關(guān)于觀察樹(shù)葉的作文：百變樹(shù)葉 4篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

銀杏葉孟泉汝秋天到了，秋姑娘在枝頭上留下了她的足跡。你瞧！一枚淡黃色的樹(shù)葉徐徐飄落，落到了我的手中。我一看，是一枚金燦燦的銀杏葉，它好像被秋風(fēng)漂洗過(guò)似的，光潤(rùn)柔軟，摸起來(lái)真舒爽。它有著深黃色的葉脈，細(xì)細(xì)的、淺淺的，不細(xì)看真可能會(huì)忽略掉。銀杏葉邊緣的中間有著一道小縫口兒，它的葉柄上鑲嵌著斑點(diǎn)，有的黑，

關(guān)于觀察樹(shù)葉的作文：百變樹(shù)葉 4篇的作文 本文內(nèi)容：

銀杏葉

孟泉汝

秋天到了，秋姑娘在枝頭上留下了她的足跡。

你瞧！一枚淡黃色的樹(shù)葉徐徐飄落，落到了我的手中。我一看，是一枚金燦燦的銀杏葉，它好像被秋風(fēng)漂洗過(guò)似的，光潤(rùn)柔軟，摸起來(lái)真舒爽。它有著深黃色的葉脈，細(xì)細(xì)的、淺淺的，不細(xì)看真可能會(huì)忽略掉。銀杏葉邊緣的中間有著一道小縫口兒，它的葉柄上鑲嵌著斑點(diǎn)，有的黑，有的粽，看上去像穿著斑點(diǎn)裙的小姑娘。

我一轉(zhuǎn)頭，竟發(fā)現(xiàn)我身后鋪著一片黃色的地毯。近點(diǎn)兒看，哇！一片片銀杏葉被微風(fēng)卷起，像蝴蝶一樣漫天飛舞，仿佛是在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。在紛飛的落葉中，我看到有的葉子像在一高一低地蕩著秋千，有的像小鳥(niǎo)兒展翅高飛，有的像降落傘正徐徐下落……

我看著遍地的銀杏葉，心想：銀杏葉太偉大了，它為了不影響樹(shù)枝的成長(zhǎng)，勇敢地一躍入地，化作肥料滋養(yǎng)樹(shù)枝，讓樹(shù)枝明年能長(zhǎng)出更繁茂的葉子。

最后，我把一片銀杏葉帶回了家，夾在書(shū)的扉頁(yè)做成一個(gè)“蝴蝶”銀杏葉書(shū)簽。

精彩點(diǎn)評(píng)：文章圍繞銀杏葉展開(kāi)了豐富的描寫(xiě)，既有對(duì)銀杏靜態(tài)的觀察，又有對(duì)其動(dòng)態(tài)的描繪，最后還能落腳到對(duì)銀杏的回報(bào)、奉獻(xiàn)精神的思考上，層次豐富、耐人尋味。若能再多花點(diǎn)時(shí)間打磨好語(yǔ)言細(xì)節(jié)，文章就更完美了！

百變樹(shù)葉

余文博

一葉知秋，秋姑娘已經(jīng)為我們備下了五彩繽紛的禮物。

你看，前面的樹(shù)上有一片葉子正緩緩飄落。我急忙走過(guò)去，想看一看是什么葉子。原來(lái)呀，它是一片深黃的銀杏葉。我小心翼翼地將它拾起，細(xì)細(xì)端詳，我猜想這一片小小的銀杏葉可能是貝爾公主落下的金色舞裙，又或是那翩翩起舞的蝴蝶遺落的一對(duì)翅膀。

正當(dāng)我在觀察銀杏葉時(shí)，一片梧桐葉正巧落在我的頭上。我把它取下，驚訝地發(fā)現(xiàn)這篇梧桐葉和銀杏完全不同。它的顏色是綠油油的，葉子的形狀像是一個(gè)大巴掌。如果風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子們相互碰撞，那么發(fā)出的“沙沙”聲一定是它們?cè)跉g快地鼓掌吧。梧桐葉的氣味也很獨(dú)特，像是紙堆被燒成灰燼后殘留下的氣味。

正當(dāng)我準(zhǔn)備告別這片小樹(shù)林時(shí)，我看到一地的枯葉和在一起，它們正在悄無(wú)聲息地化作土壤的天然肥料，這使我一下子想到了龔自珍的詩(shī)句——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~不僅美麗，還有一份舍己為人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

季節(jié)交替，歲月輪轉(zhuǎn)，落葉只是天地間一個(gè)不起眼的存在，不過(guò)它“化作春泥更護(hù)花”的品質(zhì)定會(huì)流傳百世。

精彩點(diǎn)評(píng)：文章主要對(duì)銀杏和梧桐葉兩者進(jìn)行了細(xì)致的觀察和描寫(xiě)，最后還能闡發(fā)出落葉帶給我們的人生啟迪，主題得到了升華！幾處佳句有讓老師眼前一亮，但是表達(dá)還欠妥，可以看看老師的修改。

百變樹(shù)葉

楊力豪

夏弟弟走了，秋哥哥回來(lái)了。一到了秋天，樹(shù)葉的顏色就像變色龍一樣，從綠色開(kāi)始慢慢過(guò)渡成黃色、紅色……這時(shí)的樹(shù)葉們也插上了秋風(fēng)的翅膀，像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。

我走進(jìn)家附近的一片小樹(shù)林里，想起有一年秋天，我也在這個(gè)樹(shù)林里散步。那時(shí)我隨手撿起一片金黃色的樹(shù)葉準(zhǔn)備拿回家做書(shū)簽，撿起后，我發(fā)現(xiàn)它的表面特別地光滑，還帶著泥土的清香。你們知道那是什么樹(shù)葉嗎？對(duì)了！那是銀杏的葉子。

當(dāng)我沉浸在銀杏葉的回憶中時(shí)，忽然聽(tīng)到從我的腳下傳來(lái)“吱吱”的聲音，我低頭一看，原來(lái)是梧桐葉們?cè)谡賳疚遥�它們好像在說(shuō)：“你不能只想著銀杏葉呀，你也要看看我們呀！”

我興奮地?fù)炱鹨黄�梧桐葉，發(fā)現(xiàn)它的形狀和我的手掌相似，我湊近它，竟然嗅到了陽(yáng)光的味道，定是因?yàn)樗�天天都沐浴著�?yáng)光，所以才染上了陽(yáng)光的香氛。

后來(lái)，我看到葉子們從樹(shù)上掉下來(lái)，給大樹(shù)母親當(dāng)肥料。我想：我一定也要像葉子一樣知恩圖報(bào)。父母養(yǎng)育了我們，我也該回報(bào)父母的恩情。

樹(shù)葉不僅在我腦海中留下獨(dú)特的氣味記憶，也教會(huì)了我知恩圖報(bào)的人生哲理。

精彩點(diǎn)評(píng)：秋天的樹(shù)葉有顏色漸變的過(guò)程，活像變色龍；梧桐葉有陽(yáng)光的味道；落葉懂得知恩圖報(bào)……力豪的這篇文章有很多自己獨(dú)特的體會(huì)和思考，值得稱(chēng)贊！但是語(yǔ)言表達(dá)顯得碎片化，段落需要整合。

指導(dǎo)教師：蔡真妮

百變樹(shù)葉

付晨曦

早晨，我出門(mén)逛超市，恍然發(fā)覺(jué)現(xiàn)在已是秋天了，小路兩旁盡是落葉紛飛。

忽然，“嘩嘩嘩”的響聲傳來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是楓葉在呼喚我。楓葉在陽(yáng)光的照射下，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。這時(shí)，一片片楓葉飄落，它們大概是依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)的。我接住一片楓葉，它就像一只小巧的手掌，仔細(xì)一看，“小血管”在手掌上縱橫交錯(cuò)。

“沙——沙——沙——”，每走一步都是一個(gè)音符。我這才發(fā)現(xiàn)腳下踩的也是梧桐葉。它們好像是在向我賣(mài)弄：“怎么樣？我鋪的“地毯”是不是很舒服呀？”我捧起一把梧桐葉，湊近一聞，有股燒焦的氣味，這大概是經(jīng)過(guò)了時(shí)間炙烤的梧桐葉才有的余香。

忽地，一陣陣“嘩啦啦”的搖曳聲鉆進(jìn)我的耳朵里。我抬頭一看，原來(lái)是銀杏葉呀。有的銀杏葉像低垂的掃把，有的銀杏葉像高舉的扇子。銀杏葉金黃金黃的，像一件件金燦燦的制作精良的舞裙，摸起來(lái)柔滑極了。

這滿(mǎn)地的落葉讓我想起了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。也許落葉一落地，并不是便毫無(wú)用處了，它們選擇用余生滋養(yǎng)泥土，呵護(hù)來(lái)年的花草。

我愛(ài)秋，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

精彩點(diǎn)評(píng)：文章的結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，對(duì)樹(shù)葉的觀察和刻畫(huà)比較到位。老師能看出晨曦寫(xiě)作時(shí)有認(rèn)真思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，這一點(diǎn)有進(jìn)步哦！但是寫(xiě)作還是有點(diǎn)馬虎，個(gè)別處表述不清，作文發(fā)下去后要修改過(guò)來(lái)。

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