保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育心得體會(大學(xué)生版)

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的心得體會

201*級數(shù)學(xué)系1班×××

楚雄師范學(xué)院是一所正處于朝氣蓬勃發(fā)展中的先進(jìn)大學(xué)，對黨的各項(xiàng)活動從不落后，作為本校數(shù)學(xué)系學(xué)生黨員中的一份子，要發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，我深感責(zé)任重大，學(xué)生黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在全面發(fā)展上，既要成為大學(xué)生思想政治建設(shè)的先鋒，又要作專業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和工作生活的楷模。學(xué)生黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)不僅關(guān)系到高校黨的建設(shè)狀況，更影響到大學(xué)生整體素質(zhì)的提高。所以在這場全國規(guī)模的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動中，我們更要以身作則，查擺自身存在的問題，剖析自身問題存在的原因，并提出下一步的整改措施，及時糾正存在的問題，提高自身的政治覺悟，與時俱進(jìn)，成為能為新世紀(jì)中國發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)的新一代大學(xué)生共產(chǎn)黨員。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是黨的十六大作出的戰(zhàn)略部署，是深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。黨中央決定在全國開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是我們黨的建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉。作為掌握較多的科學(xué)文化知識的一名青年學(xué)生黨員，應(yīng)該怎樣更加積極地對保持和提高共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這一重大理論和現(xiàn)實(shí)課題要進(jìn)行深入地思考。通過前一階段對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的學(xué)習(xí)，使我更加深刻體會到黨的先進(jìn)性是黨的生命線所在，能不能保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨和國家的事業(yè)興衰和前途命運(yùn)。

通過這么多天的學(xué)習(xí)，我首先想到的一個問題是：黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)在什么地方？看起來這個問題很簡單，誰都知道它寫在黨的綱領(lǐng)與章程里，體現(xiàn)在黨的根本宗旨上，還與每個黨員的信念、理想和奮斗目標(biāo)緊密地聯(lián)系在起。在艱苦的革命戰(zhàn)爭時期，黨的主要任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級和勞苦大眾，推翻帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，消滅階級壓迫和剝削，為爭取無產(chǎn)階級和勞動人民的主人地位而斗爭，因此，那時共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性集中表現(xiàn)在為民族的解放和人民的利益而英勇奮斗，不怕犧牲。千百萬共產(chǎn)黨員，在爭取民族解放和人民民主權(quán)利的各處戰(zhàn)場上，前赴后繼，慷慨赴義，具體而生動地詮釋著黨的無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)的壯麗凱歌。在今天和平和發(fā)展的時代，黨的根本任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)全國各族人

民建設(shè)具有中國特色的社會主義。要完成這一偉大任務(wù)，黨必須始終代表社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，做解放和發(fā)展生產(chǎn)力的先鋒力量，在各種思想文化相互激蕩中建設(shè)具有中國特色的先進(jìn)文化和高度的精神文明，建構(gòu)起社會主義的強(qiáng)大精神支柱；必須始終代表最廣大人民的根本利益，帶領(lǐng)人民群眾向共同富裕的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。另外，我認(rèn)為黨的先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在指導(dǎo)思想上和歷史比較中，更體現(xiàn)在每個黨員具體的實(shí)踐中。也就是說，我們不能空談黨的先進(jìn)性。黨的先進(jìn)性只有付諸實(shí)踐，才是真正的先進(jìn)性。每個黨員在實(shí)踐中真正貫徹“三個代表”重要思想，在本職崗位上真正發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、橋梁和紐帶作用，才能讓每個群眾真切地感受到、看得見、摸得著的一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。群眾看黨員，黨員學(xué)模范。對照模范黨員，每個黨員都應(yīng)該想一想，自己在理想信念、工作能力、在群眾中的形象等方面還有哪些差距？如何縮小這一差距？如何迎頭趕上？我想，這就是為什么從中央到地方在開展黨員先進(jìn)性教育活動中，這么重視學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的一個原因。

保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育，既要認(rèn)真學(xué)政治理論，弄清大道理，認(rèn)清大方向，更要緊密聯(lián)系實(shí)際，從不顯眼處做起，從小事做起，不搞形式，少做表面文章，更不能把時間和精力花在那些裝模做樣、虛造聲勢、嘩眾取寵、有害無益的“政治秀”上。黨員保先教育不僅僅是一種活動，黨員的先進(jìn)性應(yīng)該用我們?nèi)粘Ｉ�活中的一言一行來體現(xiàn)，為保持黨員的先進(jìn)性，我們要長期不懈地努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思我們的行為。正如毛澤東同志說過的：“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。同樣的在一段時間內(nèi)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不難，難的是要一輩子都保持先進(jìn)性。

中國共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅要由各級黨組織來體現(xiàn)，而且要由每位共產(chǎn)黨員用自己的思想和行動來體現(xiàn)。思想上與中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力成為中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表，成為中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向的代表和中國最廣大人民根本利益的代表，并在行動和各項(xiàng)工作之中切實(shí)踐行“三個代表”重要思想。這就是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。踐行之就是先進(jìn)的，反之就是落后的。一般而言，青年學(xué)生通常對未來充滿著憧憬和希望，但這些希望不見得就一定切合實(shí)際，甚至有可能對什么是先進(jìn)、什么是平凡和什么是落后認(rèn)識不清，產(chǎn)生模糊認(rèn)識。平凡并不等于落后。無數(shù)先進(jìn)的、

有覺悟的共產(chǎn)黨員大都在平凡的崗位上默默無聞地工作著與奉獻(xiàn)著。而造勢做作，經(jīng)常發(fā)出驚人之語，不見得就是“先進(jìn)”。

共產(chǎn)黨員和黨之間是個體與整體的關(guān)系。黨作為一個整體必然具有個體所沒有的屬性和功能。黨的理論、路線、綱領(lǐng)，黨的組織結(jié)構(gòu)、黨的制度和普通黨員等等，都是構(gòu)成黨的先進(jìn)性的要素。而黨員的先進(jìn)性則主要由黨員個人的思想和行為來體現(xiàn)。黨的先進(jìn)性不僅要求黨員具有先進(jìn)性，而且黨的先進(jìn)性必須通過黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來，才能被廣大人民群眾所認(rèn)同。人民群眾是最講究實(shí)際的。他們看一個黨是否先進(jìn)，不只是要看這個黨的理論、綱領(lǐng)和路線，更重要的是要看這個黨的黨員的具體言行，要看這些言行能夠給他們帶來什么樣的結(jié)果。從這個意義上講，黨員先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的重要載體。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，是實(shí)現(xiàn)黨的先進(jìn)性的必要途徑。我們這些學(xué)生黨員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程。用黨章規(guī)定的組織原則和紀(jì)律原則來嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷保持和經(jīng)常提高共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為保持黨的先進(jìn)性做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

大學(xué)生是社會道德活動最活躍的主體之一，大學(xué)生道德是社會主體性的道德之一。大學(xué)生又是祖國的未來，民族的希望，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，去創(chuàng)造。育人先育德，加強(qiáng)對大學(xué)生的正確的人生觀、世界觀教育，理想信念教育，愛國守法教育，明禮誠信教育，勤儉自強(qiáng)教育，敬業(yè)奉獻(xiàn)教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是關(guān)系到二十一世紀(jì)國家前途和命運(yùn)的大事，是社會主義精神文明的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。作為一名大學(xué)生黨員，我對于黨開展這樣的活動是衷心擁護(hù)的，也正以實(shí)際行動積極投入到此次教育活動中去，通過學(xué)習(xí)提高自己，深入剖析自己，不斷改正錯誤和缺點(diǎn)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我在思想覺悟上得以進(jìn)一步提高，我要常以一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，彌補(bǔ)自身的不足。我深深地體會到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是非常重要和必要的，也是需要真正用心努力才能做到的。

我們作為大學(xué)生，一定要加強(qiáng)自身的道德養(yǎng)成，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記講話精神武裝頭腦，樹立正確的理想和信念，在是非、義利、榮辱、苦樂、清濁面前不偏失；認(rèn)真鉆研科學(xué)

文化知識，培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新思維；積極參加社會實(shí)踐，錘煉自己意志；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格，做到自省、自重、自警、自勵，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義一代新人，在全社會樹立良好的道德典范，無愧于時代，無愧于自己。我會時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，不能做出有損這一光榮稱號的行為，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，善于積累，勤于思考，從細(xì)微之處著手，從身邊體現(xiàn)帶頭作用，不斷加強(qiáng)自我完善，這樣才能正確體現(xiàn)和保持黨員自身的先進(jìn)性。作為一個在高校讀書的黨員，要緊跟著黨走，要始終保持先進(jìn)性。要在學(xué)校在班上起到模范帶頭作用。要多為同學(xué)們辦實(shí)事，努力學(xué)好專業(yè)知識，做一個對社會有用的人才，為建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

201*年5月10日

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保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動心得體會

保持黨員的先進(jìn)性建設(shè)大學(xué)先進(jìn)文化

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動心得體會

校黨委組織部劉建平

保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，建設(shè)大學(xué)先進(jìn)文化在全力推進(jìn)高水平重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中有著重要的作用。高等學(xué)校的根本目的在于培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，作為人才培養(yǎng)的基地，教學(xué)科研的重地，社會服務(wù)的陣地，傳承文明高地，必須高度重視大學(xué)先進(jìn)文化的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，高揚(yáng)大學(xué)先進(jìn)文化，創(chuàng)造大學(xué)先進(jìn)文化，弘揚(yáng)大學(xué)先進(jìn)文化。一、建設(shè)大學(xué)先進(jìn)文化是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要

科學(xué)發(fā)展觀是建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的重要指導(dǎo)思想，也是我國高等教育發(fā)展的行動指南。當(dāng)今社會，政治與經(jīng)濟(jì)、文化相互交融，在綜合國力的競爭中地位愈加重要。文化的力量已深深熔鑄于一個民族的發(fā)展力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求，是促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是全面建設(shè)小康社會的巨大精神動力。建設(shè)大學(xué)先進(jìn)文化是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。

大學(xué)先進(jìn)文化作為社會的一種亞文化，是塑造大學(xué)個性，培育大師名家，凝聚師生精神的重要力量。大學(xué)以培養(yǎng)人才為根本目的，更要重視傳承文化、創(chuàng)造文化，通過先進(jìn)文化的繼承、傳播和創(chuàng)造，促使教育者社會化、個性化、文明化，成為健全的人、自我完善的人。大學(xué)先進(jìn)文化不僅影響師生的成長和發(fā)展，也影響著大學(xué)長遠(yuǎn)的發(fā)展。古今中外，著名的大學(xué)都是因其獨(dú)特的文化魅力而倍受社會的關(guān)注和認(rèn)同。大學(xué)先進(jìn)文化對內(nèi)能增強(qiáng)師生

的歸屬感、使命感，形成凝聚力、內(nèi)聚力和共同的價值觀。對外能增強(qiáng)學(xué)校的社會認(rèn)同感，樹立學(xué)校的良好形象和辦學(xué)品味。大學(xué)先進(jìn)文化反映了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色。

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)大學(xué)文化建設(shè)的重要指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)大學(xué)先進(jìn)文化，建設(shè)大學(xué)先進(jìn)文化是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。建設(shè)高水平重點(diǎn)大學(xué)就必須建設(shè)好自己的大學(xué)文化、自己的大學(xué)特色、自己的大學(xué)品牌。我校作為優(yōu)秀人才匯聚的地方，教職工黨員占教職工總數(shù)的44.2%以上，應(yīng)該在創(chuàng)造先進(jìn)文化中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、建設(shè)大學(xué)先進(jìn)文化是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的需要

高水平重點(diǎn)大學(xué)必須創(chuàng)造先進(jìn)的大學(xué)文化，這是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的需要。大學(xué)先進(jìn)文化是長期積累下來的，是經(jīng)過一代代學(xué)子的業(yè)績口碑傳播而積淀下來的，湘潭大學(xué)座落在一代偉人毛澤東家鄉(xiāng)、美麗的湘江之濱、歷史文化古城湘潭市，她是毛澤東主席親自題寫校名并囑一定要把湘潭大學(xué)辦好的一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。在幾十年的建設(shè)和發(fā)展中形成了自己的大學(xué)文化特色，其特色體現(xiàn)在四個方面：

1、先進(jìn)性。湘潭大學(xué)是在毛澤東、鄧小平、江澤民等幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)心下成長和發(fā)展起來的，具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢，體現(xiàn)出時代的先進(jìn)性。毛澤東同志是偉大的馬克思主義者、偉大的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家，但他同時是一位偉大的教育家。他對教育有其獨(dú)特的思想，特別尊師重教。他青少年時期就是從韶山、湘鄉(xiāng)再到長沙求學(xué)的。他為中華民族的獨(dú)立、自由、解放作出了偉大貢獻(xiàn)。建國后，雖政務(wù)繁忙，但他關(guān)注家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他嚴(yán)以律己，但對辦高等教育情有獨(dú)鐘，1958年9月10日他給湘潭大學(xué)題寫的校名有兩幅，加上他給毛禹居先生的信件，湘潭大學(xué)有三種毛澤東的字體，足見他對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的重視，并囑一定要把湘潭大學(xué)辦好，可以說他是科教興國的先導(dǎo)者和實(shí)踐

者。

鄧小平同志是偉大的馬克思主義者，他主持國務(wù)院常務(wù)工作后，1974年3月，批準(zhǔn)恢復(fù)了湘潭大學(xué)。當(dāng)時定位是南方的清華大學(xué)。如果說辦好中山大學(xué)就是對孫中山最好的紀(jì)念的話，辦好湘潭大學(xué)就是對毛澤東同志最好的紀(jì)念。在建校40周年時，江澤民同志為湘潭大學(xué)題詞“辦好湘潭大學(xué)，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才作出新貢獻(xiàn)”，這既是對湘大學(xué)辦學(xué)歷史的充分肯定，也是對湘潭大學(xué)未來發(fā)展的殷切期望，目前我校在教育部和省委、省政府的支持下，進(jìn)入部省共建行列。獨(dú)特的政治優(yōu)勢，形成了獨(dú)特的校園文化，大學(xué)文化具有先進(jìn)性。

2、傳承性。我校位于古城湘潭。湘潭是湖湘文化的發(fā)源地，宋代胡安國、胡宏父子在湘潭、南岳講學(xué)，開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的湖湘學(xué)派，成為湖湘文化的重要組成部分。近代湖南人才輩出，無不深受湖湘文化的影響。湖湘文化具有探求本原的整體思維，學(xué)識淵博的詩人才情，經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)思想，躬行實(shí)踐的道德修養(yǎng)，氣化日新的創(chuàng)新意識，自強(qiáng)不息的奮斗精神，憂國憂民的參政理念，平治天下的軍政謀略。這些特點(diǎn)深深影響了近代湖湘優(yōu)物人物。湘潭人杰地靈，名人輩出，胡安國、胡宏、劉、曾國藩、左宗棠、王運(yùn)、楊度、毛澤東、彭德懷、齊白石、黎錦熙、黃公略、陳賡、譚政、周小舟，其為人為學(xué)對今人仍有影響。湘大的毛澤東思想研究、湖湘名人研究就是其特色，大學(xué)文化具有傳承性。

3、融合性。湘大復(fù)校初期，從全國著名的高等院校、科研院所延攬了大批優(yōu)秀人才，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)院等，他們帶來了不同高校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，在這里匯聚交流，融鑄成新的湘大文化。湘大擁有一批優(yōu)秀的學(xué)者如姜書閣、羊春秋、肖艾、彭靖、廖海廷、易祖洛、韓長耕、易漫白、陳仲滬、袁龍蔚、羅鑄楷等，形成了海納百川的辦學(xué)風(fēng)

氣。

4、時代性。湘大是一所年輕的大學(xué)，也是與時俱進(jìn)的大學(xué)，新的辦學(xué)理念、新的學(xué)科不斷出現(xiàn)，體現(xiàn)出了時代特色，擁有如訴訟法學(xué)、中國哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料物理與化學(xué)、高分子化學(xué)等一批有特色的學(xué)科。大學(xué)文化具有時代性。建設(shè)高水平重點(diǎn)大學(xué)必須重視大學(xué)先進(jìn)文化的建設(shè)，從求高、求新、求特下功夫。

1、求高。就是高水平的學(xué)術(shù)成果，形成高水平的學(xué)術(shù)文化。大學(xué)是研究高深學(xué)問的殿堂，大學(xué)的文化、科技的傳播，大學(xué)思想意識、信念、品德的感染、同化、模仿、熏陶都靠學(xué)術(shù)文化的影響，大學(xué)教師的地位和聲譽(yù)是依靠自己的人格魅力和學(xué)術(shù)成就造就的。

大學(xué)文化是一種高層次的先進(jìn)文化，它能增強(qiáng)師生的歸屬感，并通過其輻射功能對社會文化產(chǎn)生積極的影響。大學(xué)既是社會文明進(jìn)步的窗口，又是先進(jìn)文化的原創(chuàng)地。我校作為地方綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)要為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，就必須注重培養(yǎng)人才要有高素質(zhì)，科研成果要有高水平，技術(shù)轉(zhuǎn)化要有高效益，文化傳播要有高層次，自身管理要有高要求，校園景觀要有高水準(zhǔn)。

2、求新。就是形成創(chuàng)新的氛圍。大學(xué)文化有繼承傳統(tǒng)的一面，更有創(chuàng)新的一面。大學(xué)先進(jìn)文化建設(shè)必須營造有利于師生的創(chuàng)造氛圍，營造公開競爭的空間，營造和諧融洽的局面。要注重幾個統(tǒng)一，一是學(xué)術(shù)研究與行政管理相統(tǒng)一，二是宏觀管理與微觀管理相統(tǒng)一，三是制度管理與情感管理相統(tǒng)一。要尊重創(chuàng)造，鼓勵創(chuàng)新、扶植冒尖，對學(xué)校有貢獻(xiàn)的教學(xué)科研第一線人員要更加重視，要特別注重年輕學(xué)術(shù)梯隊(duì)的建設(shè)，調(diào)動年輕人的積極性和創(chuàng)造性。

3、求特。特就是特色。我校要發(fā)展必須重視自己的特色建設(shè)。地方、重點(diǎn)、綜合應(yīng)是我們特色。我們以后要：

（1）注重自身傳統(tǒng)。在已有學(xué)科的基礎(chǔ)上加強(qiáng)現(xiàn)有的學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)科的核心競爭力，同時要拓展新的學(xué)科。湘大是毛澤東家鄉(xiāng)的全國重點(diǎn)大學(xué)，湘大擁有教育部重點(diǎn)人文社會科學(xué)基地毛澤東思想研究中心、依托湘潭的地域優(yōu)勢可以整合韶山、烏石、花明樓等地資源，加強(qiáng)中共黨史、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、旅游管理、的學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)新自己的特色，努力提高自身的整體素質(zhì)，提高美譽(yù)度

（2）注重對外開放。開放意味著包容合作，要加強(qiáng)與國內(nèi)國際之間的校際合作，要有世界眼光、全球意識來開拓學(xué)校的未來，努力提高自己的知名度。

（3）注重社會服務(wù)。要立足湖南，面向全國，加強(qiáng)社會服務(wù)，注重社會效益與經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益相結(jié)合，更多注重社會服務(wù)，提高學(xué)校的社會滿意度。

三、建設(shè)大學(xué)先進(jìn)文化是建設(shè)大學(xué)文化品牌的需要大學(xué)先進(jìn)文化的建設(shè)事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展。加強(qiáng)大學(xué)先進(jìn)文化建設(shè)是大學(xué)求生存、求發(fā)展、求特色的根本性建設(shè)。要用先進(jìn)的文化豐富自己，用先進(jìn)的文化發(fā)展自己，對構(gòu)建濃厚的校園文化、提升學(xué)校的文化品位、打造大學(xué)的文化品牌、樹立大學(xué)的文化形象有著積極的意義。

要重視高素質(zhì)的人才培養(yǎng)、高水平的科學(xué)研究、高效益的運(yùn)行機(jī)制、高層次的國際交流，努力打造大學(xué)文化品牌。1、增強(qiáng)大學(xué)文化的思想性，強(qiáng)化和諧發(fā)展的合力大學(xué)先進(jìn)文化要具有思想性，“三個代表”重要思想其中一條是代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。要通過大學(xué)先進(jìn)文化的無形力量去影響師生的價值觀念，樹立良好師德修養(yǎng)，引導(dǎo)和塑造師生的辦學(xué)態(tài)度和為人作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)校和諧發(fā)展的凝聚力和向心力，要深入宣傳學(xué)校的創(chuàng)業(yè)歷史、名師風(fēng)范、學(xué)科亮點(diǎn)，激發(fā)師生的愛校情懷。

要重視大學(xué)開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念、表彰大會等各

種禮儀活動，舉辦韶風(fēng)名家論壇，教授、博士系列講座、黨員名師講課觀摩等學(xué)術(shù)活動，激發(fā)師生的榮譽(yù)感和成就感。要通過一些中心工作作為載體吸引師生積極參與，如教學(xué)水平評估、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)、黨員先進(jìn)教育活動，使師生更加明確學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、辦學(xué)思想、辦學(xué)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮他們在教書育人、服務(wù)育人、管理育人中的作用。要建立學(xué)習(xí)型、研究型組織，大力培育先進(jìn)的、優(yōu)秀的、卓越的大學(xué)文化，把學(xué)校精神與單位實(shí)際結(jié)合起來，增強(qiáng)工作的吸引力與感染力。

2、增強(qiáng)大學(xué)文化的學(xué)術(shù)性，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)的實(shí)力大學(xué)文化體現(xiàn)在學(xué)術(shù)文化上，要以學(xué)術(shù)為根基，以探究學(xué)術(shù)為人類服務(wù)。學(xué)科強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，學(xué)科弱則學(xué)校弱。要建設(shè)更加優(yōu)秀的學(xué)術(shù)文化，就要注意：（1）弘揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)；（2）凝聚穩(wěn)定的學(xué)術(shù)方向；（3）培育優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人才；（4）構(gòu)建寬闊的學(xué)術(shù)平臺；（5）營造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境；（6）創(chuàng)造突出的學(xué)術(shù)成果；（7）注意鮮明的學(xué)術(shù)特色。

只要學(xué)術(shù)傳統(tǒng)有繼承，學(xué)術(shù)方向有目標(biāo)，學(xué)術(shù)人才有名師，學(xué)術(shù)氛圍有改善，學(xué)校成果有影響，學(xué)術(shù)平臺有機(jī)制，就能創(chuàng)造優(yōu)勢的學(xué)科，形成自己的特色。

3、增強(qiáng)大學(xué)文化的育人性，強(qiáng)化教學(xué)創(chuàng)新能力。大學(xué)傳播文化、研究文化、創(chuàng)造文化的過程，實(shí)際上是培育人才的過程，與教書育人密切相關(guān)。教學(xué)是大學(xué)最基本的活動，人才培養(yǎng)是大學(xué)最基本的職能，都在突出大學(xué)文化的育人功能。湘大在教學(xué)上有自己的傳統(tǒng)，201*年我校獲教育部本科教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。為提高本科生教學(xué)質(zhì)量，我們要力求做到教學(xué)思想上有前瞻性，教學(xué)方法上有開拓性，教學(xué)內(nèi)容上有創(chuàng)新性，

教學(xué)手段上有先進(jìn)性，教學(xué)研究上有前沿性，教學(xué)管理上有規(guī)范性，教學(xué)評估上有科學(xué)性，教師隊(duì)伍上有特色性，教學(xué)條件上有優(yōu)良性，教學(xué)效果上有顯著性，不斷將教學(xué)工作推向新的高度。4、增強(qiáng)大學(xué)文化的多樣性，強(qiáng)化開放辦學(xué)的活力大學(xué)是產(chǎn)生新思想、新知識、新文化的搖籃。自古以來就是多元文化并存的地方，正因?yàn)槿绱�，大學(xué)必須開放，開放是全方位的。對內(nèi)，營造寬松環(huán)境。對外可以面向國內(nèi)國外。要吸收共享更多的資源，為高水平高效益辦學(xué)服務(wù)，保持持續(xù)發(fā)展的實(shí)力。5、增強(qiáng)大學(xué)文化的和諧性，強(qiáng)化環(huán)境影響的效力大學(xué)環(huán)境文化是育人的一個重要方面。我們力求做到：（1）大學(xué)應(yīng)有寬廣美麗的物質(zhì)環(huán)境，不僅要為師生提供一個物理空間，還要營造一個心理空間。湘大校園山青水秀，園林星布，空氣新鮮，令人賞心悅目。圖書館的雄偉壯觀，體育館的高雅氣派，學(xué)生公寓的美麗典雅，畫眉潭的雅致輕巧，秀山的郁郁蔥蔥，泉山的云蒸霞蔚，靜園的寧靜、沁園的婀娜、澤園的幽徑，給師生營造了一個良好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（2）大學(xué)應(yīng)有寬松協(xié)調(diào)的人際環(huán)境。大學(xué)的文化層次較高，對精神上的追求和成長更為關(guān)注，因而建立良好的人際關(guān)系更為重要。一所高水平大學(xué)的人際環(huán)境，應(yīng)該具有最令人輕松自然，心情舒暢的良好氛圍，要注重人文關(guān)懷。

（3）大學(xué)應(yīng)有文化管理的制度環(huán)境。大學(xué)的各種教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)，校園秩序的規(guī)章制度，都能體現(xiàn)文化管理的品味，形成人人受重視，人人受激勵的管理機(jī)制，朝著文化管理的方向努力。要調(diào)動和激發(fā)全校共產(chǎn)黨員發(fā)揮先進(jìn)性，共建大學(xué)先進(jìn)文化，為建設(shè)大學(xué)文化品牌作出新貢獻(xiàn)。

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