景觀建筑實(shí)習(xí)小結(jié)1

景觀建筑實(shí)習(xí)小結(jié)

本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的要求在外實(shí)習(xí).我有幸來(lái)到北京通成泛華設(shè)計(jì)有限公司.進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí).在此期間通過(guò)師兄和總工的幫助,我了解了建筑的內(nèi)涵,從書面的理論攀升到新的臺(tái)階.對(duì)設(shè)計(jì)的流程,平面圖,立面圖,剖面圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)和認(rèn)識(shí).空間的概念也逐漸明晰,對(duì)建筑的尺度的把握有個(gè)更好的掌握.

在實(shí)習(xí)的第一月期間總工由于對(duì)我們的能力還不是太了解,所以都是讓我在那看看一些設(shè)計(jì)類的資料,雜志.讓我開闊下視野,慢慢的培養(yǎng)起設(shè)計(jì)的靈感,都是對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)院氛圍有個(gè)了解和適應(yīng),讓我能更適應(yīng)以后的設(shè)計(jì)工作.

在實(shí)習(xí)的第二月里總公開始讓我接觸一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目.給他們那些師兄幫幫忙,幫幫分下戶型圖,出下效果圖什么的,這是剛好該公司接手一個(gè)舊城改造的項(xiàng)目,由于總工對(duì)我們實(shí)習(xí)生有了一些了解,于是就開始幫忙跟進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目,期間我們還被派往實(shí)地進(jìn)行了為期一天的實(shí)地調(diào)研,在跟隨師兄的調(diào)研中,我了解到實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研跟多的是收集周圍居住人的意見(jiàn),和對(duì)一個(gè)大環(huán)境的大致了解及設(shè)計(jì)用地中的一些市政設(shè)施,環(huán)境的保護(hù).舊城改造改造更多的是保留原有的和修繕.之后回到公司接受的工作就是對(duì)原有建筑的建模,但是在建模過(guò)程遇到了很多的問(wèn)題,所以的模型都是通過(guò)實(shí)際的照片進(jìn)行建模,這時(shí)就要求我們對(duì)實(shí)際的空間尺度有所把握,在建模的前期由于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)尺度的把握時(shí)大時(shí)小,但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)中,我逐漸對(duì)房屋的尺度有所掌握,了解到了一些常規(guī)的建筑模數(shù).

實(shí)習(xí)最后月里,總工對(duì)我們有了更進(jìn)一步的了解,所以開始把一些的小型景觀項(xiàng)目給我們做,我所接手的就是一個(gè)體育場(chǎng)的外圍景觀設(shè)計(jì),由于平時(shí)沒(méi)有接觸到什么的體育場(chǎng)景觀元素,所以在設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,后來(lái)在師兄總工的幫助提點(diǎn)下,我了解到體育場(chǎng)的景觀更多的是注重發(fā)散性,所以在經(jīng)過(guò)查閱多番資料后,最終交出了讓總共比較滿意的成果.

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我了解了很多景觀的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng),更多的是保留和保護(hù),只做些許的改動(dòng).

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深感自己所學(xué)的知識(shí)膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏,從剛開始對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措到后來(lái)的可以漸漸接受一些工作,雖然只有短短的三個(gè)月實(shí)習(xí),但是給我?guī)��?lái)的影響和收貨卻是很大的.

景觀07級(jí)

學(xué)生:劉文學(xué)號(hào):201*4568

擴(kuò)展閱讀：建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)

201*年07月：遵義市健身中心；

遵義，歷史悠久，具有很強(qiáng)的地方性和文化氣息。遵義市位于云貴高原東北部，處于云貴高原向四川盆地和湖南丘陵過(guò)度的斜坡地帶。南臨省城貴陽(yáng)，北靠重慶，西接四川，東接本省銅仁地區(qū)，屬于國(guó)家規(guī)劃的長(zhǎng)江中上游綜合開發(fā)和黔中產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)的主要區(qū)域。遵義也是革命圣地，著名的遵義會(huì)議發(fā)生在此地。

本工程是根據(jù)市委、市人民政府的要求，對(duì)原定遵義市健身中心的建設(shè)地點(diǎn)進(jìn)行變更，由匯川區(qū)高橋鎮(zhèn)干田村連二塘變更至市政務(wù)中心停車場(chǎng)和原雙龍度假

村。本工程主要包括主館和副館兩部分，建筑規(guī)模：7718.1（其中主館3725.7平方米，副館3603.6平方米），主館包括800座活動(dòng)坐席籃球場(chǎng)和五片羽毛球場(chǎng)，為廣大市民休閑和娛樂(lè)提供了良好的氛圍。副館包括乒乓球館、羽毛球館。壁球室以及其它設(shè)施。主館為貴賓和運(yùn)動(dòng)員提供了一個(gè)獨(dú)立完整的活動(dòng)基地，滿足各種人群的活動(dòng)需要，充分發(fā)揮了體育健身中心的使用功能。貫穿設(shè)計(jì)的始終我們都遵循了一下幾項(xiàng)原則：

1、尊重規(guī)劃，于市政中心和周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)；2、從地方文化入手，強(qiáng)調(diào)建筑地域性與文脈相結(jié)合；

3、從功能設(shè)置、環(huán)境結(jié)合、生態(tài)平衡等方面出發(fā)，建設(shè)節(jié)約型的地方性市

民健身中心；

4、與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，打造新型體育建筑形象。

在設(shè)計(jì)工作的初期，我參與到初步方案推敲和深入，提出擬建建筑和原有建筑之間的關(guān)系，認(rèn)為擬建建筑位置關(guān)系比較尷尬，從建筑和外環(huán)境的關(guān)系之間的狀態(tài)來(lái)看。擬建建筑更應(yīng)該消失在原有建筑和山景之間，不能夠成為“夾縫中的搶眼點(diǎn)”，但是從市政建設(shè)觀點(diǎn)出發(fā)，這樣新建的利民工程并不應(yīng)該如此低調(diào)，所以在設(shè)計(jì)初期我們發(fā)散出兩條不同的設(shè)計(jì)思路，我參與進(jìn)行以建筑和外部環(huán)境相互協(xié)調(diào)方案的深化。確定了設(shè)計(jì)思路之后，我很快的進(jìn)入健身中心內(nèi)部設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)重點(diǎn)是功能的細(xì)化歸置，在這一個(gè)設(shè)計(jì)階段我遇到了功能方面的難題，主要集中在如何將不同要求的體育功能空間從平面到豎向規(guī)劃進(jìn)行整合，以及籃球館、羽毛球館、乒乓球館、拳擊館、壁球館等等的具體設(shè)計(jì)，但是各種難題在導(dǎo)師的指導(dǎo)下圓滿完成，歷時(shí)一個(gè)月結(jié)束了遵義市健身中心的完整系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

經(jīng)歷了這一完整系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作，使我對(duì)建筑師的系統(tǒng)工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，我參與了完整的設(shè)計(jì)工作流程，付出了巨大的努力，也相應(yīng)得到了不可估量的實(shí)際工程設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的工作成果和工作態(tài)度，導(dǎo)師也給出了比較高的評(píng)價(jià)。201*年08月：成都市錦江區(qū)原農(nóng)科院地塊拆遷安置房項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)

項(xiàng)目位于成都市東南，二環(huán)路與三環(huán)路之間的原農(nóng)科院地塊。項(xiàng)目建設(shè)用地約34000平米,擬建設(shè)的總建筑面積約為16萬(wàn)多平米。用地西側(cè)緊臨城南主干道成龍路，交通便捷，擁有良好的可達(dá)性。東面與萬(wàn)科城市花園相臨，周邊擁有完備的區(qū)域配套。距著名學(xué)府四川師范大學(xué)約500米，周邊集中了大批科教企業(yè)，區(qū)域人文優(yōu)勢(shì)明顯。

基地為不規(guī)則用地，在原用地紅線范圍內(nèi)有一塊市政綠地，在征求甲方意見(jiàn)后將其移到了規(guī)劃道路與成龍路交叉口，保證了用地的完整性，且使住宅遠(yuǎn)離了道路交叉口，減少了道路交叉口對(duì)住宅的不利影響。基地西側(cè)與南側(cè)臨規(guī)劃道路，主要的對(duì)外道路為西側(cè)寬40米的成龍路，小區(qū)對(duì)外的城市形象主要在基地南面呈現(xiàn)，小區(qū)主入口及機(jī)動(dòng)車出入口亦設(shè)置于此。

通過(guò)深入研究和方案對(duì)比，我們采取了以下的布局形式：

方案強(qiáng)調(diào)小區(qū)的外部形象塑造以及內(nèi)部空間與外部城市空間的滲透與共享，通過(guò)單元之間的圍合、拼接和扭轉(zhuǎn)，形成生動(dòng)有機(jī)的內(nèi)部空間關(guān)系�；�地東側(cè)設(shè)置點(diǎn)式住宅打開日照通道，使景觀中庭及大部分住宅都可以得到較好的日照。通過(guò)圍合形成了一個(gè)中間景觀帶，所有景觀通過(guò)一個(gè)帶形景觀軸串聯(lián)，形成主次有序，相互滲透的內(nèi)部景觀空間。不同尺度的庭院空間收放有度，圍而不堵，動(dòng)靜明確，使整個(gè)小區(qū)環(huán)境渾然一體并富有變化。它們?yōu)樾�區(qū)居民的集中活動(dòng)或個(gè)體交流提供了舒適適人的空間環(huán)境，并為核心景觀塑造和高效率的地下停車創(chuàng)造了條件。規(guī)劃使樓盤擁有鮮明的個(gè)性，“大氣通透”的空間特征，利于樓盤品質(zhì)的營(yíng)造。

在整個(gè)工程之中，我主要是進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)，其中包括日照分析、各種分析圖繪制等，整個(gè)過(guò)程規(guī)范了我的制圖。201*年08月：瀘州大劇院

在設(shè)計(jì)初期，也就是務(wù)虛的設(shè)計(jì)階段，導(dǎo)師要求我們放下很多設(shè)計(jì)限制，完全按照一種概念性方案設(shè)計(jì)，似乎這樣的設(shè)計(jì)狀態(tài)更加接近我所經(jīng)歷的思念本科設(shè)計(jì)過(guò)程，但是這畢竟是一項(xiàng)需要具體實(shí)施的項(xiàng)目，因此在發(fā)散思維的同時(shí)還要全面兼顧。正如導(dǎo)師所要求的，我們團(tuán)隊(duì)提出了很多巧妙的設(shè)計(jì)方案。雖然我沒(méi)有繼續(xù)方案的深化，但是我還是相當(dāng)享受這種積極思考，集思廣益的過(guò)程。

201*年08月：重慶市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校規(guī)劃及單體設(shè)計(jì)

重慶市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校是一所經(jīng)重慶市政府批準(zhǔn)，由重慶市機(jī)電工業(yè)學(xué)校與重慶市二農(nóng)校兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專整體合并，201*年12月8日組建的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。

重慶市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校新校區(qū)位于重慶市指教基地B2區(qū)（永川區(qū)中山路瓦子鋪村），永川區(qū)東北側(cè)，與老校區(qū)的直線距離約為3.5公里。

新校區(qū)地處永川東北區(qū)的淺丘陵區(qū)，一條河流東西向穿過(guò)。土地為墾殖良好的梯田、果林、魚塘、養(yǎng)殖場(chǎng)和依山坡而建的村落。區(qū)內(nèi)地勢(shì)起伏較大，分布著高差不一的丘陵山包，相對(duì)高差在10-60M左右，地基等級(jí)屬于三類，適宜建筑。新校區(qū)總用地面積為900畝，期中教學(xué)用地670畝，教職工宿舍以及綜合開發(fā)用地230畝，地質(zhì)情況良好。

新校區(qū)南側(cè)臨成渝高速路，東面臨40米寬興龍大道，北面為32米寬城市道路，西面靠一座60米高的小山脈和16米寬的環(huán)山城市道路。本校區(qū)是永川新城執(zhí)教區(qū)的重要組成部分，周邊自然、人文環(huán)境好。

新校區(qū)規(guī)劃全日制學(xué)生人數(shù)10000人，教職工1280人，總建筑面積約為21萬(wàn)平方米。校區(qū)建設(shè)按照一次規(guī)劃，分期建設(shè)完成，交叉進(jìn)行，連續(xù)不斷，建設(shè)周期為5年左右。教學(xué)區(qū)部分分為2期建設(shè)，其中第一期完成建設(shè)規(guī)模15萬(wàn)平方米，第二期工程6萬(wàn)平方米，完成后即可以滿足10000名學(xué)生入住。教職工宿舍以及綜合開發(fā)區(qū)共分為2期建設(shè)，其中第一期完成12萬(wàn)平方米，二期工程12萬(wàn)平方米。

立足于21世紀(jì)高等教育發(fā)展要求，規(guī)劃建設(shè)應(yīng)該具有濃郁的文化氛圍，將傳統(tǒng)的重慶地方山水與現(xiàn)代文化相融合，藝術(shù)與哲理的表現(xiàn)時(shí)代+人文+科技+生態(tài)的主題，體現(xiàn)出繼承與發(fā)展的特點(diǎn)，充分展現(xiàn)重慶市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校具有教育特點(diǎn)的現(xiàn)代化大學(xué)的形象風(fēng)貌，使校區(qū)建設(shè)成為具有21世紀(jì)時(shí)代特色的西部一流的高職類大學(xué)校園，充分體現(xiàn)親水性、園林化、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化、人文化特點(diǎn)。

在設(shè)計(jì)自始至終的工作之中，我們一直按照開始所制定的“一軸二帶三環(huán)六區(qū)”基本規(guī)劃狀態(tài)，即人文學(xué)術(shù)軸、河流和環(huán)山景觀生態(tài)帶、校前區(qū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)習(xí)工廠和教職工宿舍及綜合開發(fā)區(qū)。其實(shí)始終堅(jiān)持如此的設(shè)計(jì)方針并非易事，包括如何利用地勢(shì)減少土石方量，如何合理利用基地內(nèi)部河道減少改道成本并且結(jié)合景觀，這些都是設(shè)計(jì)難點(diǎn)和我們規(guī)劃校園的重點(diǎn)亮點(diǎn)。

這是我第一次參與進(jìn)行完整的大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，我們最后不僅完成了整個(gè)校區(qū)的規(guī)劃，而且在最后的成果也體現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的特長(zhǎng)所在，也就是單體設(shè)計(jì)，甲方對(duì)我們這種兼顧全面的工作態(tài)度表示認(rèn)可。通過(guò)這次完整的投標(biāo)活動(dòng)，無(wú)論是流程還是整個(gè)成果完成，都讓我體會(huì)到更為全面工作狀態(tài)。201*年10月：華翰科技園規(guī)劃

華瀚工業(yè)園（以下簡(jiǎn)稱工業(yè)園）占地約500多畝，凈用地約470畝（不包括市政道路及綠化帶、30米河景控制線），共由兩幅地塊組成：大的一幅（簡(jiǎn)稱A地塊），約300畝；小的一幅（簡(jiǎn)稱B地塊），約170多畝，建議總?cè)莘e率約0.6。

根據(jù)產(chǎn)業(yè)投資計(jì)劃，A地塊全部為工廠（含動(dòng)力、供水設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)），產(chǎn)品為三類：○1管道產(chǎn)品（塑料管材及鋼、塑復(fù)合管材）；○2機(jī)械加工制造（設(shè)備類）；○3電動(dòng)車/自行車。其中，○1、○2均為單層廠房（層高8-12m）,○3為2-3層廠房。B地塊為以配套設(shè)施為主的用地，主要功能有二：○1承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的多層（2-4層）廠房，占B地塊面積約50％；○2其余50％用地為配套功能，其中：A、辦公；B、研發(fā)；C、展示；D、員工宿舍；E、食堂；F、內(nèi)部接待賓館；G、獨(dú)棟辦公樓（別墅式）。

A、B兩地塊雖然功能有異，但由于屬于同一個(gè)投資主體，且共同組成“華瀚工業(yè)園”，因此，整體風(fēng)格應(yīng)協(xié)調(diào)，外立面風(fēng)格及顏色上應(yīng)盡量接近；兩幅用地的主入口均應(yīng)垂直江瀚路（即兩幅用地之間的道路），且在同一軸線上（該軸線是貫通至A、B地塊中央的主軸線），兩個(gè)主入口既應(yīng)高度貼合各自地塊的功能需要，且應(yīng)在兩者中有“主”、“次”差異。同時(shí)，二者應(yīng)在“整體”概念上高度呼應(yīng)。

項(xiàng)目的投資主體是來(lái)自改革開放最前沿深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的高新技術(shù)企業(yè)（華瀚科技有限公司），項(xiàng)目公司“江瀚工業(yè)”立志成為中國(guó)最具規(guī)模的高科技管道產(chǎn)業(yè)基地（管材及裝備）、都江堰乃至成都的高科技工業(yè)嶄新“名片”。所有這些，都是對(duì)都江堰華瀚工業(yè)園進(jìn)行高水平規(guī)劃需要考慮的因素。我們期望通過(guò)設(shè)計(jì)師深遂的思考和飽含激情的構(gòu)思，規(guī)劃設(shè)計(jì)出既大氣又經(jīng)典、既現(xiàn)代又融會(huì)民族文化、既布局整齊又創(chuàng)新思維、既高度“工業(yè)化”又環(huán)保綠色的高水準(zhǔn)園區(qū)。

以上的每一項(xiàng)的完成都伴隨著遇到困難和解決困難而進(jìn)行。華翰工業(yè)園的設(shè)計(jì)周期很短，這也是我完成的第一項(xiàng)短周期、設(shè)計(jì)強(qiáng)度比較大的工程，我們的節(jié)奏很緊湊，但是始終有條不紊，我認(rèn)為這也是建筑師的重要素養(yǎng)之一。這也是我所體會(huì)到的。201*年10月：名山縣萬(wàn)古中學(xué)：

用地面積：8917.64平方米，新建總建筑面積：5128.47平米，教學(xué)樓建筑面積：1512.35平方米，教學(xué)綜合樓總建筑面積：831.56平方米，男生宿舍建筑面積：1135.69平方米，女生宿舍建筑面積：1135.69平方米，學(xué)生食堂建筑面積：513.18平方米。

這是一個(gè)周末完成的從規(guī)劃到建筑設(shè)計(jì)的快速設(shè)計(jì)，業(yè)主對(duì)于建筑方案本身并沒(méi)有很多的要求，只是從建筑功能的合理適用性出發(fā)，但是在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)也是很困難的。正是這樣強(qiáng)度的工作狀態(tài)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)配合的重要性，真是因?yàn)槲覀冋麄�(gè)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作，分工明確，按時(shí)高效的完成工作也是情理之中的。

在整個(gè)設(shè)計(jì)工作之中我負(fù)責(zé)主教學(xué)樓的方案整體設(shè)計(jì)到最終的成果完成。

201*年11-12月：都江堰市玉堂鎮(zhèn)災(zāi)后重建項(xiàng)目

在整個(gè)工作之中，我負(fù)責(zé)一個(gè)戶型的全套施工圖設(shè)計(jì)，這也是我實(shí)習(xí)過(guò)程中第一次遇到的完整的施工圖工作，這個(gè)戶型的整套施工圖包括戶型本身一二層平面、屋頂平面、剖面、立面、戶型拼接等等，在施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程之中還牽扯到和結(jié)構(gòu)工作人員的配合，工作之全面、制圖之規(guī)范是我之前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)所未曾遇到過(guò)的，當(dāng)然學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是我所遇到的重重困難，但是困難之后的收獲是對(duì)我工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。完成了如此細(xì)致系統(tǒng)的工作之后，是我對(duì)設(shè)計(jì)工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解，我認(rèn)為我的設(shè)計(jì)工作也同樣的被系統(tǒng)化。

友情提示：本文中關(guān)于《景觀建筑實(shí)習(xí)小結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，景觀建筑實(shí)習(xí)小結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《景觀建筑實(shí)習(xí)小結(jié)1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/715398.html

• 上一篇：“都市綠洲”小區(qū)景觀設(shè)計(jì)
• 下一篇：淺談校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)