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初中化學(xué)上學(xué)期第二單元(知識(shí)點(diǎn)總結(jié)) 復(fù)習(xí)資料

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初中化學(xué)上學(xué)期第二單元(知識(shí)點(diǎn)總結(jié)) 復(fù)習(xí)資料

第二單元我們周圍的空氣課題1空氣一、空氣成分的研究史1、18世紀(jì)70年代,瑞典科學(xué)家舍勒和英國的科學(xué)家化學(xué)家普利斯特里,分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣。2、法國科學(xué)家拉瓦錫最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具,用定量的方法研究了空氣的成分,第一次明確提出了“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的”。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。二、空氣中氧氣成分的測定:1、裝置圖(見書P27)2、原理:____________________________________________________________表達(dá)式:_________________化學(xué)方程式___________________3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、紅磷燃燒發(fā)出_________,放出_____,冒出________B、(過一會(huì)兒白煙消失,裝置____到室溫后打開______)燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶,約占____________________。4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:說明空氣不是單一的物質(zhì);氧氣約占____________________5、注意事項(xiàng):A、_________________,過少則氧氣沒有全部消耗完B、要等集氣瓶(裝置)________后才能打開彈簧夾,C、裝置的______________,(否則測量結(jié)果偏。,D、要先夾住____________,然后再點(diǎn)________(否則測量結(jié)果偏大)。思考:可否換用木炭、硫磺等物質(zhì)?如能,應(yīng)怎樣操作?答:不能用木炭或蠟燭(燃燒產(chǎn)生了氣體,瓶內(nèi)體積變化。荒苡描F(鐵在空氣中不能燃燒)6、實(shí)際在實(shí)驗(yàn)中測得的結(jié)果比真實(shí)值小,其原因可能是A_________;B____________;C___________________;D、沒有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水三、空氣的主要成分(按體積分?jǐn)?shù)):氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為4:1),稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%。空氣的成分以______和_____為主,屬于混合物?諝獬煞值?dú)庋鯕庀∮袣馄渌麣怏w和雜體二氧化碳質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%空氣成分口訣:________________________________________________四、物質(zhì)的分類:純凈物和混合物1、純凈物:__________________“純凈”是相對的,絕對純凈的物質(zhì)是沒有的,只要雜質(zhì)含量低,不至于對生產(chǎn)和科學(xué)研究產(chǎn)生影響的物質(zhì)就是純凈物。舉例:________、___________、____________、_______________2、混合物:__________________,這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。舉例:_____、__________、_____________、_____________注意:劃分純凈物、混合物的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的種類來劃分的。只含一種物質(zhì)的就屬于純凈物,含有幾種物質(zhì)的就屬于混合物,五、空氣是一種寶貴的資源1、氮?dú)猓何锢硇再|(zhì):______、_____、___________化學(xué)性質(zhì):不_____也不___燃燒,_____呼吸,化學(xué)性質(zhì)_______2、稀有氣體:___、_______、____,通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,化學(xué)性質(zhì)很不活潑。用途:氧氣①_________②_________③金屬______④煉鋼⑤宇宙航行等氮?dú)猗俪瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車②化工原料③_________④食品__________________稀有氣體①___________②____________③激光技術(shù)④液氦冷凍機(jī)等六、空氣的污染及防治。1、造成空氣污染的物質(zhì):有害氣體(_______、__________、_________)和_______2、污染來源:空氣中的有害物質(zhì)來自________的燃燒,石油化工廠排放的____及汽車排放的______。3、被污染的空氣帶來的危害:損害人體健康、影響作物生長、破壞生態(tài)平衡。存在的環(huán)境問題:溫室效應(yīng)(________含量過多引起)、臭氧空洞(飛機(jī)的尾氣、氟里昂的排放)、酸雨(由___________________引起)。4、防止空氣污染的措施:______________、_____________、______________、________________________5、目前空氣污染指數(shù)包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆

粒物、臭氧。

七、未來化學(xué)將朝著“________”“綠色消毀”和“綠色生產(chǎn)”的方向發(fā)展。核心是_____________特點(diǎn):①

_____________________________②__________________③_____________________________(在化合反應(yīng)中體現(xiàn))④_______________________。見教材P32。

課題2氧氣

一、氧氣的物理性質(zhì)

1、色、味、態(tài):通常情況下______、__________、_________,;2、密度:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為_________,略______空氣。(可用____排空氣法)

3、溶解性:氧氣_____溶于水。(可用______法收集),4、三態(tài)變化:降溫后,氧氣可以變?yōu)開_____色的液體,甚至____________固體。

二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)

(一)與非金屬(碳、硫、磷)的反應(yīng)1、木炭(黑色固體)燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在氧氣中:劇烈燃燒,發(fā)出___光,放出___,生成一種_______氣體,該氣體能使_____________________。文字表達(dá)式:_______________________________化學(xué)方程式:_______________________________做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙應(yīng)慢慢..從瓶口向瓶底伸入(充分利用瓶內(nèi)的氧氣)。

2、硫粉(淡黃色)燃燒:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在空氣中:發(fā)出_____________火焰;放出______、生成一種

_______________氣體。

在氧氣中:發(fā)出______________的火焰,放出______、生成一種

____________的氣體。

文字表達(dá)式:________________________________化學(xué)方程式:_________________________________

實(shí)驗(yàn)時(shí),要在瓶底裝_______(目的是:_________________________)。3、紅磷(暗紅色固體)的燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在空氣..中:發(fā)出_______火焰,放出熱量,生成大量_____在氧氣..中:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量的_____文字表達(dá)式:________________________________________化學(xué)方程式:________________________________________注意:五氧化二磷(P2O5)是固體,不是氣體白煙是____體(二)與金屬(鎂、鐵)的反應(yīng)

1、鎂帶(銀白色固體)在空氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出___________光,放出熱量,生成白色粉末狀____體。

文字表達(dá)式:_________________________________化學(xué)方程式:_________________________________2鐵絲(銀白色固體)在氧氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________,__________,放出熱量,生成一種___色固體。文字表達(dá)式:__________________________________化學(xué)方程式:__________________________________注意:集氣瓶底部鋪少量的_____或加少量的____,防止

__________________,致使集氣瓶炸裂。鐵絲在空氣中不能燃燒

(三)與某些化合物(蠟燭、甲烷)的反應(yīng)產(chǎn)物均為:二氧化碳和水

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:比空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)______,有

使________________的無色無味氣體產(chǎn)生。

文字表達(dá)式:_________________________________

空氣中燃燒情況:燃燒產(chǎn)生______火焰,放熱,稍有黑煙。(四)其他物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

某些物質(zhì)在一些條件下,與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),成為__________。緩慢氧化也放熱。

如:動(dòng)植物新陳代謝,金屬的銹蝕,食物的腐爛、酒醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟等等?偨Y(jié):

1、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較______的氣體,在一定的條件下,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)并放出大量的熱。在這些反應(yīng)中,氧氣提供氧,稱為氧化反應(yīng)。氧氣便是常見的_______劑;具有_______性。

2、物質(zhì)在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要?jiǎng)×。說明物質(zhì)燃燒程度,與氧氣的濃度大小成正比;3、物質(zhì)燃燒時(shí)有的有火焰,有的會(huì)發(fā)光,有的會(huì)冒煙。一般來說,氣體燃燒會(huì)有火焰產(chǎn)生,固體直接燃燒,產(chǎn)生光或者火星。生成物有固體,一般都會(huì)產(chǎn)生煙,即固體小顆粒;

4、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定是燃燒現(xiàn)象,如緩慢氧化。三、氧氣的用途

(1)、___________:醫(yī)療上急救病人,登山、潛水、航空、宇航提供呼吸;

(2)、___________:煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑四、反應(yīng)類型:

①:化合反應(yīng):____________________________________反應(yīng)?杀硎緸椋篈+B+→E(簡稱“____________”)

②:分解反應(yīng):___________________________________的反應(yīng)?杀硎緸椋篲__________________。(簡稱:“_____________”)③:氧化反應(yīng):物質(zhì)與___發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。有_____參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)________是化合反應(yīng)(石蠟的燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)),化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)。

課題3實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

一、工業(yè)制法(分離液態(tài)空氣法)

原理:利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同。物理變化(蒸餾)(1)具體過程:

③裝入藥品:按粉末狀固體取用的方法(藥匙或紙槽)

④固定裝置:固定試管時(shí),試管口應(yīng)____________;鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部

⑤加熱藥品:先使試管______受熱,后在_____部位用酒精燈外焰由前向后加熱。⑥收集氣體:

a、若用排水集氣法收集氣體,當(dāng)________________時(shí)再收集,剛排出的是____;水排完后,應(yīng)用玻璃片蓋住瓶口,小心地移出水槽,___放在桌面上(密度比空氣_____)(防止氣體逸出)

b、用向上排空法。收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶_____部(為了排盡瓶內(nèi)______)

用排水法收集時(shí),導(dǎo)管放在集氣瓶________⑦先將______移出水面⑧再停止_______

E、易錯(cuò)事項(xiàng):

a).試管口要略微向下傾斜:防止生成的水回流,使試管底部破裂。藥品應(yīng)平鋪在試管底部

b).導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞:有利于產(chǎn)生的氣體排出。c).用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,污染制取的氣體和水槽中的水。

d).排氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部:有利于集氣瓶內(nèi)空氣排出,使收集的氣體更純。

e).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈:防止水槽中的水倒流,炸裂試管。F、收集方法:

①排水法(不易溶于水)

②向上排空法(密度比空氣大)G、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿

檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明是氧氣;

驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿。三、催化劑:1、概念:在化學(xué)反應(yīng)中能________其他物質(zhì)的反應(yīng)速率(加快或變慢),但本身的_________和______在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。2、特點(diǎn):兩不變(質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì))、一改變(反應(yīng)速率)注意:①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量,不能決定反應(yīng)的進(jìn)行②催化劑不是反應(yīng)物、又不是生成物

③催化劑僅針對某一反應(yīng),并不是所有反應(yīng)的催化劑④某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種

3、二氧化錳在一些反應(yīng)中不只作催化劑,催化劑不一定就只有二氧化錳。(在過氧化氫溶液制取氧氣中,催化劑可以用硫酸銅溶液、氧化鐵、氧化銅、紅磚粉末)。在氯酸鉀制取氧氣中,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。

(2)注意:該過程是物理變化

二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(化學(xué)變化)1、雙氧水(過氧化氫)制取氧氣

A、藥品:過氧化氫(H2O2)和二氧化錳(黑色粉末MnO2)B實(shí)驗(yàn)原理:表達(dá)式:___________________________

化學(xué)方程式:____________________________注:MnO2在該反應(yīng)中是_____,起______作用

C、裝置:固體與液體反應(yīng),不需加熱(雙氧水的為一類)

注意事項(xiàng):

①、分液漏斗可以用_____漏斗代替,但其下端應(yīng)該伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;②、導(dǎo)管只需略微伸入試管塞

③、氣密性檢查:用止水夾關(guān)閉,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加入水,水面不持續(xù)下降,就說明氣密性良好。④、裝藥品時(shí),先裝_______后裝_______

⑤、該裝置的優(yōu)點(diǎn):可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束,可以隨時(shí)添加液體。D、步驟:連、查、裝(二氧化錳)、定、倒(過氧化氫溶液)、收2、用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣

A、藥品:、高錳酸鉀(暗紫色固體)、氯酸鉀(白色固體)與二氧化錳(黑色粉末)B、原理:

①加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):

表達(dá)式:___________________________________方程式:___________________________________注意:MnO2在該反應(yīng)中是_________,起_______作用②加熱高錳酸鉀:

本單元知識(shí)補(bǔ)充:

表達(dá)式:_____________________________

方程式:_________________________C、裝置:加熱固體制氣體(加熱

氯酸鉀為一類

D、操作步驟:(連)___、____、_____、______、_____、____、___。①連接裝置:先下后上,從左到右的順序。

②檢查裝置的氣密性:

_______________________________________________

擴(kuò)展閱讀:初三化學(xué)上冊第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第二單元我們周圍的空氣

課題1空氣

一、法國科學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分,通過實(shí)驗(yàn)得出:空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的,其中氧氣約占空氣總體積的1/5。二、空氣中氧氣成分的測定:

1、裝置圖(見書P27)

2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙

B、過一會(huì)兒白煙消失,裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶,約占瓶子容積的1/5。

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的1/5;氧氣有助燃性;空氣中還有4/5體積的氣體不可燃燒,也不助燃也不溶于水4、原理:化學(xué)方程式:4P+5O25、實(shí)驗(yàn)誤差分析

(1)測得氧氣含量小于1/5

A、紅磷量不足,氧氣沒有全部消耗完

B、集氣瓶(裝置)還沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾C、裝置的氣密性不好

D、沒有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水

(2)測得氧氣含量大于1/5

A、實(shí)驗(yàn)前沒有關(guān)閉止水夾或沒有夾緊,氣體受熱后膨脹從導(dǎo)管逸出B點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速伸入集氣瓶并蓋緊瓶蓋(瓶內(nèi)氣體逸出)思考:可否換用木炭、鐵等物質(zhì)?

答:不能用木炭燃燒產(chǎn)生了氣體,瓶內(nèi)體積變化小;不能用鐵(鐵在空氣中不能燃燒)三、空氣的主要成分(按體積分?jǐn)?shù))

空氣成分體積分?jǐn)?shù)氮?dú)?8%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%點(diǎn)燃2P2O5

四、物質(zhì)的分類:純凈物和混合物1、純凈物:由一種物質(zhì)組成的,可以用專門的化學(xué)符號(hào)來表示

2、混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。沒有固定的化學(xué)符號(hào)

注意:劃分純凈物、混合物的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的種類來劃分的。只含一種物質(zhì)的就屬于純凈

物,含有幾種物質(zhì)的就屬于混合物,五、空氣是一種寶貴的資源

1、氮?dú)猓簾o色、無味的氣體,不溶于水,不燃燒也不支持燃燒,不能供給呼吸,化學(xué)性質(zhì)不活潑。作用:化工原料、作保護(hù)氣、食品充氮作防腐劑等

2、稀有氣體:無色、無味的氣體,通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,化學(xué)性質(zhì)很不活潑用途:作保護(hù)氣、制多種用途的電光源、激光技術(shù)等六、空氣的污染及防治。

1、造成空氣污染的物質(zhì):有害氣體(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和煙塵。

2、污染來源:空氣中的有害物質(zhì)主要來自化石燃料的燃燒,石油化工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。

3、被污染的空氣帶來的危害:損害人體健康、影響作物生長、破壞生態(tài)平衡。存在的環(huán)境問題:溫室效應(yīng)(二氧化碳含量過多引起)、臭氧空洞(飛機(jī)的尾氣、氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。

4、防止空氣污染的措施:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀態(tài)、植樹造林、減少化石燃料的燃燒、使用清潔能源。

5、目前空氣污染指數(shù)包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。

課題2氧氣

一、氧氣的物理性質(zhì)

通常情況下,是無色無味的氣體;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.429g/L,略大于空氣。(可用向上排空法收集);不易溶于水(可用排水法收集);降溫后,氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體,甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)

1、木炭(黑色固體)燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在氧氣中:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

化學(xué)方程式C+O2點(diǎn)燃CO2

做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙應(yīng)慢慢從瓶口向瓶底伸入(充分利用瓶內(nèi)的氧氣)。2、硫粉(淡黃色)燃燒:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在空氣中:發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰;放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。在氧氣中:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。

化學(xué)方程式S+O2點(diǎn)燃SO2

實(shí)驗(yàn)時(shí),要在瓶底裝少量水(吸收二氧化硫,防止污染空氣)。

3、紅磷(暗紅色固體)的燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在空氣中:發(fā)出黃色火焰,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙在氧氣中:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量的白煙

化學(xué)方程式:4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5

注意:五氧化二磷(P2O5)是固體,不是氣體,實(shí)驗(yàn)前須在集氣瓶里加點(diǎn)水(吸收五氧化二磷和防止生成物濺落使集氣瓶炸裂)

4、鎂帶(銀白色固體)在空氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體。

化學(xué)方程式:2Mg+O22MgO

點(diǎn)燃2鐵絲(銀白色固體)在氧氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體;瘜W(xué)方程式:3Fe+2O2

點(diǎn)燃Fe3O注意:集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水,防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂。

(三)與某些化合物(蠟燭、甲烷)的反應(yīng)產(chǎn)物均為:二氧化碳和水

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:比空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,有使澄清石灰水變渾濁的

無色無味氣體產(chǎn)生。(1)一氧化碳的燃燒:2CO+O22CO2

點(diǎn)燃(2)甲烷的燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O

點(diǎn)燃(3)酒精的燃燒:CH3CH2OH+3O22CO2+3H2O(四)其他物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

某些物質(zhì)在一些條件下,與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),稱為緩慢氧化。緩慢氧化也放熱但不發(fā)光。如:動(dòng)植物新陳代謝,金屬的銹蝕,食物的腐爛、酒醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟等等。三、反應(yīng)類型:

①:化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)?杀硎緸椋篈+B+→E(簡稱“多合一”)

②:分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)?杀硎緸椋篈B→A+B+。(簡稱:“一變多”)

③:氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)(石蠟的燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)),化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)。

點(diǎn)燃課題3實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

一、工業(yè)制法(分離液態(tài)空氣法)

原理:利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同。物理變化(蒸餾)

降溫加壓空氣

液態(tài)空氣液態(tài)氧沸點(diǎn)較高(183℃)

蒸發(fā)氮?dú)夥悬c(diǎn)低(196℃),先蒸發(fā)出來

裝入天藍(lán)色鋼瓶中

二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(化學(xué)變化)

1、雙氧水(過氧化氫溶液)制取氧氣

①實(shí)驗(yàn)原理:化學(xué)方程式:2H2O2MnO22H2O+O2↑注:MnO2在該反應(yīng)中是催化劑,起催化作用

②催化劑:在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率(加快或變慢),但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。

催化劑的特點(diǎn):兩不變(質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變)、一改變(反應(yīng)速率改變)③、裝置:固體與液體反應(yīng),不需加熱(在最后面)注意事項(xiàng):

①分液漏斗可以用長頸漏斗代替,但其下端應(yīng)該伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;②導(dǎo)管只需稍微露出橡皮塞即可

③氣密性檢查:a用止水夾關(guān)閉,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加入水,水面不持續(xù)下降,就說明氣密性良好。b導(dǎo)管伸如水中,用手捂住錐形瓶,觀察水中的導(dǎo)氣管口有沒有氣泡冒出,有氣泡冒出,說明氣密性良好。松開手后,導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。④裝藥品時(shí),先裝固體后裝液體

2、用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣A、藥品:高錳酸鉀(暗紫色固體)、氯酸鉀(白色固體)與二氧化錳(黑色粉末)①加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):方程式:2KClO3

MnO2△2KCl+3O2↑

注意:MnO2在該反應(yīng)中是催化劑,起催化作用②加熱高錳酸鉀:方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B、裝置:加熱固體制氣體(在最后面)

C、操作步驟:(連)查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。

檢查裝置的氣密性:將導(dǎo)管的一端浸入水槽中,用手緊握試管外壁,若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。松開手后,導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。D、收集方法:

①排水法(不易溶于水)

②向上排空法(密度比空氣大)

E、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿

檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明是氧氣;驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿。

F、易錯(cuò)事項(xiàng):

a)試管口要略微向下傾斜:防止生成的水回流,使試管底部破裂。藥品應(yīng)平鋪在試管底部b)伸入試管的導(dǎo)氣管稍露出橡皮塞即可(有利于產(chǎn)生的氣體排出)。

c)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,堵塞導(dǎo)管發(fā)生爆炸,或污染制取的氣體和水槽中的水。

d)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管要伸入集氣瓶底部(為了排盡瓶內(nèi)空氣)使收集的氣體更純;若用排水集氣法收集氣體,導(dǎo)管稍伸入瓶口即可,當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)再收集,剛排出的是空氣,水排完后,應(yīng)用玻璃片蓋住瓶口,小心地移出水槽,正放在桌面上(密度比空氣大,防止氣體逸出)

d)、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管炸裂)

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