團(tuán)校培訓(xùn)心得體會
黎瓊09級法本2班
團(tuán)校培訓(xùn)心得體會
201*年11月21日開始,我院舉辦了人文社科學(xué)院第一次分團(tuán)校培訓(xùn),作為一名學(xué)生會干部,我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這陽光和煦又有一絲寒意的冬日,我用最真誠的心感謝各位老師對我們的精彩授課,你們在百忙之中抽出休息時(shí)間來給我們培訓(xùn),辛苦了!現(xiàn)在,這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,我收獲很大,尤其是作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì);作為一名學(xué)生干部,我們又應(yīng)該具備怎樣的能力,對此我有了更多的認(rèn)識。
這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩個(gè)部分組成的。在簡短而隆重的開學(xué)典禮中,我們再次感受了中華人民共和國國歌的震撼,一首《義勇軍進(jìn)行曲》讓我們憶起了中國一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲,那就是抓住機(jī)會,提高自己。汪書記的致辭深深的影響著我們,特別是他對我們提出的幾點(diǎn)希望:努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì);勤奮工作、勇于創(chuàng)新;嚴(yán)于律己、作為表率;全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準(zhǔn)確的定位自己、提高自己。在聆聽了汪書記對全體學(xué)員的殷切希望后,我們的團(tuán)校培訓(xùn)正式拉開序幕。
團(tuán)校的第一講是由魏弦魏老師主講團(tuán)員意識教育。在魏老師的帶領(lǐng)下,我們重溫中國共青團(tuán)歷史,不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史。魏老師向我們介紹了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(以下簡稱共青團(tuán))的定位:共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識到我們作為青年學(xué)者的使命和責(zé)任,我們應(yīng)該提高思想覺悟,積極向組織靠攏,爭做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團(tuán)的基本組織機(jī)構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團(tuán)組織建設(shè)原則、團(tuán)員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識,從里面我們懂得了許多,明白了自己該怎樣做,那就是用一種“陽光心態(tài)”來面對我們該面對的事,遇事學(xué)會堅(jiān)持,學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài),學(xué)會思考處理事情的方法。
團(tuán)校的第二講是由王云昭老師主講。王老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說人生,他對人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺,激起了同學(xué)們對人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得王老師給我們的總結(jié)是:人生=情商+智商+逆商+商商,務(wù)實(shí)=細(xì)致+周全、踏實(shí)、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅(jiān)強(qiáng)+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了王老師對此的具體分析后,我們明白了我們先是學(xué)生,職責(zé)是學(xué)知識、學(xué)做人,然后再是一名學(xué)生會干部,在工作中進(jìn)一步學(xué)會保持平常心,學(xué)會推銷自己。并且我清楚的知道學(xué)生會干部就是一座橋梁、一面旗幟,我們要嚴(yán)格要求自己,做到真正的務(wù)實(shí),在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己,要時(shí)刻注意自己的一言一行,要意識到自己的行為處事都會成為其他同學(xué)的榜樣,也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì),認(rèn)認(rèn)真真地做好自己,起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。團(tuán)校的第三講是由萬丹老師主講紅歌賞析。萬老師講課很幽默,聲音優(yōu)美,很受大家的歡迎,在她的課堂上,同學(xué)們的積極性很高,課堂氣氛很活躍。萬老師通過《黃河大合唱》中的歌詞向我們介紹了我國勞動(dòng)人民的智慧和愛國熱情。當(dāng)老師講到音樂起源時(shí),我們不得不感嘆中華兒女的聰明才智,無論是音樂的發(fā)展還是歌詞的情感表達(dá),我們都有著讓外國人驚嘆不已的造詣。萬老師的精彩授課讓大家激情高漲,使同學(xué)們對我國的音樂也有了更深的感情。
團(tuán)校的第四講是由汪大喹汪書記主講公文寫作。這也是一堂讓我們獲益很多的授課,公文寫作是我們在以后出身社會后極可能用到的知識,現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)寫作,是老師精心為我們考慮而作出的決定,是我們的榮幸。汪書記給我們介紹了公文種類、公文要素及公文的寫作要求,這些都讓我們比其他人先了解到公文這種文字性東西得處理技巧,所以能夠參加這次團(tuán)校培訓(xùn),我們是幸運(yùn)的。另外,汪書記還著重講到公文格式中常見的錯(cuò)誤:文種使用錯(cuò)誤、標(biāo)題錯(cuò)誤、行文格式錯(cuò)誤、行文關(guān)系錯(cuò)誤、隨意撰寫主題詞等,這些錯(cuò)誤都是很多人普遍存在的問題,我們有幸了解到,就相當(dāng)于為我們以后在從事這方面的工作積累了經(jīng)驗(yàn),我們就可以少走彎路,節(jié)約時(shí)間做更多的事。
團(tuán)校的第五講是由段敬丹老師主講學(xué)生常用禮儀與行為素養(yǎng)。段老師激情的授課讓所有學(xué)員興趣大增,同學(xué)們在輕松的課堂中學(xué)到了許多能夠培養(yǎng)我們內(nèi)在修養(yǎng)的知識。讓我記憶最深的一些素養(yǎng)要求是:我們要善于學(xué)習(xí)追求進(jìn)步;要具有高度的膽識和智慧;要時(shí)刻保持旺盛的斗志;要處亂不驚,從容面對;要學(xué)會寬恕他人;要保持高度的自信心等。段老師的每句話語,都讓我們這一代自認(rèn)為很驕傲的青年對自己有了新的定位,讓我們在迷茫的大學(xué)生活中有了奮斗的目標(biāo),我們不是什么都懂,相反,我們還有很多都不懂。此次課以后,我們對自己有了全新的認(rèn)識,每一句大學(xué)生素養(yǎng)要求都是那么的讓人深思,我們曾經(jīng)做到了幾點(diǎn),以后我們又應(yīng)該怎樣改造自己,這堂課給了我們明確的指向。一個(gè)人是否有很高的素質(zhì)涵養(yǎng),在各種場合的一些小小的禮儀舉動(dòng)中就能看出來,所以學(xué)習(xí)各種場合的禮儀是非常有必要的,而這次的培訓(xùn)班就給了我們這樣一次機(jī)會,經(jīng)過這次培訓(xùn),我們懂得了一些重要場合的禮儀,這讓我們的個(gè)人素養(yǎng)又有了一個(gè)深層次的提升。
此次的團(tuán)校培訓(xùn),使我提高了理論知識水平,培養(yǎng)了大局觀念,增長了見識,開闊了眼界,歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力,提升了綜合素質(zhì)。我充分意識到,自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距,因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來完善自己:一是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì);二是善于溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作;三是要善于創(chuàng)新,運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。
最后,真誠的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識,讓我們有機(jī)會深入了解團(tuán)校及團(tuán)學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會加倍努力學(xué)習(xí),抓住一切機(jī)會提升自己,爭取做一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生和一個(gè)稱職的學(xué)生會干部。
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團(tuán)校培訓(xùn)心得體會匯報(bào)
4月16日、17日,計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院開展了為期兩天的第二期團(tuán)校培訓(xùn)。我幸運(yùn)的成為培訓(xùn)名單上的一員!這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的期望,是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視。我明白,這意味著什么:身為一個(gè)學(xué)生干部該怎么做?通過這次培訓(xùn),要能從中有所獲益。
首先,就我本人的認(rèn)識,談?wù)剬W(xué)生干部吧。學(xué)生干部應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生的代表,是學(xué)生的帶頭人,是學(xué)生的代言人。而學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、后勤等工作離不開學(xué)生干部的配合和直接操作。因此學(xué)生干部工作是學(xué)校建設(shè)不可或缺的重要的組成部分,是學(xué)生和老師間的橋梁。
然而怎樣做好一名學(xué)生干部呢?以下將闡述我對這個(gè)問題的觀點(diǎn)和感受。
欲正他人,先正己身
欲正他人,先正己身。怎么說呢?即,升為學(xué)生干部該有的表率作用。學(xué)生干部只會說,不去做,指手劃腳當(dāng)甩手掌柜,那樣是什么事也辦不成,好高鶩遠(yuǎn),夸夸其談,時(shí)間長了也會引起大家的不滿。要學(xué)在前干在前,起表率作用,這是取信于同學(xué)的極重要的一點(diǎn)。
學(xué)在前,就要求學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真刻苦,積極思考,在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,在課余時(shí)和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流和互助,在課業(yè)上成績在班上排名靠前。知識是才能的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),對于學(xué)生干部來說,首先要學(xué)好各門課程。學(xué)好各門課程是衡量學(xué)生干部是否合格的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。干在前,不用多說。就是在辦事時(shí),實(shí)干為主,帶頭做事,決策果斷,辦事利索、高效。充分展現(xiàn)學(xué)學(xué)生干部有別于一般人的洞察力等處事能力。
內(nèi)部團(tuán)結(jié),外部聯(lián)接
內(nèi)部團(tuán)結(jié),外部聯(lián)接。關(guān)鍵詞,團(tuán)結(jié)。體現(xiàn)學(xué)生干部的關(guān)鍵作用。但對于80后的大學(xué)生來說,其大多數(shù)是獨(dú)生子女,缺乏與他人相處的環(huán)境,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面尤其薄弱。學(xué)生干部各方面的工作很多是需要集體參與,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和力量的,但不少學(xué)生干部在工作時(shí)缺少與其他個(gè)人或部門的協(xié)調(diào)和溝通,搞本位主義,自以為是,最后是孤軍作戰(zhàn),效果甚微。要盡可能削減這方面為學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、后勤等工作帶來的消極影響,所以,在此,我要講講團(tuán)結(jié)。
內(nèi)部團(tuán)結(jié)。強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生干部間的團(tuán)結(jié)。學(xué)生干部是一個(gè)群體,是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)生干部間的團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力,產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。很多時(shí)候,在實(shí)踐中,有的干部之間會表現(xiàn)出不合作的傾向和行為,干部之間鬧矛盾,致使工作開展不順,工作效果欠佳。學(xué)生干部要加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同營造管理特色。講到這里,我需要提一提培訓(xùn)期間的定向越野。在團(tuán)校培訓(xùn)中的定向越野項(xiàng)目中,鍛煉的就是我們?nèi)后w間的合作能力,考驗(yàn)的就是我們的團(tuán)結(jié)精神!其中,第一關(guān),要求的是組員之間的熟悉程度;第二關(guān),是猜謎,通關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)是:只要全組一致通過一個(gè)答案,合照一張。引人思考的是,為什么不是答案正確才能通關(guān)嗎?由此看來,這場游戲,真正考驗(yàn)的是群組成員意見一致,行動(dòng)一致。另外幾關(guān),同樣沒偏離這個(gè)思想和目的。
外部聯(lián)接。強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)生干部與老師,與同學(xué)之間的相處和諧、融洽。開篇已提到,學(xué)生干部是是學(xué)校建設(shè)不可或缺的重要的組成部分,是學(xué)生工作得以落實(shí)的具體組織者、協(xié)調(diào)者,是教師和學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶、橋梁。而現(xiàn)實(shí)情況是,學(xué)生干部與老師合作不力,與學(xué)生溝通不夠。這種情況時(shí)有發(fā)生,對我們學(xué)院的班級的一些工作,無法及時(shí),很好地完成。
就學(xué)生干部與老師的合作而言,學(xué)生干部應(yīng)學(xué)會通過吸取老師及上級領(lǐng)導(dǎo)的政治態(tài)度、思想道德品質(zhì)、工作能力、管理水平、出勤情況、工作態(tài)度、工作成績等諸多方面的長處,來努力完善自己。要了解組織對策過程中所依據(jù)的材料和決策原則,以便積極地而不是被動(dòng)地執(zhí)行老師、上級布置的工作任務(wù)。認(rèn)真配合。在反映學(xué)生意見和表達(dá)自己建議看法時(shí),措辭得當(dāng)、態(tài)度懇切真摯。
就學(xué)生干部與同學(xué)之間的相處而言,學(xué)生干部要與同學(xué)打交道,而同學(xué)的性格修養(yǎng)各不相同,不同的人就應(yīng)不同對待。善于同各種類型的人交朋友,要學(xué)會從心理學(xué)的角度去分析人判斷人,對同學(xué)要謙虛寬容以誠相見的,不搞虛偽那一套,遇事要抱吃一點(diǎn)虧也算不了什么的態(tài)度,不要發(fā)牢騷,出怨氣。這樣同學(xué)就愿意與你相處,就可以把更多的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來攜手進(jìn)步。注意說話口氣,不要帶官腔,多與普通同學(xué)接觸,平等、真誠地交往,以淡化“學(xué)生干部感覺”。
創(chuàng)新思維
最后我認(rèn)為值得一提的是,創(chuàng)新。當(dāng)一名學(xué)生干部同樣需要?jiǎng)?chuàng)新思維。繼承是基礎(chǔ),創(chuàng)新是關(guān)鍵。工作開展推陳出新十分重要,這需要在不斷摸索中得到發(fā)展此意識。要注意克服習(xí)慣于按一種固定的思路去想問題,否則會出現(xiàn)惰性僵化,造成工作上因循守舊,維持現(xiàn)狀對付著過。在學(xué)生中開展活動(dòng),需要采取多種行之有效的方式方法,這就要求學(xué)生干部有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和獨(dú)到見解。而這是要靠平時(shí)注意培養(yǎng)好奇熱愛信心毅力以及高度的注意力和豐富的想象力。
團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束后,汲取知識的同時(shí),也收獲了友誼和快樂!感謝上級給我這樣的一次機(jī)會。只要身為學(xué)生干部的一天,就盡責(zé)去做好自己的份內(nèi)之事,為學(xué)院和同學(xué)們服務(wù)。
電子082班邢曉丹201*年5月3日
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