克旗達里總校 關(guān)愛殘疾人計劃

克旗達來諾日鎮(zhèn)總校“關(guān)愛殘疾人，

溫情滿校園”活動計劃

一、活動景：

經(jīng)濟全球化愈加明顯，和諧社會也在有條不紊的進行。當今，弱勢群體仍需要社會各界對他們的關(guān)心與呵護。作為當代學(xué)生，我們深入實際，為緩解社會問題做出自己的一份力量。同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，加強中華名族的道德教育。二、活動主題:

扶殘救困獻愛心三、活動口號：扶助殘疾人，共建和諧社會四、活動目的：

1、關(guān)心殘疾人的生活，能用實際行動表達自己對他們的關(guān)愛。

2、知道人與人之間要相互關(guān)愛、相互理解、相互尊重，對弱勢群體有同情心。

3、激發(fā)學(xué)生對殘疾人深深的同情心，能設(shè)身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時，盡力幫助，并將之作為自己的義務(wù)和責(zé)任。五五、活動地點：學(xué)校操場

六、前期準備：

1、與特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系，獲得校方同意。2、參加活動的志愿者預(yù)計15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊伍。3、準備活動器材八、活動流程：

1、激情引入“快樂動作”目的:活躍氣氛，放松情緒。方法：聽歌曲做動作，指導(dǎo)者唱歌，全體成員按歌詞內(nèi)容做動作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉(zhuǎn)個圈、跳一跳、笑一笑。（老師給聾啞孩子做手語提示）

2、胯下滾球比賽目的：增強靈活性。方法：兩支隊伍排成一路縱隊，各隊排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后，各隊排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學(xué)生胯下向后滾動，排尾接球后，迅速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。

3、滾球進門目的：增強手臂的靈巧勁。方法：兩支隊伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進后，到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。4、拔河比賽目的：發(fā)展全身力量。方法:兩支隊伍，面對面成橫隊站立在中線兩側(cè)，雙手握繩。當聽到“開始”的信號后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。

5、兩人接力跑目的：培養(yǎng)相互配合能力。方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。6、組織教授籃球。7、合影留念。九、備注：

1、本活動為義務(wù)活動，請自覺維護志愿者形象。2、耐心對待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動接近。

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克旗達里總校文明交通行動計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，深化“講文明樹新風(fēng)”活動，切實增強師生文明交通意識，著力糾正司機、學(xué)生在上放學(xué)路上各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，為創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境和進一步提升師生文明素質(zhì)和社會文明程度。特制定我校“文明交通行動計劃”如下：

二、活動主題“關(guān)愛生命、文明出行”三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立達里總校文明交通行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：巴雅爾副組長：吉林巴雅爾

組員：剛特高娃布仁巴雅爾烏云達來

四、活動目標及措施：：

（一）在學(xué)校開展“平安之路”交通安全教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校文明行為養(yǎng)成教育，全面啟動“文明交通行動計劃”，重點做好如下工作：1、學(xué)校建立長效固定交通安全宣傳橫幅，櫥窗；各班建立長效交通安全宣傳角，加大宣傳力度。2、切實上好小學(xué)生交通安全課，落實學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生交通安全教育不少于三次，各班級每月對學(xué)生交通安全教育不少于兩課時。3、加強公、私車駕駛員管理，培訓(xùn)，圍繞“關(guān)愛生命，為名出行”活動主題，大力提倡機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈；教育學(xué)生不坐非法營運車輛；行人/非機動車各行其道，過街遵守信號燈等文明交通行為，增強駕駛員知法、守法自覺行為。4、通過教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)努力改變駕駛員隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔，行人過街跨越隔離設(shè)施等六大交通陋習(xí)、學(xué)生上路文明行走，文明駕駛的自覺性，守法率明顯提高。

（二）大力解決路隊制和司機交通行為中問題，自覺抵制酒后駕駛、超速行駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為，通過專項檢查督促工作落實，促進文明守紀，安全禮讓行為，車輛進出校門不超過學(xué)校規(guī)定、學(xué)生放學(xué)路隊有序。1、發(fā)揮交通安全小分隊作用，小分隊成員掛牌行使宣傳、監(jiān)督、檢查權(quán)利。2、設(shè)牌，在學(xué)校設(shè)置警示牌，隨時提醒司機不要飲酒、超速、闖紅燈和疲勞駕駛車輛。3、交通安全系數(shù)明顯提升。

（三）鞏固前兩年實施文明交通行動計劃效果。平安之路效果明顯提高，師生交通為法率、甲方事故率控制在零，不斷促進學(xué)校文明交通良好風(fēng)尚的形成。1、認真總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)校范圍內(nèi)開展交通安全評比活動。2、擴大活動實效，形成良好工作機制，完善制度。

五、工作要求

提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我校把此項活動作為實現(xiàn)中心定位中三個服務(wù)和三個和諧重要舉措，作為預(yù)防和減少道路交通事故的重要措施，我校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查等方面工作，確保此項工作落到實處。

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