關(guān)于關(guān)于流浪狗的作文 2篇的作文 本文簡(jiǎn)介:
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我?guī)Я骼斯坊丶?/p>
付思瑤
放學(xué)后,我走在回家的路上,突然聽(tīng)到路邊草叢里有動(dòng)靜。我好奇地走上前,抬頭朝里看了一眼,原來(lái)里面躺著一只腿受傷了的流浪狗。看著它受傷的小腿和楚楚可憐的眼睛,我還是忍不住把它裝進(jìn)我心愛(ài)的小書包里,帶回了家。
我回到家,媽媽死死盯著我的書包,奇怪地問(wèn):“你的書包怎么在漏水呀?是水杯漏水了嗎?”我這才注意到,完了!應(yīng)該是小狗“尿褲子”了。我只好順勢(shì)回應(yīng):“是——是——水杯漏了。我把包拿出去晾一晾!薄班,去吧!”我一溜煙兒跑回了房間,輕輕關(guān)上門,幫小狗包扎傷口。我正準(zhǔn)備把小狗放進(jìn)被窩,門突然開(kāi)了,媽媽正巧看到我手里抱著的流浪狗,頓時(shí)火冒三丈,大罵道:“快扔出去!這里是家!不許養(yǎng)小狗!竟然還是流浪狗!”我趕忙放下小狗,央求媽媽:“媽媽,這個(gè)小狗都受傷了,你就留下吧!求你啦!”媽媽臉色鐵青,堅(jiān)決反對(duì)道:“不行!這么臟,而且還不知道會(huì)不會(huì)咬人呢!”我也堅(jiān)持我的想法:“臟只要洗一下就可以了嘛,怕它咬人的話,我們可以打預(yù)防針啊!小狗也是一條生命呀!”我說(shuō)得媽媽無(wú)言以對(duì),終于,媽媽同意讓我留下它了。
我每天照顧它,給它吃狗糧、喝水,它的腿已經(jīng)慢慢恢復(fù)了。再過(guò)不久,它應(yīng)該就能陪我玩了吧!
精彩點(diǎn)評(píng):小狗“尿褲子”的橋段設(shè)置得挺有意思的,使得媽媽有一個(gè)從疑惑到后來(lái)發(fā)現(xiàn)真相大發(fā)雷霆的變化,增強(qiáng)了文章的戲劇性。最后,思瑤以理服人,讓媽媽同意收養(yǎng)小狗也是水到渠成。希望思瑤能想好再落筆,寫完也要通讀一遍,文章才能做到流暢!
指導(dǎo)教師:蔡真妮
我?guī)Я骼斯坊丶?/p>
魏海佩
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!狈艑W(xué)了,我走在回家的路上。正當(dāng)路過(guò)一棵小樹(shù)時(shí),“汪汪,汪汪汪汪……”一陣微弱的狗叫聲從路邊的樹(shù)后方傳來(lái)。
我走上前一瞧,原來(lái)是只可憐的小狗在叫。它的皮毛是棕色的,脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺。我一刻也沒(méi)多想,走過(guò)去把它抱回了家。
我回到家,敲開(kāi)了門。媽媽一看見(jiàn)這只流浪狗,生氣地說(shuō):“你為什么帶只流浪狗回來(lái)?快把它放到外面去!”我頓時(shí)手足無(wú)措。這時(shí),弟弟跑了出來(lái),他聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)要把小狗丟出去,很不開(kāi)心。于是,他向媽媽發(fā)起了“撒嬌攻勢(shì)”——弟弟扯著媽媽的衣角,跳著腳討好媽媽:“媽媽你最好了,不要丟掉它好嗎?求你了,好媽媽……”
這會(huì)兒,爸爸也回來(lái)了。爸爸一向很喜歡動(dòng)物,聽(tīng)到弟弟的請(qǐng)求,爸爸也附議道:“對(duì),對(duì),我們不能見(jiàn)死不救吧?”媽媽的態(tài)度緩和了下來(lái),說(shuō)出了自己真實(shí)的想法:“其實(shí)我也不是討厭狗,而是我覺(jué)得這狗在我們家活不了多長(zhǎng)時(shí)間,到時(shí)候它要是離開(kāi)了,大家都會(huì)很難過(guò)。”“只要我們好好照顧它,它會(huì)在我們家活很久的!”爸爸安慰道。經(jīng)過(guò)我們的一番勸說(shuō),媽媽終于同意留下小狗了。
可愛(ài)的小狗在我們家安安穩(wěn)穩(wěn)地住下了。
精彩點(diǎn)評(píng):海佩的這篇文章有很明顯的進(jìn)步,不僅敘事條理清晰,還能融入細(xì)節(jié)描寫,文章的質(zhì)感提升了不少!勸說(shuō)媽媽留下小狗的部分有大量的語(yǔ)言描寫,能體現(xiàn)不同人的性格和態(tài)度,但是與神態(tài)、動(dòng)作描寫的配合還需加強(qiáng),語(yǔ)言才能更自然和靈動(dòng)哦!
關(guān)于關(guān)于流浪狗的作文 2篇的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,流浪狗
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