關(guān)于不要被困難絆住腳步的作文 本文簡(jiǎn)介：

不要被困難絆住腳步姚海桃“為了掙脫鐵環(huán)，爭(zhēng)取歸隊(duì)，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”命運(yùn)對(duì)保爾是不公的，甚至是殘忍的。在保爾人生的高潮時(shí)期，一個(gè)充滿(mǎn)活力可以感受世界的時(shí)期，命運(yùn)奪去了他用眼睛感受世界的權(quán)利，讓他余生只能在黑暗中摸

關(guān)于不要被困難絆住腳步的作文 本文內(nèi)容：

不要被困難絆住腳步

姚海桃

“為了掙脫鐵環(huán)，爭(zhēng)取歸隊(duì)，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”

命運(yùn)對(duì)保爾是不公的，甚至是殘忍的。

在保爾人生的高潮時(shí)期，一個(gè)充滿(mǎn)活力可以感受世界的時(shí)期，命運(yùn)奪去了他用眼睛感受世界的權(quán)利，讓他余生只能在黑暗中摸索前行；還帶走了他健康的體魄，讓他飽受病痛折磨，數(shù)度在死亡的邊緣徘徊掙扎。

保爾是不幸的，但他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他對(duì)病魔纏身的恐懼。保爾對(duì)祖國(guó)的熱忱讓他不顧一切，哪怕粉身碎骨。那么我呢？如果你問(wèn)我：“你努力了嗎？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是的，我已經(jīng)很努力了。”但是，真正的情況，卻是這樣的：上課不認(rèn)真聽(tīng)，搞小動(dòng)作，畫(huà)畫(huà)；周末回家不寫(xiě)作業(yè)，抄作業(yè)，不看書(shū)、不復(fù)習(xí)、不預(yù)習(xí)……

平時(shí)，上地理課和生物課的時(shí)候，遇到自己喜歡的、感興趣的就聽(tīng)一下，聽(tīng)煩了就看小說(shuō)或者在書(shū)上、本子上隨意畫(huà)畫(huà)。興致來(lái)了，也就認(rèn)真聽(tīng)一下，寫(xiě)一下筆記，興致不高時(shí)就“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！薄Ｖ苣┗氐郊依�，常常手機(jī)不離身，什么作業(yè)、背書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都是浮云，直到回學(xué)校前才匆忙找來(lái)“作業(yè)幫”。

我被惰性絆住了前進(jìn)的腳步。從七年級(jí)開(kāi)始，懶蟲(chóng)就開(kāi)始爬上了我的身體，向骨髓里鉆去，每當(dāng)懶蟲(chóng)爬進(jìn)一分，我的懶惰便會(huì)增加一分。我知道我必須要醒悟，才能把懶蟲(chóng)趕走，但我還是一直在麻痹自己，相信將來(lái)自己一定會(huì)開(kāi)竅，又或者來(lái)個(gè)什么人或事，也許我就突然間開(kāi)竅了。慢慢的我成為了一個(gè)“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

面對(duì)人生的困境，我被惰性絆住了前進(jìn)的腳步，不幸的保爾卻迎著人生的種種困境，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

保爾身殘志堅(jiān)，在雙目失明的情況下，為自己想好了后路：寫(xiě)作。朝氣蓬勃的他不能閑著，他迫切地想回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里。

他開(kāi)始創(chuàng)作第一部小說(shuō)，關(guān)于祖國(guó)。他初次品嘗到創(chuàng)作的困難，呆板、無(wú)力和缺乏感情的字句不斷刺激他的腦細(xì)胞，他必須記住小說(shuō)的內(nèi)容，一旦忘記小說(shuō)就有可能要重寫(xiě)。小說(shuō)的創(chuàng)作極為艱辛，但保爾的第一次努力真的成功了嗎？

重新振作的保爾，用六個(gè)月的時(shí)間寫(xiě)出了小說(shuō)的初稿，但命運(yùn)卻又給他開(kāi)了個(gè)“玩笑”，那寶貴的第一份書(shū)稿，丟失了，給保爾又一記重創(chuàng)�？深B強(qiáng)的保爾并沒(méi)有被困難絆住腳步，他很快振作起來(lái)，并開(kāi)始了新的創(chuàng)作。

面對(duì)困難，我們不能一味逃避，不能被困難絆住前進(jìn)的腳步，迎難而上才是克服困難最有力的方法。

在七年級(jí)的六一匯演中，我們班的舞蹈因?yàn)樘厥庠�因可能要�(jiǎng)h減一大半。面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的通知，大家心情都很沉重，為了這個(gè)節(jié)目，我們真的很努力在排練，而如今卻要在更短的時(shí)間內(nèi)排練出一個(gè)新的舞蹈，大家都很茫然。但這并沒(méi)有打倒我們的斗志，為了能更快的將新的舞蹈排練出來(lái)，中午，我們宿舍六個(gè)男生留下來(lái)排練新舞蹈。帶著克服困難的決心，我們忘我地排練著，可是一個(gè)動(dòng)作難住了我們，無(wú)論怎么練，怎么設(shè)想都很不如人意，大家?guī)缀醵歼x擇了放棄，就連我也想放棄了�？尚�權(quán)卻非要跟這個(gè)動(dòng)作較勁到底，一直重復(fù)著這個(gè)高難度動(dòng)作。我看著他的樣子，愣了一下，沉默了一會(huì)兒，輕輕地嘆了一口氣，和他一起舞動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)時(shí)我不明白他為什么要這樣做，可現(xiàn)在我明白了，他心中有一個(gè)信念，那就是不要被眼前的困難絆住前進(jìn)的腳步，要把舞練好，要讓我們班的六一匯演節(jié)目順利進(jìn)行。對(duì)他來(lái)說(shuō)，成功也許不是很重要，只要拼盡全力，名次什么的也已經(jīng)無(wú)所謂了。最終，我們克服了眼前的障礙，竟成為了少數(shù)一等獎(jiǎng)中的其中之一。

站在偉人的肩膀上，所經(jīng)歷的種種告訴我：不要被眼前的困難絆住前進(jìn)的腳步。

命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，保爾那股克服困難的勁兒，使得他那破損的命運(yùn)之輪開(kāi)始以一種全新的方式轉(zhuǎn)動(dòng)，并以全新的方式為人們服務(wù)，正如保爾所說(shuō)的：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”不要被困難絆住腳步，困難往往是我們對(duì)失敗的恐懼而被無(wú)限放大的錯(cuò)覺(jué)罷了。

關(guān)于不要被困難絆住腳步的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，被困，腳步，絆住

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