團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)

團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)

作為大學(xué)一年級(jí)班級(jí)團(tuán)支書(shū)，我有幸參加本年度的團(tuán)校學(xué)習(xí)，從校團(tuán)委副書(shū)記和同學(xué)們的講話(huà)中學(xué)到了很多曾未接觸過(guò)的東西，心得頗多。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)一名當(dāng)代大學(xué)生和共青團(tuán)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和定位。通過(guò)幾次短期的講話(huà)、報(bào)告和研討，使我收獲良多。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身實(shí)際情況，現(xiàn)將我個(gè)人的體會(huì)向校團(tuán)委做如下匯報(bào)：

團(tuán)校學(xué)習(xí)生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅(jiān)定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團(tuán)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)，我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意交際能力和表達(dá)能力，這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)最起碼的素質(zhì)，堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。我找到了我的在校期間的目標(biāo)，得到了的老師的諄諄教導(dǎo)，獲得了對(duì)學(xué)校和祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間和精力。

學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)，則意味著一種責(zé)任，意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)

1．較高的思想覺(jué)悟水平“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：第一，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對(duì)同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在"團(tuán)結(jié)"這個(gè)階段。第二，誠(chéng)信待人接物。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠(chéng)、熱情，而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”，對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，不得弄虛作假。

2．加強(qiáng)自身修養(yǎng)作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點(diǎn)：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱(chēng)為"文化沉淀"。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定"文化沉淀"的學(xué)者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。

3．培養(yǎng)兩種意識(shí)

（1）大局觀(guān)。"顧大局，識(shí)大體"，而非只顧自己的索取。這種觀(guān)念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀(guān)念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲大我來(lái)?yè)Q取小我。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備作出"犧牲"（比如時(shí)間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。

（2）自尊、自愛(ài)、自信、自律、自強(qiáng)。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力1．學(xué)習(xí)能力。我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约簳r(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。

2．行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。①策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。

②積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非"石磨"，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極薦言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用。

③合作能力。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體"作戰(zhàn)"的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門(mén)的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作。然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見(jiàn)得明顯的界線(xiàn)，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。

團(tuán)校培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但通過(guò)培訓(xùn)我所收獲和思考的對(duì)于我的成長(zhǎng)及今后工作的進(jìn)步有很大的知道意義。任重而道遠(yuǎn)，我將與其他學(xué)生干部一道為中南大團(tuán)組織建設(shè)和黨的偉大事業(yè)出份力，同時(shí)感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我會(huì)在我的崗位上多花心思，真正服務(wù)同學(xué)，讓我們的舞臺(tái)更加絢麗多彩。

法學(xué)院XX班團(tuán)支書(shū)XX

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黎瓊09級(jí)法本2班

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

201*年11月21日開(kāi)始，我院舉辦了人文社科學(xué)院第一次分團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名學(xué)生會(huì)干部，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這陽(yáng)光和煦又有一絲寒意的冬日，我用最真誠(chéng)的心感謝各位老師對(duì)我們的精彩授課，你們?cè)诎倜χ�中抽出休息時(shí)間來(lái)給我們培訓(xùn)，辛苦了！現(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)；作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該具備怎樣的能力，對(duì)此我有了更多的認(rèn)識(shí)。

這次團(tuán)校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和專(zhuān)題講座兩個(gè)部分組成的。在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中，我們?cè)俅胃惺芰酥腥A人民共和國(guó)國(guó)歌的震撼，一首《義勇軍進(jìn)行曲》讓我們憶起了中國(guó)一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機(jī)會(huì)，提高自己。汪書(shū)記的致辭深深的影響著我們，特別是他對(duì)我們提出的幾點(diǎn)希望：努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；勤奮工作、勇于創(chuàng)新；嚴(yán)于律己、作為表率；全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話(huà)讓我們懂得了怎樣更加準(zhǔn)確的定位自己、提高自己。在聆聽(tīng)了汪書(shū)記對(duì)全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團(tuán)校培訓(xùn)正式拉開(kāi)序幕。

團(tuán)校的第一講是由魏弦魏老師主講團(tuán)員意識(shí)教育。在魏老師的帶領(lǐng)下，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史。魏老師向我們介紹了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán)）的定位：共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們作為青年學(xué)者的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該提高思想覺(jué)悟，積極向組織靠攏，爭(zhēng)做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團(tuán)的基本組織機(jī)構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團(tuán)組織建設(shè)原則、團(tuán)員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識(shí)，從里面我們懂得了許多，明白了自己該怎樣做，那就是用一種“陽(yáng)光心態(tài)”來(lái)面對(duì)我們?cè)撁鎸?duì)的事，遇事學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，學(xué)會(huì)思考處理事情的方法。

團(tuán)校的第二講是由王云昭老師主講。王老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說(shuō)人生，他對(duì)人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺，激起了同學(xué)們對(duì)人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得王老師給我們的總結(jié)是：人生=情商+智商+逆商+商商，務(wù)實(shí)=細(xì)致+周全、踏實(shí)、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅(jiān)強(qiáng)+守住淡定+守住操行+守住博愛(ài)。在聆聽(tīng)了王老師對(duì)此的具體分析后，我們明白了我們先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，然后再是一名學(xué)生會(huì)干部，在工作中進(jìn)一步學(xué)會(huì)保持平常心，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。并且我清楚的知道學(xué)生會(huì)干部就是一座橋梁、一面旗幟，我們要嚴(yán)格要求自己，做到真正的務(wù)實(shí)，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。團(tuán)校的第三講是由萬(wàn)丹老師主講紅歌賞析。萬(wàn)老師講課很幽默，聲音優(yōu)美，很受大家的歡迎，在她的課堂上，同學(xué)們的積極性很高，課堂氣氛很活躍。萬(wàn)老師通過(guò)《黃河大合唱》中的歌詞向我們介紹了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和愛(ài)國(guó)熱情。當(dāng)老師講到音樂(lè)起源時(shí)，我們不得不感嘆中華兒女的聰明才智，無(wú)論是音樂(lè)的發(fā)展還是歌詞的情感表達(dá)，我們都有著讓外國(guó)人驚嘆不已的造詣。萬(wàn)老師的精彩授課讓大家激情高漲，使同學(xué)們對(duì)我國(guó)的音樂(lè)也有了更深的感情。

團(tuán)校的第四講是由汪大喹汪書(shū)記主講公文寫(xiě)作。這也是一堂讓我們獲益很多的授課，公文寫(xiě)作是我們?cè)谝院蟪錾砩鐣?huì)后極可能用到的知識(shí)，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作，是老師精心為我們考慮而作出的決定，是我們的榮幸。汪書(shū)記給我們介紹了公文種類(lèi)、公文要素及公文的寫(xiě)作要求，這些都讓我們比其他人先了解到公文這種文字性東西得處理技巧，所以能夠參加這次團(tuán)校培訓(xùn)，我們是幸運(yùn)的。另外，汪書(shū)記還著重講到公文格式中常見(jiàn)的錯(cuò)誤：文種使用錯(cuò)誤、標(biāo)題錯(cuò)誤、行文格式錯(cuò)誤、行文關(guān)系錯(cuò)誤、隨意撰寫(xiě)主題詞等，這些錯(cuò)誤都是很多人普遍存在的問(wèn)題，我們有幸了解到，就相當(dāng)于為我們以后在從事這方面的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，我們就可以少走彎路，節(jié)約時(shí)間做更多的事。

團(tuán)校的第五講是由段敬丹老師主講學(xué)生常用禮儀與行為素養(yǎng)。段老師激情的授課讓所有學(xué)員興趣大增，同學(xué)們?cè)谳p松的課堂中學(xué)到了許多能夠培養(yǎng)我們內(nèi)在修養(yǎng)的知識(shí)。讓我記憶最深的一些素養(yǎng)要求是：我們要善于學(xué)習(xí)追求進(jìn)步；要具有高度的膽識(shí)和智慧；要時(shí)刻保持旺盛的斗志；要處亂不驚，從容面對(duì)；要學(xué)會(huì)寬恕他人；要保持高度的自信心等。段老師的每句話(huà)語(yǔ)，都讓我們這一代自認(rèn)為很驕傲的青年對(duì)自己有了新的定位，讓我們?cè)诿悦５拇髮W(xué)生活中有了奮斗的目標(biāo)，我們不是什么都懂，相反，我們還有很多都不懂。此次課以后，我們對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)，每一句大學(xué)生素養(yǎng)要求都是那么的讓人深思，我們?cè)��?jīng)做到了幾點(diǎn)，以后我們又應(yīng)該怎樣改造自己，這堂課給了我們明確的指向。一個(gè)人是否有很高的素質(zhì)涵養(yǎng)，在各種場(chǎng)合的一些小小的禮儀舉動(dòng)中就能看出來(lái)，所以學(xué)習(xí)各種場(chǎng)合的禮儀是非常有必要的，而這次的培訓(xùn)班就給了我們這樣一次機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我們懂得了一些重要場(chǎng)合的禮儀，這讓我們的個(gè)人素養(yǎng)又有了一個(gè)深層次的提升。

此次的團(tuán)校培訓(xùn)，使我提高了理論知識(shí)水平，培養(yǎng)了大局觀(guān)念，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。

最后，真誠(chéng)的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識(shí)，讓我們有機(jī)會(huì)深入了解團(tuán)校及團(tuán)學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會(huì)提升自己，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生和一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生會(huì)干部。

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