副班長安全培訓總結

大學生安全培訓總結

三天的培訓已經結束，回顧這三天來的培訓，我感慨很多，收獲也很多，體會也更多�，F(xiàn)在我就在這次培訓中得到的體會做一點淺談。

作為一名中南大學的副班長，我們是學校最基層的安全員，負責保障全班同學的安全。這便要求我們與班級中的心理委員、生活委員做好協(xié)調與配合工作，并做到及早發(fā)現(xiàn)安全隱患，報告隱患，以及盡早的盡可能的消除安全隱患。但安全其實涉及到方方面面的問題，它也要求我們每一名副班長盡心盡責認真仔細的做好本職工作。

作為一名大學生首先應該強烈的國家安全意識。理想中的大學生是以知識充其精神，野蠻其體魄。同時具有鮮明的歷史責任感，理應關注時事。當今世界，和平與發(fā)展雖然是時代的主題，但霸權主義和強權政治依然存在，我國的安全和統(tǒng)一仍然面臨嚴重的威脅。國家安全關系到國家存亡、民族興衰；沒有國家安全，就沒有和平穩(wěn)定的建設環(huán)境。大學生是社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，是國家的未來和希望，也是西方敵對勢力推行“和平演變”戰(zhàn)略的重點對象，其國家安全意識如何，直接關系到國家的長治久安。

一些大學生的國家安全意識還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統(tǒng)局部領域，未及文化、科技、金融、信息等新領域。而強化國家安全意識要做到以下幾點：第一，抓好國防教育和國家安全教育，強化責任意識；第二，提高高校教師對開展國家安全教育的思想認識；第三，樹立國家利益高于一切的觀念；第四，熟悉有關國家安全的法律、法規(guī)；第五，保持警惕，善于識別各種偽裝；第六，克服妄自菲薄心理，挺直腰板。

其次要確保班級建設與管理安全有序。班級建設與管理是一個動態(tài)的過程，它是根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調、控制，以實現(xiàn)教育目標的組織活動過程。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。應該堅持以集體為核心的原則，以班規(guī)和集體約定的形式規(guī)范好整個班級，以商量協(xié)調的方針政策處理班級事務，制定好的目標和原則要堅決執(zhí)行，做到有目的有追求。

要解決班級管理中存在的問題，必須建立以學生為本的班級管理新機制，在班級管理中，只有確立學生的主體地位，才能從根本上解決班級管理中存在的問題。滿足學生發(fā)展的需要既是班級活動的出發(fā)點，又是班級活動的最終歸宿。班級管理的實質就是確保每一個同學充分融入班集體中，給同學們以家的安全感。

再次是大學生心理健康安全。一些心理學、醫(yī)學和教育工作者通過回顧分析統(tǒng)計或心理測驗統(tǒng)計表明，大學生的心理衛(wèi)生狀況是令人擔憂的。1．精神疾病成為休學、退學、死亡的主要原因。2．精神疾病呈上升趨勢。3．神經癥是主要的精神疾病，而重性精神病危害極大。4．心理健康狀況不良者比例頗高。因此及時了解班級同學的心理健康狀況，和同學們做交心知心的朋友十分必要。這樣有利于我們及早發(fā)現(xiàn)問題處理問題。正確處理好同學們的心理健康問題十分必要。開設心理衛(wèi)生必修課、選修課、講座，系統(tǒng)地對學生進行心理衛(wèi)生教育。通過多種渠道進行心理衛(wèi)生知識宣傳、普及，如利用墻報、黑板報、報刊，廣播電視等宣傳工具，提高大眾心理保健的意識和知識。建立、健全心理咨詢、心理輔導類機構。目前在中南，由心理、教育、醫(yī)務工作者共同參予的心理咨詢機構在維護和增進學生心理健康、促進學生健康發(fā)展方面產生著越來越大的影響。

大學生校園安全與生命財產安全也不容忽視，而大學校園安全與寢室安全和個人安全是密不可分的。學生宿舍是學生學習、生活的重要場所，同時也是因違紀引發(fā)事故的“重災區(qū)”。近年來學生宿舍的安全狀況雖無重大安全事故，但仍是不盡人意，安全意識淡薄而引發(fā)的小事故時有發(fā)生，且呈現(xiàn)出上升趨勢。宿舍是人員密集區(qū)，一旦出現(xiàn)事故，將對學生生命財產構成嚴重威脅。因此，找出宿舍安全隱患并制定相應的防范對策是擺在我們面前急需解決的問題。

火災是威脅校園安全的重要因素。結合以往校園火險的教訓，幾乎90都是發(fā)生在學生宿舍內，且絕大部分都是由于當事人缺乏消防安全意識，行為放縱，有章不循造成的。大功率及違禁電器的使用，隨意使用明火，私拉亂接電源線是主要原因。

我們也了解到大學校園里發(fā)生最多的案件是學生財產受侵害的案件，主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。高校學生多數(shù)都是對自己的財產缺乏保護意識和技能，給作案人以可乘之機。高校校園普遍面積較大，校園周邊地區(qū)環(huán)境復雜，許多外來人員可在校園隨意出入，這為不法分子提供了便利。加之某些學生不顧個人的經濟承受能力，盲目攀比，導致手頭拮據，萌生偷盜想法，也為學生的財產安全造成了威脅。

人身安全的危害主要來自人為侵害，如打架斗毆、飲食不衛(wèi)生、疾病等。為了保證學生的安全，宿舍都規(guī)定有嚴格的熄燈、落鎖時間，但仍有學生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑，晚歸或夜不歸宿，這對學生的人身安全造成了極大威脅。學生們不注意飲食和個人衛(wèi)生，也極大地增強了疾病、傳染病傳播的可能性。

宿舍雖說是學校提供給學生的住宿場所，但宿舍安全不能僅僅依靠學校一方來防范，學生必須主動、自覺地提高安全意識。大學生入校時應該認真學習、了解學校的各項規(guī)章制度，并注意學習一些有關的法律知識，增強法制意識。多參加學校舉辦的各種安全教育活動，掌握基本的安全預防措施，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻注意保護自己。作為副班長更應該以身作則，不僅要管好自己也要督促班級同學加強安全意識。

最后大學生宗教安全也不得不提。宗教是人類社會發(fā)展到一定階段后，產生的一種社會歷史文化現(xiàn)象，世界70億人，80%以上的人信仰各種宗教，所以了解世界必先了解宗教。宗教信仰在大學生中的影響和擴展，不僅表現(xiàn)為宗教文化在大學校園的傳播，還表現(xiàn)為大學生對宗教認識和態(tài)度的變化，個別大學生的入教、信教。

客觀、準確地評價宗教信仰在大學生中的影響和擴展，既不驚慌失措，一概否定，也不視而不見，放任自流。全面、正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，在充分尊重大學生宗教徒信仰選擇的基礎上，積極引導其與社會主義相適應。依法加強對大學生宗教事務的管理，對大學生宗教徒正常的宗教活動予以保護，對各種勢力利用宗教在大學校園內外進行的違法犯罪活動予以制止和打擊。有針對性地開展對大學生的馬克思主義宗教觀教育，注重培育他們的科學精神，使他們在國際國內“宗教升溫”的大環(huán)境中處變不驚，自覺作出正確選擇。

以上便是我從此次培訓會所得到的一些體會與思考，我也希望今后在副班長的職位上按照這些來做好有關工作。

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