區(qū)級(jí)幼兒園評(píng)估工作會(huì)議內(nèi)容提要

區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估工作會(huì)議內(nèi)容提要

一、區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估工作流程第一階段：申報(bào)及遞交資料第二階段：專訪第三階段：整改第四階段：評(píng)估

二、有關(guān)專訪（一）、專訪人員

由區(qū)兼職督學(xué)組成，每次專訪組成員一般為7人（二）、專訪時(shí)間

一天（三）、專訪內(nèi)容

1、看資料、核實(shí)數(shù)據(jù)

2、看環(huán)境（幼兒園文化、班級(jí)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)設(shè)置等）3、看活動(dòng)（早操、教學(xué)活動(dòng)、師生關(guān)系）4、個(gè)別談話、教師問卷、家長(zhǎng)電訪（四）、注意事項(xiàng)

1、幼兒園的專訪時(shí)間確定后，園長(zhǎng)要及時(shí)和專訪組組長(zhǎng)溝通，確定專訪當(dāng)天專訪組所需的資料，專訪議程和有關(guān)接送等問題。

2、分派專人一對(duì)一協(xié)助專訪組開展工作，一般約需6-7人（辦學(xué)條件、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、行政管理、財(cái)務(wù)、檔案資料）

3、專訪當(dāng)天必須給每位專訪組成員提供一份袋裝資料，內(nèi)容有自評(píng)報(bào)告、評(píng)估方案、自評(píng)說明、作息時(shí)間表、當(dāng)天活動(dòng)安排表、教師花名冊(cè)。

4、專訪反饋會(huì)要求董事長(zhǎng)和園內(nèi)中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加，并要認(rèn)真做好記錄。

5、專訪工作必須在10月28前完成，各申報(bào)的幼兒園具體的專訪時(shí)間由專訪組組長(zhǎng)和幼兒園協(xié)商決定。

6、專訪結(jié)束后，專訪組應(yīng)及時(shí)把《專訪反饋表》反饋給幼兒園，受訪幼兒園需嚴(yán)格按專訪反饋表內(nèi)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。整改到位后寫一份整改報(bào)告和相應(yīng)的支撐材料交專訪組組長(zhǎng)以確認(rèn)幼兒園的整改落實(shí)情況和商定區(qū)一級(jí)的評(píng)估時(shí)間。

三、評(píng)估資料整理的幾點(diǎn)要求（一）、按評(píng)估方案的三級(jí)指標(biāo)（1-39）的要求逐條整理資料，原則上１條一個(gè)盒子，裝不完再用多個(gè)盒子。（二）、評(píng)估資料要提供近兩年（201*年9月201*年9月）的相關(guān)資料，但部分指標(biāo)僅需提供近一年的資料，如辦學(xué)條件第2條至第11條。（三）、所提供的資料要真實(shí)、準(zhǔn)確、有針對(duì)性，可參考《幼兒園上等級(jí)評(píng)估資料參考提綱》進(jìn)行歸納整理。（四）、檔案盒上的標(biāo)簽一般設(shè)計(jì)如下幼兒園名辦學(xué)條件產(chǎn)權(quán)經(jīng)費(fèi)1幼兒園名幼兒園名幼兒園管理德育工作２２－０１幼兒園管理德育工作２２－０２

四、有關(guān)的紀(jì)律要求

按《關(guān)于教育督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)一步在厲行節(jié)約清正廉潔的通知》嚴(yán)格執(zhí)行。（每人一份）

XXXXXXXX（評(píng)估項(xiàng)目的名稱）工作情況反饋表

（201X年X月X日----201X年X月X日）

姓名評(píng)審勞務(wù)費(fèi)（元）優(yōu)工作態(tài)度良一般差住宿酒店名稱及星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有無到營(yíng)利性?shī)蕵穲?chǎng)所有無領(lǐng)取高檔禮品、禮金和超額工作補(bǔ)貼接和送專家組的安排情況其他需要說明的情況受評(píng)單位：XXXXXXXX（蓋章）

單位負(fù)責(zé)人簽名：XXX

(請(qǐng)受評(píng)單位在評(píng)估結(jié)束后一周內(nèi)將填好的表格密封送交或郵寄至龍崗區(qū)教育局

紀(jì)委519室，郵編：518172，聯(lián)系電話：89551987)

XXXXXXXX評(píng)審勞務(wù)費(fèi)發(fā)放表

（201X年X月X日----201X年X月X日）

受評(píng)單位名稱（蓋章）：評(píng)估項(xiàng)目名稱：

單位負(fù)責(zé)人簽字：

姓名身份證號(hào)碼工作天數(shù)應(yīng)付報(bào)酬應(yīng)納稅

實(shí)付報(bào)酬簽收備注制表人：審核人：審批人：

（此表于在評(píng)估結(jié)束后一周內(nèi)送至或郵寄至龍崗區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室312室，郵編：518172，聯(lián)系電話：89551980）

擴(kuò)展閱讀：幼兒園區(qū)級(jí)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

標(biāo)題：務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展

幼兒園申報(bào)區(qū)一級(jí)園評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、幼兒園概況（第一部分）

幼兒園創(chuàng)辦于201*年8月，由XXX投資多萬元開辦，并于

201*年10月在區(qū)教育局的批準(zhǔn)下，取得辦園許可證。隸屬于XXX

幼教中心

幼兒園座落在環(huán)境優(yōu)美的XX花園高尚住宅區(qū)內(nèi)，遠(yuǎn)離污染源和交通要道，建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整，占地面積2331平方米，建筑面積2193.89平方米，生均建筑面積9.5平方米，戶外活動(dòng)面積1600平方米，生均6.9平方米。幼兒園設(shè)有音樂活動(dòng)室、美工

室、科學(xué)啟蒙室、圖書閱覽室、體育活動(dòng)室等多個(gè)幼兒專用功能室。戶外活動(dòng)場(chǎng)地鋪有安全防滑塑膠地墊，園內(nèi)配有游泳池、玩沙池、玩水池、種植區(qū)、大型玩具器械等，各班配備了空調(diào)、照相機(jī)、DVD、錄音機(jī)、鋼琴、多媒體電腦、消毒柜等一應(yīng)俱全的教學(xué)、生活設(shè)施，每班配有多種多樣、豐富、科學(xué)的玩教具，滿足幼兒園教育教學(xué)的需要。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮、空氣流通、采光充足，園舍設(shè)置合理規(guī)范、符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒身心和諧發(fā)展創(chuàng)建了豐富、舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園現(xiàn)有大班2個(gè)、中班2個(gè)、小班3個(gè)、托班2個(gè)、共9個(gè)教學(xué)班級(jí)，231名幼兒，教職工43名，專業(yè)學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。幼兒園設(shè)園長(zhǎng)兩名，行政主任一名，保健醫(yī)生兩名。

開園以來，幼兒園以“愛心、和諧、健康、快樂、創(chuàng)新”為園訓(xùn)，以“讓入園的幼兒健康、快樂、發(fā)展”為辦園宗旨，以“尊重每一位孩子、關(guān)注每一位孩子、讓每位孩子身心健康和諧、富有個(gè)性的發(fā)展”為教育理念，努力形成美術(shù)教育特色，建園以來，辦園質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，受到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

（同時(shí)可例舉幼兒園近三年來的一些獲獎(jiǎng)情況）

二、創(chuàng)建過程及自評(píng)情況（第二部分）在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在董事會(huì)的大力支持和投入下，我園以“區(qū)一級(jí)幼兒園”為今年的主要目標(biāo)。在創(chuàng)建過程中，我園積極創(chuàng)造條件、努力按照《廣東省幼兒園評(píng)估方案》的要求完善各項(xiàng)工作，把創(chuàng)建當(dāng)做提高教育教學(xué)水平、優(yōu)化辦園質(zhì)量的重要手段和途徑，在創(chuàng)建中不斷促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，朝著區(qū)級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

1．在創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

（1）在園內(nèi)成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤助理為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。園領(lǐng)導(dǎo)在理清本園各方面條件離區(qū)級(jí)園的差距之后，積極地與機(jī)構(gòu)各部門領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力爭(zhēng)取各方面的支持和幫助，盡最大的努力減少與區(qū)級(jí)園標(biāo)準(zhǔn)的差距。我們馬不停蹄地開展內(nèi)部整改工作，帶領(lǐng)全園教職工對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》的細(xì)則逐條進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，幼兒園各崗位人員對(duì)照自己的崗位工作制定了詳細(xì)的整改方案，并實(shí)施了分級(jí)責(zé)任制，以求各項(xiàng)工作落實(shí)到人，確保整改工作的完成。

（2）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，加強(qiáng)對(duì)《綱要》、《規(guī)程》精神的領(lǐng)悟，并將專業(yè)思想落實(shí)到教師的教育行為中，以專業(yè)的教育理念指導(dǎo)教師行為。在學(xué)習(xí)的過程中不斷更新觀念，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育環(huán)境、一流的師資隊(duì)伍和一流的保教水平，以一流的教育質(zhì)量促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展。

（3）在創(chuàng)建過程中，幼兒園行政管理人員以《綱要》精神為標(biāo)準(zhǔn)，深入細(xì)致地指導(dǎo)各班老師開展區(qū)域活動(dòng)、主題探究課程，并與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)地整合，促進(jìn)幼兒全面而有個(gè)性地發(fā)展。在區(qū)級(jí)園創(chuàng)建過程中，我園著重在活動(dòng)區(qū)的建構(gòu)、區(qū)域材料的投放等方面進(jìn)行了研究、培訓(xùn)，并且在全園鋪開了區(qū)域活動(dòng)，并且將主題探究活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了有效的整合，使我園的教學(xué)模式切實(shí)促進(jìn)幼兒全面而有個(gè)性地發(fā)展。

（4）對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》，進(jìn)一步整理、完善了評(píng)估檔案資料。在評(píng)估組專家的指導(dǎo)下，我園按照評(píng)估方案的要求，逐一進(jìn)行了檔案資料的整理、規(guī)范，使幼兒園各類檔案更加地系統(tǒng)、規(guī)范。

2．加大投入，添置了滿足幼兒發(fā)展需要的設(shè)施設(shè)備，使幼兒園的硬件基本達(dá)到區(qū)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)。

我園嚴(yán)格對(duì)照區(qū)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)辦園條件進(jìn)行了整改、完善，特別是專訪之后，機(jī)構(gòu)總務(wù)部門又投入近20萬元進(jìn)行園內(nèi)功能室的改造、設(shè)施設(shè)備的添置及材料的添補(bǔ)，力求使我園的硬、軟件條件符合區(qū)一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

（1）進(jìn)行了廚房流程的改造。在專家的指導(dǎo)下，我園利用暑假期間進(jìn)行了廚房操作間流程的改造，擴(kuò)建了廚房衣帽間、開水房，將操作間和儲(chǔ)物間進(jìn)行了調(diào)換，增設(shè)了洗碗池和消毒柜，使廚房的操作流程更加科學(xué)合理。

（2）進(jìn)行了保健室的改造。我園在面積有限的情況下，將保健室和隔離室的面積進(jìn)行了調(diào)整，使保健室的使用更加地方便、科學(xué)。（3）創(chuàng)設(shè)了幼兒玩沙池、玩水池。我園合理利用現(xiàn)有的條件，創(chuàng)造性地進(jìn)行幼兒發(fā)展所需設(shè)施的創(chuàng)建，在園內(nèi)游泳池旁創(chuàng)設(shè)了幼兒玩沙池，滿足了幼兒動(dòng)手能力發(fā)展的需要。在區(qū)一級(jí)園專訪過后，又根據(jù)專家們的意見，在玩沙池旁邊修建了安全、實(shí)用的洗手池，為孩子們玩沙、玩水提供了更加便利的條件。

（4）添置植物種植區(qū)和班級(jí)植物角。為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和觀察能力，我園在原來的綠化區(qū)開辟了一塊植物種植區(qū)，供各年級(jí)組幼兒進(jìn)行綠色植物的種植、觀察。同時(shí)依據(jù)班級(jí)條件，在二、三樓有陽臺(tái)的班級(jí)創(chuàng)建了班級(jí)植物角，供孩子們進(jìn)行植物的種養(yǎng)、觀察。（5）添置了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室，改善了美工室環(huán)境。我園根據(jù)專家們的建議，將原來三樓的員工宿舍全部外遷到社區(qū)租住，將三樓接近200平方米的面積用以創(chuàng)建幼兒專用的功能室。在機(jī)構(gòu)總務(wù)部門的調(diào)研、評(píng)估之后，將原來的4間員工宿舍改建成科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和美工室，將圖書閱覽室搬致原來二樓的美工室。我園組織園內(nèi)骨干教師對(duì)新功能室的裝飾、材料柜的擺放及材料的投放進(jìn)行了研討，從孩子的發(fā)展目標(biāo)、適合孩子操作、方便孩子取拿、符合孩子水平及興趣等方面進(jìn)行了思考，投放了內(nèi)容豐富、層次感強(qiáng)的科學(xué)、美工、閱讀材料，功能室的創(chuàng)建為孩子們提供了更多、更專業(yè)的操作空間。自評(píng)情況及結(jié)果：對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》39條

評(píng)估指標(biāo)，我們采取全體教職工參與、部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子分別評(píng)分的形式，進(jìn)行了實(shí)事求是的自評(píng)。具體自評(píng)得分如下：

辦學(xué)條件分，占總分的%；幼兒園管理分，占總分的%；合計(jì)總分分，占總分的%。

對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》要求，我園認(rèn)為達(dá)到區(qū)一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，懇請(qǐng)龍崗區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室專家來我園進(jìn)行正式評(píng)估。

三、主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)（第三部分）

（一）依法辦園、依法治教，堅(jiān)持正確的辦園方向。我園自201*年10月取得辦園許可證以來，不斷強(qiáng)化依法治教意識(shí)，建立健全依法決策、民主參與、自我管理的工作機(jī)制和現(xiàn)代化幼兒園管理制度。我園以《勞動(dòng)合同法》、《教師法》等法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒園課程指南》，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治園、依法治教的觀念和行為。幼兒園按照主管部門有關(guān)要求辦理各類辦學(xué)證件，堅(jiān)持收費(fèi)備案制度，設(shè)立了“收費(fèi)公示欄”，隨時(shí)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督；經(jīng)費(fèi)來源渠道暢通，收支帳目清晰明確；嚴(yán)格執(zhí)行員工勞動(dòng)聘用合同制和與之相配套的工資分配制度、社會(huì)保險(xiǎn)制度。正是因?yàn)橛辛撕侠砗戏ǖ霓k園體制，我園才穩(wěn)步發(fā)展，在社會(huì)上贏得了信譽(yù)，在家長(zhǎng)中樹立了口碑，生源逐年增加，辦學(xué)效益逐漸提高。

（二）以幼兒園規(guī)章制度為原則，融入人本化思想，打造和諧的員工團(tuán)隊(duì)。

幼兒園以“求實(shí)、奉獻(xiàn)、開拓、進(jìn)取”為園風(fēng)，注重員工“四大意識(shí)”和“五種精神”的培養(yǎng)。合理運(yùn)用“結(jié)構(gòu)工資方案”對(duì)教職工每月工作進(jìn)行量化考核，形成工效掛鉤的分配機(jī)制，建立可靠的勞動(dòng)保障制度，使員工在幼兒園發(fā)展的同時(shí)使得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。1．健全幼兒園崗位責(zé)任制度，實(shí)行民主、科學(xué)的管理體制。制度是一個(gè)單位崗位工作的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制度是幼兒園各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化的基本保證。我園以XX教育機(jī)構(gòu)各崗位《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》為依據(jù)，不斷地根據(jù)幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行修改和健全，使各崗位工作制度化。首先在管理中領(lǐng)導(dǎo)身體力行、率先垂范，作員工的好榜樣，與員工建立良好的工作關(guān)系，謙虛謹(jǐn)慎，不斷創(chuàng)新，保持先進(jìn)思想和超前意識(shí)。其次，以透明的管理制度，實(shí)現(xiàn)滿負(fù)荷、高效益、優(yōu)質(zhì)量、高報(bào)酬的運(yùn)作方式。辦事開誠(chéng)公布，民主公正，集思廣益，多聽、多問、多了解、多回應(yīng)教師的想法，多發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，多給員工參與管理和“說話”的機(jī)會(huì)。變靜態(tài)管理為動(dòng)態(tài)管理，行政領(lǐng)導(dǎo)放下架子，走出辦公室，了解員工的需要，多給他們肯定，使他們感受成功與滿足，讓其更主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地工作，讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)、管理者與教師共同成長(zhǎng)，達(dá)成全園上下共同進(jìn)步的愿景。2．加強(qiáng)員工道德思想建設(shè)和專業(yè)培訓(xùn)，以人性化的管理增強(qiáng)幼兒園集體凝聚力。

（1）多種途徑的師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

我園為了加強(qiáng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，拓展多種學(xué)習(xí)渠道，增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一是請(qǐng)進(jìn)來，邀請(qǐng)專家講學(xué)。為了加強(qiáng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，201*201*學(xué)年我園邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)朱家雄教授、上海市特級(jí)教師應(yīng)彩云老師來園進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示，還現(xiàn)場(chǎng)與大家進(jìn)行了交流、互動(dòng)，教師們感覺受益非淺。二是走出去，帶老師到其他姊妹園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。201*201*學(xué)年我園先后帶老師到機(jī)關(guān)二幼、XX幼兒園、XXX幼兒園、XX幼兒園等省級(jí)幼兒園參觀、學(xué)習(xí)，近期還參加了市內(nèi)一些教育機(jī)構(gòu)舉辦的關(guān)于創(chuàng)新課程理念、創(chuàng)意閱讀方面的培訓(xùn)，不斷地吸取精華、更新觀念。三是園內(nèi)培訓(xùn)。我園積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在日常工作中采取腦力激蕩法、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)、個(gè)別指導(dǎo)等多種形式與層面的培訓(xùn)方式加強(qiáng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，通過實(shí)踐、反思再實(shí)踐的循環(huán)方式來解決具體問題，最終引導(dǎo)教師朝學(xué)習(xí)型、研究型的道路邁進(jìn)。為了促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)，讓大家收集更多的資源達(dá)到資源共享，我園制定了購(gòu)書報(bào)銷制度，即每學(xué)期每個(gè)教師都可以根據(jù)自己實(shí)際工作的需要，購(gòu)買價(jià)值200元的書籍或音像資料，到學(xué)期結(jié)束時(shí)憑發(fā)票到幼兒園財(cái)務(wù)室報(bào)銷，促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。

（2）加強(qiáng)員工職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。

要想提高幼兒園的辦園水平，首先重要的是提高“人”的整體素質(zhì)。我園時(shí)刻把員工的職業(yè)道德思想教育當(dāng)做重點(diǎn)工作來抓。我們通過開展多種形式的職業(yè)道德教育討論活動(dòng)，讓員工們自己制定工作中的職業(yè)道德規(guī)范，并嚴(yán)格遵守。我們要求員工對(duì)工作付出100%的耐心，對(duì)孩子付出100%的愛心，對(duì)家長(zhǎng)付出100%的真心，并充分發(fā)揮自己的聰明才智，去思考、學(xué)習(xí)，通過挖掘自身和孩子的潛能來體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂。我園團(tuán)支部、工會(huì)組織經(jīng)常開展形式多樣的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)，如每學(xué)期的員工職業(yè)道德演講、員工座談會(huì)、員工生日會(huì)、業(yè)余休閑娛樂活動(dòng)等，形成員工的歸屬感，鼓勵(lì)大家在業(yè)余時(shí)間充分休息和放松，以保持健康的精神面貌應(yīng)對(duì)緊張的工作和挑戰(zhàn)，同時(shí)這些形式多樣的活動(dòng)也幫助員工消除職業(yè)倦殆。我們還利用各種機(jī)會(huì)帶領(lǐng)員工走出園門，參加各種學(xué)習(xí)、交往、娛樂活動(dòng)，即充實(shí)員工的生活，也保證員工與時(shí)尚、社會(huì)發(fā)展同步，人性化的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園的集體凝聚力。

3．運(yùn)用“五�！惫芾�，將各項(xiàng)工作落實(shí)到細(xì)節(jié)中。

為了讓幼兒園的管理更加規(guī)范、有序，201*年晶晶教育機(jī)構(gòu)引進(jìn)了香港“五常法”管理。在機(jī)構(gòu)的帶領(lǐng)下，我園不斷加強(qiáng)員工對(duì)“五�！敝�識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每位員工完成從學(xué)“五常”、做“五�！薄⒕�通“五�！钡绞炀氝\(yùn)用的過程，提高他們對(duì)其意義的理解和基本“五常”方法的掌握，真正做到“工作常組織，天天常整頓，環(huán)境常清潔，事物常規(guī)范，人人常自律”�！拔宄！钡呢灤�為我們提供了一個(gè)光潔明亮，舒適安全的工作環(huán)境，同時(shí)也大大提高了崗位工作效率。我們還將“五�！本�神貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，幼兒園所有的物品都有“家”，孩子們?cè)诙�濡目染中�?xí)得了很多優(yōu)秀的五常習(xí)慣：有序地取放物品、用完每樣?xùn)|西將它們送回家、午睡前將自己的衣物放在固定的地方、在集體中不大聲喧嘩、維護(hù)自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、懂得照顧動(dòng)植物、做自己力所能及的事情等，讓幼兒從小接受自我管理的概念，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，五常好習(xí)慣使他們一生受用。

（三）多元化的課程，切實(shí)促進(jìn)了師生的發(fā)展。

幼兒園課程以幼兒的終身發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，主要依據(jù)杜威“以人為本”的教育哲學(xué)思想，吸取皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論、維果斯基的社會(huì)互動(dòng)理論和加德納的多元智慧理論等理念，以“主題探究課程”為主線，在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作、認(rèn)知能力，全面落實(shí)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，深入開展真善美教育和園本美術(shù)特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒的均衡發(fā)展，通過整合課程的模式來實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)。

1．豐富的整合課程模式，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

我園充分整合主題式課程、區(qū)域活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

（1）深入分析主題式課程教材，對(duì)主題活動(dòng)的開展做到運(yùn)用自如。為了讓老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟教材的精髓，學(xué)期初業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織老師們將《主題式課程》的教材進(jìn)行了細(xì)致的分析。在分析的過程中分別選取小班《葉子》、中班《顏色的秘密》、大班《我是中國(guó)人》為例，組織老師們從主題的目標(biāo)、涉及的領(lǐng)域、活動(dòng)的開展、可用的教學(xué)方法、可以延伸的活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行了深入的討論，使老師們對(duì)每一個(gè)主題有一個(gè)全面的了解。通過教材的吃深吃透，以及教學(xué)內(nèi)容的共同探討，使老師們對(duì)即將開展的主題活動(dòng)做到了心中有數(shù)，在教學(xué)內(nèi)容的把握上也能夠游刃有余。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們要求老師們注重觀察活動(dòng)中幼兒的需要，懂得在活動(dòng)過程中教師的適時(shí)介入，做孩子們活動(dòng)的幫助者、支持者，和孩子們共同成長(zhǎng)。在大大班《人體》主題探究活動(dòng)中，孩子們通過開展“我的自畫像”“不同的指紋”“我眼中的世界”“食物的旅行”“身高體重的測(cè)量”等探究活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步了解了身體的結(jié)構(gòu)、內(nèi)臟器官的部位和功能、身體的新陳代謝等知識(shí)，主題活動(dòng)的開展進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的探究精神和學(xué)習(xí)興趣，主題活動(dòng)的開展也進(jìn)一步豐富了孩子們的多種經(jīng)驗(yàn)。（2）在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我園始終堅(jiān)持“區(qū)域是幼兒學(xué)習(xí)的主陣地”的思想，從班級(jí)區(qū)域的建構(gòu)、區(qū)域材料的投放、區(qū)域活動(dòng)的組織等方面循序漸進(jìn)地開展著區(qū)域教學(xué)活動(dòng)。為了理清老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的概念，我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)積極收集各種資料，對(duì)全體班級(jí)老師們進(jìn)行了區(qū)域功能、區(qū)域設(shè)置原則、區(qū)域材料投放的層次性、目標(biāo)性、可操作性、區(qū)域活動(dòng)的組織及教師的指導(dǎo)策略等方面的培訓(xùn)，并對(duì)各班級(jí)建構(gòu)美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)（表演區(qū)）、語言區(qū)等幾大區(qū)域進(jìn)行了逐一細(xì)致的指導(dǎo)。科學(xué)的區(qū)域設(shè)置使我園的區(qū)域活動(dòng)得以順利開展，教師得當(dāng)?shù)慕槿牒椭笇?dǎo)使孩子們的區(qū)域活動(dòng)更加地深入和豐富，寬松舒適的區(qū)域?yàn)橛變褐鲃?dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。

（3）全面開展領(lǐng)域教學(xué)，為幼兒的均衡發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了保證幼兒全面而均衡地發(fā)展，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒階段發(fā)展目標(biāo)及幼兒素質(zhì)教育整體規(guī)劃，以幼兒的年齡發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)科學(xué)地選擇各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，并將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿到主題、區(qū)域活動(dòng)中，以整合的課程模式促進(jìn)幼兒的全面而有個(gè)性地發(fā)展。

2．真善美教育為師生的道德修養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我園在日常教育活動(dòng)中，積極挖掘真善美教育內(nèi)容，在園內(nèi)開展愛的教育，為師生道德修養(yǎng)打下好的基礎(chǔ)。我們將真善美教育融于幼兒一日活動(dòng)中，結(jié)合節(jié)假日、大型活動(dòng)培養(yǎng)幼兒美的語言、美的行為、美的心靈。如在晨間接待活動(dòng)中，我們每天輪流在中、大班選取入園較早的幼兒擔(dān)任禮貌小天使，在幼兒和家長(zhǎng)入園時(shí)，面帶微笑地用英語向大家問好，各班的禮貌小天使都是孩子們仰慕的對(duì)象，連那些入園遲的孩子都因?yàn)橄胱龆Y貌小天使而早早地起床來到幼兒園；四川大地震后，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)、老師的影響下，紛紛從家里帶來了他們的零用錢、衣服和玩具，通過紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友表達(dá)他們的關(guān)愛之心；幼兒園每每在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)都會(huì)邀請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們來到幼兒園，和孩子們一起開展各種充滿親情、暖意融融的親子活動(dòng)。愛的種子通過一次次活動(dòng)在孩子們的心中發(fā)芽，真善美教育的開展大大提高了全園師生的整體道德素養(yǎng)。

3．深入園本美術(shù)特色，挖掘幼兒特長(zhǎng)潛力。

多年來，幼兒園在各級(jí)主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下、在教育機(jī)構(gòu)教研室的指引幫助下，在開展多元智能、主題式課程等綜合課程模式的基礎(chǔ)上，一直執(zhí)著地探索著幼兒園美術(shù)園本特色的發(fā)展之路。本園的美術(shù)園本特色著力于以“創(chuàng)設(shè)充滿色彩、線條的美術(shù)環(huán)境，開展多種類型、形式的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供多維的展示空間，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣及鑒賞能力”為研究方向，具體開展了豐富美工室、班級(jí)、幼兒園大環(huán)境，開展多種類型的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，突破單一的美術(shù)教學(xué)形式，在園內(nèi)外各種活動(dòng)中為幼兒拓展作品展示空間等做法，力求達(dá)到“讓每一位進(jìn)入幼兒園的孩子都擁有一定的美術(shù)技能和藝術(shù)鑒賞能力”的特色辦園目標(biāo)！通過一段時(shí)間的沉淀，我園各班幼兒都或多或少地在美術(shù)技能方面有了提高，對(duì)美術(shù)活動(dòng)也逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的作品在國(guó)內(nèi)多個(gè)繪畫活動(dòng)中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在六一園內(nèi)活動(dòng)中，孩子們的繪畫作品、手工作品、創(chuàng)意作品得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，幼兒的美術(shù)創(chuàng)意作品還代表教育機(jī)構(gòu)在深圳市第四屆文博會(huì)、韓國(guó)、日本文化交流活動(dòng)中獲得了廣大觀眾的贊譽(yù)。

（四）充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，開展各種教育活動(dòng)，打造家、園、社區(qū)三位一體的教育平臺(tái)。

1．充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)的主觀能動(dòng)性，協(xié)助幼兒園開展教育教學(xué)、后勤安全工作管理。

每學(xué)期我園都在班級(jí)老師的推薦和家長(zhǎng)的自我推薦下，在每個(gè)班選取2名家長(zhǎng)，成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)組織，并且從只能上分為教育教學(xué)和后勤安全兩個(gè)助教組，協(xié)助幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)、安全、伙食等方面的管理。兩個(gè)家委會(huì)助教組積極參與幼兒園活動(dòng)的策劃、組織，先后在園內(nèi)的幼兒英語操體能操比賽、保育員崗位技能競(jìng)賽、幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽、自理能力比賽等活動(dòng)中擔(dān)任了評(píng)委工作，對(duì)幼兒園開展的師生消防逃生演練、交通安全演練、六一演出、期末匯報(bào)等活動(dòng)也是積極地參與、大力地協(xié)助。每學(xué)期還對(duì)班級(jí)教育教學(xué)、廚房衛(wèi)生、消防設(shè)施等方面進(jìn)行突擊檢查，對(duì)幼兒園好的方面予以了充分的肯定，對(duì)一些存在的問題也給予了中肯的意見和建議。每學(xué)期末，家委會(huì)成員還和幼兒園行政人員一起進(jìn)行幼兒園學(xué)期工作的反思和小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的家長(zhǎng)工作做出簡(jiǎn)要的計(jì)劃。幼兒園也會(huì)借助家委會(huì)組織，對(duì)于新學(xué)期幼兒園各方面工作的調(diào)整進(jìn)行宣傳，家委會(huì)組織的支持和協(xié)助給幼兒園的工作帶來了很大的便利。

2．合理利用社區(qū)教育資源，豐富幼兒園社區(qū)活動(dòng)，打造沒有圍墻的幼兒教育。

我園非常注重社區(qū)教育資源的合理利用，每學(xué)期都要組織幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)開展豐富多彩的各種活動(dòng)：每學(xué)年的春、秋游會(huì)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，拓展孩子們的視野；迎新活動(dòng)、六一表演成就了孩子們作為社區(qū)小居民的自豪感；花園廣場(chǎng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)使社區(qū)、家庭、老師、幼兒更加親密。我們還定期請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園：每月園內(nèi)的親子活動(dòng)使家長(zhǎng)更加了解我園的教育思想和教學(xué)模式；六一兒童節(jié)小班幼兒的自理能力比賽、中班幼兒的講故事比賽、大班幼兒的綜合知識(shí)競(jìng)賽更加體現(xiàn)了我園“以人為本”的教育理念；期末的教育教學(xué)匯報(bào)及特色展示使家長(zhǎng)看到了孩子一個(gè)學(xué)期的明顯進(jìn)步。幼兒園還非常注重家長(zhǎng)和孩子、老師的互動(dòng)：分別組織了“快樂童心、暢想六一”親子手工作品展、“花兒從這里綻放”親子手工、攝影、繪畫作品展，為孩子和家長(zhǎng)提供了共同制作和多角度進(jìn)行作品展示的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)的開展進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，加強(qiáng)了幼兒園、社區(qū)、家庭的緊密聯(lián)系，使我園能夠在各種活動(dòng)中將先進(jìn)的幼教理念向周邊社區(qū)輻射，真正起到了服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家庭的作用。

3．積極開展家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，將良好的教育思想傳遞到家庭，提高家長(zhǎng)群體的教育意識(shí)。

我園充分利用各種渠道開展家長(zhǎng)工作，如信息交流、網(wǎng)上交流、電話交流、家園彩虹橋聯(lián)絡(luò)交流、家訪交流等等。通過這些方式使家長(zhǎng)更多的了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。針對(duì)個(gè)別有自閉癥的孩子，我們采取了重點(diǎn)家訪，園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)教師到家里與家長(zhǎng)交流探討孩子的教育問題，針對(duì)幼兒存在的問題和家長(zhǎng)一起尋找解決的辦法。我園定期組織家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)園內(nèi)家長(zhǎng)群體存在的共性的育兒難題，邀請(qǐng)專家進(jìn)行家教講座。近幾年我園分別開展了“如何做合格家長(zhǎng)”“幼小銜接”“如何改變幼兒不良行為習(xí)慣”“如何和孩子共同成長(zhǎng)”“如何做現(xiàn)代小主任”等講座活動(dòng)，還結(jié)合深圳地區(qū)的實(shí)際情況開展了“消防安全知識(shí)講座”，提高家長(zhǎng)的安全憂患意識(shí)。我園還發(fā)動(dòng)骨干教師力量，開展家教咨詢活動(dòng)，將幼兒園先進(jìn)的教育理念和思想傳遞到家庭中。各種形式的家長(zhǎng)交流活動(dòng)提高了家長(zhǎng)群體的整體教育素質(zhì)。

（五）做好幼兒園衛(wèi)生保健及后勤安全工作，確保幼兒在園健康、快樂地成長(zhǎng)。

安全管理是幼兒園工作中的重中之重，衛(wèi)生保健是幼兒身體健康成長(zhǎng)的保證，后勤安全是其他各項(xiàng)工作的前提條件。我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了幼兒園各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格按照要求規(guī)范各項(xiàng)后勤安全、衛(wèi)生保健工作，確保園內(nèi)各項(xiàng)工作安全、順利的開展。

1．加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，及時(shí)跟進(jìn)幼兒預(yù)防接種及體檢工作，確保各種傳染疫情沒有在園內(nèi)蔓延。

幼兒園每學(xué)期都會(huì)嚴(yán)把師生入園體檢關(guān)，師生體檢率為100%，確保無任何疾病流入幼兒園。在把好入園體檢關(guān)的同時(shí)，認(rèn)真跟進(jìn)幼兒的預(yù)防接種工作，杜絕傳染病疫情在園內(nèi)蔓延。在目前全國(guó)H1N1甲流形式比較嚴(yán)峻的情況下，我園加強(qiáng)了幼兒入園晨檢、活動(dòng)室環(huán)境衛(wèi)生消毒、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒護(hù)理等方面的工作，確保甲流、手足口病等疫情沒有在園內(nèi)發(fā)生和蔓延。我園每學(xué)期都認(rèn)真執(zhí)行幼兒身高、體重、視力、有否貧血等方面的測(cè)查和牙齒護(hù)理工作，按照西鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督所的安排做好每一項(xiàng)工作。每次檢查之后，我們都及時(shí)將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們了解孩子的身體情況，配合做好矯正工作。近幾年的各項(xiàng)測(cè)查結(jié)果顯示我園幼兒身體發(fā)育狀況良好：中等以上水平占全園比例93％，身高體重合格率為96%，幼兒常見、多發(fā)并控制在5%，幼兒視力、口腔檢查率為97%，幼兒缺點(diǎn)矯正率為92%，齲齒預(yù)防覆蓋率達(dá)100%。

2．加強(qiáng)后勤安全及伙食工作管理，確保園內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展。（1）強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，確保幼兒園人、財(cái)、物的安全。我園加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格出入登記制度，每天上午9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)鎖園門，幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡，在今年深圳地區(qū)甲流和綜治形式嚴(yán)峻的非常時(shí)期，我園采取了分流放學(xué)和進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)接送管理制度的措施，確保幼兒的接送安全。在園內(nèi)財(cái)產(chǎn)及設(shè)施設(shè)備維護(hù)方面，我們不斷加強(qiáng)園內(nèi)安全巡視并做好記錄，確保幼兒園的財(cái)物財(cái)產(chǎn)安全。每天司機(jī)回園后及時(shí)進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、水電的檢查、維修，確保園舍及設(shè)施設(shè)備的完好。

（2）嚴(yán)格規(guī)范食堂管理，確保師生生活質(zhì)量。我園嚴(yán)格執(zhí)行西鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)幼兒園食堂的管理要求，從食品購(gòu)買的索證到師生伙食的臺(tái)帳，層層把關(guān)，杜絕變質(zhì)及不衛(wèi)生食品流入幼兒園。在食品制作方面，我們嚴(yán)格操作規(guī)范，從每樣菜的浸洗到煮熟、打餐，都按照規(guī)定操作，確保師生伙食的衛(wèi)生及質(zhì)量。

（3）嚴(yán)格校車的管理制度，認(rèn)真執(zhí)行交通法規(guī)，保障幼兒校車接送安全。我園將校車的管理作為安全工作中一項(xiàng)重要工作來抓。每個(gè)月都會(huì)組織校車司機(jī)和接送車?yán)蠋熣匍_幼兒接送安全會(huì)議，還及時(shí)收集媒體上的一些交通事故案例進(jìn)行分析，吸取事故中的教訓(xùn)，進(jìn)行安全駕駛的培訓(xùn)，確保校車的安全接送。同時(shí)我園也十分強(qiáng)調(diào)接送跟車?yán)蠋煂?duì)乘坐校車幼兒的護(hù)理工作，避免幼兒在校車上碰傷或跌倒，確保幼兒的校車接送安全。

四、存在的的問題和今后的努力方向（第四部分）在龍崗區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，幼兒園正在朝著一個(gè)正確的方向大步地向前邁進(jìn)。通過本學(xué)期的自查自評(píng)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我園無論在辦園條件還是管理水平上，比起其他先進(jìn)的幼兒園還有一定的差距，如我園在園務(wù)管理方面還需進(jìn)一步更新思想、與時(shí)俱進(jìn)；教師的教育觀念還需創(chuàng)新、教學(xué)思路還有待進(jìn)一步清晰；后勤安全管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，后勤人員需加強(qiáng)崗位工作培訓(xùn)、強(qiáng)化精品意識(shí)；教師的撰寫能力還需提升等等，我們將在下階段的工作中逐一完善。我們將以評(píng)估為契機(jī)，不斷地探索幼兒園管理與課程發(fā)展的新路子，使我園在創(chuàng)新辦園、求實(shí)發(fā)展的道路上不斷前行，朝著區(qū)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)大踏步邁進(jìn)！

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