主題團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃(心理健康)

主題團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部衛(wèi)生部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》,同時(shí)，因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生心理為當(dāng)下亟需解決的一個(gè)重要問(wèn)題，為了了解本支部同學(xué)們的心理健康情況，中國(guó)石油大學(xué)（北京）石油工程學(xué)院石工11-1班團(tuán)支部計(jì)劃舉行下列活動(dòng)。一．活動(dòng)時(shí)間：201*年11月3日星期四二．活動(dòng)主題：

勵(lì)志青春快樂(lè)成長(zhǎng)三．活動(dòng)目的：

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢(xún)工作，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。為了響應(yīng)要求，從根本上解決大學(xué)生的心理問(wèn)題以及擺正他們的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶大學(xué)生高尚情操，促進(jìn)其全面發(fā)展。石工一班團(tuán)支部為了達(dá)到總體要求，同時(shí)為了加強(qiáng)流與溝通，正在努力營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。這不僅需要細(xì)致的談心活動(dòng)來(lái)幫助大學(xué)生解疑釋惑，更要切實(shí)落實(shí)措施，幫助本班同學(xué)學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力，幫助他們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。四．活動(dòng)內(nèi)容

1．開(kāi)展一次以“勵(lì)志青春快樂(lè)成長(zhǎng)”心理健康教育為主題的團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)主要宣講大學(xué)生心理健康的重要性以及如何調(diào)整個(gè)人心態(tài)。并介紹中國(guó)石油大學(xué)（北京）心理輔導(dǎo)中心，幫助同學(xué)們解決個(gè)人的心理問(wèn)題，養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)向上的性格。

2．支部同學(xué)以“成長(zhǎng)〃發(fā)展〃和諧”為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，征文的題目，體裁、字?jǐn)?shù)不限，可以是詩(shī)歌、散文、雜文、議論文、讀后感等。支部團(tuán)員積極通過(guò)文字反應(yīng)自己對(duì)于成長(zhǎng)，發(fā)展，和諧的理解，同時(shí)讓同學(xué)們深刻體會(huì)心理的成長(zhǎng)以及更深層次的團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)涵。

3.參與心理勵(lì)志趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。全支部同學(xué)共同參與心理部舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為大學(xué)生活的一次經(jīng)歷，全體支部同學(xué)一起參與不僅增加了支部?jī)?nèi)部同學(xué)間的感情也能幫助同學(xué)釋放心理壓力，忘記生活煩惱，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，體會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味。

4.參與“陽(yáng)光心靈我心飛翔”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。全班同學(xué)共同參與心理部舉辦的風(fēng)箏節(jié)，旨在放飛心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)，讓同學(xué)們放松身心，感受大自然的美麗，同時(shí)通過(guò)集體間的配合增加班級(jí)凝聚力。

5．全班同學(xué)共同完成心理測(cè)試，讓大家對(duì)自己的性格有更深入了解，并挖掘個(gè)人潛在能力，了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，完善自己的人格。五．預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)本次心理健康活動(dòng)豐富學(xué)生心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀(guān)念。大學(xué)生心理健康教育對(duì)于大學(xué)生活非常重要，通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生思想、感情上的交流與溝通，努力營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。切實(shí)幫助大學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。要開(kāi)展深入細(xì)致的談心活動(dòng)，幫助大學(xué)生解疑釋惑。采取切實(shí)措施，幫助石工一班同學(xué)緩解學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，解決各方面的心理問(wèn)題，適應(yīng)步入的大學(xué)生活以及培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。六．活動(dòng)人員：石工11-1班全體同學(xué)

石工11-1班團(tuán)支部

201*年11月8日

擴(kuò)展閱讀：B國(guó)貿(mào)101心理健康主題團(tuán)日活動(dòng)策劃方案

B國(guó)貿(mào)101心理健康主題團(tuán)日活動(dòng)策劃方案

B國(guó)貿(mào)101趙遠(yuǎn)

主題：關(guān)注心理健康活動(dòng)形式：去福利院做義工時(shí)間：周三下午一點(diǎn)至四點(diǎn)地點(diǎn)：兒童福利院

活動(dòng)目的：通過(guò)去福利院做義工，引發(fā)同學(xué)們對(duì)生命，對(duì)人生價(jià)值，對(duì)幸福感的思考，啟發(fā)同學(xué)養(yǎng)成更加健康、陽(yáng)光的生活方式，從而起到極大的心理健康教育意義。具體實(shí)施方案：

1：準(zhǔn)備工作：將班級(jí)同學(xué)分成六個(gè)小組，六個(gè)小組通過(guò)在校內(nèi)發(fā)動(dòng)同學(xué)或者走訪(fǎng)周邊小學(xué)校呼吁同學(xué)們向福利院的孩子們捐贈(zèng)玩具或圖書(shū)；

2:周三下午班級(jí)同學(xué)十二點(diǎn)四十在新校區(qū)博學(xué)樓前集中，點(diǎn)明人數(shù)，帶齊大家籌集到的物品，集體乘車(chē)出發(fā);

3:將班級(jí)同學(xué)分成六個(gè)小組，每組六個(gè)人，并分配給每個(gè)小組相應(yīng)的任務(wù)。第一小組負(fù)責(zé)打掃地面，保持地面清潔；第二小組負(fù)責(zé)擦拭玻璃；第三小組負(fù)責(zé)教福利院的孩子們?cè)姼枥收b或教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；第四小組負(fù)責(zé)教孩子們唱歌跳舞等文藝類(lèi)的節(jié)目；第五小組負(fù)責(zé)和孩子們做游戲，玩耍娛樂(lè)，并負(fù)責(zé)保護(hù)孩子們的安全；第六小組負(fù)責(zé)攜帶分發(fā)給孩子們得糖果玩具，并負(fù)責(zé)孩子們的心理指導(dǎo)；4：檢查每個(gè)小組的工作，并向同學(xué)們介紹與福利院兒童溝通交流的恰當(dāng)方式，以便同學(xué)們能用正確、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c福利院兒童進(jìn)行交流與溝通。

5：結(jié)束后班級(jí)全體成員集中，要求每位同學(xué)完成一份此次兒童福利院的體驗(yàn)報(bào)告，具體寫(xiě)寫(xiě)自己感悟到得關(guān)于生命、關(guān)于幸福感得道理。然后點(diǎn)明人數(shù)，返回學(xué)校。預(yù)期效果：

1:希望能夠通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們能夠增添一次做義工的體驗(yàn)，積累一次做義工的經(jīng)驗(yàn)，豐富社會(huì)實(shí)踐知識(shí)；

2:希望通過(guò)學(xué)習(xí)與福利院兒童正確、恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞�，同學(xué)們能夠懂得怎樣更好的與人相處，從而調(diào)整自己性格中不好的一面，為自己贏得一份良好的人際關(guān)系，獲得一份健康陽(yáng)光的生活方式；

3：對(duì)同學(xué)們得心理健康教育有著極大的意義。通過(guò)幫助比自己不幸的多的福利院兒童，在獲得一份助人為樂(lè)的成就感、自豪感的同時(shí)，也能啟發(fā)同學(xué)們對(duì)人生、對(duì)幸福感的思考。切身的體會(huì)，會(huì)驅(qū)除同學(xué)們內(nèi)心壓抑的種種的不悅，引發(fā)更多的是對(duì)自己所擁有的幸福的感嘆，從而更好的珍惜生命，熱愛(ài)生活，起到極大的心理健康教育意義。

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