體系D.開始團結反帝反殖12.與以前相比,二戰(zhàn)后民族主義實踐的最大不同點是

A.和平建國成為主流B.歐美大國主動放棄殖民統(tǒng)治

C.瓦解了全球殖民體系D.發(fā)揮了在國際事務中的重要作用13.對于民族國家而言,建立獨立政府的最大意義是

A.壯大了第三世界力量B.提供了現(xiàn)代化前提

C.消滅了種族隔離制度D.奠定了社會穩(wěn)定基礎14.二戰(zhàn)后東歐人民民主政權建立、鞏固和發(fā)展過程中明顯帶有

A.人民民主色彩B.美國霸權特點C.蘇聯(lián)大國意志D.平等互助特征15.二戰(zhàn)后美蘇兩國的最大差別是

A.外交政策與社會制度B.軍事工業(yè)與軍隊人數(shù)C.工業(yè)實力與黃金儲備D.政治力量與軍事實力16.戰(zhàn)后蘇聯(lián)“四五計劃”取得了巨大成就,這些成就突出表現(xiàn)在A.農業(yè)B.輕紡業(yè)C.軍事工業(yè)D.金融業(yè)17.北約組織和華約組織的共同之處是

A.大國控制的軍事政治集團B.帝國主義性質的國際組織C.政治經濟一體化的地區(qū)組織D.不同意識形態(tài)的大國集團

18.二戰(zhàn)后主要資本主義國家經濟恢復和發(fā)展的杠桿是

①政府采取宏觀調控政策②發(fā)展國家壟斷資本主義③充分利用科技成果④加強國際經濟聯(lián)系A.①④B.②③④C.①②④D.①②③④

19.1973年以美元為中心的資本主義世界貨幣體系崩潰,它所反映的實質問題是A.美國經濟霸權地位動搖B.資本主義世界爆發(fā)金融危機

C.形成三足鼎立政治格局D.日本、歐共體經濟飛速發(fā)展20.戰(zhàn)后50年間,對世界政局影響深遠的國際事件是

A.美蘇爭霸和第三世界興起B(yǎng).第三次科技革命和美蘇爭霸

C.第三次科技革命和資本主義經濟高速發(fā)D.第三世界興起和資本主義經濟高速發(fā)21.勃列日涅夫與美國爭奪霸權的兩個戰(zhàn)略是

①力爭軍事優(yōu)勢②爭奪第三世界③推動歐洲緩和④維持不戰(zhàn)不和A.①②B.③④C.①③D.②④

22.戰(zhàn)后東歐人民民主國家發(fā)展中存在的最大隱患是

A.同蘇聯(lián)的關系不穩(wěn)定B.國內強大的舊勢力殘余C.西方國家的經濟滲透D.照搬蘇聯(lián)的政治經濟體制

23.二戰(zhàn)后資本主義經濟發(fā)展與19世紀末的最大不同點是

A.借助新科技成果B.發(fā)展新興產業(yè)C.利用政府力量D.德、日發(fā)展迅速24.1965年美國總統(tǒng)經濟報告中宣布:“一個不受衰退威脅的繁榮時期,使我們能夠防止經濟活動下降的時期到來了,我們相信衰退是不可避免的國家的措施基本上不能夠在衰退開始之前予以防止!毕铝心軌蜃C明報告觀點錯誤的選項是A.“歐共體”成立B.布雷頓森林體系的崩潰C.1973年經濟危機爆發(fā)D.美國世界霸主地位動搖25.“布拉格之春”的出現(xiàn)集中說明了A.人民群眾關心、支持改革B.東歐國家力圖擺脫蘇聯(lián)控制C.斯大林模式不符合捷國情D.西方國家和平演變的勝利

26.“車臣危機”、“波黑戰(zhàn)爭”主要說明

A.社會主義運動遭受重大挫折B.民族和地區(qū)沖突是亟待解決的重大問題

C.世界多極化發(fā)展趨勢在加強D.各國要求建立公正合理的國際新秩序27.“二戰(zhàn)期間美國研制了原子彈并用于實踐;1946年投入使用的第一臺電子計算機,最初是用來計算炮彈彈道的;德國人研制成功遠程液體燃料火箭,是用于空襲英國的!币陨鲜穼嵳f明A.科技革命是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線B.科技是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵因素C.二戰(zhàn)加速了新科技革命的到來D.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)爆發(fā)28.右表為科技發(fā)明到生產應用所需時間表,它最能說明的一個現(xiàn)實是

A.科技革命對生產力起巨大推動作用B.戰(zhàn)后科技轉化為生產力速度加快C.戰(zhàn)后科研領域不斷擴大D.科技發(fā)展豐富了人民的生活

以世紀之交的當今世界,政治和經濟領域均發(fā)生了重大變化。依據(jù)所學知識,回答64~65題。29.當今世界一方面出現(xiàn)韓、朝對話和東、西德合并,另一方面中東局勢惡化和科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)。這些現(xiàn)象充分說明

A.兩極格局的結束B.美國推行霸權政策C.地區(qū)動蕩加劇D.世界和平趨勢加強30.《關于環(huán)境與發(fā)展的里約熱內盧宣言》指出:“人類處于普受關注的可持續(xù)發(fā)展問題的中心,他們有權過一種與自然和諧的健康而富有成效的生活!睘榇水斍笆澜绺鲊l(fā)展經濟的戰(zhàn)略應是A.國家宏觀經濟發(fā)展戰(zhàn)略B.經濟結構調整戰(zhàn)略C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.經濟全球化戰(zhàn)

二、材料分析(2小題,第31題15分,第32題25分,共40分)

31.閱讀下列材料,回答所提問題

材料一:新加坡人均國民生產總值1965年為800美元,1976年為2700美元,1984年為7200美元,1988年為9070美元,1989年為10450美元,1990年為11160美元,1991年為14210美元,1992年為15730美元,1994年為22500美元。在1994年公布的《世界經濟論壇》研究報告中,新加坡在42個先進國家及地區(qū)中名列第二位,以其組織能力、與外國公司的貿易與合作、國際性金融業(yè)務、強調研究和發(fā)展超過了日本、香港名列第四。

材料二:韓國1962~1979年,出口總值年增40%以上。1986~1988年,GNP年增12%以上。國民生產總值,從1962年的23億美元到

1990年的2379億美元。1962年韓國人均國民收入87美元,1987年1190億美元,人均GNP為2800美元,1989年

4830美元,1992年6790美元,1994年8260美元。1987年,韓國有10種產品出口居世界第

一:運動鞋、運動衫、皮制衣服、縫制玩具、黑白電視、集裝箱、釣魚桿、鋼琴、假發(fā)、眉筆。韓國于1968年成立浦項制鐵公司,1970年動工興建浦項鋼鐵廠,1983年建成。1985年又動工興建光陽鋼鐵廠,1992年建成,1993年全國共產鋼2200萬噸,其規(guī)模為世界第二。

以上均摘自黃安年《當代世界五十年》回答:概括材料一、二的共同點,結合所學知識分析導致這些共同點的原因,由此談談對我國經濟發(fā)展的啟示。(15分)

32.閱讀下列材料,回答問題

材料一:據(jù)統(tǒng)計,到1999年7月中旬,全世界人口達到60億,人口問題特別是貧困人口問題再次引起全世界的關注。現(xiàn)在全球有13億貧困人口,比5年前增加了3億。第三世界貧困問題尤其嚴重。

材料二:進入90年代后,發(fā)展中國家面臨十分嚴峻的經濟環(huán)境,發(fā)達國家壓低初級產品價格,實行貿易保護主義。一些發(fā)達國家貸款條件日益苛刻,甚至附有政治條件。貸款利率長期居高不下,至1996年,發(fā)展中國家債務總額達18500億美元。發(fā)展中國家經濟萎縮。富國越來越富,窮國越來越窮,差距正在日益擴大;卮穑海1)概括材料一反映歷史現(xiàn)象的特點。(7分)

(2)材料二反映當前發(fā)展中國家經濟發(fā)展存在著哪些嚴重問題?(8分)

(3)概括上述材料反映的共同問題,分析造成這些問題的原因。要解決材料所述問題,應采取哪些有效途徑?(10分)

友情提示:本文中關于《高二文歷史第一次月考A》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高二文歷史第一次月考A:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


高二文歷史第一次月考A》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/709783.html