實驗小學(xué)少先隊大隊部工作計劃

實驗小學(xué)201*大隊部工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“爭當(dāng)四個好少年”賀信精神為指導(dǎo)，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點

（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊管理工作

1、組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過廣播電臺、黑板報等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全少先隊工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點：一、要認(rèn)真積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。三、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。2、積極探索少先隊文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊干部的能動性。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊文化的感染力，開展好每周兩次的雛鷹廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對于在少先隊刊物上發(fā)表文章的學(xué)生要給予表揚和獎勵。（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。（三）進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊品牌活動，加強(qiáng)少先隊工作的氛圍

1、扎實推進(jìn)與落實“雛鷹爭章”：

本學(xué)期，根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》對各年級基礎(chǔ)章目的爭章要求，和校級活動相結(jié)合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。并把爭章活動作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作。

2、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動、清明掃墓、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

（四）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長

1、，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環(huán)保局、消防隊等基地活動結(jié)合起來展開走向社會的調(diào)查采訪活動，擴(kuò)展少先隊員的知識面。

2、結(jié)合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“作文節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“數(shù)學(xué)節(jié)”活動，讓學(xué)生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。

3、結(jié)合德育處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關(guān)的中隊、主題、時間，起到一個示范引領(lǐng)作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關(guān)活動。

4、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。

5、認(rèn)真抓好鼓號隊的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有目的、有要求、有紀(jì)律。青年號、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊分別進(jìn)行訓(xùn)練。力爭能做到步操行進(jìn)。

6、認(rèn)真貫徹實施我鎮(zhèn)“快樂教育”精神，抓好第二課堂活動，繼續(xù)健全學(xué)校各興趣小組。重點抓好舞蹈隊、儀仗隊、管樂隊、足球隊、男子籃球隊、女子籃球隊、書法小組、繪畫小組、電腦小組等。各小組落實專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取各小組學(xué)生參加鎮(zhèn)比賽取得好成績。

三、工作安排

二月份：

本月是新學(xué)期的第一個月，學(xué)校少先隊總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期工作計劃；同時，各中隊輔導(dǎo)員還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為自己指定新學(xué)期計劃。

1、開學(xué)典禮。

2、總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期校少先隊工作計劃；3、大隊部及各中隊工作計劃。

4、大隊干部隊伍人員調(diào)整及分工安排。

三月份：

3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日；3月8日是國際勞動婦女節(jié)；3月12日是賴寧犧牲紀(jì)念日。各中隊輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容，抓住有利時機(jī)，根據(jù)學(xué)校的部署，結(jié)合本班實際，以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線，開展各項教育活動。

1、鼓號隊進(jìn)入訓(xùn)練。2、開展學(xué)雷鋒系列活動。

3、“我為媽媽做件事”開展慶祝“三八婦女節(jié)”活動。4、培訓(xùn)新一批“國旗隊”護(hù)旗手。5、開展“3、12”環(huán)保教育行動。

6、板報主題：爭當(dāng)“四好少年”。（第四周檢查）

四月份：

革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，改革開放促進(jìn)了社會發(fā)展，民富國強(qiáng)。利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，是一年中的最佳時機(jī)。

1、鼓號隊進(jìn)行集體訓(xùn)練階段。

2、“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)入學(xué)生試播階段。3、結(jié)合清明節(jié)組織祭掃烈士墓活動。4、各中隊開展關(guān)于感恩中隊主題隊會。5、分批分次召開大、中隊干部會議。

五月份：

五月份是少先隊傳統(tǒng)的“愛勞動月”，又被成為“紅五月”。因為有“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“五卅”運動紀(jì)念日。因此，本月要結(jié)合這些節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育和體驗教育。1、鼓號隊訓(xùn)練、廣播站播音逐漸進(jìn)入正軌。2、各中隊開展關(guān)于八榮八恥教育的中隊主題隊會。3、籌備慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。

4、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生古詩背誦比賽、舞蹈比賽、計算機(jī)程序設(shè)計比賽；FLASH動畫制作比賽活動。

5、板報主題：慶祝六6.1一國際兒童節(jié)（五月底即14周檢查）

六月份：

本月一日是國際兒童節(jié)，對學(xué)生來說，是一個好日子。學(xué)校大隊部應(yīng)組織好慶�；顒印Ａ硗�，本月又是學(xué)年的最后一月。面對著期末考試，校大隊部應(yīng)發(fā)動學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。1、“六一”慶祝活動。

2、大隊部發(fā)出號召，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。3、評選優(yōu)秀少先隊員。4、期末大隊干部會議。

5、總結(jié)學(xué)期工作，布置暑假工作。

實驗小學(xué)少先隊大隊部

201*-5-

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西溪實驗學(xué)校201*學(xué)年第一學(xué)期少先隊大隊部工作計劃（初稿）

一．指導(dǎo)思想

繼續(xù)以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記提出爭做“四好少年”的要求，以“全面抓基層、全隊抓落實”為出發(fā)點，充分發(fā)揮少先隊思想凝聚、活動凝聚、組織凝聚的作用，進(jìn)一步推動少先隊基層組織建設(shè)，服務(wù)青少年健康成長。

二．工作思路

（一）堅持思想引領(lǐng)，引導(dǎo)教育青少年唱響主旋律

1.繼續(xù)開展“黨的關(guān)懷記心間，人人爭當(dāng)四好少年”主題教育活動。

當(dāng)前和今后一個時期，各級少先隊組織要在學(xué)習(xí)傳播、貫徹落實總書記的賀信精神上下大的力氣。各學(xué)校校少先隊組織將按照“知道了解深化了解實踐感悟激發(fā)情感”四個層次的要求，開展形式多樣的爭當(dāng)“四好少年”實踐活動，形成“隊隊爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊，人人爭當(dāng)四好少年”的良好氛圍。鼓勵小隊、中隊，積極探索各種豐富多彩、生動活潑、行之有效的方式，發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵少先隊員在學(xué)校、家庭、社會和大自然的實踐中體驗，爭當(dāng)“四好少年”。區(qū)少工委將抓住“打造低碳城市”和廣州亞運會召開等契機(jī)，組織少先隊員開展“爭當(dāng)四好少年，做低碳達(dá)人”親子活動、“飛揚領(lǐng)巾、心系亞運”、“創(chuàng)首善之區(qū)，做家鄉(xiāng)文化傳人”系列之“紅領(lǐng)巾游新西湖”主題活動。2.開展“創(chuàng)首善之區(qū)，做家鄉(xiāng)文化傳人”系列活動。

今年西湖區(qū)確立了“打造首善之區(qū)，共建共享全國最美麗城區(qū)”的奮斗目標(biāo)，扎實推進(jìn)“環(huán)境立區(qū)”等六大戰(zhàn)略，以打造全省文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)第一區(qū)、休閑旅游示范區(qū)、科技創(chuàng)新先導(dǎo)區(qū)、都市農(nóng)業(yè)精品區(qū)、樓宇經(jīng)濟(jì)集聚區(qū)等“五區(qū)”建設(shè)為重點。作為生活在西湖區(qū)的小公民，應(yīng)積極為打造“首善之區(qū)”做出貢獻(xiàn)。少工委將以“做文化傳人”為切入口，通過秋假“紅領(lǐng)巾游新西湖”主題活動，將孩子眼中充滿時代感的新西湖展現(xiàn)出來，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊員的民族自豪感。（二）突出實踐體驗，以素質(zhì)提升為目標(biāo)幫助青少年增強(qiáng)實踐創(chuàng)新能力1.扎實開展“雛鷹爭章”活動。改革西湖區(qū)雛鷹銀獎評比機(jī)制，開展西湖區(qū)銀獎挑戰(zhàn)營活動，通過豐富多彩的考章活動，評選出全面發(fā)展的銀獎隊員。推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員和少先隊員參加杭州市技能技巧爭章大賽。進(jìn)一步規(guī)范校外爭章機(jī)制，發(fā)揮少年宮、社區(qū)等校外雛鷹爭章活動基地的作用，促進(jìn)爭章活動校內(nèi)外有機(jī)銜接。2.積極拓展“手拉手”活動。以城市困難家庭子女、低收入農(nóng)戶青少年、農(nóng)村留守青少年和外來務(wù)工人員子女等青少年群體為重點，通過自護(hù)講座、書報進(jìn)民工子弟學(xué)校等活動形式，廣泛開展“手拉手”活動，讓弱勢群體少先隊員感受到少先隊組織的溫暖與活力�；顒又幸�著力探索長效機(jī)制，在生活、學(xué)習(xí)、情感、心理等各方面給予熱情關(guān)心和具體幫助。3．積極參與“第二課堂”行動計劃。各校少先隊組織要高度重視和充分利用好“第二課堂”活動場館這一寶貴的校外活動資源，拓展少先隊工作領(lǐng)域和陣地。各校要充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，組織雛鷹假日小隊、紅領(lǐng)巾社團(tuán)利用課余時間到各博物館、圖書館、展覽館和其他公益性設(shè)施開展活動，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊員到“第二課堂”活動場館開展活動的自主性。西湖區(qū)青少年宮將努力擴(kuò)大“第二課堂”參與面，保證區(qū)內(nèi)各校每學(xué)期至少有一次公益性才藝體驗活動。

4.扎實開展常規(guī)體驗活動。學(xué)校將充分利用“十一”、少先隊建隊紀(jì)念日、亞運會以及傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日、重大事件等，特別是抓住當(dāng)前杭州市正著力打造“低碳生活”的契機(jī)，有計劃地組織開展形式多樣的隊員喜聞樂見的主題教育活動，并積極參與少工委開展的各項主題教育活動。繼續(xù)組織開展國泰杯繪畫比賽、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做地球小主人”、“牛奶紙盒回收”、“校園口腔健康教育”、“浙江少年兒童平安行動”等活動。

5.加強(qiáng)社區(qū)隊部的建設(shè)。要切實加強(qiáng)社區(qū)少先隊隊部建設(shè)，密切和社區(qū)少先隊工作者的聯(lián)系，通過成立“社區(qū)紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”等多種形式，讓隊員的校外閑暇時間，有豐富、健康的實踐體驗機(jī)會。在社區(qū)實踐活動中，增強(qiáng)隊員的服務(wù)意識、責(zé)任意識、勞動意識。

（三）夯實基礎(chǔ)建設(shè)，以基層、基礎(chǔ)建設(shè)為重點促進(jìn)學(xué)校少先隊工作

1.抓好隊干部培養(yǎng)。培養(yǎng)基層優(yōu)秀大隊干部的隊性修養(yǎng)，為他們提供更大的展示平臺，全方位鍛煉隊干部的管理能力。成立西湖區(qū)第一屆紅領(lǐng)巾理事會。各校要積極輸送優(yōu)秀隊員參與競選，同時在校內(nèi)規(guī)范少年隊校建設(shè)，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)的意識。在培養(yǎng)隊干部的同時，促進(jìn)校園鼓樂隊、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站的建設(shè)，營造少先隊文化氛圍。

2.抓好輔導(dǎo)員隊伍。組織新輔導(dǎo)員認(rèn)真參加杭州市新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班；舉辦輔導(dǎo)員沙龍活動，邀請隊禮儀、團(tuán)康帶動領(lǐng)域的專家做專題講座；組織外出觀摩活動，通過和兄弟城區(qū)的經(jīng)驗交流活動，對各個類型學(xué)校少先隊工作進(jìn)行指導(dǎo)；繼續(xù)骨干輔導(dǎo)員下校指導(dǎo)工作。

3.進(jìn)一步規(guī)范隊禮儀。各校大隊部要進(jìn)一步規(guī)范每月一次隊日活動，做到“隊旗舉起來，隊歌唱起來，鼓號響起來，紅領(lǐng)巾飄起來”，在活動中抓實隊規(guī)范、強(qiáng)化隊意識。特別是中隊活動，要將隊禮儀和隊活動開展落到實處。區(qū)少工委將舉行隊禮儀講座及觀摩活動。繼續(xù)組織學(xué)校參加杭州市鼓樂隊考級。4.創(chuàng)辦少先隊刊物。區(qū)少工委將自辦少先隊刊物，將基層少先隊工作中的典型和亮點通過刊物向?qū)W校、兄弟城區(qū)及上級教育組織、團(tuán)委展示西湖少先隊工作的新進(jìn)展、新面貌。（四）開好西湖區(qū)少代會

我區(qū)少工委將于10月舉行第八次少代會，把三年來我區(qū)少先隊工作中的經(jīng)驗成績，集中向少先隊員和廣大少先隊工作者進(jìn)行匯報，并積極聽取少先隊員們的意見，通過報告、展示、活動，給少先隊員上好民主第一課，真正辦出一場“務(wù)實、民主、創(chuàng)新”的少代會。

附件有1、附件1：201*學(xué)年西溪實驗學(xué)校第一學(xué)期大隊部工作行事歷月份9月份活動主題:“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育弘揚民族精神月為重點每月工作要點第一周：開學(xué)典禮；總結(jié)暑假生活，上交雛鷹假日小隊材料；表揚先進(jìn)。第二周：教師節(jié)活動（班隊會主題：頌紅燭感師恩）.大隊部舉辦“送給老師一份樂體驗老師一片情”的教師節(jié)體驗教育活動第三周：審核各中隊主題隊會；3-6年級各中隊報送大隊委名單；各中隊隊干改選。第四周：新生入隊儀式準(zhǔn)備;第四周班隊會主題：我望家鄉(xiāng)明中秋節(jié)繼承教育活動第五周：安排國慶學(xué)生活動。附：積極參加籌備西湖區(qū)第八次少代會各項工作。★組織參加杭州市國泰繪畫比賽、KFC校園活動、口腔健康教育活動、爭章技能大賽。10月份活動第七周：秋假，“創(chuàng)首善之區(qū)，做家鄉(xiāng)文化傳人”活動慶國慶活動小結(jié)主題:“發(fā)揚展示，表彰；舉行新生第一批入隊儀式；光榮傳統(tǒng)，學(xué)第八、九周：檢查各中隊中隊主題會開展情況；爭章活動指導(dǎo)檢查。習(xí)前輩精神”第十周：安排中隊主題會展示。以愛國附件：10中旬，西湖區(qū)第八次少代會。★主義教育為擬：舉辦“小小少年心向黨少先隊的故事我知道”講故事比賽重點11月（以安第十、十一周；中隊主題會準(zhǔn)備（主題：消防安全在心中）；擬：觀摩全教育、行中隊主題會。為規(guī)范在心第十二、十三周：11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展中，紅領(lǐng)巾在“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感行動”恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們?yōu)橹攸c）做一件力所能及的事①第十二周“知恩、感恩、報恩”為題開展感恩節(jié)主題班隊會附:11月中旬，“飛揚領(lǐng)巾、心系亞運”活動。11月下旬，西湖區(qū)雛鷹銀獎挑戰(zhàn)營考章活動。12月份教育第十四、十五周：以“我運動，我快樂”為主題，開展跳繩、踢毽、拔河、主題：“強(qiáng)身校園舞等陽光體育活動。鍵體”第十六、十七周：各中隊“元旦”慶祝活動籌備。擬：開展班級特色管理及班主任經(jīng)驗交流會1月份活動第十九周：各中隊“元旦”慶祝聯(lián)歡活動；（元旦，倡導(dǎo)每一位隊員向主題：“天道所碰到的每一個人送上新年祝福。）酬勤,快樂的第二十周：學(xué)期班隊工作總結(jié)；做好優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀少先隊員等評比收獲”和工作總結(jié)。學(xué)期班主任（中隊輔導(dǎo)員）工作考核。以認(rèn)真復(fù)習(xí)第二十一周：指導(dǎo)學(xué)生度過一個有意義的寒假。期末考試，各擬：中隊活動課開展一次“輕松應(yīng)考好辦法”的學(xué)習(xí)方法交流活動，擺正項評優(yōu)總結(jié)心態(tài)復(fù)習(xí)迎考。為重點區(qū)少年宮冬令營附件2：學(xué)校少先隊工作的可操作細(xì)節(jié)。一、工作目標(biāo)：

1、以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育活動，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。2、以“文明班級”為載體，加強(qiáng)隊員素養(yǎng)建設(shè)。培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀(jì)、活潑、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。3、以務(wù)實的工作態(tài)度，加強(qiáng)少先隊的自身建設(shè)，形成制度化、常規(guī)化，增強(qiáng)少先隊的凝聚力。二、工作思路：

（一）創(chuàng)立“道德品質(zhì)”，抓好隊員的思想道德教育。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務(wù)。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，法制教育，民族精神教育，通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《校園安全口訣》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2、繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。

（1）通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

（2）開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)隊員形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強(qiáng)隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，利用國旗下講話、班隊會時間對隊員進(jìn)行教育。

（3）利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

A、9月10日面對第26個教師節(jié)，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶祝活動中，以中隊的名義，開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話；全校組織一次簡單而隆重的慶祝會。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

B、年年過中秋，今夕月更明。從去年起中秋節(jié)已成為國家法定傳統(tǒng)假日，我們組織開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋的主題活動。月兒亮，桂花香，和諧家庭喜洋洋。引導(dǎo)隊員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動，準(zhǔn)備好對老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。引導(dǎo)隊員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等。高年級同學(xué)可自編詩歌并收集整理成冊。在賞月中體驗合家團(tuán)圓的濃濃氛圍。

C、10月1日是國慶節(jié)，各中隊、小隊以出板報、看影片、故事等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

D、建隊節(jié)期間引導(dǎo)隊員開展“行標(biāo)準(zhǔn)隊禮、唱準(zhǔn)確隊歌”活動，加強(qiáng)少先隊員禮儀教育，引導(dǎo)少先隊員以紅領(lǐng)巾特有的方式迎接自己的節(jié)日。E、結(jié)合其它紀(jì)念日開展豐富多彩的活動。

3、豐富德育活動，注重體驗實踐，加強(qiáng)文化建設(shè)，提高組織影響，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動，不斷提升青少年學(xué)生的精神境界。通過少先隊主題教育活動，培養(yǎng)少年兒童對社會的責(zé)任感、對父母的熱愛、對他人的關(guān)愛，養(yǎng)成勞動好習(xí)慣。以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展各項思想道德教育活動，提高少先隊員的道德素質(zhì)，加強(qiáng)對少先隊員愛國主義、集體主義、理想信念等方面的教育，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)。

（二）創(chuàng)立“身體品質(zhì)”，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

圍繞團(tuán)中央、全國少工委關(guān)于“廣泛開展少先隊陽光體育運動”的工作要求，以“快樂健身”的主題，在校開展有特色的快樂課間活動，加強(qiáng)學(xué)生們身體素質(zhì)的鍛煉。

（三）創(chuàng)立“文化品質(zhì)”，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校要以少年隊組織為龍頭，加強(qiáng)隊員的日常行為規(guī)范教育，促使隊員提高禮儀意識，自覺餞行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開學(xué)初各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、學(xué)校少先隊配合學(xué)校教導(dǎo)處，通過開展特色活動的方式，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生多看經(jīng)典書籍，并在中隊或大隊中進(jìn)行交流。3、各中隊要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的隊會，發(fā)揮隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，并開展中隊活動方案評比。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

5、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和深化評比的工作。通過升旗儀式，嚴(yán)格要求少先隊員在日常中存在的問題，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)隊員日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)隊員集體榮譽感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

6、繼續(xù)開展“抓常規(guī)、促管理、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理守則，進(jìn)一步完善評價考核制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用班隊會、廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地強(qiáng)化教育，堅持“重點突出、全面考核”，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續(xù)開展好優(yōu)秀中隊等評比活動，促進(jìn)隊員們自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和培養(yǎng)。（四）加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。1、加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。改進(jìn)輔導(dǎo)員的工作作風(fēng)，更新觀念，各輔導(dǎo)員要以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)實創(chuàng)新”為主題，各輔導(dǎo)員要發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新的工作思維。要求廣大輔導(dǎo)員要牢固少年兒童健康成長服務(wù)的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。

（2）開展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。充分發(fā)揮優(yōu)秀輔導(dǎo)員在工作中的“傳、幫、帶”作用。教育活動要與進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)、完善少先隊教育培訓(xùn)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，務(wù)求實效。進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。

（3）建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊工作。通過學(xué)習(xí)討論、上隊課，輔導(dǎo)員間結(jié)對等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的能力。2、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。3、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用，配合文明班級的評比，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。4、加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。

(1)繼續(xù)以活動為載體，進(jìn)一步抓培訓(xùn)、抓骨干、抓激勵，以“過硬的本領(lǐng)、高尚的品德、進(jìn)取的精神”為要求，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責(zé)任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。

(2)繼續(xù)實行少先隊小干部任期輪換制，為多數(shù)隊員提供平等參與服務(wù)他人的機(jī)會。抓好隊長學(xué)校隊干部培訓(xùn)工作，通過座談、心得交流等形式，促進(jìn)少先隊干部工作水平的提高。組織好廣播臺、小記者隊伍，逐漸培養(yǎng)其獨立、主動工作的能力，更好地為少先隊實踐活動提供指南、反饋、服務(wù)作用。

（3）加強(qiáng)少先隊小干部的培訓(xùn)，建設(shè)一支自主管理的小干部隊伍。每月一次隊干部會議和培訓(xùn)，使他們提高認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)揮管理功能和服務(wù)功能，逐步提高小干部的綜合素質(zhì)和工作能力。隊干部在中隊管理、活動事務(wù)上要更充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。隊員則主動、積極地參與到中隊日常工作中去，真正感受到主人翁的意識。動記錄等。增強(qiáng)班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

5、切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。期初，進(jìn)行大隊委員改選。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

（五）大力加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊組織在少年兒童中的凝聚力和吸引力。

活動是少先隊的生命線，遵循少年兒童的成長規(guī)律和心理特點，堅持以人為本的育人思想，抓住契機(jī)，圍繞節(jié)日或紀(jì)念日開展豐富多彩的活動，傳承民族精神和民族文化，突出人文關(guān)懷，營造與時俱進(jìn)的校園文化。開展好少先隊科研和少先隊活動已成為我校少先隊當(dāng)前最重要的工作。各項活動的開展將形成我校少先隊獨有的文化氛圍，把黨的要求、時代的需要，通過深化在少年兒童日常生活中的文化載體，文化氛圍，傳遞給孩子們，使少先隊組織的教育引導(dǎo)作用，在他們成長過程中，施加更大的影響，留下更深的印記。圍繞節(jié)日，利用宣傳陣地和升旗儀式、晨周會滲透教育。建隊日，發(fā)展一批新隊員，同時對新隊員進(jìn)行隊前教育。西溪實驗學(xué)校大隊部

201*-8-29

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