七級(jí)鎮(zhèn)明德小學(xué)“愛(ài)心同行——手拉手送溫暖”活動(dòng)方案、照片、總結(jié)

“愛(ài)心同行手拉手送溫暖”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

愛(ài)心與我同行，關(guān)注貧困學(xué)生和留守兒童。二、活動(dòng)學(xué)校

七級(jí)明德三、參加人員少先隊(duì)員四、活動(dòng)時(shí)間

201*年1月201*年2月五、活動(dòng)目的

1.讓本校的困難學(xué)生和留守兒童與少先隊(duì)員結(jié)成“一對(duì)一”的手

拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長(zhǎng)。

2.通過(guò)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員給困難學(xué)生和留守兒童送溫暖、送幫助、

獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓他們感到學(xué)校、同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心及幫助。六、活動(dòng)內(nèi)容

1、以開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，交一個(gè)“手拉手”

好朋友、

寫一封手拉手交友信、給小伙伴送上一份禮物。2、給困難學(xué)生贈(zèng)送圖書活動(dòng)。

我校寒假期間根據(jù)學(xué)校的精神，給我校貧困學(xué)生捐送圖書活動(dòng)，讓學(xué)生感受以校為家感覺(jué)。3、送小朋友回家。

我校少先隊(duì)員，利用業(yè)余時(shí)間送沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接的小朋友回家。

七、活動(dòng)安排：1.手拉手找朋友：2.給貧困學(xué)生贈(zèng)送圖書3、送小朋友回家。

201*、01七級(jí)明德小學(xué)

七級(jí)明德小學(xué)少先隊(duì)員給貧困生贈(zèng)書活動(dòng)

少先隊(duì)員在送小朋友回家

“愛(ài)心同行手拉手送溫暖”活動(dòng)總結(jié)

我校通過(guò)“愛(ài)心與我同行，關(guān)注貧困學(xué)生和留守兒童”活動(dòng)，得到了社會(huì)、家庭對(duì)我校的好評(píng)。我校不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)還關(guān)注學(xué)生的生活，來(lái)我校對(duì)留守兒童、貧困生給予了一些幫助。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)不同學(xué)生采取了不同的措施進(jìn)行教育。

我校響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，搞了這次“愛(ài)心同行手拉手送溫暖”，又進(jìn)一步讓學(xué)校關(guān)心學(xué)生；讓學(xué)生幫助學(xué)生、了解學(xué)生。幫助需要幫助的人，關(guān)心需要關(guān)心的人。我相信只要我們學(xué)校師生齊心協(xié)力，我校的明天更美好。

擴(kuò)展閱讀：光明路街道中心小學(xué)“愛(ài)心同行——紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)方案

“愛(ài)心同行紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)方案

光明路街道中心小學(xué)

201*-1

“愛(ài)心同行紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步落實(shí)團(tuán)省委關(guān)于做好“愛(ài)心同行”送溫暖活動(dòng)的工作要求，省少工委決定201*年1月上旬至2月下旬在全省少先隊(duì)組織中集中開(kāi)展“愛(ài)心同行紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)，為家庭生活困難的少年兒童提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，為他們做實(shí)事、解難事、辦好事。根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案。

一、活動(dòng)主旨

“愛(ài)心同行紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的幫扶活動(dòng)，為農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、服刑在教人員未成年人子女、貧困家庭少年兒童等群體解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，幫助他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)。

二、活動(dòng)形式

根據(jù)家庭困難兒童的生活需求，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際，在寒假期間重點(diǎn)做好“六個(gè)一”工作。

（一）開(kāi)展一次“手拉手迎新春”慶�；顒�(dòng)。積極發(fā)動(dòng)各級(jí)少先隊(duì)組織在春節(jié)期間，為學(xué)校臨近村居留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、貧困家庭少年兒童等群體舉辦一次“手拉手迎新春”慶�；顒�(dòng)使他們感受少先隊(duì)集體的溫暖。

（二）幫助生活有困難少年兒童結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴。幫助家庭生活困難兒童在同一個(gè)生活社區(qū)或?qū)W校中，結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)廣大少年兒童互幫互助，共享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。（三）組織“手拉手”小伙伴開(kāi)展一次互訪活動(dòng)。按照自愿原則，倡導(dǎo)有條件的少先隊(duì)員，尤其是近年來(lái)的區(qū)級(jí)優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好學(xué)生，邀請(qǐng)家庭生活困難的小伙伴到自己家中過(guò)一天寒假生活，并在今后開(kāi)展長(zhǎng)期互助行動(dòng)。積極協(xié)調(diào)光明路小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展“手拉手走向光明”城鄉(xiāng)交流活動(dòng)。

（四）幫助農(nóng)村留守兒童給父母寫一封信。組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員，幫助父母不能回家的農(nóng)村留守兒童給父母寫一封家信，匯報(bào)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，進(jìn)一步幫助農(nóng)村留守兒童快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

（五）向家庭生活困難兒童贈(zèng)一本好書。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界共同關(guān)注家庭生活困難兒童的生活和學(xué)習(xí)，在春節(jié)期間向他們送一本好書，送去一份關(guān)愛(ài)，同時(shí)為他們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、健康咨詢、文化娛樂(lè)、體育鍛煉等服務(wù)。

（六）動(dòng)員“手拉手”小伙伴互贈(zèng)一張新年問(wèn)候卡。組織“手拉手”小伙伴互相贈(zèng)送自己設(shè)計(jì)、制作的新年問(wèn)候卡，同小伙伴交流自己的進(jìn)步與收獲，為小伙伴送上新年的問(wèn)候與祝愿。

三、活動(dòng)要求

1、高度重視、精心部署�！皭�(ài)心同行”送溫暖活動(dòng)是幫助青少年解決生活實(shí)際困難，服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措，是團(tuán)省委近期部署的一項(xiàng)重點(diǎn)工作學(xué)校德育處、少先大隊(duì)部要精心部署，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

2、力戒形式，注重實(shí)效。學(xué)校積極有效整合社會(huì)力量，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)和扎實(shí)有效的工作，切實(shí)幫助農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、貧困家庭少年兒童等群體度過(guò)一個(gè)和諧、歡樂(lè)的節(jié)日。

3．做好宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分借助報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的重要作用，加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心同行紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)的宣傳，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)家庭困難兒童的濃厚氛圍，更好地幫助他們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

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