學校營養(yǎng)改善計劃匯報材料

菜子中學

201*年春季學生營養(yǎng)改善計劃實施情況

匯報材料

自開展學生營養(yǎng)改善計劃工程以來，我校深入貫徹落實上級有關(guān)會議及文件精神，成立專門的工作機構(gòu)，建立健全各項制度，精心組織，認真工作。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、基本情況

菜子中學是隴西縣唯一一所農(nóng)村縣直獨立初中�，F(xiàn)有教職工53人，教學班16個，在校學生680人。201*年春季680名學生全部納入農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計劃。學�，F(xiàn)有食堂一個，從業(yè)人員10名，均持證上崗。自2月26日開始供餐，截止5月31日，每天供餐680人次，每生每天3元，共67天，共給學生供餐136680元，運行良好。

二、工作開展情況

（一）加強領(lǐng)導，建立機構(gòu)。

為把學生營養(yǎng)改善計劃落到實處，使農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃真正成為民心工程、德政工程和陽光工程，學校成立了由趙繼周校長為組長，楊旭副校長為副組長，張桂祥、李海誠、傾軍紅、王亞斌、劉亞東為組員的菜子中學營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導小組，切實做好營養(yǎng)改善計劃管理工作，確保按時、保質(zhì)、足額、準確發(fā)放，人數(shù)統(tǒng)計情況統(tǒng)計上報，組織嚴密，確保了營養(yǎng)改善計劃的順利開展。（二）加大宣傳，營造氛圍。

為了讓師生和家長明白“營養(yǎng)改善計劃”工作的重要意義，教育學生懷著感恩的心態(tài)面對學習，珍惜良好的學習環(huán)境和生活條件，以優(yōu)異成績報答祖國的深切關(guān)懷，我校利用校園櫥窗、主題班會、國旗下講話等宣傳陣地進行宣傳，再通過下發(fā)告家長書的形式，向家長宣傳營養(yǎng)改善計劃的有關(guān)精神。通過大力宣傳，做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍，同時也教育學生做到珍惜每一粒糧食。（三）健全制度，確保安全。

一是學校先后制訂了《菜子中學學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》以及學生營養(yǎng)食品檢驗、入庫、儲存、加工、留樣、發(fā)放等相關(guān)環(huán)節(jié)的管理制度。

二是確定以食堂為主體的供餐模式。學校通過調(diào)研，綜合核定批發(fā)價格后，確定牛奶、雞蛋、豆?jié){、油餅組合配餐。對有特殊疾病、過敏體質(zhì)忌食的學生單獨造冊，注明忌食內(nèi)容，單獨安排早餐。

三是學校建立“營養(yǎng)改善計劃工程”檔案。將每月、每學期學生人數(shù)分班登記造冊，實行動態(tài)管理，從未出現(xiàn)虛報、漏報、瞞報等現(xiàn)象；領(lǐng)取營養(yǎng)餐時由班主任和學生代表三人簽字，并由班主任負責營養(yǎng)品的具體發(fā)放，確保每位學生能按時、足額領(lǐng)取到營養(yǎng)品，對于在實施過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進行登記。

四是班主任要經(jīng)常性的對學生進行生活指導、健康教育等工作，負責用餐期間的秩序，監(jiān)管用餐的全過程，統(tǒng)一實行集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學生燙傷、留餐、棄餐等行為，學生在食用中，如發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、有異味情況時，教育學生立即停止食用，變質(zhì)食物立即收回。若發(fā)生腹瀉、嘔吐等不良反應(yīng)，立即啟動應(yīng)急預案，第一時間確保學生及時治療，通知家長，確保學生安全，然后調(diào)查原因，落實責任，及時整改。

三、總結(jié)經(jīng)驗，查擺困難。

通過建立強而有力的領(lǐng)導組織，建立健全各項機制，我校營養(yǎng)早餐工作得以順利開展。在總結(jié)經(jīng)驗的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在諸多困難和問題：一是學校食堂基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，操作間面積狹窄，食堂總面積不夠標準，短期內(nèi)難以解決。二是雞蛋牛奶運輸過程中損壞、質(zhì)量檢測較為困難。供貨商提供的雞蛋沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，對雞蛋保質(zhì)截止日期難于確定。三是承包人存在市場成本與經(jīng)營效益的壓力，營養(yǎng)標準有待進一步提高。

四、工作打算

1、進一步加大監(jiān)管力度，充分發(fā)揮各個工作機制職能作用，確保營養(yǎng)早餐工作扎實有效。

2、進一步了解學生對當前早餐工作的反饋意見，針對問題及時研究調(diào)整。

擴展閱讀：營養(yǎng)改善計劃實施工作匯報材料

營養(yǎng)改善計劃實施工作匯報材料

農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃供餐正式啟動。我校結(jié)合上級精神，認真工作，細心組織，努力完成任務(wù)，現(xiàn)將前期營養(yǎng)餐實施情況匯報如下：

一.基本情況：

我校自開始實施營養(yǎng)餐工程以來，做了大量細致有效的工作，取得了顯著的成績。愛心營養(yǎng)餐工程實施深得民心，得到了社會認可、家長的好評；愛心營養(yǎng)餐工程實施切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，促進了和諧社會的構(gòu)建，同時將黨和政府對弱勢群體的關(guān)愛切實落到了實處，減輕了貧困學生家長的經(jīng)濟壓力，促進了學生努力學習的氛圍，促進學校良好學風的形成，促進了和諧社會的構(gòu)建。

二.實施營養(yǎng)餐的主要做法：1.加強領(lǐng)導，確保責任落實。

在愛心營養(yǎng)餐工程實施過程中，嚴格按照有關(guān)規(guī)定，成立營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導小組，確定專人負責“營養(yǎng)餐工程”的具體工作。

2.強化監(jiān)督。

建立實名制學生檔案庫，實行動態(tài)管理。對享受營養(yǎng)餐學生的家庭名單和營養(yǎng)餐的發(fā)放情況予以公示。學校還建立了教師、學生和家長代表組成的監(jiān)督小組對營養(yǎng)餐的實施情況予以監(jiān)督。

3.健全管理制度、落實工作責任制。

為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度》。

4.做好宣傳教育工作。

營養(yǎng)與健康的宣傳教育，要取得社會對營養(yǎng)餐的理解與支持。營養(yǎng)餐是一種新生事物，在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中，學校堅持不懈的開展營養(yǎng)與健康的宣傳教育，通過印發(fā)“致學、生家長的一封信”校會、主題班會和板報等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的重要意義和深遠影響，做到家喻戶曉，深入人心。

5.強化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。

把好衛(wèi)生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生，是營養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開展的關(guān)鍵。我非常重視食品衛(wèi)生安全，聯(lián)合本鎮(zhèn)的衛(wèi)生防疫部門加大對學校飲食衛(wèi)生安全檢查的力度和密度，針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，及時提出有針對性的工作要求，進一步提高學生在校就餐的安全性，提升學校食品安全的管理水平，從而確保營養(yǎng)餐工程的順利實施。

6.認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

本學期我校共享受營養(yǎng)餐實行每天上報出庫管理情況，及時進行收集信息（做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計，學生飲食用情況統(tǒng)計，學生飲食用情況匯總），做好留樣，確保安全，實行每周統(tǒng)計，半月統(tǒng)計，

每月統(tǒng)計，學期匯總統(tǒng)計；及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。

回顧前期的學生營養(yǎng)餐工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，如在學生營養(yǎng)餐分發(fā)、食用及衛(wèi)生方面，給班主任工作帶來了一定的麻煩。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，力爭使這項惠民工程做得更好。

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學生營養(yǎng)改善計劃自查報告

為認真貫徹落實《農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》和《農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，增強學生體質(zhì)，提倡合理膳食，改善學生營養(yǎng)狀況，不斷提高學生健康水平，根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導小組辦公室及農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導小組辦公室的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃自檢自查情況匯報如下：

一.基本情況

，學校始建于年，年被確定為完全小學。學�，F(xiàn)有個教學班，學生人。

二.農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施情況

小學屬于非寄宿學校，學校已經(jīng)按要求落實農(nóng)村義務(wù)教育學

生營養(yǎng)改善計劃，早餐配食種類以雞蛋、牛奶、糕點、蘋果等為主。

（一）組織機構(gòu)的建立和責任分工情況。

為全面落實好“農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃”，切實做到有組織、有領(lǐng)導，按程序開展好各項工作，特成立獨石小學“農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃”領(lǐng)導小組：

組長：校長）副組長：（總務(wù)主任）組員：

領(lǐng)導小組專門設(shè)立辦公室，由老師負責、班主任協(xié)助處理日常工作。

（二）采購、加工、儲存等重點環(huán)節(jié)的制度制定和落實情況。1.采購：由教育局統(tǒng)一采購，然后分發(fā)到到學校。2.簽收：簽名移交、造冊留底。

3.儲存：學校備有專門存放雞蛋、牛奶、蘋果的辦公室，陰涼通風透氣。

4.加工：規(guī)范操作，雞蛋先檢查是否完好，然后清洗，再煮熟，蘋果先洗干凈再削皮（學前班、一二年級老師削，三六年級在老師的監(jiān)督下自己削）。

5.留樣：每天留熟雞蛋各一個。

6、分發(fā):營養(yǎng)改善計劃負責人分發(fā)到各班，再由各班班主任分發(fā)給學生（造冊簽名留底）。

7.食用：每天7：40到8：00為早餐時間。早餐時間，班主任統(tǒng)一發(fā)放食品，并監(jiān)督學生進餐。要求學生細嚼慢咽，老師不得催促學生。

（三）規(guī)章制度、應(yīng)急預案、工作臺賬、監(jiān)督檢查等制定和落實情況。

學校在開展疾病防控工作，保障食品數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生安全方面的具體做法：

學校領(lǐng)導小組制定了相應(yīng)的規(guī)章制度、應(yīng)急預案和疾病防控方案；學校設(shè)專人負責“農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃”的日常管理，確�！稗r(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃”質(zhì)量安全。專職人員在領(lǐng)取、發(fā)放雞蛋、蘋果、面包、牛奶前必須檢查其數(shù)量是否夠、質(zhì)量是否好，發(fā)現(xiàn)不合格的雞蛋、蘋果、牛奶及時排除；班主任要做到督促學生按時食用雞蛋、牛奶、蘋果；學校“農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃”領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員對學校的雞蛋、牛奶、蘋果質(zhì)量和發(fā)

放、加工等情況進行定期或不定期檢查；設(shè)置舉報電話，接受家長、學生和社會對我們工作的監(jiān)督；凡因?qū)儇熑稳斯芾聿簧苹蚬ぷ魇д`，造成集體衛(wèi)生事件或嚴重后果的，由責任人承擔第一責任。

（四）營養(yǎng)改善計劃公示制度和信息采集發(fā)布制度的落實情況。農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃是一項惠民政策，學校領(lǐng)導高度重視，及時成立領(lǐng)導小組，認真研究及周密安排，采取有力措施，把工作落實到位。學校實行專人管理，專人發(fā)放。做好簽收、儲存、分發(fā)、留樣、食用痕跡材料。做到將信息及時反饋，按要求定期公示。

四.下步工作打算

在今后的工作中，我校將進一步嚴格按照靖遠縣農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導小組辦公室和糜灘鄉(xiāng)教管中心農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導小組辦公室的相關(guān)要求著力落實好此項工作，查缺補漏，完善工作和設(shè)備。

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