期末復(fù)習(xí)班會

各位老師、各位同學(xué)：

再過三個星期，這個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的暑假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。期末考試是對學(xué)生們整個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，同學(xué)們都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次期末考試。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。

同學(xué)們只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更加有效，通過復(fù)習(xí)，對學(xué)過的知識能夠掌握得更牢固，同學(xué)們，在我們身邊總會有些同學(xué)平時聰明伶俐，對于老師課堂上講的內(nèi)容，一聽就明白，理解的也比別人快，按理說，這么聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該很優(yōu)秀，但是，事與愿違，他的成績很一般。這是為什么呢？原來他沒有進(jìn)行很好的復(fù)習(xí)。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。

首先講學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進(jìn)行重點過關(guān)�；�礎(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，查漏補缺，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。

復(fù)習(xí)階段，改錯糾錯很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要常常提問自己，“還有什么不懂？”。你們要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機鞏固基本知識、基本技能，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。

復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。復(fù)習(xí)階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！

其次講心理素質(zhì)。

如果你把期末考試看成終點目標(biāo)，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo)，一場必然到來的階段總結(jié)，那它就一點也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平�？记俺錆M自信，相信自己平時的努力�？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲�！暗氐教爝呂覟榻纭⑸降墙^頂我為峰”。最后講刻苦努力。

古人云：“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們努力到底�？茨隳懿荒軋猿�。困難是彈簧，你弱他就強。復(fù)習(xí)中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去�？茨隳懿荒鼙３�。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，從現(xiàn)在開始，所有班級，比習(xí)慣，看常規(guī)；比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng)；比精神，看效果。注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中

四、強調(diào)考試紀(jì)律考試，不僅是對每位應(yīng)考者專業(yè)學(xué)科知識的系統(tǒng)考查，同時也是對個人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗。在對每個學(xué)科知識的全面復(fù)習(xí)和保證考前良好心理狀態(tài)的同時，道德分越來越被人們所重視。

古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調(diào)在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準(zhǔn)，決不做出違背道德和個人原則的事情。

中華傳統(tǒng)美德中的“誠”也在這一點上充分體現(xiàn)出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗著。而現(xiàn)在，我們每位學(xué)生也正面臨著一次對誠的考驗期末考試。

當(dāng)學(xué)校和老師一次次一遍遍重復(fù)著“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的問題時，我們應(yīng)該想到自學(xué)遵守考試規(guī)則是每個學(xué)生必須具備的首要道德規(guī)范。其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。

在做任何事之前，我們應(yīng)該想想是否對得起自己心靈深處那份潔凈無污的碧藍(lán)？我們，正真青春年少，擁有著一本書中最美麗的彩頁，又豈能貪圖一時的快活，而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡？

因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學(xué)們讓我們自覺行動起來，嚴(yán)格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護(hù)我校良好的聲譽。良好的心態(tài)是確保個人水平正常發(fā)揮的提前，然而，周圍的環(huán)境往往對一個人的心態(tài)起決定作用，所以在考試期間，我們要繼續(xù)做好晨掃等工作，并自覺維護(hù)。

“于人方便，于己方便”只要我們都能做好自己的工作，那么無論到哪個考場，空氣中都會充滿書本的芳香，心情愉快，自然會有出眾表現(xiàn)。

一顆沙里看出一個世界，一朵鮮花里看出一個天堂，一次小小的考驗煉就一生的漫長。人生正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機，表現(xiàn)出最高尚的道德水準(zhǔn)，最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識境界！有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好”，同學(xué)們，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動創(chuàng)造的一切。千百代人用苦難的代價換來的一切經(jīng)驗，所有一切，都在書籍的世界里等待我們。

人要有所追求，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這種毅力才會像活泉似的滾滾而來。讓“鍥而舍之，朽木之析，鍥而不舍，金石可鏤”的精神陪伴著你，讓求知的火焰熊熊燃燒，讓我們在這種精神的鼓舞下，一點一滴一步一步的學(xué)習(xí)，成長吧！

預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自己的水平，個個都能笑逐顏開！

擴展閱讀：期末復(fù)習(xí)班會策劃

期末復(fù)習(xí)備考班會策劃

一．班會主題

班級期末考試備考復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備計劃和相關(guān)事項二．班會目的

回顧與整理大學(xué)一年級階段所學(xué)的知識，對

大學(xué)一年級階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，溝通知識間的聯(lián)系，完善同學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使之與所學(xué)知識融為一體，以提高同學(xué)的思維品質(zhì)與數(shù)學(xué)能力，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過引導(dǎo)同學(xué)自我反思，合作交流，使同學(xué)獲得的知識更加條理系統(tǒng)，使知識技能結(jié)構(gòu)化，提高同學(xué)綜合運用知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)自主梳理知識的習(xí)慣，在興趣、情感、態(tài)度方面得到充分發(fā)展，為今后學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。并動員同學(xué)們?nèi)�力�?fù)習(xí)備考，減少甚至杜絕不及格現(xiàn)象。

三．活動對象

班級全體同學(xué)

四．時間地點

班會地點：1-201班會時間：201*.5.31

五．班會前期工作準(zhǔn)備

聯(lián)系各科老師，了解各科會考的重點.難點，但不能完全照抄照搬，還要找一些相關(guān)資料，來擴展重點知識的覆蓋面積，因為老師的預(yù)測也只是對于重點考點、熱點的一個歸納和總結(jié)，包括給同學(xué)再次加深印象。但在此基礎(chǔ)上，還要找一些相關(guān)習(xí)題能用來練練手，可以熟悉一下這些試題的解法和步驟。

六．流程單

首先，有團支書同學(xué)進(jìn)行開場講話，簡述班會主題及

目的；之后，公布一下上學(xué)期的個考試結(jié)果，并說明考試不及格的影響及學(xué)校相關(guān)辦法。

七．后期注意事項

組織同學(xué)有序退場，并清理場地，保留關(guān)于本次班會的重要資料。

八．活動預(yù)期效果

同層次學(xué)生之間有了較強的競賽意識，特別是優(yōu)等生

和中等生，激發(fā)他們的好勝心被激發(fā)，使每個學(xué)生都有進(jìn)步的欲望，促使不同層次的同學(xué)有不同程度的提高。

九．工作分配安排

組織委員組織并策劃本次班會，班長主持本次班會，

團支書負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)老師并收集資料，文娛委員進(jìn)行會場的布置，最后由宣傳委員進(jìn)行總結(jié)。

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