放樣實習總結

放樣實習總結

通過在工程測量課堂上對于放樣方法的系統(tǒng)理論學習，為了更好的將理論和實踐相結合起來，特地的留出了五節(jié)課共十個課時的時間，在實際中對放樣進行了一次全面的實習。

在第一次課上我們練習了距離放樣，距離放樣首先要直線定線，定線的方法有兩種。一種是目估法，方法是在兩個目標點之間各樹立花桿，兩點既可以確定出一條直線，讓后一個人站在花桿的一端用目光瞄準另一端的花桿，指揮測釬或定向標志在這條直線上的左右移動即可。另外一種是使用儀器，在一點上架設經(jīng)緯儀或全站儀，照準另一端的目標，確定出要放樣的直線，這是制動住照準部，使儀器的十字絲中心始終在這條直線上移動，這時觀測者指揮測釬或定向標志在這條直線上的左右移動即可。

在實習中，我在一條固定直線上放樣出10米的距離，在完成直線定線后，使用皮尺從直線的一短點量取10米的距離，使用一根測釬放在皮尺的10米刻度上，然后觀測者指揮我在這條直線上左右移動測釬的位置，知道移動到這條直線上位置，此時，距離放樣結束。

在第二次課上我們實習了角度放樣。具體方法如下，首先選取一個固定的目標，作為角度的一個端點，在實習中我要放樣一個74度25分14秒的角度，我先使用全站儀照準固定目標，此時，儀器顯示讀數(shù)112度12分15秒，然后我順時針轉動儀器，直到儀器顯示讀數(shù)186度37分29秒為止，這時我讓一個同學在這條直線上樹立一個棱鏡桿，左右移動至合適位置。結束這一步工作后，儀器轉動至起始位置，置零后觀測該角度一個測回，計算平均值為74度25分28秒，這時向左轉動儀器至74度25分14秒，即棱鏡向左微微移動至合適位置，此時角度放樣完成。在第三次課上，我們實習了全站儀坐標放樣。具體方法為：在已知點上安置全站儀，對中整平后在菜單中找到放樣測量，先設置測站信息，包括測站坐標高程以及棱鏡高信息，然后進行定向，定向分為坐標定向和角度定向，本次實習中是使用花桿假定為0度方位角進行角度定向，定向完成后，進行接下來的放樣信息設置，本次實習中我設置的測站信息為X=100.000Y=100.000H=100.000，棱鏡高為1.296米，放樣的坐標為X=115.000Y=110.000，測站信息設置完成后進行接下來的測量，通過全站儀內(nèi)置程序的計算，放樣的水平角差為33度41分24秒，放樣的距離為18.028米，通過儀器顯示的水平較差，按順時針轉動儀器，至到儀器顯示水平角差為0度0分0秒附近位置，這時，指揮立棱鏡的同學，沿著這條直線方向樹立棱鏡，觀測一次距離，通過儀器的觀測結果，距離為負，向后移動相應的距離，距離為正值，向前移動相應的距離，知道距離的放樣至0.01的誤差范圍之內(nèi)，距離放樣結束后，降低儀器的照準部，照準棱鏡的底部，指揮該同學將棱鏡左右移動，直至棱鏡的底部嚴格處在十字絲的中心位置，此時在觀測距離，結果顯示為-0.001,此時，放樣距離為18.027米，誤差0.001米，水平較差0度0分3秒，此時該坐標點放樣結束。

在第四次的課堂實習上，實習內(nèi)容與第三次相同，同樣是使用全站儀內(nèi)置的放樣功能進行點位放樣，操作的方法與第三次實習一樣，此次設置的測站信息為X=200.000，Y=200.000，后視定向的方位角為300度，放樣點坐標為X=210.000，Y=210.000，在儀器中輸入以上的信息，此時，儀器顯示角度為105度，距離14.141米，將儀器的照準部順時針轉動105度，知道顯示角差0度0分0秒附近即刻，此時，指揮一名同學沿此方向樹立棱鏡，向后退14.141米，直到距離合適為止，此時再照準棱鏡桿底部，讓棱鏡桿的中心位于儀器十字絲的豎絲中心為止。放樣結束后退出放樣模式，進入坐標測量模式，對放樣點進行觀測，測的坐標為X=210.006，Y=209.991。放樣的誤差符合要求，放樣結束。

在第五次的課堂實習中，我們進行了高程放樣的實習操作，高程放樣使用的儀器為水準儀配合水準尺，在高程放樣前需要進行一定的手工計算，后視點高程為一個已知高程，后視點的水準尺有一個讀數(shù)，兩者相加為視線高，在需要放樣的前視點上樹立水準尺，則在前視點上水準尺的讀數(shù)為視線高減去需要放樣的高程。然后前視點水準尺沿鉛垂放樣移動，直至儀器的讀數(shù)為該計算數(shù)據(jù)即可，在具體的實習中，我假定后視點的高程為100米，需要放樣的高程為100.425米，首先在前視點和后視點的中間安置水準儀，在后視點上樹立一根水準尺，整平儀器后，瞄準水準尺，精平，讀取中絲讀數(shù)為1487，然后計算后視點讀數(shù)應該為1062，讓后在前視點上（需要放樣高程的位置）樹立水準尺，瞄準，精平后讓該同學上下移動水準尺，知道水準尺的中絲嚴格的照準1062這個讀數(shù)位置，讓后在放樣位置上做好標記，高程放樣的工作結束。

測量27班鄭騰27號

擴展閱讀：工程測量實習總結

實習總結

本次實習是在上學期修過的工程測量學和以往修過的相關測量課程基礎上設置的，實習內(nèi)容包括：建筑軸線和道路曲線放樣、水平位移監(jiān)測和沉降觀測、縱橫斷面圖測繪、場地平整的高程放樣。所以要想做好本次工程測量實習的全部內(nèi)容，工程測量學是我們要重點復習的理論對象。

本次實習為期4周，我們將各個實習內(nèi)容分小項進行。其一，建筑軸線和道路曲線放樣，建筑軸線我們根據(jù)實習指導書上給出的相關數(shù)據(jù)進行計算，采用極坐標法進行放樣，即測設出角度、距離，并通過多次測量檢查放樣點；曲線放樣我們采用偏角法計算放樣，亦是通過多個測回檢查放樣點。其二，水平位移監(jiān)測和沉降觀測，我們通過全站儀采用測小角法周期性讀取監(jiān)測點的角度、距離，將這些觀測數(shù)據(jù)進行計算統(tǒng)計獲得監(jiān)測結果報告；沉降觀測是通過周期性三等水準來進行觀測的，再將獲得的周期數(shù)據(jù)進行計算統(tǒng)計，得到沉降觀測成果報告。其三，縱橫斷面圖測繪，我們小組采用的是水準測量進行測繪的，縱斷面中樁測繪方法是四等水準，于地形起伏較大處通過工程等外水準方法加密中樁完成了縱斷面測繪；橫斷面圖測繪是在中樁的基礎上于相應中樁兩側50m左右范圍進行等外水準測量。其四，場地平整高程放樣，選取一片空地，假設一基準點，根據(jù)此基準點進行高程放樣，計算挖方或填方高差值。

盡管本次實習項目較多，但總體而言項目外業(yè)都比較輕松，唯一較麻煩的是沉降觀測，因為其具有周期性，需要多次觀測。本次實習中我們也遇到許多問題，但最終通過大家討論和老師的指導我們解決各種問題。舉個例子，在縱斷面測繪起初。我們組僅僅于每隔20m處布設中樁進行四等水準測量，后來老師指出：縱斷面中樁于地勢起伏較大處應當加密中樁測繪，以便縱斷面圖能夠平滑的繪制，于是我們及時補測，于九月橋處每隔5m加測中樁。所以實習是能夠發(fā)現(xiàn)實踐錯誤并改正錯誤的好體驗。

水準測量可以說是本次實習相當重要的一部分，外業(yè)技術要求和工作量都比較大。高程放樣需要水準測量，縱斷面需要水準測量，橫斷面需要水準測量，尤其是沉降觀測需要多次三等水準水準測量，所以本次實習我們可以再次很好的溫故水準測量的程序方法。成果內(nèi)業(yè)我們采用了EXCEL電子表格進行等外水準計算，三等和四等水準是通過南方平差易軟件進行平差計算的，并輸出了平差報告成果。

最后表達下感想，測繪校園大實習已經(jīng)不是第一次了，在做了這么多實習后，覺得實習離不開小組，離不開團隊。外業(yè)測量比較辛苦，可以培養(yǎng)我們的耐心和耐力。內(nèi)業(yè)往往更是繁瑣，可以歷練我對數(shù)據(jù)的處理能力。無論是實習外業(yè)還是內(nèi)業(yè)都能夠更好的幫助我們理解書面知識、原理等。所以認真對待實習很有必要。這次實習也是我們走向工作崗位前的最后一個大實習，我能夠運用到所學的大部分知識，給自己一個很好的檢驗自己的機會。同時自己也體會到努力積累書本知識和實踐經(jīng)驗很有必要。

趙翔

08201*50235

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