關(guān)于你，令我如此難忘的作文 本文簡(jiǎn)介：

你，令我如此難忘作者：蔡思越事物千萬(wàn)，總有其一，令人難忘。有如一樹(shù)繁花，似錦開(kāi)在記憶里；有如深深一筆，濃墨重留在生命卷軸里；如你，郁郁蔥蔥身生在校園中，不可磨滅刻在我的腦海里。初一相識(shí)自我初入校間，你便生長(zhǎng)在那宿舍與教室間的過(guò)道里。從一開(kāi)始，你吸引了我的注意，只因，你的怪異。九月，蛙聲一片，滿是生機(jī)

關(guān)于你，令我如此難忘的作文 本文內(nèi)容：

你，令我如此難忘

作者：蔡思越

事物千萬(wàn)，總有其一，令人難忘。有如一樹(shù)繁花，似錦開(kāi)在記憶里；有如深深一筆，濃墨重留在生命卷軸里；如你，郁郁蔥蔥身生在校園中，不可磨滅刻在我的腦海里。

初一相識(shí)

自我初入校間，你便生長(zhǎng)在那宿舍與教室間的過(guò)道里。從一開(kāi)始，你吸引了我的注意，只因，你的怪異。九月，蛙聲一片，滿是生機(jī)，你卻如一遲鈍的老人未察覺(jué)這四周的生機(jī)，光禿一片，有如死樹(shù)，甚至長(zhǎng)滿張牙舞爪的刺，令我避之不及。甚至，我厭惡你。厭惡你與在初中如魚(yú)得水的我氣質(zhì)不符；厭惡你與生機(jī)勃勃的校園格格不入。就連你冬日里粉紅的花，也如缺點(diǎn)血?dú)�。令我覺(jué)得不夠生機(jī)。但依舊抵不住對(duì)你的好奇，偶然得知，你叫異木棉，名副其實(shí)，真夠怪異。難忘你，不夠生機(jī)。

初二重識(shí)

若初一如魚(yú)得水，令我得意忘形。初二開(kāi)頭，便是重拳出擊，我，轟然倒地。一測(cè)失利，未能在二測(cè)時(shí)及時(shí)站起。當(dāng)四周同學(xué)如九月蘆草般充滿生機(jī)時(shí)，我忽覺(jué)自己明白你的心境。并非想格格不入，只是被擋在外頭，倍感無(wú)助。重新認(rèn)識(shí)你，覺(jué)得我和你一樣，只能用滿身尖刺，去抗衡外界的不友好。我開(kāi)始視你如知己，日漸頹唐。你卻開(kāi)始用自己的行動(dòng)，來(lái)糾正我的理解錯(cuò)誤。日漸寒冷，當(dāng)池塘干涸，蘆草枯去，萬(wàn)物收起生機(jī)時(shí)，你卻開(kāi)始了逆流而上的抗?fàn)�。那冒出的花骨朵，在南方最冷的日子里，開(kāi)成滿樹(shù)繁花。重新望著這粉紅的花，我也終于明白，這是種忍辱負(fù)重的勇氣，這是種厚積薄發(fā)的生機(jī)。我終于迷途知返，在初二尾巴里，找回自己的生機(jī)。難忘你，默默鼓勵(lì)中傷你的無(wú)知者的善意。

初三再相逢

終于，我也帶著一腔孤勇，踏上那中考的征程。我知道，你也開(kāi)始積蓄力量，開(kāi)始新一輪努力。每日不論迎著朝陽(yáng)，充滿活力邁向課室，或是疲倦不堪，披星戴月回到宿舍，你都在那里。你不言，我不語(yǔ)。但我們都相信，彼此能在不久的將來(lái)，開(kāi)出自己的生機(jī)。難忘你，在這段理應(yīng)奮斗的歲月里，陪伴我，做著各自應(yīng)有的努力。

難忘你，那怕我們終將分離。你留給我不可抹去的記憶，你繁花似錦開(kāi)在我的青春里。不論何時(shí)回首，你逆流而上的粉紅色生機(jī)，一定鮮艷美麗。

【指導(dǎo)老師陳雅潔老師點(diǎn)評(píng)】以初中生活時(shí)間為軸，寫(xiě)自己對(duì)異木棉的了解和理解過(guò)程，也寫(xiě)背后自身的成長(zhǎng)和變化過(guò)程，物我交織，寫(xiě)得很好！保持這種寫(xiě)作狀態(tài)！加油！

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