數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教研室工作總結(jié),歷史學(xué)科工作總結(jié)(201*

來源：發(fā)布時間：201*-08-06

時光如白駒過隙般流走,轉(zhuǎn)眼一年充實而忙碌的教研員工作即將結(jié)束,回顧這一年來當(dāng)教研員的日子,感慨之情油然而生,一年以來,我與歷史教師一起成長,與歷史同仁一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。接任工作以來,我汲取不輟,不斷地充實自己,填補自己的人生空白,盡快地調(diào)整好自己的心態(tài)較快進(jìn)入角色。相信我的成長將使歷史教研工作更加充滿活力,同行們的成功也將成為推動我市初中歷史教研的巨大動力。做為一名新接任的教研員,在這一年里我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位同仁的指導(dǎo)和幫助,圓滿地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、加強學(xué)習(xí)提升素質(zhì)

做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著我市歷史教師的素質(zhì);教研員的理念決定著我市的教改方向;教研員的工作決定著我市的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習(xí),讀業(yè)務(wù)書籍,瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站,更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,逐步形成自己的教學(xué)理念。

1.著重對教材進(jìn)行深度的研究。整體研究:全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點;單元研究:每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時研究:每一章節(jié)的內(nèi)容安排。為做好教材的培訓(xùn)指導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備。

2.關(guān)注最前沿的教育信息,學(xué)習(xí)相關(guān)書籍,打開視野,厚重自我。

3.根據(jù)工作的需要,研讀有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求,并研讀了一些相關(guān)理論,閱讀了大量書籍,對教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程有了進(jìn)一步的理解與思考。

4.身為教研員,“研究教學(xué)”是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學(xué)年,著重對九年級教學(xué)的有效性課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究。

通過學(xué)習(xí),切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

二、活動設(shè)計引領(lǐng)導(dǎo)航

一次活動就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我注重教研活動的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學(xué)科的獨特個性,通過開展一系列有特色的教研活動,引領(lǐng)我市歷史教學(xué)的方向。今年上半年我共計聽課55節(jié),出題4套,組織教學(xué)活動7次,參與教學(xué)活動9次,參加培訓(xùn)3次。下半年共計聽課13節(jié),出題7套,(含全天候考試題一套),組織教學(xué)活動2次,參加教學(xué)活動18次,參加培訓(xùn)2次。

1、期初備課。充分發(fā)揮教研員作用,協(xié)同合作,全員參與,各司其職,有序地開展了有效教學(xué)的研究工作,期初通過視頻形式進(jìn)行了七八九年級前兩個單元的備課活動。上好一堂課,備課是關(guān)鍵,為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點和教學(xué)要求,在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對話,提高教學(xué)有效性,有詳細(xì)的教材分析,有真誠的互動交流,活動中充滿著研究的熱情,學(xué)習(xí)的喜悅,活動過程環(huán)環(huán)相扣,層層深入,活動效果很好,教師受益頗深。

2、下校聽課。一年來共聽取68節(jié)課,通過聽評課研討活動,有效考察了教師完成教學(xué)活動所具備的基本能力及運用教學(xué)理論解決教學(xué)實際問題的能力。3.

參加培訓(xùn)。在吉林市教研員的統(tǒng)籌安排下,共參加上級培訓(xùn)5次,11月10日在QQ群里成功地組織了初三年級的中考分析會,

整個活動別開生面,第一次用這種形式進(jìn)行,新穎有創(chuàng)意,避免了面對面的拘謹(jǐn),有精彩提問,有教研員的互動,效果顯著。

三、視導(dǎo)調(diào)研服務(wù)基層

1.基地校調(diào)研

09年10月12起,協(xié)同綜合部主任等一行三人,先后到天崗、新站、慶嶺等九余所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)。受到好評。在督導(dǎo)調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到公平公正,即貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實際,貼近教師的教學(xué)困惑,不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵,通過質(zhì)疑對話,課堂教學(xué)解剖等形式,實現(xiàn)雙贏共同進(jìn)步。

2.201*年11月10日與培訓(xùn)部主任等三人一起下校調(diào)研,市內(nèi)三所中學(xué)三所小學(xué),對“三課一研”“每人一絕”活動進(jìn)行了走訪,切實體會到了基層學(xué)校老師的工作熱情。

3.201*年12月3日協(xié)同語文教研員等三人去五中聽取了6節(jié)全天候教師的擂臺賽,收獲頗豐。

4.成立了歷史老師QQ群。既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用,又為區(qū)教研工作搭建了一個電子交流平臺。此平臺中又有其他各地的一些教師參與,促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情,有各位閱覽者的參與,相信在不久的將來,這個平臺會逐步擴(kuò)大。

四、取得成績放眼未來

201*年9月26日在丹東舉行了《中學(xué)歷史教學(xué)研究研討會》暨第六屆東北三省的歷史年會中,我榮幸地評為優(yōu)秀歷史教研員。

回首一年來的工作,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

201*.12.

擴(kuò)展閱讀：數(shù)學(xué)教研室期末工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

津橋商學(xué)院數(shù)學(xué)教研室期末工作總結(jié)

在院、部領(lǐng)導(dǎo)支持下，在教研室各位教師的共同努力下，數(shù)學(xué)教研室本本學(xué)期完成了以下工作：一、日常教學(xué)工作1．承擔(dān)課程情況

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期，數(shù)學(xué)教研室承擔(dān)了學(xué)院201*級高等數(shù)學(xué)（上）的A班和B班、201*級線性代數(shù)的A班和B班、201*級阿德雷德的概率統(tǒng)計、高等數(shù)學(xué)（上）重修和線性代數(shù)重修等課程的教學(xué)管理任務(wù)。2．教學(xué)過程順利進(jìn)行

在教研室的嚴(yán)格要求下，各位任課教師都能夠用心備課、認(rèn)真授課、及時答疑、及時批改作業(yè)，保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。3．教學(xué)改革情況

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，召開了數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革會議，對原有教學(xué)計劃進(jìn)行了改革，各位任課教師認(rèn)真討論了新教綱的教學(xué)內(nèi)容，為下學(xué)期的教學(xué)工作做了充分的準(zhǔn)備。

4．期末考試、期初補考情況

數(shù)學(xué)教研室需要承擔(dān)的課程多、任務(wù)重，期末工作出試題，批卷子工作尤其繁重。本學(xué)期期末試卷高等數(shù)學(xué)六份、線性代數(shù)八份、概率統(tǒng)計兩份，高數(shù)和線代重修試卷各一份，涉及學(xué)生有201*級和201*級合計三千多人，而數(shù)學(xué)教研室在職教師只有8人，工作難度之大可想而知。但教研室各位老師仍能克服各種困難，使得各項工作都得以順利進(jìn)行，學(xué)期初的二考、閱卷工作也都及時、順利地完成。

二、管理工作

1．對外聘教師的管理

數(shù)學(xué)教研室外聘教師多，統(tǒng)一管理存在很大的困難。盡管如此，本學(xué)期有關(guān)外聘教師的相關(guān)工作也都順利展開。做到信息暢通，管理到位，教學(xué)檢查效果良好。

2．堅持實行集體備課制度

根據(jù)基礎(chǔ)部的要求，本教研室堅持實行集體備課制度，每周三下午進(jìn)行。討論了教學(xué)實際過程所遇到的一些問題，并制定相應(yīng)的對策；對教學(xué)日歷進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷�，使其更符合現(xiàn)階段所教學(xué)生的實際情況。4．對學(xué)生的平日成績嚴(yán)格管理

數(shù)學(xué)教研室制定了平日成績管理辦法，要求各位教師對學(xué)生的平日成績進(jìn)行嚴(yán)格管理，從出勤、課堂紀(jì)錄、課上回答問題、課后作業(yè)和練習(xí)等多個環(huán)節(jié)把對學(xué)生的考核貫穿到整個學(xué)期，從課前、課中、課后全方位評價，打消學(xué)生“平日不努力、考試靠突擊”的僥幸心理，使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。5．進(jìn)行期中教學(xué)檢查自查

對期中教學(xué)檢查，教研室應(yīng)學(xué)院要求進(jìn)行認(rèn)真自查，檢查教案、檢查授課秩序、檢查授課效果等等。從檢查的結(jié)果看，各位教師都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律，按時上下課，積極組織課堂教學(xué)，授課效果大多都很好。三科研及參加活動情況1．科研情況

數(shù)學(xué)教研室各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，進(jìn)行教學(xué)和教改研究，參加課題研究，撰寫科研論文，科研成果豐碩。2．聽課學(xué)習(xí)

教研室各位教師積極利用本教研室外聘教師多這一優(yōu)勢，利用課余時間到外聘教師的課堂上聽課學(xué)習(xí)，通過比較，吸取外聘教師的授課優(yōu)點，對自己的講課方法、內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，不斷充實自己，業(yè)務(wù)水平有了長足的進(jìn)步。3．認(rèn)真參加基礎(chǔ)部開展的公開課

除了聽本教研室教師的課，我們還積極參加基礎(chǔ)部其他教研室教師的公開課，認(rèn)真學(xué)習(xí)郭俊汝、滕麗娟、單立勛等老師的授課，取長補短，受益匪淺。教研室高海燕老師也參加了公開課授課，效果很好。課余認(rèn)真聽取了各位老師的建議，教研室各位教師都收獲頗豐。4.新引進(jìn)教師的培訓(xùn)

本學(xué)期，在學(xué)校的要求下，積極開展新引進(jìn)教師的培訓(xùn)工作，每周三下午堅

持進(jìn)行新引進(jìn)教師公開課，使新教師在鍛煉中成長，效果明顯，使得我教研室的新教師在短期內(nèi)成為教學(xué)工作的主要力量。

三、小結(jié)

在新的環(huán)境下，數(shù)學(xué)教研室的工作將逐步走上正軌。相信在和諧的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)教研室的發(fā)展會越來越好。

3

東北財經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院

基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室

201*-12-20

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