義教總結

去年義教工作總結

大家好，今天很高興作為教師代表在這里發(fā)言。

首先，我要感謝犀浦文化站相關領導以及西南交通大學機械工程學院青年志愿者協(xié)會給我們這個機會，成為義教中的一名老師，使我們能夠認識這么多可愛活潑的孩子們；同時，我也要感謝這些孩子們，感謝他們的配合，感謝他們的聆聽。其實他們在接受我們輔導的同時，也同樣給了我們很多有價值的東西。

對于所有參與義教的老師來說，這半年絕對是值得永久記憶的一段時間。因為我們中的很多人都是第一次站在老師的角度，來為別人傳授知識，對于已經(jīng)習慣坐在下面聽講的我們，這絕對是一次挑戰(zhàn)。但是所有義教老師都經(jīng)受住了挑戰(zhàn)，無論是青協(xié)成員，還是非青協(xié)成員，都義無反顧的投身到義教中，哪怕是犧牲周末的時間，也絕無半句怨言。因為我們是義教老師，我們是志愿者，因為我們知道，這里需要我們，這里的孩子需要我們。志愿者就應該以服務他人，服務社會，踐行志愿精神為己任，為需要我們的地方貢獻我們的力量。

在去年的義教中，參與義教的老師一共有35人，志愿活動持續(xù)八周，老師們的努力得到了一致的認可，取得了一定的成效。孩子由最初的淘氣變?yōu)槟托穆犞v，由最初的靦腆變?yōu)榇竽戀|(zhì)疑，最重要的是在活動中收獲了知識，總的來說，老師們基本完成了義教的預定目標。當然，有成績并不代表完美無缺，從老師角度上來說，的確還存在著這樣那樣的問題，比如:講課方式單一，調(diào)動學生積極性能力弱，授課內(nèi)容匱乏，備課不充分等等，這些問題都等待著接下來的時間去解決。

但是，作為一名義教老師，我們有信心將工作做得更好。在接下來的半年中，我們會珍惜機會，努力工作，細心教授，耐心指導，盡自己最大的努力幫助孩子，履行作為老師和志愿者的責任與義務。我相信，在所有老師的共同努力下，我們一定會讓孩子們在義教中學得知識，快樂成長。

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義教總結

人文院旅游102班翁李勝22210224

一個學期的義教工作轉(zhuǎn)眼之間就結束了。這學期的義教，使我感受頗多，獲益匪淺。不可置否，其給我?guī)�來的影響非時間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。一學期的工作，有累有辛酸，但更多的是與教員合作、與學生相處的快樂跟充實。

我們是每周二下午的第一節(jié)課去義教。這個時間給我?guī)�來了極大的挑戰(zhàn)，因為我們大學的課程上到12點15分，一下課我就得去南門坐公交車，否則就會遲到。因此每次我都得早上把中午的午餐買好，就是點面包，然后帶到車上吃。有時實在很累了，在公交車上都會睡著。那115路車30分鐘才一班，我們必須得準時，否則就沒有人給孩子們上課了。我們的路程不是想像中的那么近，那么平坦，每次下公交車頭都會暈暈的。

本來我想象這個工作只是一個簡單的工作，與小朋友玩耍，教一下簡單的美術課程就能輕輕松松的把工作完成。但是一切與我的想象有相似，也有很多的不同。相同的是這是一個非常有樂趣的工作，能在與小朋友的交流之中找到自己遺失好久的童趣，能在教小朋友之中找到自己那莫名的自豪感，能在與小朋友的玩耍之中找到那久違的天真。但是，同時真的有很多的情況是我沒能想象的。譬如六年級的課堂紀律是如此的糟糕，我們不知說了多少遍安靜，可是還是很吵，最后他們班主任每節(jié)課都坐在教室后面，才使紀律好點。還有我沒能想象到小朋友們是這么的危險，完全沒情面就來幾下的攻擊，不過或許這就是童趣的一部分吧。我也想象不到小朋友是這么的有想法甚至不想你進入他的空間，所以我覺得真的要尊重他們并慢慢引導。

最讓我難以想象的是我們會有那出奇的代溝，有些問題與行為我們是完全不能理解的�？偠�言之，我覺得對熱情甚至頑皮的班級要多一份忍耐與童趣，對他們的不敬行為我們要忍耐把它看成是他們對你的歡迎，并與他們打成一片讓他們覺得你是他們的一員。對一些比較不喜歡交流的班級要多一份的耐心，其實他們不喜歡與你交流或許是他們害羞與你沒見過面，所以只要你與他們談一下，和玩耍一下他們也會把那天真的笑臉留給你。

這學期的美術課，我們教同學們畫畫，教他們折紙，還交了他們小學奧數(shù)題目以及關于計算機發(fā)展的知識。內(nèi)容是十分的豐富。有幾個同學，我對他們的印象十分深刻，他們很聰明也很積極。有一次我教他們九字宮格的游戲，他們一個個都舉手要到黑板上來寫，而且也做得是對的，真的很不錯。

在這次的活動中我感覺幼兒園工作是需要很多的耐心的，沒有這份耐心你很快就會失去與小朋友交流的機會。同時我感覺我們不能把自己的位置擺成老師，要擺作他們的朋友與他們打成一片，讓他們覺得哥哥姐姐只是一群年齡較大的小朋友。

經(jīng)過這次活動我同時要給其他人一些自己的建議

1.要與老師協(xié)調(diào)好工作，與了解小朋友學習的進度，不能只是與他們玩耍而不學習。

2.在一些群體活動中要留意小朋友們的舉動，因為聚集很可能會要一些小摩擦發(fā)生。

3.不要用自己的想法來控制小朋友，而是要用引導或者是哄騙讓他們接受。4.小朋友有時會攻擊你，要注意自己安全的同時，也要也小朋友們保持秩序。5.要與他們打成一片，與讓他們感覺你是親切的容易親近。6.最后記住對他們永遠要笑。

小孩與家長溝通不暢，小孩不理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。我們?nèi)チ�，就應該扮演�?lián)通代溝的橋梁角色。我們很重要！

義教讓我道人生，我有心靈地圖皆是福。義教讓我體會到，我父母的愛是點滴的。義教讓我長大了，我看到昨天幼小的我。

這里也許有你的回憶，因為我們也有過童年!這里也許有你的影子，因為我們受予過的關愛!也許這里會讓你流淚，因為浮在眼前的始終不是自己,我們的已過去!也許這里還是你要找的溫暖，~~~我們要珍惜的不只是將來，更不只是過去,而是眼前的這一刻親人、朋友、同學。我不會被時間蒙住了雙眼！

一份熱愛、一份真情、一份關注、一份感恩。義教的過程不僅僅鍛煉我的能力，使我學到的理論知識得到了實踐，社交能力也得到了提高。如果是一個有心人，回憶一下自己的學習人生經(jīng)歷，總結一下，那些，曾影響你的，父母老師在教學上的特點，思考其中的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西。這就是義教的成功支點。

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