畢業(yè)班總結(jié)計算機專業(yè)
百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
二○○九屆計算機及應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)班總結(jié)
我校根據(jù)區(qū)教育廳關(guān)于中職學(xué)校招生的有關(guān)規(guī)定以及百色市政府下達的招生任務(wù),二○○八年我校共錄取計算機及應(yīng)用專業(yè)新生26人。中途退學(xué)2人,實際畢業(yè)生24人,根據(jù)桂教職成(201*)74號文件精神,我校按照要求認真組織了各項教育教學(xué)活動,現(xiàn)將本專業(yè)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作情況總結(jié)如下:一、學(xué)制一年(全脫產(chǎn))二、思想教育
本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具有必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識和操作技能以及相應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識。在對學(xué)生的思想教育過程中要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵紀守法,誠實守信。通過一年學(xué)習(xí)學(xué)生達到國家對中職學(xué)生應(yīng)用型、技能型人才的要求。注重加強德育課的教學(xué),不斷提高學(xué)生的政治素質(zhì),使學(xué)生能夠在德、智、體、美上得到全面發(fā)展。
三、課程設(shè)置
根據(jù)桂教職成(201*)74號文件精神,并結(jié)合我校實際情況,本專業(yè)共開設(shè)教學(xué)課程29門,其中:文化基礎(chǔ)課10門(必修),專業(yè)課16門(包括專業(yè)核心課13門,任選課程2門,綜合實訓(xùn)課程1門),滿足教學(xué)計劃中所有的要求。
四、教材使用
我校開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、政治、體育和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等文化基礎(chǔ)課程,均按照要求采用國家教委和自制區(qū)教育廳規(guī)定使用的教材。專業(yè)課程采用國家正規(guī)出版社出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全部符合教材使用規(guī)范要求。
五、課時安排
根據(jù)桂教職成(201*)74號文件對各門學(xué)科的課時安排要求,本專業(yè)安排和完成各門學(xué)科教學(xué)課時共996個學(xué)時(含頂崗實習(xí)167個學(xué)時)(具體情況見附表)。四、教學(xué)質(zhì)量
我校認真貫徹執(zhí)行教育廳根據(jù)桂教職成(201*)74號文件精神,深化教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高,我校重視對本專業(yè)教研組的管理,積極開展各項教研活動,在教學(xué)管理中要質(zhì)量,使本專業(yè)的學(xué)生在德、智、體、美上全面發(fā)展,達到預(yù)期的教學(xué)目的,為社會培養(yǎng)合格的應(yīng)用型、技能型的計算機應(yīng)用初中級人才。五、實習(xí)和技能考核情況
為了培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德素養(yǎng),具備扎實的計算機專業(yè)理論知識和熟練的計算機操作能力的實用型人才,針對本專業(yè)實用型的教學(xué)特點,在實習(xí)方面我校主要分兩方面進行:一方面在校內(nèi)計算機實訓(xùn)室完成《計算機組裝與維護實訓(xùn)》和《局域網(wǎng)組成實踐》等實訓(xùn)課程;另一方面讓學(xué)生到計算機公司進行見習(xí)和實習(xí),實習(xí)期為六個月,由實習(xí)單位具有豐富經(jīng)驗的師傅手把手的教,實現(xiàn)理論與
實踐的真正結(jié)合。在技能考核上要求學(xué)生在計算機硬軟件操作方面通過實習(xí)單位的考核和評定,經(jīng)實習(xí)單位的綜合考核,均達到合格水平以上,并將考核成績作為學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)之一。
六、教學(xué)計劃執(zhí)行情況
根據(jù)《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方案的指導(dǎo)意見》文件精神,我校認真組織學(xué)生開展各項教育教學(xué)活動,按照規(guī)定的課程設(shè)置和教學(xué)時間安排表安排每個學(xué)期的教學(xué)活動。按照教學(xué)計劃共完成了10門文化基礎(chǔ)課320學(xué)時和16門專業(yè)課509學(xué)時的教學(xué)活動以及完成了167學(xué)時的頂崗生產(chǎn)實習(xí),按質(zhì)按量地完成了教學(xué)計劃中規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。
綜上所述,本專業(yè)24名學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)和考核,已圓滿修完學(xué)業(yè),達到中等職業(yè)教育畢業(yè)生的畢業(yè)要求,準(zhǔn)予畢業(yè)。
百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
201*年6月30日
附表課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表
學(xué)時各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時分配課程課程分類課程名稱23456總學(xué)理論實踐學(xué)分1性質(zhì)時學(xué)時學(xué)時21周20周20周21周20周21周法律基礎(chǔ)知識必修30302哲學(xué)基礎(chǔ)知識必修30302職業(yè)道德教育必修30302政治與經(jīng)濟基礎(chǔ)必修30201*2數(shù)學(xué)必修30201*2文化基礎(chǔ)課計算機專業(yè)英語必修3016142計算機一級B教程必修3016142體育必修3014162就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育必修20202語文必修30302小計3202266420物理必修40402電子技術(shù)必修40402計算機原理必修4020202因特網(wǎng)應(yīng)用必修4020202計算機組裝與維護必修4020202數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)必修4020202計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必修40402專業(yè)核心課程多媒體技術(shù)應(yīng)用必修40402VB程序設(shè)計必修40402網(wǎng)頁設(shè)計與制作必修4020202計算機圖形圖象處理必修2910202三維動畫制作必修4020202C語言必修40402小計50937014026(專限選門化限選專方向限選業(yè)名課限小計選稱)課(專限選程門化限選方向限選名小計稱)禮貌禮節(jié)任選201*101任選課普通話測試30201*2程小計(應(yīng)選)5030203計算機實踐與操作必修72724綜合實訓(xùn)課程頂崗生產(chǎn)實習(xí)必修9595小計1671674合計99662637053
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計算機專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
三年了,在大學(xué)生涯即將結(jié)束的時刻回顧下人生這重要的階段:
我已熟練掌握了計算機的基本應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)組建及維護,也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強的實踐能力.對計算機應(yīng)用及維護能熟練操作,有一定的網(wǎng)絡(luò)組建和維護的實踐經(jīng)驗,
并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間和網(wǎng)店.平時我還從圖書館、互聯(lián)網(wǎng)涉獵了計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、電子商務(wù)等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
在工作上,我通過加入校網(wǎng)絡(luò)中心輔助維護校園網(wǎng)絡(luò),不但鍛煉自己的實踐應(yīng)用能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責(zé)對待團隊的任務(wù),細心為師生排除電腦和網(wǎng)絡(luò)故障,并以此為榮!
將要涉足社會,走上自己人生新的旅途,我相信憑借自己的自信和熟練的文化知識,一定會為未來創(chuàng)造一片美好的景象。
計算機專業(yè)自我鑒定范文
201*年9月,我懷著無比激動的心情走進渴望已久的大學(xué)校園.進入大學(xué)好比一條小河,突然匯入奔流不息的大江,充滿緊張和驚訝,三年過去了,緊張和驚訝的日子早已不知去向,換來的是一份成熟和寧靜.回首過去,總結(jié)過去的日子,感慨萬分.
本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育,嚴格要求自己,為人誠實,勤奮好學(xué),不斷求上進,在大學(xué)的三年里,經(jīng)過學(xué)院的半軍事化管理,使自己變得更加堅強.作為一名計算機專業(yè)的大學(xué)生,本人熱愛本專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
本人思想積極上進,性格開朗,生活作風(fēng)嚴謹,責(zé)任心強,辦事沉穩(wěn)、執(zhí)著,能吃苦耐勞,適應(yīng)性強,具有良好的心理素質(zhì)。本人積極要求上進,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,積極向黨的組織靠攏,向我們偉大的中國共產(chǎn)黨看齊。本人還堅持黨的四項基本原則和改革開放政策、關(guān)心國家和社會的大事,具有很強的愛國主義精神。認真貫徹學(xué)校嚴謹,求實,團結(jié),進去的校訓(xùn),學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神,積極加入一些義務(wù)活動并堅持到社會上做好事。
學(xué)習(xí)上,本人學(xué)習(xí)目的明確,基礎(chǔ)知識扎實,并努力做到各方面的均衡發(fā)展,在學(xué)習(xí)過程中,我注重理論與實際相結(jié)合,雖然實踐不夠,但是我定會在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力增加.
生活上,本人嚴格要求自己,生活樸素,生活作風(fēng)嚴謹,積極參加各種有益的社會活動,認真投入到學(xué)校的各項組織活動中,踴躍參加班集體活動。
總結(jié)過去,展望未來,我將以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。我相信,經(jīng)過自己的的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值,為社會、為國家貢獻自己的力量。
可根據(jù)你自身的要求和需要自行修改!求職中如何進行自我介紹
新聞類別:就業(yè)信息|來源:北京新華|日期:201*-2-10|閱讀:
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“蹩腳”的自我介紹,會在主考官面前大打折扣急于表現(xiàn)自己,在不適當(dāng)?shù)臅r候打斷考官的談話;夸大表現(xiàn)自己,長篇大論,夸夸其談,說得太多;
不敢表現(xiàn)自己,遮遮掩掩,唯唯諾諾,生怕考官摸了自己的底細,而小看自己;
不能表現(xiàn)自己,吞吞吐吐,含糊不清,不能給別人一種清晰的要領(lǐng)和印象,甚至別人連名字都聽不清楚;
其實,有時候,自我介紹比證件,名片之類的東西更重要,它可以“先聲奪人”,很快給主考官留下良好的印象。
成功的自我介紹,不僅依靠聲調(diào)、態(tài)度、言行舉止的魅力,而且還要考慮適當(dāng)?shù)臅r間和地點以及當(dāng)時的氛圍。比如
把握好時機。所謂好時機,一方面不破壞或打斷考官的興趣,另一方面又能夠很快抓住對方的注意力。在需要等待的時候,一定要等待,而且努力
使自己當(dāng)好考官談話的聽眾。
一定要自信。如果你先前了解考官和與其相關(guān)的人,話題涉及他們時,盡可能以自然流暢的語調(diào)來贊美對方,讓人感覺你是從心里發(fā)出的,而不是過分奉承和吹捧。
盡量表示友善、誠實和坦率。這不僅要從你的話語中自然流露出來,更應(yīng)該從態(tài)度和眼神中體現(xiàn)出來。
清晰地報出自己的名字。你盡可能用詼諧的方式加深考官對自己的印象乃至好感。
格外表示自己渴望認識對方,使對方覺得他自己很重要。如你知道對方的職務(wù),可以多重復(fù)一二次地稱呼對方“某處長”、“某主任”的千萬不要直呼其名,以表示自己對對方很尊重,且很榮幸結(jié)識對方。
當(dāng)然,自我介紹并不一定要很完善,有時候可以留有余地,有時候需要借助旁人來介紹自己,有時候需要采取間接的行動方式,這就要看你能否靈活處理了。
簡練自我介紹和專業(yè)性回答是面試關(guān)鍵
201*-03-2909:33:01
我們下面請張銷民老師給報考山東大學(xué)
MBA的楊志亮同學(xué)做一個面試。
張銷民:大家下午好,我是來自新東方的張銷民,下面我給大家做一個關(guān)于MBA的面試新模擬,我本人一方面在新東方,另外一方面也
在北大研究中心參與MBA工作,今
天下午給報考MBA準(zhǔn)備面試的同學(xué)提出一些建議。
主持人:抱歉,有可能是楊志亮同學(xué)網(wǎng)絡(luò)條件可能出現(xiàn)問題,我們直接聯(lián)系下一位同學(xué),王元鵬同學(xué)。
張銷民:下面我給你做一個關(guān)于MBA模
擬性的面試。首先請你花1到2分鐘對你自己做一個個人簡述。
王元鵬:大家好,我是王元鵬,畢業(yè)后加入家政公司,一直做銷售工作,在化妝品行業(yè)工作,接近9年的時間,從基本的業(yè)務(wù)員到區(qū)域的管理,再一個大區(qū)域的管理,做到渠道管理,最后做了一些品牌管理工作,F(xiàn)在我在上海一家民營企業(yè)做總經(jīng)理助理。張銷民:從你的個人簡述可以感覺到你的職業(yè)經(jīng)驗比較豐富,這里我想問一個是什么促使你辭掉現(xiàn)在工作,花兩年時間學(xué)習(xí)MBA,這個動機是什么?
王元鵬:第一,因為覺得工作經(jīng)驗獲得的知識在工作中根本不夠用,這是最基本的
原因。第二,我想從思路上對事業(yè)社交的范圍有一些提高。我原來在工作中的一些知識根本不能解決現(xiàn)在在工作中遇到的一些問題,所以我現(xiàn)在想在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理方面的知識。
張銷民:您能不能簡要的講一下如果你被錄取,讀完兩年MBA以后你未來幾年的職業(yè)打算是什么?
王元鵬:我想畢業(yè)以后可能會選一些比較大的公司去做,為什么呢?因為我以前做的很多是大公司的基礎(chǔ)工作或者是小公司的高層工作這樣的定位。我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在品牌管理上,是很缺乏一些經(jīng)驗,作為我個人來講,我希望在MBA平臺上提高一下,再進一步學(xué)習(xí)一些國際大公司的品牌管理的方法,尤其是他們對于市場管理的方法。
張銷民:你在個人職業(yè)計劃談到以后要到一些大的國際企業(yè)工作,能不能明確去什么行業(yè)、什么樣的公司呢?
王元鵬:我畢業(yè)以后想去歐萊雅、資生堂或者寶潔這樣的公司。
張銷民:你提到這三家公司都是著名的企業(yè),下面有一個問題寶潔是一家在業(yè)界有明顯的企業(yè)文化的公司,根據(jù)你的了解你認為寶潔企業(yè)文化中最重要的一點是什么?
王元鵬:給消費者提供最優(yōu)秀的、最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
張銷民:能不能談一下你現(xiàn)在就職的這家公司的組織架構(gòu)是什么樣的?
王元鵬:我現(xiàn)在就職的是一家民營企業(yè),它的組織結(jié)構(gòu)相對的不太完整,首先它是沒有董事會的,董事長下面沒有首席執(zhí)行官,總經(jīng)理這個層面不存在,然后直接就是一些部門經(jīng)理,而且部門的設(shè)置也是相對不合理。比如說策劃部和設(shè)計部應(yīng)該有嚴格區(qū)別,但它沒有,另外銷售部和市場部的定位是完全不同的,但是在這個企業(yè)里這兩個部門是合在一起的,當(dāng)然還有其他的問題。張銷民:最后問一個問題,比如你進入一家公司,這家主產(chǎn)品是推出一個新的牙膏產(chǎn)品,你過去九年一直從事市場營銷,你現(xiàn)在做產(chǎn)品經(jīng)理,讓你設(shè)計一個這個產(chǎn)品的主要市場策略計劃,你告訴我你主要關(guān)注哪幾個點?
王元鵬:首先我會從產(chǎn)品方面開始,因為每個產(chǎn)品的投入都要經(jīng)過詳細的市場調(diào)查,有一個產(chǎn)品定位、渠道定位,在前期的規(guī)劃中要做一些,剩下的問題可能就是一個如何執(zhí)行和結(jié)合到實際上的一些問題。
張銷民:產(chǎn)品定位是你最關(guān)注的。王元鵬:對。
張銷民:最近中國企業(yè)走出去的戰(zhàn)役就是聯(lián)想公司購買IBM的PC業(yè)務(wù),你認為聯(lián)想購買IBM的PC業(yè)務(wù)遇到的最大挑戰(zhàn)是什么?
王元鵬:我想是中西方文化的挑戰(zhàn)吧。在中國的企業(yè)當(dāng)中,很多的是一種追求對人的管理,它沒有一種良性的機制,國外企業(yè)更多是講究一種配合,是團隊的一些東西,但是它的團隊理念和我們的團隊是不一樣的。
張銷民:謝謝,這就是我的面試內(nèi)容,下面我對這位同學(xué)的面試做一下點評。我稍微解釋一下考研和MBA的面試,大家注意無論是考研還是MBA的面試是有兩部分,特別是考研,一部分是專業(yè)面試,另一部分是關(guān)于英文能力的面試。專業(yè)的面試是用中文來做,今天我們做的都是專業(yè)的面試,考試的時候?qū)嶋H上就是這樣。另外英文面試,一般高校采用本校的英文老師。
我剛才做了MBA專業(yè)部分的面試,我對這位同學(xué)的面試做下面的點評。首先請大家理解一點我們面試的過程,面對商學(xué)院的考官,從MBA角度其實這就是一個營銷的過程,面試人就是一個產(chǎn)品,商學(xué)院的考官就是客戶,這個過程就是你如何說明你的客戶證明你是一個好產(chǎn)品。這里就請大家準(zhǔn)備面試的時候好好思考商學(xué)院需要什么樣的人,面試考官通過面試需要得到什么樣的人。商學(xué)院最終需要培養(yǎng)出一個成功的職業(yè)經(jīng)理人。我們都知道管理者有三種技能,一個是技術(shù)技能、人際技能和概念技能。在筆試更多是考查一個人的技術(shù)技能,面試過程是考查我們同學(xué)的后兩個技能,通過這個面試最終考察我們的學(xué)員有沒有成為管理人的管理潛質(zhì)。
我問的問題基本上分三類,一類是基本命題,就是基本了解一下你這個人的基本事實、你過去的教育背景、基本經(jīng)驗背景,第二是定位命題,你定位自己做什么,讀MBA的人是有著清晰目的的人,當(dāng)然還有一個概念命題,就是考查一個研究生進入一個很高的學(xué)位的準(zhǔn)備,你是不是有那種眼界,對很多事情的關(guān)注。
商學(xué)院的面試首先都會讓你做一個個人簡述,個人簡述是相當(dāng)重要的部分,個人簡述首先是你給考官的第一印象,這個第一印象相當(dāng)重要,雖然考研和MBA面試是一個結(jié)構(gòu)化面試,有它的程序和評分標(biāo)準(zhǔn),但是大家要理解它的判斷是主觀的,考官有很多主觀心理,我面試了四五年的人,所以把這一點告訴大家,個人簡述大家一定要好好準(zhǔn)備,你的個人的基本情況、教育背景、工作背景,第二部分就是把自己一些比較亮點的東西挖掘出來,同時順帶講一下你為什么讀MBA,你將來的計劃稍微在這里講述一下。個人簡述大家注意幾點準(zhǔn)備的時候一定要簡潔不要太長,有些同學(xué)有些誤解覺得上來說的越多越好,不是這樣,一定要很簡短。第二,一定不要像背書。第三,因為是主觀的講述的過程,你一定要關(guān)注客戶的心理是什么樣的,建議大家找一個第三方,讓他找不同人聽你個人的簡述,聽的過程中讓他告訴哪些是亮點,哪些是不必要的,通過這種修正,大家首先準(zhǔn)備一兩分鐘非常簡潔明了的個人簡述,考官留下的印象你是非常干練的人,這就是好的。
什么是一個職業(yè)經(jīng)理人,一個職業(yè)經(jīng)理人,大家對他的期望是什么,一個很干練,講法非常簡潔非常到位的人,所以這一點是很重要的。
第二塊我著重問了這位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的以及未來的職業(yè)計劃,這兩個問題一定是必問的,大家一定要好好想想的。招生單位和商學(xué)院還有很多考官的心理都一樣,大家都希望帶著明確學(xué)習(xí)目的的人來學(xué)習(xí),商學(xué)院最不想要你發(fā)現(xiàn)他來讀書完全是偶然的選擇,這在面試里是可以評判出來的,你問問他以后的職業(yè)計劃,為什么讀MBA,你發(fā)現(xiàn)他沒有什么想法,他沒有明確目的,他在后面兩三年的學(xué)習(xí)過程就不會有大的動力,這是商學(xué)院最不想要的人,大家一定要準(zhǔn)備好這個東西。怎么準(zhǔn)備一定要結(jié)合自己過去的工作經(jīng)驗,這是要告訴大家的。把你過去這幾年的工作經(jīng)驗好好的梳理一下,很多都是忙于每天的工作,正好利用這個過程把自己過去的經(jīng)歷梳理一下,做得好的例子和做得失敗的例子這都是應(yīng)對考官的炮彈,真正面試的時候很多種題,但是所有題都繞不開這些點,我讓大家準(zhǔn)備的就像一個樹干,所以大家回去把自己的工作經(jīng)驗理一理,建議大家準(zhǔn)備一些管理學(xué)的書籍,一定要把你的工作中的經(jīng)驗和具體的管理學(xué)的架構(gòu)知識聯(lián)系起來,這會起到一個化腐朽為神奇的力量。我們知道當(dāng)一個人能夠用很好的術(shù)語,用一定的管理學(xué)知識描述過去工作的時候,你會發(fā)現(xiàn)這個人不是一般的埋頭工作的人,你發(fā)現(xiàn)這個人是很有想法的人,商學(xué)院很想要這樣的人。我問王元鵬同學(xué)你講一下公司的組織架構(gòu),這位同學(xué)回答的并不是很好,他不是很好的回答了企業(yè)的組織架構(gòu),比如說矩陣式的、事業(yè)部制的、區(qū)域式的,如果你首先套一下我這個公司是按區(qū)域劃分的架構(gòu)然后一步一步拿管理學(xué)知識解釋,你會給面試考官一個相當(dāng)好的印象,所以大家要理清自己過去的工作背景,一定要把一些管理學(xué)的知識自己看一下,兩者相結(jié)合起來。第三類問題我們問了一些概念性的,一個來讀MBA的人,我看你有沒有眼光,這里我問了聯(lián)想購并IBM的PC事業(yè)部的問題,我問你以后的工作計劃,你提到了寶潔。如果真的像你講的,這是你非常向往的工作,你不可能不了解寶潔。所以我一追問發(fā)現(xiàn)你沒有太深的了解,這時候面試人會懷疑你未來的工作計劃不如你想象的那樣。我把商學(xué)院面試中一些基本的要關(guān)注的幾個點給大家做了一個分析,這個面試和考研面試有一定的相通之處,考研也是要找有這樣創(chuàng)造性的人,一定是根據(jù)知識解釋很多你看到的社會現(xiàn)象,如果你有這樣的能力讓考官會覺得你是創(chuàng)造力的人,無論考研還是面試最終要探測出一個人這樣的能力。我的點評就到這兒。(新浪教育)
我是**工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院0*屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生.即將面臨畢業(yè),我渴望找到一份適合自己并值得為其奉獻一切的工作。
我有較好的計算機知識和應(yīng)用能力,能熟練的進行Windows201*和LINUX操作,并能使用VB,DELPHI等語言編程.能運用網(wǎng)頁三劍客Photoshop等軟件進行相關(guān)工作。
我的專長是數(shù)據(jù)庫開發(fā),我希望能從事這方面的工作.我曾開發(fā)過多個系統(tǒng),基中有,成績管理系統(tǒng),人事檔案管理系統(tǒng),工資管理系統(tǒng)等等.
在大學(xué)期間,每個學(xué)期都獲得了獎學(xué)金,在學(xué)習(xí)理論的同時,我還培養(yǎng)自己的動手動力,先后的參加過專業(yè)技能和電腦操作等比賽,在校12屆文化藝術(shù)節(jié)中四項全能獲得三等獎。還擔(dān)任過班長,具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)面試自我介紹該
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計算機專業(yè)自我介紹范文
時間:201*-02-1910:37來源:互聯(lián)網(wǎng)作者:過水青春點擊:
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面對各行業(yè)競爭激烈的今天,計算機專業(yè)也卷入其中浪潮。雖競爭無處不在,但也機會重重,如果做好自己專業(yè)的自我介紹呢?
作為計算機專業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生如何做求職面試自我介紹呢?以下是一篇計算機專業(yè)自我介紹范文,請借鑒。
回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.
在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
在工作上,我通過加入院學(xué)通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責(zé)對待團隊的任務(wù),并以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名201*年計算機專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
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