201*年高考語(yǔ)文考點(diǎn)講解-辨析并修改病句

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辨析并修改病句

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、6月28日廣州地鐵一號(hào)線將率先推行使用“代幣式”非接觸IC卡車票，無(wú)需與閘機(jī)接觸，乘客通行速度將會(huì)大大提高。

B、據(jù)資料顯示，廣州今年正月初一氣溫高達(dá)25.4攝氏度，是1984年以來(lái)廣州市春節(jié)氣溫最高的一年。

C、我國(guó)約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

D、有關(guān)部門吸取洛陽(yáng)“12.25”火災(zāi)的教訓(xùn)，對(duì)轄內(nèi)所有企業(yè)及人員密集場(chǎng)所進(jìn)行了地毯式的安全檢查。

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開(kāi)生面的教育手段。

B、強(qiáng)調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因?yàn)樯�活畢竟帶有零散性，并且還含有消極的東西。

C、我國(guó)加入WTO后，關(guān)稅下降了，這對(duì)明年本市的家電市場(chǎng)是喜?是優(yōu)?經(jīng)銷商和消費(fèi)者的回答都是肯定的。

D、我們要重視對(duì)火箭的研究，導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星、航天飛機(jī)、宇宙飛船這些航天器都是用火箭發(fā)射升空的。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A．如“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入教科書，而且活躍在各類媒體上。

B．一些賓館、飯店還成為某些部門的非正常開(kāi)支的重要渠道，給少數(shù)腐敗分子孕育了墮落的溫床。

C．藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄蘊(yùn)藉的美感常常會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。

D．從根本上說(shuō)，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、分析當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，就是善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有所回升的經(jīng)驗(yàn)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后等問(wèn)題。

B、各企事業(yè)單位特別是窗口服務(wù)行業(yè)，都要制定各自的職業(yè)道德和行為規(guī)范，促進(jìn)從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

C、中國(guó)強(qiáng)烈要求所有核武器國(guó)家同時(shí)談判并締結(jié)一項(xiàng)無(wú)條件不首先使用核武器及不對(duì)無(wú)核國(guó)家和無(wú)核地區(qū)使用和威脅使用核武器。

D、這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計(jì)算機(jī)訂座系統(tǒng)相連，具有及時(shí)、準(zhǔn)確、信息全面等特點(diǎn)。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【】

A、以損人利己手段牟取財(cái)富的，無(wú)論多少，都是骯臟的，可恥的；而損人利己的致富者，應(yīng)視為“社會(huì)公敵”。

B、現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們眼前的是各式各樣的沙柱，它們?cè)谛�轉(zhuǎn)，在移動(dòng)，在不斷產(chǎn)生著難測(cè)的變化。

C、巍巍長(zhǎng)城連綿萬(wàn)里，雄偉壯觀。她是我國(guó)勞動(dòng)人民汗水和智慧的結(jié)晶，是偉大祖國(guó)的天然屏障。

第1頁(yè)共6頁(yè)D、調(diào)查表明，目前學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)偏低，大學(xué)生狀況最差，中學(xué)生次之，小學(xué)生又次之。6.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是【】

A、晉文公當(dāng)上晉國(guó)國(guó)君以后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為當(dāng)時(shí)北方的一大強(qiáng)國(guó)。B、進(jìn)入新的世紀(jì)以后，人類能否實(shí)現(xiàn)和平，取決于西方資本主義對(duì)世界走勢(shì)的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。

C、今年4月14目的美國(guó)股市高科技板納斯達(dá)克綜合指數(shù)，因投資者恐懼通貨膨脹而在尾市狂跌400點(diǎn)，是今年以來(lái)單日下跌點(diǎn)數(shù)最多的。

D、在秘魯首都，政府軍和恐怖分子之間的相互槍擊持續(xù)了十五分鐘，人質(zhì)中竟無(wú)一人受傷這原本是可能發(fā)生的事。

7、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、出席會(huì)議的除本校的師生員工外，還有市教育局負(fù)責(zé)人，本市各學(xué)校的代表，以及其他有關(guān)單位也派人參加了這個(gè)大會(huì)。

B、勞動(dòng)和社會(huì)保障部日前提出，現(xiàn)階段收入分配改革的重點(diǎn)是擴(kuò)大中等收人人群比重，形成“中部大，兩頭小”的新分配格局。

C、一些唱片公司喜歡以流水線的方式快速包裝新歌手，造成了流行樂(lè)壇表面繁榮，內(nèi)里空虛。D、一大早，教室里十分熱鬧，有的交作業(yè)，有的讀書，有的談?wù)撟蛱祀娨暪?jié)目?jī)?nèi)容，預(yù)備鈴過(guò)后，教室里才比較安靜下來(lái)。8、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)【】

A、全市已有80%的鍋爐使用了有效的消煙除塵裝置，或采取了簡(jiǎn)單措施，冒黑煙的鍋爐越來(lái)越少。

B、你剛才提到的那個(gè)人，我既不了解他，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

C、公司解決了原料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度計(jì)劃，比去年同期增長(zhǎng)10%。D、大量事實(shí)證明，氣功療法不失為一種好的治療癌癥的方法。9、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)【】

A、她雖然缺乏對(duì)待顧客的熱誠(chéng)，卻有一套對(duì)付顧客批評(píng)的本事。

B、由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是難免的。C、各有關(guān)單位在此次質(zhì)量大檢查之后，務(wù)必建立和健全各項(xiàng)管理制度工作。

D、彩電生產(chǎn)收益快，于是一哄而上，爭(zhēng)相制造，一時(shí)間魚目混珠、泥沙俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。

10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、不知是曾幾何時(shí)，報(bào)刊上出現(xiàn)了越來(lái)越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。

B、他作詩(shī)不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說(shuō)來(lái)，率真而又自然。

C、我們順利地按照老高頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。

D、他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。11、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力，確保來(lái)年糧食增產(chǎn)，自覺(jué)地?cái)U(kuò)種了綠肥的面積。B、經(jīng)過(guò)整頓，場(chǎng)內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場(chǎng)不再相互擁擠。C、南昌市公安局破獲一起價(jià)值200余萬(wàn)元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。

D、這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬(wàn)元以上。12、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主法制，任重道遠(yuǎn)，我們會(huì)遇到許多不熟悉的新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)、新情況。B、目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)

第2頁(yè)共6頁(yè)技術(shù)人才。

C、企業(yè)有權(quán)在國(guó)家政策允許的范圍內(nèi)，通過(guò)增加生產(chǎn)、提高質(zhì)量、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)、降低物耗等途徑來(lái)增加職工工資。

D、近日，我國(guó)利用性能最高的超級(jí)服務(wù)器曙光3000實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵的基因測(cè)序和組裝分析工作，率先完成了水稻基因組“工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫(kù)。13、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是【】

A、應(yīng)該從表達(dá)的實(shí)際需要出發(fā)，不要片面的濫加修飾，重復(fù)詞語(yǔ)，故作斯文。B、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)突擊手活動(dòng)是充分發(fā)揮和組織青年社會(huì)主義建設(shè)積極性的有效形式。C、不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍著痛苦，為人民作出貢獻(xiàn)。

D、這次去深圳收獲頗大，學(xué)習(xí)參觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)，游覽了民俗文化村。14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】A、《哈利波特》中文版一經(jīng)出版，便深受廣大中學(xué)生讀者所歡迎，短短九個(gè)月時(shí)間里，該書便重印了九次。

B、美國(guó)進(jìn)行軍事打擊的目的，既為了摧毀伊拉克生產(chǎn)大規(guī)模殺傷性武器的基地，還希望通過(guò)軍事打擊除掉薩達(dá)姆。

C、一部現(xiàn)代小說(shuō)的優(yōu)劣高下，不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于它是否構(gòu)筑了獨(dú)特的心靈世界。

D、在這次韓國(guó)內(nèi)閣的大換血中，著名的梨花女子大學(xué)前校長(zhǎng)張裳被提名擔(dān)任新總理。一旦韓國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)這一任命，張裳將成為韓國(guó)歷史上第一位女總理。15、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是【】

A、高等院校應(yīng)該培養(yǎng)大批有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者是“四化”建設(shè)的需要。B、在抽查的10個(gè)國(guó)家和地區(qū)的12個(gè)牌號(hào)、128個(gè)進(jìn)口奶粉樣品中，不合格的超過(guò)三成。C、一個(gè)球隊(duì)，能否充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的積極性，指揮是否正確，是克敵制勝的關(guān)鍵。D、可是，他給我的印象是那樣堅(jiān)定，他對(duì)革命事業(yè)所遭受的損失是那樣令人惋借。16、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、高職教育培養(yǎng)的是高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，而不是普通教育培養(yǎng)的學(xué)術(shù)型和工程型人才，也不是中職教育培養(yǎng)的一般技能型人才。

B、由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制，本書的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是難免的。C、凡是有杰出成就的人，都是艱苦環(huán)境中磨煉成才的。

D、歐洲人發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)黑子比美國(guó)晚得多，最早一次的記載是公元807年才看到的。17、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、應(yīng)該說(shuō)，古董家具最值得玩味的地方，在于它留下了有關(guān)前輩日常生活狀況的記錄，成了歷史文化信息的一種實(shí)形檔案。

B、本世紀(jì)以來(lái)，人類在很多高科技領(lǐng)域中取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。C、近日下水的大型畫舫的外形與頤和園的石舫極為酷似。

D、一個(gè)新產(chǎn)品能否迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，其中最重要的一條就是做好售后服務(wù)。18、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、一些國(guó)際權(quán)威學(xué)者認(rèn)為，海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化以及未來(lái)發(fā)展的重要出路。

B、隨著信息技術(shù)的日益普及，電腦已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)和工作中須臾不可或缺的工具是不爭(zhēng)的事實(shí)。

C、當(dāng)教育部門的減負(fù)決心開(kāi)始逐步貫徹時(shí)，雜志社便決定出版一些科學(xué)知識(shí)與文學(xué)鑒賞特性兼?zhèn)涞淖x物，用優(yōu)質(zhì)的出版物來(lái)填充這樣一個(gè)真空地帶。

D、目前，網(wǎng)站雖無(wú)自行出版圖書的資格，但它可以在取得作者授權(quán)下，取得作品的專有出版

第3頁(yè)共6頁(yè)權(quán)，并可由此禁止包括原作者在內(nèi)的所有人出版這些作品。19、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、一片新生的松林圍著一間護(hù)林人小屋，它們就坐落在美麗的金雞山南坡。B、文章對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)。C、心理健康思想的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起著重要作用。

D、加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施，努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的一條重要的路。20、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【】

A、聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署的官員警告說(shuō)，中國(guó)需要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，在今后10年里還會(huì)有1000萬(wàn)人成為感染者。

B、不久前，一位讀者對(duì)我的作品給予了一種極不尋常的肯定，他毫無(wú)恭維之意，沒(méi)有使用一個(gè)讓人忘乎所以的形容詞。

C、中國(guó)進(jìn)軍世界杯決賽圈的宿愿得以實(shí)現(xiàn)，對(duì)于中國(guó)足球來(lái)說(shuō)，實(shí)在是加大基礎(chǔ)建設(shè)、解決一些多年難以糾正的弊端，最終把中國(guó)足球納入成熟的職業(yè)體制。

D、目前短消息發(fā)送特別活躍，運(yùn)營(yíng)商正在努力將現(xiàn)在的SMS(短信息發(fā)送系統(tǒng))升級(jí)為2.5G的MMMS(多媒體信息發(fā)送系統(tǒng))，這樣發(fā)送的信息將不僅是圖片。還可以是文字，甚至是簡(jiǎn)單動(dòng)畫。

21.下面一段話有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并加以修改。

幾年前，在國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷的情況下①，長(zhǎng)虹機(jī)器廠大幅度率先削價(jià)銷售②，虧本是免不了的，但贏來(lái)了產(chǎn)銷兩旺，經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國(guó)內(nèi)行業(yè)前茅�？梢�(jiàn)虧本經(jīng)營(yíng)的妙處在于，它貌似不應(yīng)有的虧本③，獲取了更大的贏利。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們的企業(yè)如果善于把握“虧本”策略④，就能取得錦上添花和柳暗花明的效果⑤；反過(guò)來(lái)，死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好的倒會(huì)連血本都會(huì)虧掉的⑥。22.下面畫橫線的句子有用詞不當(dāng)和不夠簡(jiǎn)潔的毛病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。

信息、教育、知識(shí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大新的資源，關(guān)于信息、教育、知識(shí)三大新資源的開(kāi)發(fā)利用水平和程度將在根本上決定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平與質(zhì)量。

答:。

23.下面的句子畫線部分表意不清楚、有語(yǔ)病。把畫線部分改寫成為沒(méi)有語(yǔ)病、表意清楚的排比句。

馬克思說(shuō)：“真理是由爭(zhēng)論確立的�！睜�(zhēng)論就會(huì)使自己想得深一些、全一些，受到啟示，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)逐步深化；就要陳述自己的觀點(diǎn)，了解對(duì)方的思路，接受質(zhì)疑，互相切磋，從不同角度揭露矛盾。

答:。24.下面這段文字有兩處毛病，請(qǐng)用橫線畫出，并加以改正。

這幅題為《個(gè)性》的漫畫，描述了兩只頗有個(gè)性的鳥兒，籠里的鳥兒往籠外飛，籠外的鳥兒往籠里飛。兩者的差別是懸殊的。

改正：①②25.下面一段話畫線的句子中六句有語(yǔ)病，請(qǐng)選出四句加以修改。

①節(jié)食和強(qiáng)制限食，并非與肥胖做斗爭(zhēng)的好辦法，②重要的是選擇科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。英國(guó)的原則值得借鑒，進(jìn)食的財(cái)間應(yīng)盡量拉長(zhǎng)，③每道萊要有很大間歇，④這樣可以避免不過(guò)量進(jìn)食。因?yàn)楫?dāng)體內(nèi)血液中的糖減少時(shí)，人就會(huì)覺(jué)得俄。⑤如果先吃一塊小食品充饑然后休息止

第4頁(yè)共6頁(yè)5至20分，⑥這期間血液中的糖就會(huì)增加，饑餓感就會(huì)減少。⑦英國(guó)人的科學(xué)進(jìn)食法就這么簡(jiǎn)單，⑧這也是英國(guó)人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。

A、(只填序號(hào))修改為：B、(只填序號(hào))修改為：C、(只填序號(hào))修改為：D、(只填序號(hào))修改為：

參考答案

1.D（A句第二分句無(wú)主語(yǔ)，因?yàn)樯弦环志涞闹髡Z(yǔ)“廣州地鐵一號(hào)線”不能作下一分句的主語(yǔ)，可在“無(wú)需”前加“這種車票”或在前邊“推行使用”后加“的，使兩個(gè)分句合為一個(gè)分句；B句可緊縮為“氣溫是一年”，主謂意義上不一致。C句“約”“近”“左右”三詞矛盾，可根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)保留一個(gè)。）2.B。（A句緊縮后是“自律仲裁庭是手段”，顯然主賓意義上不一致；C句“回答都是肯定的”，可理解為“是喜，是憂”，所以“肯定”的對(duì)象不明；D句“航天器”概括不當(dāng)，因?yàn)椤皩?dǎo)彈”不是“航天器”。3.D(A項(xiàng)層次混亂，“進(jìn)入教科書”和“活躍在各類媒體上”應(yīng)互換位置才能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。B項(xiàng)中“孕育”和“溫床”搭配不當(dāng)，“孕育”可改為“提供”。C項(xiàng)嗦累贅，應(yīng)刪去“的危險(xiǎn)”，或在“會(huì)”后加上“有”)4.D（A“發(fā)現(xiàn)和總結(jié)”與“經(jīng)驗(yàn)”“問(wèn)題”搭配不當(dāng)B“養(yǎng)成”與“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”搭配不當(dāng)C“使用”“威脅”語(yǔ)序不當(dāng)）5.B（A句后一分句中“致富者”與“視為”是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)加上“被”；C句萬(wàn)里長(zhǎng)城既然是“勞動(dòng)人民汗水和智慧的結(jié)晶”，就不會(huì)是“天然”的，前后矛盾；D句也是前后矛盾，“次之”即比前者更差，怎么“大學(xué)生狀況最差”?“意識(shí)”與“低”也搭配不當(dāng)。此題三個(gè)錯(cuò)句讀起來(lái)不別扭，憑語(yǔ)感不好判斷，須仔細(xì)分析。6.C（A項(xiàng)后一分句省略不當(dāng)，導(dǎo)致主賓意義上不一致（“晉文公”成為“強(qiáng)國(guó)”），應(yīng)在“成為”前加“使晉國(guó)”；B項(xiàng)“能否”從正面和反面兩方面說(shuō)，而“清醒判斷和理智使用”只從正面說(shuō)，前后不一致；D項(xiàng)指示代詞“這”指代不明，是受傷的可能，還是指沒(méi)有受傷的事實(shí)?不好判明。7、B(A“以及參加了這個(gè)大會(huì)”句式雜糅；C“造成”缺賓語(yǔ)；D“教室里才比較安靜下來(lái)”雜糅)8、A(B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“不了解他”與“沒(méi)見(jiàn)過(guò)他”互換；C項(xiàng)成分殘缺，“比”前加主語(yǔ)“產(chǎn)量”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“好的”先刪“的”，再移至“方法”前。)9、A(B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，刪“不高”和“差”，或刪“的限制”；C項(xiàng)成分贅余，刪“工作”；D項(xiàng)成分殘缺，“于是”后加“生產(chǎn)廠家”。)10、B(A累贅，刪去“不知是”；C“順利地”位置不當(dāng)；D不搭配)11、D(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，刪“的面積”；B項(xiàng)成分贅余，刪“相互”；C項(xiàng)修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)，"200余萬(wàn)元不能修飾“搶劫團(tuán)伙案”。)12、C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“遇到”“新經(jīng)驗(yàn)”不搭配；B項(xiàng)“提高和造就”與“一批專業(yè)技術(shù)人才”不搭配；D項(xiàng)中第二個(gè)分句成分殘缺，應(yīng)該為“完成了的工作”。)13、A(B項(xiàng)“組織積極性”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“和組織”三字；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，為“不論環(huán)境如何惡劣，情況如何混亂”；D項(xiàng)“參觀了經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，刪“參觀”二字。)14、D(A項(xiàng)“便深受廣大中學(xué)生讀者所歡迎”結(jié)構(gòu)雜揉；B項(xiàng)重復(fù)贅余，可去掉“的目的”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“塑造”“環(huán)境”搭配不好。)15、B(A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，去掉“應(yīng)該”，或去掉“是‘四化’建設(shè)的需要”；C項(xiàng)前后不照應(yīng)，去掉“能否”“是否”；D項(xiàng)是歧義句，去掉“令人”二字。)16、A(B項(xiàng)前一句雜糅，后一句贅余；C項(xiàng)不合事理；D項(xiàng)有歧義，還有雜糅。)17、A(B項(xiàng)“取得”與“發(fā)現(xiàn)”不搭配；C項(xiàng)“極為酷似”累贅；D項(xiàng)屬于兩面對(duì)一面，前后不照應(yīng)。)18、C(A項(xiàng)既缺成分，又有雜糅的毛��；B項(xiàng)句式雜糅；D項(xiàng)前一個(gè)“取得”贅余。)19、B(A句搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“松林”與謂語(yǔ)“坐落”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，可寫成“就有起著重要作用的系統(tǒng)總結(jié)”；D項(xiàng)不合事理，“搞好”與“能否”相矛盾。)20、B(A項(xiàng)“不采取緊急行動(dòng)”贅余；C項(xiàng)缺成分，“實(shí)在是”后面缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)；D項(xiàng)“這樣”指代不明。)21.①把“市場(chǎng)”二字刪去；②將“大幅度”與“率先”對(duì)調(diào)；③將“它”改為“以”⑤將“和”改為“或”；⑥刪去“弄不好的”中的“的”字。22.“信息、教育、知識(shí)”改為“這”，“在”改為“從”，去掉“關(guān)于”或者將“關(guān)于”改為“對(duì)”。23.爭(zhēng)論就要陳述自己的觀點(diǎn)，(因而)

第5頁(yè)共6頁(yè)就會(huì)使自己想得深一些、全一些；就要了解對(duì)方的思路，(因而)就會(huì)受到啟示；就要接受質(zhì)疑，(因而)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)；就要互相切磋，從不同角度揭露矛盾，(因而)就會(huì)認(rèn)識(shí)逐步深化。24.這幅題為《個(gè)性》的漫畫，描述了兩只頗有個(gè)性的鳥兒，籠里的鳥兒往籠外飛，籠外的鳥兒往籠里飛。兩者的差別是懸殊的。改正：①畫了②很大的25.②(成分殘缺或搭配不當(dāng))改為“科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)法”；③(表意不明)改為“各道菜之間”；④(不合邏輯或?yàn)E用否定)刪掉“不”；⑤(語(yǔ)序不當(dāng))改為“一小塊食品”；⑥(搭配不當(dāng))改為“減輕”或“消失”；⑧(不合邏輯或因果倒置)改為“優(yōu)雅的原因所在”。(任選四句修改)第6頁(yè)共6頁(yè)

擴(kuò)展閱讀：【蘇教版201*高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)精講】考點(diǎn)4：辨析并修改病句

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考點(diǎn)四：辨析并修改病句

【考點(diǎn)精析】

江蘇《考試說(shuō)明》指出：“辨析并修改病句”，常見(jiàn)病句有六種類型：“語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯”，其中，“辨析病句主要采用客觀性試題，修改病句主要采用主觀性試題”。

各種語(yǔ)病均有涉及，以搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余為設(shè)題重點(diǎn)。病句辨析和修改類題目中的各個(gè)句子，現(xiàn)實(shí)性非常強(qiáng)，大抵是當(dāng)今人們語(yǔ)言交際中有代表性的句子，多取自報(bào)刊上的通訊報(bào)道，貼近時(shí)代，生活氣息濃厚。

【真題體驗(yàn)】

1.（201*.安徽卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）．．

A．湘、鄂、皖、贛四省地域相鄰，山水相連，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承等方面開(kāi)展深度合作，既可整合旅游資源，也有助于形成極具特色的區(qū)域文化生態(tài)圈。

B．“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過(guò)一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。

C．政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會(huì)各界積極行動(dòng)，是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬(wàn)缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問(wèn)題。

D．城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬(wàn)人民的生活質(zhì)量，它不是簡(jiǎn)單的城鎮(zhèn)人口增加和城市面積擴(kuò)張，而是在人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。

【答案】D

【解析】本題考查考生“辨析并修改病句”的能力，能力層級(jí)為E（表達(dá)應(yīng)用）。A項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，把“開(kāi)展”后加“的”；B項(xiàng)，成分殘缺和語(yǔ)義重復(fù)，在“年齡”前加“在”，“經(jīng)歷”和“任職時(shí)間”有語(yǔ)義交叉，刪除其中之一；C項(xiàng)，句末加“的措施”，與“解決”搭配。

2.（201*.浙江卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長(zhǎng)故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。

B．瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開(kāi)關(guān)”，這一成果有助于未來(lái)的癌癥防治，但距離相應(yīng)的藥物的問(wèn)世還需要很多年的深入研究。

C．近年來(lái)，我國(guó)在海外開(kāi)展了形式多樣的漢語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語(yǔ)國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來(lái)越受歡迎。

D．作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的三D打印技術(shù)，目前被各國(guó)藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。

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【答案】D

【解析】A搭配不當(dāng)�！氨憩F(xiàn)了故事”。B雜糅。應(yīng)去掉“距離”或“深入研究”。C第二句殘缺主語(yǔ)，應(yīng)在“促進(jìn)了”前面加上“這些活動(dòng)”。

3.（201*.山東卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A．警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。

B．跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一種有效的方法，不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)確實(shí)感到困難。

C．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。

D．當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。

【答案】C

【解析】A有歧義，“兩個(gè)目擊者提供的彈殼”有歧義。B不合邏輯，主客體顛倒，應(yīng)改為“對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)感到困難”。D主賓搭配不當(dāng)，“世界”不是“時(shí)代”。

【方法歸納】

（一）命題規(guī)律研究

命題者常常結(jié)合中學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)際，依據(jù)病句的常見(jiàn)類型來(lái)命題，試題投置的情景與人們的日常生活密切相關(guān)，一些出現(xiàn)頻率高而迷惑性強(qiáng)的語(yǔ)句常常被命題者所采用，體現(xiàn)出命題者注重考查解決語(yǔ)言運(yùn)用中不規(guī)范的語(yǔ)法現(xiàn)象的命題思路。

修改病句常與考查標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)使用、語(yǔ)言運(yùn)用是否得體等結(jié)合進(jìn)行。修改病句選取的考查材料一般是應(yīng)用文，具有實(shí)用性、綜合性、可操作性的特點(diǎn)。對(duì)需要修改的單個(gè)病句，有的考題指明修改要求，有的則未作要求和限制。對(duì)需要修改的語(yǔ)段中的病句，有的指出語(yǔ)病所在，有的則沒(méi)有指出，由考生按規(guī)定找出并修改。

（二）答題技巧點(diǎn)撥

辨析并修改病句是高考每年必考的難點(diǎn)內(nèi)容，可以在六種語(yǔ)病的講解基礎(chǔ)上，換個(gè)角度，從審讀句子中易致病部位關(guān)鍵詞或短語(yǔ)入手，更快更準(zhǔn)地找出病因。以下十個(gè)方面，便于診斷病句。

1.看并列短語(yǔ)。

并列短語(yǔ)使得句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，也最易導(dǎo)致語(yǔ)病。并列短語(yǔ)作句子成分，可以考慮是否有搭配不當(dāng)之處。如：

①芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，對(duì)她這個(gè)外來(lái)干部欺生。②采風(fēng)小組搜集了近七百萬(wàn)字的民間故事，七百余首情歌和少量民歌。

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[解析]例①“壞人壞事”是并列短語(yǔ)，其中的“壞事”與“窩藏”搭配不當(dāng)；例②“七百余首情歌和少量民歌”是并列短語(yǔ)，其中的“情歌”與“民歌”出現(xiàn)概念種屬關(guān)系，不能并列。

小結(jié)：可見(jiàn)，看并列短語(yǔ)，要查有無(wú)“語(yǔ)序不當(dāng)”的毛病。它常會(huì)因概念出現(xiàn)交叉、種屬，不是同一類關(guān)系而造成并列不當(dāng)，以及其中某一個(gè)體與前后出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)病。

2.看數(shù)量短語(yǔ)。

句中出現(xiàn)數(shù)字，要考慮是否前后矛盾或有否歧義�？上瓤疾槭欠翊嬖谝韵抡`用情況：降低、減少用倍數(shù)，約數(shù)后重復(fù)表述，修飾兩可，搭配不當(dāng)?shù)�。如�?/p>

①這個(gè)煉銅車間，由十天開(kāi)一爐，變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。

②科羅拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科羅拉多斯普林斯克等著名游覽區(qū)，每年都要接待成千上萬(wàn)以上的游客。

[解析]例①“縮短了一倍”違背了“降低、減少、縮短等詞后不能用倍數(shù)”的原則；例②“成千上萬(wàn)以上”中的“成千上萬(wàn)”表示多數(shù)，后不能接“以上”。

3.看否定詞。

句中出現(xiàn)否定詞（包括含有否定意味的詞語(yǔ)）時(shí)，應(yīng)考慮是否誤用多重否定（包括與反問(wèn)句連用）造成表意不符，是否有否定副詞與具有否定意味的動(dòng)詞、形容詞等連用造成表意相反等語(yǔ)病出現(xiàn)。類似“無(wú)時(shí)無(wú)刻”“不明不白”等格式的詞表述一重否定的意思。如：

①考試有三忌：一忌考前不過(guò)度緊張；二忌考中不能心浮氣躁；三忌考后不可置之不理。②他對(duì)這個(gè)問(wèn)題剖析非常準(zhǔn)確、透徹，誰(shuí)又能否認(rèn)他說(shuō)錯(cuò)了？

[解析]例①“忌”也可視為含有否定意味的詞語(yǔ)，后面又分別用“不過(guò)”、“不能”、“不可”來(lái)否定，意思正好與句意相反；例②否定詞與反問(wèn)連用相當(dāng)于雙重否定、造成表意相反。

小結(jié)：可見(jiàn)，看否定詞，應(yīng)注意與含有否定意味的詞語(yǔ)連用造成的表意不符、與反問(wèn)句連用造成的表意不符、多重否定造成的表意相反等語(yǔ)病。

4.看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。有些復(fù)句的病因，往往出現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞上，因此，一要考慮關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置是否顛倒。前后兩個(gè)分句主語(yǔ)一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之后；主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之前。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的誤用主要表現(xiàn)在搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)用、贅余或殘缺、不合邏輯等方面。如：

①不但他成績(jī)好，而且思想也好。

②未來(lái)的教育不僅要更加尊重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而且要重視自身發(fā)展的規(guī)律。

[解析]例①這個(gè)復(fù)句主語(yǔ)相一致，所以關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在“他”之后，屬關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)；例②“不僅要”與“而且要”是表示自身發(fā)展的規(guī)律“對(duì)換位置。屬不合邏輯。

小結(jié)：可見(jiàn)，看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，要考慮有無(wú)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)贅余或殘缺、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用造成句子不合邏輯等語(yǔ)病。

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5.看介詞。

句子以介詞開(kāi)頭，要考慮句子是否缺主語(yǔ)。因介詞造成的語(yǔ)病主要有：濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺，介詞造成主客體顛倒，介詞殘缺或搭配不當(dāng)?shù)�。如：介賓結(jié)構(gòu)+使令句（或動(dòng)賓結(jié)構(gòu)+使令句），往往都缺主語(yǔ)（尤其注意使令句掩蓋主語(yǔ)的情況）。

①中國(guó)人民自從接受了馬克思主義思想以后，中國(guó)革命就在毛主席同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。

②自從他回家看了病危的父親后，一直悶悶不樂(lè)，不說(shuō)一句話，不吃一點(diǎn)東西。

[解析]例①用“中國(guó)人民”做主語(yǔ)說(shuō)了半句，又用“中國(guó)革命”作主語(yǔ)另起一句，使前半句沒(méi)有了著落，可把“自從”移到“中國(guó)人民之前；例②“自從后”掩蓋了后面句子的主語(yǔ)，應(yīng)該去掉“自從”。

小結(jié)：可見(jiàn)，看介詞，要考慮有無(wú)掩蓋主語(yǔ)、亂放短語(yǔ)、主客顛倒、另起爐灶等錯(cuò)誤現(xiàn)象出現(xiàn)。6.看兩面詞。

一個(gè)句子若出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞或短語(yǔ)應(yīng)仔細(xì)審查是否有“一面對(duì)兩面”或“兩面對(duì)一面”的語(yǔ)病。如：①我校能不能培養(yǎng)出更多的合格人才，是關(guān)系到我校的前途命運(yùn)的大事，也是我校教育的根本任務(wù)。

②他明處能考上名牌大學(xué)，關(guān)鍵在于他高三這年努力不努力。

[解析]例①“能不能”是兩面詞，而后面對(duì)應(yīng)的“根本任務(wù)”是一面詞，搭配不當(dāng)；例②“努力不努力”是兩面詞，而前面對(duì)應(yīng)的“能考上”是一面詞，搭配不當(dāng)。

小結(jié)：可見(jiàn)，看到句中的兩面詞，要考慮其前后是否有兩面與之搭配。7.看代詞。

句中有代詞，可考慮是否指代不明。一般情況下，文中涉及兩個(gè)以上的對(duì)象，而使用的代詞稱代其中之一，就易造成歧義；另外遠(yuǎn)指與近指錯(cuò)用的情況也是存在的。如：

①欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不簡(jiǎn)單的事，小王對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少努力。②遠(yuǎn)處山上的燈塔，這應(yīng)是夜行者的希望。

[解析]例①“這方面”是指代“欣賞一首好歌不容易”，還是指代“創(chuàng)作一首詩(shī)不是簡(jiǎn)單的事”，造成了歧義；例②“這”指代“遠(yuǎn)處山上的燈塔”，錯(cuò)用了，應(yīng)換為“那”。

小結(jié)：可見(jiàn)，看到句中的代詞，要考慮有無(wú)因指代不明而造成歧義、遠(yuǎn)指與近指錯(cuò)用等語(yǔ)病出現(xiàn)。

8.看多義詞。

有些詞語(yǔ)因其意義具有多義性或詞性具有多樣性，出現(xiàn)在句子往往會(huì)造成表意不明。①獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上201*年世界杯足球賽。

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②他背著父親和哥哥悄悄跑到后山搗鳥窩去了。

[解析]例①“看不上”可理解為“看不起”，也可理解為“看不到”。例②“和”可作連詞，理解為“他一個(gè)人悄悄地跑到后山搗鳥窩去了”；也可作介詞，理解為“他與哥哥一起悄悄地跑到后山搗鳥窩去了”

小結(jié)：可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)句中的多義詞，是否出現(xiàn)詞義多義性或詞性多樣性，從而出現(xiàn)歧義現(xiàn)象。當(dāng)未發(fā)現(xiàn)句子中易致病部位關(guān)鍵詞或短語(yǔ)時(shí)，我們可以采用通常的查主干或?qū)徶θ~的辦法來(lái)查找病因。

9.看主干成分。

有語(yǔ)法分析的手段，先將句子中的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）去掉，緊縮出主干，再查找主干有無(wú)搭配不當(dāng)、成分殘缺等語(yǔ)病。如：

①最近又發(fā)動(dòng)了全面的衛(wèi)生大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這次運(yùn)動(dòng)建立和加強(qiáng)衛(wèi)生管理制度等一系列的工作。

②這個(gè)節(jié)目表達(dá)同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向高考沖刺，以優(yōu)異的成績(jī)各父母匯報(bào)。

[解析]例①錯(cuò)將定語(yǔ)中的“建立和加強(qiáng)”當(dāng)作后一句的謂語(yǔ)，造成與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“工作”搭配不當(dāng)，要在“建立和加強(qiáng)”前補(bǔ)充謂語(yǔ)“完成”；例②謂語(yǔ)中心語(yǔ)“表達(dá)”后殘缺賓語(yǔ)“決心”。

小結(jié)：可見(jiàn)提取主干來(lái)審查句子有無(wú)搭配不當(dāng)、成分殘缺等語(yǔ)病的方法也是行之有效辦法。10.看枝葉成分

如果主干沒(méi)問(wèn)題，再審附加語(yǔ)是否有毛�。ㄈ缍ㄕZ(yǔ)排序不當(dāng)，狀語(yǔ)排序不當(dāng)，定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，補(bǔ)語(yǔ)與中心搭配不當(dāng)?shù)龋�。如�?/p>

①我們要下大決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。②走進(jìn)新建的師范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓，我很受鼓舞，很想上這兒學(xué)習(xí)。

[解析]例①“把我國(guó)的教育事業(yè)”是“達(dá)到”的狀語(yǔ)，修飾不當(dāng)，應(yīng)換為“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到”；例②“新建的師范學(xué)校的”是多層定語(yǔ)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)換為“師范學(xué)校新建的”。

小結(jié)：可見(jiàn)審查枝葉成分，要查修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間是否修飾得當(dāng)，修飾語(yǔ)內(nèi)部是否出現(xiàn)語(yǔ)序不當(dāng)、自相矛盾等語(yǔ)病。特別注意審查多層定語(yǔ)或多層狀語(yǔ)。

此外，還要注意：句子中有謙辭或辭時(shí)，要考慮是否用錯(cuò)對(duì)象；因果關(guān)系的復(fù)句，要考慮是否強(qiáng)加因果；語(yǔ)法無(wú)誤，要考慮是否有邏輯錯(cuò)誤等等。

【知能鞏固】

1.（201*屆江蘇蘇州第一次聯(lián)考）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.通過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，簽訂合同的時(shí)候?qū)Ψ浇K于作出了讓步，最終價(jià)格定在4500元，比原先的一萬(wàn)多元少了一倍還多。

B.為改變因大山阻隔世代守著一片沃土卻過(guò)著清貧日子，鄂西南五峰土家古城山的19戶農(nóng)民自籌資金，在山中打出210米長(zhǎng)的隧道，一解百年阻隔之痛。

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C.地名作為一種社會(huì)文化形態(tài)和文化載體，記錄著人類社會(huì)發(fā)展的歷程、民族的變遷與融合、人們生活環(huán)境的發(fā)展變化，是重要的民族文化遺產(chǎn)。

D.社科院近日發(fā)布的《中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告》認(rèn)為，未來(lái)中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進(jìn)時(shí)期，而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。

2.（201*屆江蘇如皋中學(xué)高三調(diào)研）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，實(shí)現(xiàn)從“制造型國(guó)家”向“創(chuàng)造型國(guó)家”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，最關(guān)鍵的是要大幅度提高企業(yè)的自主創(chuàng)新，而這又有賴于高技能人才的培養(yǎng)。

B.節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2400點(diǎn)整數(shù)關(guān)口來(lái)回震蕩，節(jié)后市場(chǎng)能否突破這一關(guān)口，維持強(qiáng)勢(shì)上攻趨勢(shì)，節(jié)假日期間出臺(tái)的相關(guān)政策將是關(guān)鍵。

C.高中新課程改革自從實(shí)施以來(lái)，語(yǔ)文老師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也逐步傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)走向“合作、探究”的自主式學(xué)習(xí)。

D.在攜程旅游網(wǎng)發(fā)布的201*年清明小長(zhǎng)假旅游人氣排行榜上，三亞高居榜首，其中康年、萬(wàn)豪等亞龍灣片區(qū)酒店預(yù)訂率近90%以上。

3.（201*蘇南四校第二次模擬）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．新規(guī)定對(duì)闖紅燈等交通違法行為提高處罰分值，是為了充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)死鄯e記分制度在預(yù)防道路交通事故、維護(hù)道路交通秩序中的作用。

B．一個(gè)不容忽視的問(wèn)題是，科研院所仍是研究基礎(chǔ)科學(xué)，即傳統(tǒng)意義上“科學(xué)家”的大本營(yíng)。它的興盛，取決于年輕人能否安心坐冷板凳。C．有讀者給記者打來(lái)電話反映，在隆化縣境內(nèi)的一塊指示牌上，將“董存瑞烈士陵園”寫成了“董存瑞烈土陵園”，而且這個(gè)指示牌已存在好多年了。

D．舉辦省級(jí)示范普通高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是展現(xiàn)合肥教育的重要窗口，也是展示合肥體育教育成果的良好機(jī)會(huì)，希望廣大參賽學(xué)子積極發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

4.（201*江蘇連云港調(diào)研）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．在剛剛落幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的金牌總數(shù)盡管跟北京奧運(yùn)會(huì)相比有明顯差距，中國(guó)體育代表團(tuán)仍然贏得了全國(guó)人民的肯定和贊揚(yáng)。

B．近年來(lái)，隨著中國(guó)移民的不斷增加，中餐館在美國(guó)遍地開(kāi)花，現(xiàn)在在美國(guó)，無(wú)論是大城市還是邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，都能找到地地道道的中餐館。

C．由于朝鮮前最高領(lǐng)導(dǎo)人金正日突然逝世，使朝鮮和韓國(guó)關(guān)系的走向問(wèn)題再一次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，在國(guó)際社會(huì)中引起了不小的波動(dòng)。

D．本著“傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、體現(xiàn)時(shí)代精神”為原則，部分專家學(xué)者在廣泛征集的基礎(chǔ)上提煉出鮮明、精辟、簡(jiǎn)潔、通俗的“廣東精神”表述語(yǔ)。

5.（201*屆蘇州四市四區(qū)201*屆高三期中考試）2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

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A．第一位中國(guó)籍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者、中國(guó)著名作家莫言對(duì)記者表示，他將于12月10日前去斯德哥爾摩參加頒獎(jiǎng)儀式。

B．警察在四川廣南高速公路上包圍了一持槍劫持一位女性的匪徒，見(jiàn)女人質(zhì)生命受到威脅，武警戰(zhàn)士果斷開(kāi)槍將其擊斃。

C．在倫敦舉辦的第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是奧運(yùn)會(huì)歷屆開(kāi)幕式最節(jié)儉、安保規(guī)模最大、裁判爭(zhēng)議最多的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

D．我國(guó)在衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭，采用一箭雙星方式，成功地將九號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。

6.（201*江蘇南通三模）下列各句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A．3月份，中央電視臺(tái)等主流媒體先后對(duì)蘋果公司售后服務(wù)的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”提出質(zhì)疑，這讓蘋果公司陷入了入華以來(lái)最大的輿論危機(jī)。

B．專家提醒，人感染H7N9禽流感起病的48小時(shí)內(nèi)可以服用達(dá)菲進(jìn)行治療是有效的，而以為服用板藍(lán)根能預(yù)防禽流感的觀點(diǎn)存在誤區(qū)。

C．青歌賽經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和不斷創(chuàng)新，已成為普及音樂(lè)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)和推出聲樂(lè)人才、引領(lǐng)和推動(dòng)中國(guó)聲樂(lè)事業(yè)發(fā)展繁榮的重要舞臺(tái)。

D．對(duì)于“五一”小長(zhǎng)假期間全國(guó)各地旅游景點(diǎn)門票是否漲價(jià)的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人在近期召開(kāi)的信息發(fā)布會(huì)上已予以確認(rèn)。

7.（201*江蘇徐州一模）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A．韓國(guó)KBS電視臺(tái)報(bào)道，朝鮮使用“銀河3號(hào)”火箭成功發(fā)射“光明星3號(hào)”衛(wèi)星后，韓國(guó)和美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)一直在追蹤火箭的運(yùn)行軌跡。B．盡管有CBA歷史上最大牌的外援麥蒂的加入，青島雙星隊(duì)還是遭遇了尷尬的“十二連敗”，而麥蒂則認(rèn)為失敗原因是由于隊(duì)友的不給力。

C．通過(guò)十八大精神的學(xué)習(xí)，讓我們看到了以習(xí)近平為首的新一代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)“反腐”的決心，看到他們“實(shí)干興邦”的工作態(tài)度，這也讓我們倍感欣慰。

D．雖然莫言獲獎(jiǎng)，不能說(shuō)他已經(jīng)參與了世界文明標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建設(shè)，但至少可以說(shuō)他開(kāi)始影響西方文明，這就是文學(xué)的力量。

答案：

1.C(A.數(shù)字減少不能用倍數(shù)，B.“改變”缺賓語(yǔ)，D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，“不但而且”，應(yīng)改為“雖然但是”。)

2.B(A項(xiàng)成分殘缺，在“自主創(chuàng)新”后加“能力”；C項(xiàng)偷換主語(yǔ)，將“自從”提到“高中新課程改革”之前；D項(xiàng)前后矛盾，“近”和“以上”任意去掉一個(gè))

3.A（B．兩面對(duì)一面，可將“興盛”改為“興衰”。C．濫用介詞致主語(yǔ)殘缺，可刪除“在上”或“將”。D．“舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)是窗口”搭配不當(dāng)，可以去掉“舉辦”。）

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4.BA．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“盡管中國(guó)的金牌總數(shù)”。C．成分殘缺，應(yīng)刪去句子開(kāi)頭的“由于”。D．句式雜糅，應(yīng)改為“本著‘傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、體現(xiàn)時(shí)代精神’的原則”。

5.D（A項(xiàng)中“12月10日前去”有歧義；B項(xiàng)中“其指代不明；C項(xiàng)中“歷屆”應(yīng)該放在“奧運(yùn)會(huì)”前。）

6.(3分)C(A項(xiàng)，成分贅余，“質(zhì)疑”就是提出疑問(wèn)的意思；B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)刪掉“可以”或“是有效的”；D項(xiàng)，不合邏輯，“是否漲價(jià)”不能被“確認(rèn)”。)

7.（3分）（B項(xiàng)“失敗原因是由于隊(duì)友的不給力”句式雜糅；AC項(xiàng)“通過(guò)讓我們”主語(yǔ)殘缺；D項(xiàng)“雖然”應(yīng)放在“不能說(shuō)”前，面語(yǔ)序不當(dāng)。）

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