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校園環(huán)保行活動計劃書

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校園環(huán)保行活動計劃書

校園環(huán)保行活動計劃書

青年志愿者協(xié)會協(xié)會201*年11月23日校園環(huán)保行計劃書

一、活動名稱:校園環(huán)保行

二、主辦單位:青年志愿者協(xié)會

三、活動主題:青青校園,協(xié)你同行

四、活動目的:豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)保意識,愛護(hù)公物,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感,擴(kuò)大協(xié)會影響力。

五、活動預(yù)期成果:清除校園垃圾,過期的好飽,達(dá)到清潔校園的目的。

六、活動群體:協(xié)會內(nèi)部成員

七、活動時間:201*年12月1號(周四)

八、活動地點:校園內(nèi)部

九、活動步驟及措施:

1.分成多個小組,分為5-10人/組2.在教學(xué)樓清理3.在食堂清理4.在操場和甬道清理

十、活動其他情況說明:

如天氣特別冷,時間可另行調(diào)整

如果團(tuán)委能夠提供塑料袋及清掃用具等,將為我們提供一定的便利,我們會非常感謝

青年志愿者協(xié)會

活動預(yù)算:

①.塑料手套10元②.垃圾袋10元

青年志愿者協(xié)會

擴(kuò)展閱讀:“校園環(huán)保行”活動策劃書

“校園環(huán)保行”活動策劃書

一、活動背景:

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年開始,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事,在我校建設(shè)綠色校園的號召下,由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。二、活動目的:

1、增強(qiáng)我院學(xué)生參與環(huán)保的意識。2、保護(hù)我們學(xué)院以及周邊的的環(huán)境。

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識。4、增強(qiáng)全院師生的環(huán)保意識。三、活動意義:

通過這次活動提高我院學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼,提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報,讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩;在慈祥的笑臉天空下成長,在愛的源泉河流中沐浴。四、活動流程:1、活動時間:9月中旬到10月中旬2、活動地點:食堂門口宣傳、禮堂3、具體活動:

流程一:播放影片和圖片,影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。(備注:觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后,現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來,即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法,以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。)

流程二:本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,大體方式擬定為兩種方式,第一種是由主持人隨機(jī)選一個幸運號碼選中的回答問題,第二種是短信答題,是先給定他們一個號碼。

流程三:環(huán)保知識pk賽。

1、自我展示過程。每隊通過不同的方式自我介紹,展示該代表隊的風(fēng)采。(20分)

2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)、必答題(10分)第二環(huán)節(jié)、限時搶答題(10分)第三環(huán)節(jié)、指定答題(10分)第四環(huán)節(jié)、風(fēng)險題(10分)第五環(huán)節(jié)、文藝表演(40分)五、最后名次

所設(shè)置獎項為:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,最佳風(fēng)采獎,最佳組織獎,最佳人氣個人獎,觀眾參與獎。策劃書:銀川大學(xué)石化學(xué)院學(xué)生會生活部201*年6月26日

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