聽家長會講座心得體會

聽家長會講座心得體會

今天上午嘉蔭縣第二小學舉辦了第二次家長會，在家長會上扈艷杰老師從孩子的成長環(huán)境、家庭教育、良好習慣的養(yǎng)成等方面，向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺,深深的體會到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要。扈艷杰老師的講座使我對家庭教育有了更深、更新的認識。下面談?wù)勎业膸�點體會：

一、掌握了一些家庭教育的知識和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過學習，我明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，在家庭教育中，要為孩子創(chuàng)造一個良好的和諧的成長環(huán)境，對孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴。

二、要多支持，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對于孩子的學習，我們作為家長的由于受國情的影響，有時過度的關(guān)注孩子的考試分數(shù)，時常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學之間進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注孩子的學習過程。多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對比，不要總看到別人家的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，哪怕有一點點的進步和提高，都值得贊揚，讓“賞識教育”落到實處，發(fā)揮作用。

三、作為家長要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲。例如，當孩子在讀書、寫字時，家長就應(yīng)該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨自留在家中而自己外出應(yīng)酬。因為二年級的學生畢竟還小，注意力容易分散。

四、作為家長的我們要為孩子樹立一個良好的榜樣，創(chuàng)造一個良好的和諧的家庭環(huán)境，最好為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子養(yǎng)成一個愛學習的好習慣。

總之，扈艷杰老師生動而有意義的講座讓我學到了很多的知識，今后我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步！

擴展閱讀：12月4日家長會學習方法專題講座聽課心得

初中階段學習方法聽課心得

初二（三）班陳卉安家長陳光輝

12月4日下午14：30-16：00時，我和很多家長一起在四十七中匯景實驗學校第二階梯課室聆聽了北京四中鄭老師的精彩演講。通過聽課，我獲益良多，希望與家長們交流一下初中階段的學習心得。

初二是知識點最多的階段，也是初中階段的轉(zhuǎn)折期，很容易出現(xiàn)突然拔尖或顯著落后的現(xiàn)象。有這樣的說法：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。這是一種經(jīng)驗之談，說明如果能有效提高初二的學習成績，中考的勝數(shù)才會增大。學生的成績50%來自家長的幫助，家長的作用不容忽視，家長要做的第一件事就是培養(yǎng)學生的學習興趣。

家長是孩子的楷模，要使學生有學習興趣，家長不能停留在用口說，還要以身作則，主動帶頭看書學習，主動與孩子研討學習上的問題，主動幫助孩子檢查與改進的學習質(zhì)量。例如家長可借助自己的閱歷與經(jīng)驗，開拓孩子的思路，提供更多的學習方法給孩子選擇。學英語最重要的是有一個語言環(huán)境，家長可想辦法營造這種環(huán)境。在家里盡自己的能力與孩子用英語對話，如自己不會講，也可讓孩子收看收聽英語節(jié)目、上英文網(wǎng)頁、閱讀英文書刊等。

初中階段的學習目的可以說就是為了在中考勝出。通過關(guān)注學習過程、把握學習方向、分析考試結(jié)果和實現(xiàn)總分提高四個步驟，能有效提高中考的成績。一．關(guān)注學習過程1．課前預(yù)習

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課前預(yù)習一方面是復(fù)習老知識，另一方面是為接受新知識做好準備。在預(yù)習時要查找并標出自已覺得有疑問、不理解的地方，以備上課時重點聽。2．課間聽講

上課時應(yīng)專心致志地聽，認認真真地記，以聽為主（聽懂為止，不懂在課后問懂），以記為輔（記重點、疑點、難點），避免只顧記而耽誤聽。較好方法是將筆記本分成左右兩半，左邊記錄，右邊補充；每頁頁頭留空位作重點標記。聽課時要注意老師的表情與動作，因為肢體語言能有效幫助記憶。3．課后復(fù)習

課后復(fù)習的步驟是：過電影→查漏洞→補漏洞。復(fù)習時不要急著做作業(yè)，花2-3分鐘回憶老師的講課內(nèi)容（主題、事件、概念、題型、案例、方式、方法、手法等），結(jié)合復(fù)原筆記和補充筆記，做到當天內(nèi)容當天消化。做作業(yè)應(yīng)注重獨立性和及時性，即規(guī)范地做作業(yè)。將每一次作業(yè)作為一次考試來做。自已規(guī)定一個時間，要求自己在限定的時間內(nèi)獨立完成。遇到不懂的要弄懂為止，還要清楚知道不懂的原因所在，不能馬虎了事。4．階段總結(jié)

以單元為一個階段進行總結(jié)，寫在筆記本上，總結(jié)講究應(yīng)用性和創(chuàng)新性�？偨Y(jié)是學習能力的一種體現(xiàn)，這是一種很好的學習方法，要堅持使用并養(yǎng)成習慣�？偨Y(jié)內(nèi)容包括哪些知識點已掌握，重點、疑點、難點解決得怎樣，哪些題做錯了，做錯原因是什么，哪些方面需要改進先進。二．把握學習方向1．重基礎(chǔ)

中考試題一般基礎(chǔ)題占80%，難題占20%，簡單題∶中檔題∶拔高題=6∶2∶2，可見重點應(yīng)放在打好扎實的基礎(chǔ)，然后逐步攻克難題。每次考試學生出現(xiàn)丟分時都將原因歸究于粗心大意，其實是因為基礎(chǔ)不牢固，粗心=不準確+不熟練。2．重精髓

很多家長都要求孩子做大量的練習題，但并不注重歸納，導(dǎo)致事倍功半。題海無涯，題型有限，只有懂得歸納總結(jié)才能事半功倍。做題要精做精練，做有代表性的習題，舉一反三。教材的例題就極具代表性，所以必須弄懂每一個例題，以學代練。弄清習題屬于哪個知識點、屬于什么題型、有幾種解法。3．重方法

一天24小時，初中生是生長發(fā)育時期，睡眠時間應(yīng)不少9小時，運動時間應(yīng)不少于0.5小時，吃飯漱洗1小時，剩余13.5小時用于上課、補課、做作業(yè)、交友娛樂、交通等。怎樣利用好這13.5小時來提高學習成績，這沒有一個統(tǒng)一的標準，因每個人的情況都不同，要因人而異。這就要求學生根據(jù)自己的實際情況制訂學習計劃，學習計劃應(yīng)能體現(xiàn)發(fā)揮自身的優(yōu)勢和改進自己弱點，需要進行長期的訓練和適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)效果不佳時還應(yīng)及時調(diào)整計劃。沒有最好的方法，只有最適合的方法。4．重自學

小學階段是扶著走，初中階段是領(lǐng)著走，高中階段是看著走。初中階段老師是領(lǐng)路人，是否跟得上就要靠學生自己。學生應(yīng)養(yǎng)成自覺學習、獨立完成作業(yè)的好習慣。遇到問題不要急著立即向別人討答案，而是要應(yīng)仔細分析鉆研，設(shè)法解決，經(jīng)過一番思考仍解決不了再請教老師，這樣印象會特別深刻，效果顯著。三．分析考試結(jié)果

每次考試過后老師都會給同學們分析考試結(jié)果，分析哪些方面做得好、哪些方面有新突破、哪些地方做錯、為什么錯等等。作為學生應(yīng)珍惜這每一次的分析過程，因為這個過程對今后的學習具有非常重要的意義。它不但給出了準確的答案，更重要的是為防止今后出現(xiàn)錯誤提出解決方法。比較有效的做法是建立錯題檔案，每一科設(shè)立一個筆記本，將自初一以來每次考試做錯的題目全部歸集，寫出正確答案與自己寫錯的答案，寫出做錯的原因，寫出防止出錯的方法。在以后的考試前對錯題檔案作一次瀏覽，特別關(guān)注重復(fù)出現(xiàn)的錯誤題型。四．實現(xiàn)總分提高

俗話說十個指頭有長短，一個學生不可能獲取所有科目的第一名，只能盡可能發(fā)揮自己的強項，弱項與別人盡量拉近距離。因此，要實現(xiàn)總分提高的關(guān)鍵就在于從弱項著手，避免偏科。要樹立一分耕耘一分收獲的信念，對弱項培養(yǎng)興趣，把負累變?yōu)闃肥隆?/p>

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