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蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年薄改項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告

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蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年薄改項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告

蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年工作匯報(bào)

在過(guò)去的幾年里,本校電教工作在市教育局電教站和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下,在全校師生的共同努力下,無(wú)論是基礎(chǔ)建設(shè)上,還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成初定目標(biāo),F(xiàn)特將電教工作總結(jié)如下:

一、基本情況

1.我校有26個(gè)班級(jí),在校學(xué)生1201人,自“201*年多媒體薄改項(xiàng)目”后,每班都配置有電子白板一套、投影機(jī)一臺(tái)、教學(xué)智能終端一套、有源音箱一對(duì);配置有服務(wù)器一臺(tái);配置有教師備課教室一間并同時(shí)配置有十臺(tái)計(jì)算機(jī)。

2.學(xué)校多媒體教室有兩間,其中一間階梯教室可容納兩百人左右。3.學(xué)校建有網(wǎng)站、校園資源網(wǎng)。

4.學(xué)校在應(yīng)用貴港城域網(wǎng)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)后,已逐漸實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。二、培訓(xùn)情況

1.每周二至五早上第三節(jié),每天安排一個(gè)電腦兼職教師對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),沒(méi)課的教師都可以根據(jù)自己的需要,選擇是否去參加培訓(xùn)。

2.每學(xué)期邀請(qǐng)電教站梁祖就副站長(zhǎng)對(duì)我校進(jìn)行白板應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。3.我校不定期對(duì)全體教師進(jìn)行白板應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、相互交流,使全體教師都會(huì)使用了電子白板進(jìn)行教學(xué),80%左右的教師會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的多媒體課件制作。

三、建網(wǎng)、用網(wǎng)情況

1.201*年,學(xué)校網(wǎng)站建成,在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中,得到了全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師的大力支持,使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí),版面豐富多彩。

2.201*年,學(xué)校在市電教站梁祖就副站長(zhǎng)的指導(dǎo)以及大力支持下,建設(shè)成

了學(xué)校資源網(wǎng)。這一平臺(tái)的提供,大大減少了老師備課的時(shí)間,提高了上課的效率。比如:教師只要一打開(kāi)這個(gè)資源網(wǎng),因?yàn)橘Y源網(wǎng)提供有電子課文,練習(xí),課件,單元質(zhì)檢卡等等資源,所以隨時(shí)可以利用里邊的資源上課。

四、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動(dòng)情況

近年來(lái),我校每學(xué)期都組織全體教師開(kāi)展一次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動(dòng)比賽,并從中挑選優(yōu)秀選手參加市信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動(dòng)比賽,充分展現(xiàn)了近年來(lái)我校教師利用信息技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率的新成果并取得了優(yōu)異的成績(jī):201*年市整合課活動(dòng)比賽中,我鎮(zhèn)4名選手參賽,其中取得了2個(gè)特等獎(jiǎng)、2個(gè)1等獎(jiǎng)的好成績(jī);201*年5名選手參賽,其中取得了四個(gè)特等獎(jiǎng),1個(gè)一等獎(jiǎng);201*年4名選手參賽,其中取得了2個(gè)特等獎(jiǎng),2個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五、設(shè)備以及各功能室的使用與維護(hù)

我校各功能室都安排有專人管理,各班設(shè)備也安排有專人維護(hù),學(xué)校定期以及不定期進(jìn)行抽檢,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理,以免影響教學(xué)的正常使用。

六、信息技術(shù)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

學(xué)?晒┙處焸湔n、制作課件的電腦太少,只有備課室的十臺(tái);缺乏專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師及網(wǎng)絡(luò)管理人員,“201*年多媒體薄改項(xiàng)目”設(shè)備管理兼職人員有時(shí)既要上課,又要幫其他老師調(diào)試機(jī)器無(wú)法應(yīng)對(duì)。

七、下一步工作的打算和建議

在今后的工作中,我們會(huì)進(jìn)一步完善管理,加大對(duì)教師的培訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變觀念,提高教學(xué)水平;今后爭(zhēng)取在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,為學(xué)校配備適量的計(jì)算機(jī);為教師的備課提供更優(yōu)厚的條件,使資源共享面更寬廣;使農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用,更加顯著。

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蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年薄改項(xiàng)目工程

培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

我校于201*年9月底完成國(guó)家201*年薄改項(xiàng)目工程(簡(jiǎn)稱“班班通”),使我校的現(xiàn)代教育環(huán)境建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。為切實(shí)提高我校教師的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力,特制訂本校“班班通”普及使用培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)對(duì)象:

全體教師三、培訓(xùn)時(shí)間:

從201*年10月22日開(kāi)始,定期(每周四下午業(yè)務(wù)時(shí)間)或不定期(另行通知)。四、培訓(xùn)目標(biāo):

1.通過(guò)培訓(xùn),加強(qiáng)全體教師的電子互動(dòng)白板應(yīng)用能力,提高全校教師多媒體課的整體水平。

2、積極開(kāi)展電子白板課的普及,使教師依托電子白板進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、使每一位中青年教師擁有自制電子白板課件的能力,加強(qiáng)學(xué)校電子資源的積累。

4、進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能;以適應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì);

5、注重教師的操作能力的提高,爭(zhēng)取以點(diǎn)帶面、以少帶多為原則逐步讓老師掌握電腦基本操作技法。

6、通過(guò)教師平時(shí)使用和探索,培養(yǎng)教師將信息技術(shù)和信息資源用于教育教學(xué)中的能力,具備計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和進(jìn)行教育研究的能力,初步養(yǎng)成在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的意識(shí)。

7、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用電子白板技術(shù),不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

五、培訓(xùn)主要內(nèi)容:分五個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn),具體安排如下:

第一階段具體培訓(xùn)內(nèi)容安排如下:

(1)制度培訓(xùn):班班通項(xiàng)目簡(jiǎn)介、班班通設(shè)備管理制度、班班通管理使用制度、電子白板教室管理制度等等。

(2)設(shè)備的基本應(yīng)用培訓(xùn):包括班班通設(shè)備(固定設(shè)備)的開(kāi)關(guān)機(jī)方法、投影機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)及注意事項(xiàng)、班班通各設(shè)備的使用注意事項(xiàng)、驅(qū)動(dòng)安裝與定位、電子白板與電子筆的使用與維護(hù)。

(3)培訓(xùn)全體教師,讓100%教師都會(huì)使用互動(dòng)電子白板教學(xué)設(shè)備,至少懂得把互動(dòng)電子白板當(dāng)“黑板”使用;

第二階段:培訓(xùn)全體教師,讓80%左右的教師會(huì)把互動(dòng)電子白板當(dāng)多媒體設(shè)備使用,具體內(nèi)容安排如下:

(1)PPT課件的應(yīng)用(2)WORD文檔的應(yīng)用(3)FLASH課件的應(yīng)用

(4)天士博學(xué)科資源軟件介紹(5)電子白板資料庫(kù)的介紹(6)優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)介紹

第三階段:培訓(xùn)全體教師,讓60-70%的教師熟練運(yùn)用互動(dòng)電子白板的功能;

(1)電子白板使用技能與操作:快捷鍵1組-板面快捷鍵(2)電子白板使用技能與操作:快捷鍵第2組浮動(dòng)工具欄第四階段:培訓(xùn)全體教師,讓80%左右的教師會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的多媒體課件制作:交互式白板課件制作TRACEBook。

(1)添加對(duì)象(2)對(duì)象編排(3)超鏈接(4)屬性設(shè)置

第五階段:培訓(xùn)全體教師,讓50%左右的教師能開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),從紙質(zhì)備課稿逐漸過(guò)渡到電子備課稿,最終實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化備課、上課。

六、組織形式

集中在三年級(jí)一班教室進(jìn)行七、培訓(xùn)要求:

1.提高電子白板運(yùn)用的意識(shí),真正使電子白板技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過(guò)電子白板的培訓(xùn),切實(shí)提高教師的電子白板運(yùn)用能力,將電子白板運(yùn)用與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。

2.加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

在教師熟練掌握計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)上,熟練運(yùn)用電子白板也是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際,主要培養(yǎng)教師電子白板的基本運(yùn)用及課件制作。

3、要遵守請(qǐng)假制度,有事履行請(qǐng)假手續(xù)。4、按時(shí)出席,不遲到,不早退。

5、集中培訓(xùn)時(shí),關(guān)閉手機(jī),在主講老師授課過(guò)程中,教師之間不準(zhǔn)互相說(shuō)話,要求教師認(rèn)真做好筆記。

6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中,教師要按要求進(jìn)行練習(xí),不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

4

二○一一年九月

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