倉庫管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
德信誠培訓(xùn)網(wǎng)
倉庫管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
201*年5月初的第一個雙休日,公司計劃、采購、倉庫部門和各子公司邀請深圳德信誠培訓(xùn)中心安排了兩天的《高效倉儲管理與盤點(diǎn)技巧培訓(xùn)班》培訓(xùn)。我通過這兩天的學(xué)習(xí),收獲很多,這次培訓(xùn)舉辦的非常及時,不僅讓我們充實了更多的理論知識,開闊了視野,更讓我們對倉庫工作有了更深刻的認(rèn)識與理解。一個企業(yè)參與市場競爭,以產(chǎn)品為優(yōu)勢,經(jīng)過價格戰(zhàn)到推廣品牌戰(zhàn)略,循環(huán)往復(fù)。但要保持企業(yè)的盈利能力是關(guān)鍵企業(yè)的技研能力和運(yùn)營能力,而運(yùn)營能力又體現(xiàn)在供應(yīng)鏈方面,供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)就是倉庫管理。同時,倉庫管理又是計劃和采購數(shù)據(jù)和運(yùn)行基礎(chǔ),他們?nèi)呓M成企業(yè)對外提供服務(wù)的供應(yīng)鏈優(yōu)勢。培訓(xùn)以層層遞進(jìn)形式,給我們展示出了倉庫的作用和概念。整個培訓(xùn),我理解為兩部份:倉庫基本作業(yè)+作業(yè)技巧
倉庫的價值是什么呢?我在思索時,楊老師引入酒店的“客房”概念,讓我一下子對一個看似無關(guān)的對比,豁然開朗,這個比喻非常形象,對,倉庫如酒店都是以提供空間服務(wù)來體現(xiàn)價值的,同時一個倉庫要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來,也需要具備一定的條件:1、明確倉庫管理員的職責(zé)權(quán)限,并且要執(zhí)行;2、標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)流程(SOP);3、資源(團(tuán)隊,系統(tǒng)和設(shè)備);4、物料主檔(我的理解就是我們的BOM系統(tǒng));5、標(biāo)準(zhǔn)存量控制表(個人認(rèn)為就是安全庫存)怎樣管理好倉庫呢?
首先是貨區(qū)的管理分為:存儲區(qū)、周轉(zhuǎn)區(qū)和功能區(qū)、不合格品區(qū)。
更多免費(fèi)資料下載請進(jìn):好好學(xué)習(xí)社區(qū)
擴(kuò)展閱讀:倉儲管理與庫存分析控制培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
德信誠培訓(xùn)網(wǎng)
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
通過了上周末在DXC參加的培訓(xùn)課程《高效倉儲管理與盤點(diǎn)技巧培訓(xùn)班》,本人覺得受益良多,并將課程內(nèi)容與實際操作中需要應(yīng)用到的方面進(jìn)行總結(jié)。
首先,一個合格而優(yōu)秀的倉儲管理人員必有的“三問”:
1.你的職責(zé)是什么?也就是說一個合格的倉儲管理員必需清楚自己的職責(zé)所在,準(zhǔn)確地說物料控制與倉庫管理人員的職責(zé)是:不斷料、不呆料、減少浪費(fèi)、降低成本、適時供料以確保生產(chǎn)穩(wěn)定、適時備料以減少資金積壓。
2.你的管理方法對嗎?就是說你必需清楚我們要管理好的物料,核實收、發(fā)、退料,以保持物料賬務(wù)正確及正常使用。為確保材料安全,我們就必須要制定行之有效的管理方法和操作規(guī)程,確定是否有標(biāo)準(zhǔn)、是否符合標(biāo)準(zhǔn)?當(dāng)管理方法和標(biāo)準(zhǔn)確定后,我們就必需熟知和嚴(yán)格執(zhí)行,這樣才能確保物料管理的有條不紊。
3.你的考核目標(biāo)是什么?真正物料管理的目標(biāo):正確計劃用料、適當(dāng)存量管理、發(fā)揮盤點(diǎn)功效、保證產(chǎn)品品質(zhì)、合理處理呆廢料。要做好這些,就需要人去管理它,但只要是人管理的事物都會有失誤。為確保萬無一失管理好所有的物料,我們必需有一套屬于自己的嚴(yán)格的考核目標(biāo),如此才能真正意義上的激勵物料管理的有效性,達(dá)到物料控制和管理的最終目標(biāo)。
其次,我們需要清楚物料管理的真正定義。物料管理的工作是全面的,而并非是單一的把物料看好不丟、不壞就行了,而是要如何把物料管理與生產(chǎn)計劃之間密切的結(jié)合在一起,兩者是缺一不可的。
更多免費(fèi)資料下載請進(jìn):好好學(xué)習(xí)社區(qū)
友情提示:本文中關(guān)于《倉庫管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,倉庫管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。