關(guān)于激烈的3v3 籃球比賽的作文 本文簡介：

激烈的3v3籃球比賽作者：程一釗在11月4日星期六這天，我們清瀾山籃球隊球員們第二次參與了肯德基3v3籃球比賽。心花怒放的我一大早就起了床收拾好打比賽的東西了。一個小時后我和父親來到了籃球場。我的好伙伴們和教練們都已經(jīng)到了，我立刻抱起籃球并開始和他們一起熱身。漸漸地，更多的人來到了球場。其他球員都又

關(guān)于激烈的3v3 籃球比賽的作文 本文內(nèi)容：

激烈的3v3 籃球比賽

作者：程一釗

在11月4日星期六這天，我們清瀾山籃球隊球員們第二次參與了肯德基3v3籃球比賽。心花怒放的我一大早就起了床收拾好打比賽的東西了。一個小時后我和父親來到了籃球場。我的好伙伴們和教練們都已經(jīng)到了，我立刻抱起籃球并開始和他們一起熱身。

漸漸地，更多的人來到了球場。其他球員都又壯又高，我感到非常渺小，手和腳都軟了。腳上亮閃閃的鞋，耳朵插著耳機，肩膀披著毛巾——威風無比，感覺時不時都會給我來一拳的那種。

我們的第一場比賽馬上開始了，我看著對手練球的樣子，感覺技術(shù)比我們好太多了，而且一個個都比我們隊里任何一個人高！帶著已崩潰的心態(tài)，我們開始了第一場比賽。

哨子一吹，球在空中搖擺著。啪——的一聲，對手輕松的跳起來搶到了球�？词厝恕�斷傳球、被擋拆換防、搶籃板我都盡力的去做了，但比分還是慢慢的落后，我想我們得開始盡量得分了。到我們的球權(quán)時我擺脫對方跑到了外線，手張的又高又打準備著隊友給球。我隊友把球傳給了我并急匆匆的過來幫我擋了個拆，我一開沒人了立刻投出籃球�；@球緩慢的在空中飄過接著chua的一聲，我給團隊拿下了一分。就在一臉茫然和一無所知的情況下，我們以三比十四的成績輸給了對方，其中我得了兩分。

“這樣下去沒法打��！”一位同學(xué)喊道。

“我感覺我們在亂打，都沒有一個計劃什么的。”我說。

“那我們就得想出一個計劃�！绷硪晃煌瑢W(xué)又說到。

“首先，我們剛剛那一場包括下面的每一場都缺乏兩方面——沖撞和身高。這是對手們的優(yōu)勢而我們要確保他們用不上�！蔽覀円贿呎f著，一邊抱著籃球準備去外面練習一會兒。

“他責控球，但不會控太久，你在外線找空間讓他傳球給你，接下來他頭迅速來給你擋拆，這時你不要猶豫，你直接投籃因為你比較準。我試著幫你撿籃板。投越多三分越好�！蔽业年犛褜ξ艺f到。我們就像幾只綿羊精心計劃著如何對付大灰狼。

“反正都是輸，我們就放開來打，開心最重要對吧！”這是我聽過最好的鼓勵和諷刺了。我想了想，其實并非沒道理。

第二場和第三場所有隊員都按著計劃來，感覺輸?shù)牟�沒有第一場那么慘。我們每進一球，對方就進兩球，大概是這種節(jié)奏。對方實在太高太壯了，實在沒辦法，我找到了一次機會上了一次籃，平時我們可不敢，一進內(nèi)線就會被蓋帽。

到了第四場，我發(fā)現(xiàn)之前同學(xué)說的：反正都是輸還不如放開打，其實是對的，對手比我們大，比我們高，比我們壯，還不如放開打。最后一場我們帶著自信心來到了場上，就算要抬著頭看著對手，我們不會低著頭離開球場。

滿血復(fù)活的我們已經(jīng)準備好了。

bi——的一聲哨子吹響，比賽開始了。對方?jīng)]投進我們踏實地拿到籃板。我迅速跑到外面來，球傳到我手里，隊友過來幫我擋拆，我看了看地，我正在三分線的后面，機會來了——我迅速把球投了出去，只聽又是唰的一聲我投進了個三分。

在3v3的籃球比賽中三分球算兩分。對方也不弱，我進的球似乎沒影響到他們的情緒。他們也穩(wěn)穩(wěn)地投進了兩球。出外線、接球、擋拆、頭球，我的手感來了，我已經(jīng)進了4個三分了，我的隊友也似乎跟起節(jié)奏猛突進兩個球。突然比賽結(jié)束了，享受著的時間重是過得比較快。我回頭一看，我們兩隊只差3分，雖然被淘汰了，但是我其實已經(jīng)很滿足了，在第一場里相差的11分和最后一場里相差的3分，我們進步非常大，因此我們都感到了開心。

曉東老師微點評：

這篇文章，一釗具體生動第描寫了自己參加三對三籃球比賽的過程，雖然比賽呈現(xiàn)一邊倒的趨勢，但是小作者并不氣餒，我看到的是永不放棄，看到的是集體的力量，看到的是注重過程，竭盡全力！學(xué)習，生活不都是如此嗎？

本學(xué)期一釗的寫作有了長足進步，這不正是永不放棄，執(zhí)著堅持的結(jié)果么？

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