TPM總結(jié)借鑒稿

珠海華豐動力部推行TPM現(xiàn)場管理活動

為積極響應(yīng)公司黨委“爭先創(chuàng)優(yōu)”的活動部署，從7月份開始，珠海華豐動力部在5S管理成果的基礎(chǔ)上全面推行TPM（工廠全面改善）管理活動。在8月份，為打造學(xué)習(xí)型班組以持續(xù)提升現(xiàn)場管理水平，部門組織進行了第一階段活動----TPM改善廠內(nèi)參觀活動。

活動前，部門各管理人員認真學(xué)習(xí)了《工廠全面改善TPM實踐管理課程》。在吸收“兩個基石，八大支柱”理念后，提出了“安全、效率、美觀”的活動口號，動員全線員工積極參與、出謀劃策、相互幫助、無私奉獻。于是，在5S管理成果的基礎(chǔ)上，以“全面改善”為最終目標，以工用具的“形跡”和“定置”活動為切入點，拉開實施TPM管理活動的第一幕。

本次活動以班組為單位，把已經(jīng)5S整理好的文件夾、鑰匙盤、工具箱等工用具改善成布局巧妙、精心設(shè)計的“景點”，將現(xiàn)場工用具的管理提升到TPM的管理水平！在各個景點完成后，部門邀請了公司領(lǐng)導(dǎo)、運營部的領(lǐng)導(dǎo)及兄弟部門同事，饒有興趣地參觀了第一階段的各個景點。比較突出的景點例如：文件夾的目視化管理方面，依固定順序排列后在文件夾表面標簽再采用雙色斜線拼圖法以達到“形跡”和“定置”效果，這樣若文件夾錯放、漏放，將使“拼圖”不全以起到提示作用；另外，在工用具存放方面，貫徹了“好拿、好放、好用、好看”的“四好”原則，將工具箱的工具分門別類，將五花八門的物件在有限的空間里擺放得井井有條，并將工具量身劃好形跡、標明數(shù)量，工具在使用前后是否放好一目了然，便于清點和保養(yǎng)；特別是電工的“百寶馬”小推車，集儲物、配電、照明、檢修、維護等功能于一身，全面提升現(xiàn)場工用具的管理和使用水平！參觀領(lǐng)導(dǎo)和同事一行對各個景點均給予好評，并提出了指導(dǎo)意見，為部門的下一步工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

總的來看，第一階段的各個景點的設(shè)置是成功的，能為員工提升現(xiàn)場生產(chǎn)管理意識和提高工作效率起到促進作用。此后，動力部TPM改善活動持續(xù)進行了四個月。到12月份TPM改善活動進入活動的第二階段-----舉辦《第一屆TPM改善成果發(fā)表會》，把8至11月的TPM改善成果進行一次總結(jié)和評比，表彰先進個人與集體。相信，只要我們的TPM改善活動能做到“持續(xù)改善”，就一定能為公司的生產(chǎn)經(jīng)營管理貢獻堅實的力量！

（附圖）

珠海華豐動力部（孔偉光、趙景生）

（圖為電工班“四好墻”）

擴展閱讀：TPM 學(xué)習(xí)總結(jié)

TPM-全面生產(chǎn)設(shè)備維護和管理學(xué)習(xí)總結(jié)

八月二號和三號兩天，我們一行十人在總部接受了設(shè)備管理部組織的TPM培訓(xùn)。授課老師是中國著名的經(jīng)濟管理專家，王家堯。王老師通過細致的講解，讓我這個從最初什么都不了解到最后好像摸到了一些東西。了解先進的管理理念，開闊了我的視野，讓我突然之間發(fā)現(xiàn)，原來設(shè)備還可以這樣來管理，收益匪淺。轉(zhuǎn)換了思維模式，學(xué)習(xí)得到了有效換位。對我今后工作的開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

首先我們先來認識下，什么叫TPM。TPM就是全面、全員的生產(chǎn)管理。我們首先學(xué)習(xí)了TPM的產(chǎn)生及其演進過程，通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們的一些工作方法，和管理理念都能在里面找到雛形，甚至大部分的工作方法我們還停留在二戰(zhàn)之前。看到這些，我心里面不得不由衷的感嘆，我們天天的喊著要趕上西方國家，就是哪怕真有一天我們的錢比人家多了，生產(chǎn)總值高了。我也不覺得超過了他們，因為到現(xiàn)在我們的生產(chǎn)模式和管理方式還停留在人家?guī)资�年前。我們的這個超過不覺得有點可悲么？

這次課程的安排主要就是讓大家了解認識這種先進的管理理念。老師給我們從什么是TPM；啟動TPM能夠給企業(yè)帶來什么樣的沖擊；推行自主保全，將設(shè)備故障消除在萌芽狀態(tài)，減少設(shè)備管理精力的損耗；推行專業(yè)保全，實行屬地管理，大幅度減少停機時間；推行個別改善，減少停機時間；如何進行設(shè)備前期管理，從源頭控制停機的發(fā)生；如何通過TPM實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的質(zhì)量保全；如何通過TPM的推進，實現(xiàn)安全管理活動的展開。這七個方面進行講解。讓我有了一種什么感覺，好像我們要是學(xué)習(xí)的這個，真正的運用到了我們的工作中去，我們的工作會變得很輕松。我們的企業(yè)會變得更健康，更有朝氣和競爭力。王老師有著豐富的工作經(jīng)驗，并不像有些管理老師一樣，只有單純的理論知識，對企業(yè)的真正管理存在著一種不確定性的講解，因為他們沒有實際的工作經(jīng)驗，王老師旁征博引，運用一個個生動活潑、有代表性的例子讓我們更好的理解什么叫5s、QC能夠給我們真正的帶來什么？TWI的重要含義？其中對我印象最深的就是5S新解，設(shè)備的自主保全和專業(yè)保全。

自主保全是以設(shè)備的操作者為主，在對其進行保全技術(shù)的教育訓(xùn)練之后，通過定人、定點、定量、定周期、定標準、定項、定法、定“點檢計劃表”、定記錄格式、定“檢修業(yè)務(wù)流程”，以個人的五感（看、觸、聽、嗅、味）按照事先規(guī)定的設(shè)備特性值標準、點檢標準、潤滑標準、保全作業(yè)標準等管理標準，來對設(shè)備的日常養(yǎng)護和常見故障做簡單、快速的測定、修復(fù)工作檢查。

自主保全不是單純地將設(shè)備保全的責任轉(zhuǎn)移給操作者，而是專業(yè)保全人員與操作者的一項團隊合作。其目的在于提升操作者對他所使用的設(shè)備和作業(yè)環(huán)境的責任感。就像老師講的清掃一樣，清掃的就是點檢，就是讓員工擦拭自己的設(shè)備，愛護自己的設(shè)備，愛護到像愛護的寵物一樣，這樣我們的工作才能做好。

專業(yè)保全及預(yù)防保全。我們的操作者擔負著生產(chǎn)任務(wù)，沒有更多的時間和精力進行更深層次的設(shè)備專業(yè)保全。操作者不可能花業(yè)余時間就掌握工程師們在大學(xué)四年時間學(xué)習(xí)的知識和在工廠掌握的專業(yè)技能。所以我們要保留專業(yè)保全，設(shè)備的管理分前期管理和后期管理。前期管理的重點是對設(shè)備的技術(shù)性和控制架構(gòu)。而后期管理則關(guān)注人員、流程和服務(wù)，以努力延長設(shè)備的使用時間、減少停機率。預(yù)防保全是后期管理的先進思維，它通過建立設(shè)備保全管理體系，對設(shè)備進行點檢保養(yǎng)、故障分析、模式預(yù)測等，來統(tǒng)計分析設(shè)備保全的各項信息，以期預(yù)先發(fā)現(xiàn)設(shè)備的潛在故障，來制定適當?shù)膶Σ�，提高設(shè)備的可靠度，減少故障發(fā)生或縮短修理時間。期望用最經(jīng)濟的成本分析方法，找出保養(yǎng)得最低成本，以避免在定期保養(yǎng)階段，造成過度保養(yǎng)得浪費。

給我另一個感觸深的地方是在管理方法和心態(tài)，TWI一線主管技能訓(xùn)練，一線主管的管理方法，作為推平TPM的基層設(shè)備主管，如何正確的引導(dǎo)員工，以一個什么樣的心態(tài)去和員工交流，是很重要的。利用人的本性，好爭，好斗，好攀比的心理，擺脫以往不好好工作就要績效考核的管理方法，采取說教的方式，以一種服務(wù)的心態(tài)去和車間的人交流，不罰款，多評價，在有標準的前提下，讓員工自己的羞恥心、虛榮心得到膨脹，這樣他們就能更好的工作。評價的有效性好于績效考核。

坦白的講，學(xué)習(xí)的時間的有點短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，對于我這個接觸的都是幾十年前管理模式的人來講，這次的學(xué)習(xí)給我開了一扇窗，讓我看到了這個世界的奧妙無窮。雖然我不可能會完全體會到里面的知識，會完全的將學(xué)習(xí)到的知識運用到實際工作中去，但是我相信會給我今后的工作指引一個方向，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，運用科學(xué)的工作方法和管理理念，為公司作出我更大的貢獻。

動力車間焦旭威

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