關(guān)于行走在父愛(ài)的陪伴中的作文 本文簡(jiǎn)介：

行走在父愛(ài)的陪伴中作者：胡梓漫父親的懷抱，像厚實(shí)的城墻，在成長(zhǎng)的路上陪伴著我。你的眼角有深深的皺紋，你的黑發(fā)夾雜著少許的銀絲，你有著厚厚老繭的大手，總是牽起我的小手，帶我走過(guò)春夏秋冬。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不同：春天惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的萌發(fā)；夏天驕陽(yáng)似火，蛙

關(guān)于行走在父愛(ài)的陪伴中的作文 本文內(nèi)容：

行走在父愛(ài)的陪伴中

作者：胡梓漫

父親的懷抱，像厚實(shí)的城墻，在成長(zhǎng)的路上陪伴著我。你的眼角有深深的皺紋，你的黑發(fā)夾雜著少許的銀絲，你有著厚厚老繭的大手，總是牽起我的小手，帶我走過(guò)春夏秋冬。

寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不同：春天惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的萌發(fā)；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲(chóng)唱，是生命的張揚(yáng)；秋天明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟；冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。

春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從土里探出頭來(lái)，爸爸帶著我坐在草坪上，談?wù)撝�小草的秘密。爸爸看著小草的繁盛景象，嘴里吟著：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@時(shí)爸爸又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你要有像小草一樣堅(jiān)韌不拔的精神�！蔽彝�著爸爸懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

夏日，爸爸常帶我去小河畔賞蓮。微風(fēng)徐來(lái)，晶瑩的露珠在蓮蓬上滾動(dòng)，魚(yú)兒在蓮下嬉戲，蜻蜓在蓮葉間起落，蓮花深處，不時(shí)有小鳥(niǎo)掠過(guò)，爸爸的吟誦依舊在我耳邊回響：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖�！薄�…在河邊，爸爸教我《愛(ài)蓮說(shuō)》，可當(dāng)時(shí)我只是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。

金桂飄香，五彩繽紛的季節(jié)——秋。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。爸爸帶我走進(jìn)樹(shù)木里，楓樹(shù)上的葉子紅紅的，像一團(tuán)大紅云似的。我們也去了果園里，感受秋天豐收的快樂(lè)。

冬天，就剩下梅花屹立在雪中。它的色艷麗而不妖；它的香，清幽而淡雅；它的姿，蒼古而清秀。爸爸帶我感受梅花的傲氣。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我行走在父愛(ài)的陪伴中，走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。父愛(ài)的核心，那種綿延不斷的牽掛和扶持就像寬容浩瀚的海洋一樣包裹和托起孩子玻璃般的心靈。我希望，我能行走在父愛(ài)的陪伴中，走過(guò)春夏秋冬，直至?xí)r光消逝在生命里。

關(guān)于行走在父愛(ài)的陪伴中的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，父愛(ài)，行走，陪伴

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